谁和谁聊天作文字六篇(优秀)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
谁和谁聊天作文字篇一
游凯文
小蚂蚁：
你好！
你和我们共同生活在这个地球上，我也是这个庞大家庭的一员，请你不要害怕，我想和你聊聊天。
虽然我的身躯比你大很多，甚至说是大了几千倍，但是我依然很崇拜你，是你的一个忠实粉丝，没想到吧？
我崇拜你的第一点，就是你的种族庞大，虽然说我们人类主宰地球，但我们全球的人加在一起也不一定会多于全球的你们的数量，并且你们的种类繁多，什么黑蚂蚁呀，黄蚂蚁呀，数也数不完。
我崇拜你的第二点，那就是你们祖祖辈辈传下来的优良品质，你们在遇到火灾时，会抱成一团，互帮互助最终度过难关，看到食物时也会齐心协力抬回家，然后共同分享。
好了，小蚂蚁，改天你也跟我聊聊吧！
你的粉丝游凯文
谁和谁聊天作文字篇二
我和表弟聊聊天
熊艾琳
表弟，你现在听话吗？我特别想念你，听说你一直都很好奇我学的校园生活是什么样子的，今天我就来说一说我的校园生活吧！可有趣了。
早上早早的起床，一番洗漱之后就背上我心爱的书包，拿上我吃饭的“家伙”便走向学校。
走进教室，一缕缕阳光照了进来，同学们陆续地来到教室，立刻捧起书，用自己甜美地声音朗读课文，琅琅的读书声传遍了校园的每个角落……
叮叮，伴随着优美的上课铃响起来，开始上课了，同学们一个个端端正正，精神抖擞地坐在座位上，认真听老师讲课。没人在做小动作，也没有人说悄悄话的，大家好像被老师讲的课吸引住了，当老师问问题时，我们都举起手来抢着回答。
下课了，我们又在走廊上玩游戏；有的同学玩老鹰捉小鸡地游戏；有的同学玩石头、剪刀、布的游戏；有的玩抓人的游戏；有的同学玩……反正有各种游戏，都可好玩，可有趣了！
表弟啊，现在你还小，等你上学了，再慢慢感受吧！相信你一定会喜欢这丰富多彩的小学生活的。[由整理]
谁和谁聊天作文字篇三
我和爸爸聊聊天
俞珞遥
“哈喽！我们一起聊聊天吧。”我高兴地说。
“好啊，爸爸说。
“先聊聊什么呢？先聊聊我每天都吃的伙食吧！”我说。
“好啊。”爸爸接着问我，“遥遥，你每天都吃些什么呀？”
我答道：“我们学校的伙食可好吃了，每天都变着花样，有辣鸡腿，豆芽菜，糯米团子，海带汤……”
爸爸好奇地问：“那你最喜欢吃什么菜呢？”
“我们学校的菜都好吃，但最好吃的还是豆芽菜和海带汤，”我说，“那豆芽菜咬起来脆脆的，味道好极了。还有海带汤，汤里的海带有的又长又细，有的打成了一个结，汤里还带点咸味。喝起来很爽口。”
我话题一转，问：“哦，对了爸爸，圣诞节快到了，你会给我准备礼物吗？”
“哦，圣诞节要爸爸给你送礼物吗？”爸爸笑眯眯地说，“不应该是圣诞老人送你礼物吗？”顿时，我无语了。
正当我若有所思，打算继续追问的时候，爸爸的手机响起来电铃声。
爸爸赶紧说：“让我们猜猜圣诞老人会送你什么礼物吧。”说完，急忙去接电话了。
因此，我们的聊天也到此结束了。
谁和谁聊天作文字篇四
我和妈妈聊聊天
张钰涵
昨天，我写完作业，于是就对妈妈说：“妈妈，不如我们聊聊天吧！”
我们先聊聊学校的事吧！在我们班级，田老师对我们又严格了许多，因为我们已经进入了复习阶段，她希望我们每个人都能取得好成绩。
妈妈，你知道吗？我们马上就要三跳比赛了，长绳队员们都十分认真地练习，而且我觉得我们班跳得是最好的，肯定可以赢得第一名呢！妈妈听了，微笑着点了点头。
再来说说咱们班的同学吧！向乐平和王文忠十分调皮，每天都像不正常的人一样，傻乎乎地玩来玩去，而且动作也很慢，可把田老师气疯了！妈妈听了，叹了口气。
我的好朋友小米人品很好。每一次我有数学题不会做时，她都会拿着她的作业本给我耐心讲解，讲完后还问我有没有听明白。
在学校里，我很开心，可以和同学们玩，可以互帮互助，可以聊天，可愉快了。
昨天，我和妈妈聊聊天，聊了很久，也很开心。
谁和谁聊天作文字篇五
我和妈妈聊聊天
章铱晨
妈妈，这是我第一次用作文的形式和您聊天，因为有些事，我说不出口。
第一，我虽然已经10岁了，但在一个人睡觉的时候，我还是十分害怕的，甚至有些时候，我会害怕到把头捂在被子里，虽然您有无数次对我说：“世界上没有鬼，根本不需要害怕。”但每次我看到黑乎乎的房间，听到窗外传来风的声音，都十分害怕。
还有，我是非常喜欢狗、猫，但我是“叶公好龙”的一个人，虽然我在路上看见猫猫狗狗，都会显得十分感兴趣，看上去恨不得直接抱回家，但如果让我摸一摸，我可真是一点儿也不敢，甚至在别的同学带来猫猫狗狗的时候，我都只敢轻轻用手触碰一下，都不敢安心地用手摸。而且，只要他们一张开嘴我就会躲得远远的，心里不停地念着：“不要过来不要过来啊！”
还有就是，我们家虽然养了好几条鱼，但我经常不负责，把他们给忘了，直到我突然想起来，才发现那些可怜的鱼儿已经饿得半死了，所以每次您看我喂鱼时，都说：“你不用喂了，还有作业要做呢！”时，我都不会理睬，请您理解。
我有很多事说不出口，但我在这篇作文里都写出来了，希望您看到了后不会笑话我。
谁和谁聊天作文字篇六
一天我写完作业后，到小区里放风筝。我带着风筝跑了起来，风筝像鸟儿一样飞在空中越飞越高，再后来连风筝的白线都看不见了。
突然，风停了，风筝也落了下来。就在这时，刮过来一阵风，它问道：“你愿意和我做朋友吗？我可以帮你掌握风！”我点了点头。
风消失了，我却突然感觉浑身充满了力量，我用力把风筝扔向空中，深吸一口气，然后用洪荒之力吹了出来，风筝像箭一样飞向天空，在下面抬头望，只看见一个小黑点。
由于我吹的风太大了，把空中正在玩耍的鸟儿们都吹回了它们的窝中。玩儿了一会儿，我把风筝收了，回家去了。
回到家中，我拿了些食物，和朋友约好来到一片草地上，我们一起野餐。我走到升起火的烤架旁边，另一位同学拿着把扇子，努力地扇着火，他汗流满面，我让他站到一边，轻轻吹了口气，火马上燃烧起来了，火焰烤着烧烤架上的羊肉串，我又吹了口气，火越来越旺，羊肉串马上就烤熟了。
烈日炎炎，太阳照耀着我们，个个汗流浃背，脸蛋通红，每个人都用自己的双手扇着自己。这时我使劲吹了一大口气，狂风大作，顿时凉爽极了！
但是不好了，风吹到了远处还没有熄灭的火花上，火花落到树叶上，着火了，就在这紧急的时刻，天气突然变阴了，出现了一片乌云，天空中下起了雨，雨越下越大，把着火的树叶浇灭了。我们这才松了口气，赶紧飞奔回家了。
回到家中，我看着窗外说：“谢谢你，朋友！”风暴说：“你不可以乱用风，用的不当，会发生危险的。”我听了惭愧的点了点头。
我和风暴做朋友，使我拥有了一种超能力，但是这种能力能做好事，也可以办坏事，所以一定要谨慎使用！
