在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

一个好地方大海四年级篇一

当你来到海南岛，在三亚的海边，享受着轻柔的海风，眼望着清澈透底的.海水，激动、欢快之情立刻凝聚在此时此刻，不久，你的心会慢慢平静下来，去感受海，去融入海，去读海，你的心里像装着一片海水，也会像这海一样：纯静深远。

一个好地方大海四年级篇二

【小题1】“我身材畸形，母亲嫌‘我’丢她的脸”，也怕“我”遭人讥笑。

【小题2】“我”独自承担起为继父请医买药等各种各样的事情和全部的家务的时候。

【小题3】失望、委屈、伤心。

【小题4】继父把“看海”当做一个目标去激励“我”必须学会应付一切。

【小题5】“我”没有看到真正的大海，但通过继父的目标激励，燃起了我生活的希望，坚信只要对生活充满信心，任何目标都能够实现。

【小题6】略

解析

【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。从文章的第1段“我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑”这些内容来分析“在我八岁的童年里，我从没迈出过门一步”的原因。

【小题2】本题考查学生概括文章内容的'能力。根据“这样的时候”的前后文来概括指的什么时候即可。指的时候是“我独自承担起为继父请医买药等各种各样的事情和全部的家务的时候”。

【小题3】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了”这一部分的内容来概括我的感受即可。

【小题4】本题考查学生分析文章内容的能力。根据“继父死后，我能熟练地做着家务时并且能够用自己的能力维持自己的生活”这些来分析“看海”的意义。

【小题5】本题考查学生理解文章内容的能力。我原本是一个对生活失去希望的孩子，但是在继父的鼓励之下，我重新燃起对生活的热情。所以，标题中的“大海”并非是“自然界的大海”，而是指“生活的希望”。

一个好地方大海四年级篇三

今天，我们从杭州乘坐大巴车来到宁波象山。入住酒店后，我和几个小朋友便迫不及待地换上游泳衣来到了海边。

沙滩上好热闹啊！有些大人带着孩子蹲在地上堆城堡，挖地道；有些站着拍照；遮阳伞下也有很多聊天和休息的人；有些扛着游泳圈正往大海里走……最好玩的地方要数大海了：里面的人有的开着快艇在冲浪，有的骑着水上三轮车在巡游，有的随着海浪蹦上跳下，有的已经游到比较远的地方了，小朋友们则套着游泳圈在近处尽情戏水。看得我们心里直痒痒，都想一下子跳进大海玩个痛快。

这时，一个大浪打来，海水快速朝我们脚下扑来，接着一个大浪连着一个大浪冲过来，吓得我们都不敢下水了。一开始我们只敢在浅水区玩，等潮水退去的时候，马老师走过来对我们亲切地说：“把手给我，我带你们到深水区去玩一会儿，那里的海浪更刺激、更好玩。”我是其中最大的姐姐，虽然心里有些忐忑，但还是壮起胆子伸出小手抓住马老师的胳膊，小朋友们一个拉着一个，我们都被马老师牵着慢慢地走向大海较深处。

一个海浪突然向我们扑来，我一下子手忙脚乱，拼命划动手臂想游回到浅水区，但马老师对我说：“不用怕，在海浪快扑到你身上时，你就用力一蹬，随着海浪往上跳，它就打不到你了。”看着又一波海浪越来越近，我就按照马老师说的两腿一起用力蹬，让我惊喜的是我居然很轻松地浮在了海浪上，等潮水退去，我又稳稳地落在水里，实在太惊险太刺激了。这时，我也不再害怕一波波涌来的海浪，反倒很享受跟着潮水的起伏而上下跃动。我感觉自己就像一条蹦来跳去的小鱼，尽情地玩着海浪，其他小朋友也都开心地玩着叫着，欢声笑语洒满了整个海滩。

第一次在大海游泳，从一开始看到浪潮就害怕，到熟悉海浪后的尽情玩耍，让我越来越勇敢，越来越享受大海带给我们的快乐，真是一次难得的体验！

一个好地方大海四年级篇四

暑假的一天，我来到深蓝色的大海边悠闲地散心，海面上波涛滚滚，一艘艘快艇在上面疾驰，天上飞着白色的海鸥。人们划着一条条小船在大海里遨游。海水一浪卷着一浪，抚摸着我的脚。我在沙滩上走过来走过去，沙滩上留下了我串串的小脚印。

忽然，海中出现了一个漩涡，白白的浪花向四周漂去，漩涡中心出现了一条雪白的巨龙。我惊讶又兴奋，巨龙和善地对我说：“我请你去海底看看吧！”它使出力气，吹出一口仙气，海底下又出现了一条金光大道。我一把跳上巨龙的背，巨龙飞一般冲下海底去，只有波浪还在海面上翻滚，只有波涛还在荡漾。在神奇的大海里，巨龙向我介绍了大海真正的颜色。我们现在的人都只知道用蓝色或绿色去形容大海的颜色，其实真实情况并不是这样。海水先是深蓝然后到碧绿，有时是从微黄到棕色，还有些甚至是白色或黑色。因为太阳的关系，海水的颜色有许多种，因为太阳有时隐藏在云层里，有时透出云层来放出光芒，所以海洋的颜色也随之发生变化了。当然，海洋的颜色还取决于太阳离地平线的高度。因此并非只有蓝色、绿色可以称为海水的颜色。

在海底欣赏过颜色各异的海水后，巨龙重又把我送回海滩。有了对大海的了解，我更喜欢大海了。

一个好地方大海四年级篇五

暑假里，爸爸、妈妈带我去了好多地方游玩，但令我感觉最美、最有趣的还是我家乡的大海———青岛海。青岛的海是非常美丽的，下面就由我给大家讲讲美丽的青岛海。

夏日里，我光着脚丫走在细细、绵软的沙滩上，抬头欣赏着青岛标志性的市貌，红瓦绿树、碧海蓝天，心中无比惬意。今日的海面，风平浪静，像一面洁净、透亮的玻璃镜。海浪一个推一个，轻轻地拍打着海岸，仿佛在诉说着它的故事。洁白美丽的海鸥忽高忽低的在海面上飞翔。

青岛海美丽的景色吸引来了络绎不绝的游客，有的在晒日光浴、有的在游泳、有的在打水仗，还有的在沙滩上筑“城堡”。我看着游人们玩得这么开心，不由的加入进来。“看，好漂亮的贝壳”，一个女孩欢快的喊道。我顺着声音看去，在我脚边是一枚被海水推上来五光十色非常抢眼的贝壳，情不自禁的捡了起来。小女孩着急的说：“我先看到的”。我笑盈盈的说：“小妹妹，给你”。小女孩有些不好意思了，脸涨得通红，好玩极了。

我在沙滩上踏水漫步，留下了一串串脚印，一个浪花接一个的浪花地打过来，那一串串脚印便神奇消失地无影无踪了。

美丽的大海，我爱你！

一个好地方大海四年级篇六

我是一个生机勃勃的大海，我每天都非常快乐。

每次都可以和金色的沙滩聊天，还可以沐浴明媚的阳光，或者和沙滩上的人们玩。有时，我还会淘气，用两只手抓住一些好看、好玩的物品，还有一些爬上岸的小动物，把它们拖下水，供自己玩乐。有时，我会勃然大怒，弄起巨浪，将沙滩上的一切，都化为乌有。还有一些时候，我会非常听话、乖巧，轻轻地拍打着人们的身体，给人们带去夏日的清凉。晚上，游人都会离开，只有我，顶着黑黑夜空，和在我身边的小鱼玩耍。

我的宝藏无穷无尽。每当涨潮时，我都会把自己的宝藏带到沙滩，人们会看到我留下的宝藏，并收藏起来。等到退潮的时候，我会在岸边留下许多潮水潭，那里面也有我留给大家的另外一些宝藏。

一个好地方大海四年级篇七

暑假开始了，爸爸妈妈准备带我和弟弟去看大海。这是多么令人兴奋啊！

我们先坐汽车再坐飞机，接着又坐汽车，终于来到了美丽的大海边！当我看到一望无际的大海，我的心情无比激动，我穿着游泳衣跑向大海。海水碧蓝碧蓝的，一眼望不到边，海浪一个一个地冲上来。我有时从大海浪下面钻过去，有时从小海浪上面跳过去。海浪冲上来时，我拼命逃，让海浪来追我；海浪退回去时，我赶紧去追海浪。爸爸租了一只橡皮船，我们坐在船里，海浪冲上来时，把我们高高举起，海浪退回去时，又把我们轻轻放下，我们就像在荡秋千一样。就这样我们一直玩到太阳西下，实在是太好玩了。

傍晚时分，我们来到了沙滩上，我发现沙滩上有许多小洞，无数指甲一般大的小螃蟹在快速地爬来爬去。我一去捉它们，它们就立即钻进洞里。我连忙用铲子挖，可小螃蟹就像会隐身似的，怎么也找不到了。我抓了半天，费了九牛二虎之力，也没有抓到一只。

这真是愉快的一天，大海我爱你！

一个好地方大海四年级篇八

早晨，红日冉冉升起，阳光染红了天边的云霞。岸边，那蓝色的海水拍打着金色的沙滩，海鸥在半空中盘旋。绚丽的朝霞映在广阔的海面上，如同仙女身上披着的红绸，把大海装点得格外艳丽。

中午，大海格外动人，海面湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石，灿烂的阳光轻轻地撒在海面上，如点点碎金，在海面上闪烁。

晚上，星星在天空中调皮地眨着眼睛，渔火在海面上跳动，使你分不清是星星的天地，哪儿是灯火的地盘。不由你不想起一种似乎神秘的境界。

大海还是我的知心朋友，我有烦恼时，就来到这美如虹线的沙滩上，拿着色彩斑斓的贝壳，向它诉说我的烦恼。阵阵凉爽的海风吹来，使我不愉快的心情渐渐平静下来，浪花扶摸着我的小脚丫，温柔地把我安慰，使我的心胸宽广起来。

大海啊!你是美丽的，你是富饶的，你又是深情的.，你那广阔的心胸，时时启迪着我。我由衷的赞美你，家乡的大海!

一个好地方大海四年级篇九

暑假，爸爸妈妈带着我和弟弟去青岛游玩，因为我们从来没见过大海，所以一下车就迫不及待地去看大海了!

我们来到大海边，放眼望去，无边无际的大海和波涛汹涌的浪花让人顿时心胸开阔了不少。我们都换上了泳衣，迫不及待地向大海跑去，只有弟弟拿着铲子和小桶自己开始挖坑，或运沙子，堆沙堆……玩得特别开心。我和妈妈在爸爸的带领下小心翼翼地朝大海深处走去，突然，涨潮了，我们尖叫着，大笑着，一个浪花打过来，嘴里又苦又咸，嗓子好难受呀!很快潮就退了，我们回到沙滩上，拾到很多贝壳、海螺、海菜，还抓到了螃蟹。爸爸找来了一个盒子，把螃蟹放到里面，加上水，螃蟹就开心地游起来，这时候我特别开心。

中午，海边的温度很高，甚至会晒伤人的皮肤，所以我们依依不舍地离开了大海。

我爱美丽的大海，因为它很宽阔，更因为它给我们带来了无穷的乐趣!如果我们生活在青岛，经常能来海边该多好啊!

一个好地方大海四年级篇十

从前，有一只小海龟在大海边和小伙伴们玩，过了几年，小海龟长大了。有一次，小海龟站在大海边想：大海怎么这么辽阔呢？难道就只有水吗？我怎么望不到边呢？难道大海没有边？我得去亲眼瞧瞧，想着想着，它就对伙伴们说：“伙伴们，我要去大海的那一边。”海龟们听了，笑道：“海龟，你别想了，大海就像天空一样辽阔，辽辽无际，你要去那儿？恐怕你去了。”小海龟听了，对小伙伴们说：“你们等着瞧，我回来就可以证明大海是有边的。”说着就游到了那边去。

过了几天，小海龟还没回来，老师非常着急，伙伴们对老师说：“老师，您别着急，它肯定去大海的那一边去度假。”过了十几天，小海龟终于了，大家问它说：“小海龟，你在大海的那一边，生活的好吗？”小海龟笑着点点头说：“大海当然有边，陆地就是大海的边，我游了好几天才游到大海的那一边呢！”“真的有边吗？”大家问。小海龟不紧不慢地说；“当然是真的`啦！不信，你们自己去瞧一瞧吧。”大家听了，都游到大海的那一边，果然看到了大海的边。

一个好地方大海四年级篇十一

今天，老师拿了三个红袋子，让我们猜猜是什么?我摸了摸，有一个凹凸不平的椭圆形的东西，我想，会不会是小松果呢?正想着，老师从里面拿出来一个椭圆形的小家伙，说这是“胖大海”，我想，这么小的东西，怎么叫“胖大海”呢?应该叫“瘦小海”才对!

过了一会儿，老师拿来一杯热气腾腾的开水。只见她把胖大海放入杯子，不一会，杯子里的胖大海就为我们表演了一场神奇的魔术：它一会儿变成了水母，一会儿又变成草丛，一会儿又变成小岛，真是神奇极了。

没过多久，杯子里的水渐渐从原来的无色透明变成了褐色。老师用筷子将那些变成丝一样的东西夹出来，让我们尝尝味道。味道有一点苦呢，可老师说胖大海有润喉的作用，我就又喝了一大口。

今天的课真有趣!通过观察，我们可以学到了好多知识。