最新在补课班的感想作文字十八篇(模板)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
在补课班的感想作文字篇一
但我心里还拼命对自己说不是班主任发来的关于成绩的短信。我妈叫我补课的理由比较不普通“你的成绩很好，作为一个好学生好为其他同学做榜样，否则人家同学也会学你不补课”(反话)每当她说出让我补课的理由的时候，都会让让我无言以对只好答应。(下学期我一定好好读书少补课)
补课这块牛皮糖怎么就是拿不掉，但我以很淡定表情对待补课，因这已经是习以为常的了，只不过这次我们班有一个获得七校联考的第一名的，而且班级名次在学校也比较靠前，所以补课时间会少一些。和往常没有什么不同我像平常一样走进教室，走出教室就这样2天过去了，把那天晚上妈妈突然跟我说明天不用去补课了。当时我心理疑惑极了妈妈说的是不是实话妈妈告诉我是实话，心中充满了喜悦“耶”一声妈妈却又说了一声：“别高兴，再找个地方不可。”
补课，这种被别人安排好的东西我最不喜欢被别人安排好的学习，这样会适得其反的。
就像地刺补课，还记得那是7月10号，可能就是因为有家长强迫，所以同学才举报的。就前一天老师叫我我们制定地点上课，是那样的乏味，那样的无聊，35个人我才有30个人没认真听讲，就这样就这样一节课一节课的轮流着上，直到中午才能让自己放松一下，到了下午还是有开学时的作业，作业做不完，只好加班带深夜第二天还是这样，老师给我们最大的安慰就是可以把答案记下来还有就是可以开一会空调0。“嗨”!!“给我们一会自由可以吗就一会啊!可以吗?
父母没体会过我们吗，他们不知道花儿应该芬芳吗?
给我们…………
在补课班的感想作文字篇二
我的补习班开始了，今天上的好累啊，补习班开始是从早上说起。
今天早上，我正在温暖的被窝里做着美梦，突然，我感觉非常的冷，一看，“啊！你怎么把被子掀了呀？”妈妈说：“补习班开始了，快点准备吧！”我一听，只好起了床，去上补习班了。
上午上英语班上到十二点，下午我正在睡午觉，妈妈又把被子掀开了。“喂喂喂！你怎么又掀我的被子啊！”妈妈说：“刚才画画班老师给我打了个电话，说今天下午有美术班，已经迟到了，快去吧！”我一听，气的二话不说就走了。
下午放学了。
我回到家里，好累啊，手上握着毛笔，不停地蘸墨画画，画的真累啊。
这就是我的补习班一开始，希望补习班少一些。
在补课班的感想作文字篇三
进入初中后，补课就成为了我生活的一部分。和大多对补课畏之如虎或嗤之以鼻的同学一样，我对补课也有一点点排斥，一点点无奈，但补课带给我更多的却是一种精彩。我的生活，因补课而精彩。
补课的基本流程是这样的：讲题，做题，老师改题，改错，批准回家。这其中最精彩的部分是做题，改题和改错。
记得第一次上补习班，我由于奥数基础太差，和另外几个插班生和不学无术的学生一起被留到很晚。我至今还记得那些学得好、做得快的同学给我们的白眼和对我们傲慢的态度，还有差生哀求的眼神和卑躬屈膝的姿态以及带着些许哭腔的话：“给我看一眼吧，给我看一眼吧，就一道题，求求你了!”我当时瞅着一道题也不会的题卷，默然地感受着周围的一切，一言不发。
当时的老师很严厉，冲着我们几个同学一顿臭骂，老师脸色铁青，十分恐怖，加上他威胁性的话语及教室中弥漫的绝望气息，当场就哭了好几个同学。那老师更绝，直接把学费原封不动地塞给他们然后赶出门去，吼道：“走!”我依然正襟危坐，一言不发。
从补习班回到家时，已经很晚了。父母自然要问这问那，我只是淡淡地说，那是个很好的补习班，题很难，有个好老师，但很严厉，我以后会尽量早点回来。那一节课使我真正明白，什么是成功，什么是淘汰，强者会得到什么，弱者会失去什么。
此后，我学得很认真——真的很认真。每一道题我都会尽量把它弄懂，甚至是“冒着生命危险”去询问“凶狠”的补课老师。前期我会问一些很幼稚的问题，经常挨骂挨打，但我不放弃，不畏惧，仍旧一个问题一个问题地追问着，务求甚解。因为我要变强，第一次补课的遭遇一次次划过我的脑海，赋予我勇气和力量!
我凭着努力一点点地从后进生走到优秀生，原本危机四伏充满绝望，令人窒息的补课课堂竟然在我的眼中一点点变得精彩起来。
老师布置完作业后，我可以快速写完，然后在众人都在埋头苦思的时候，大步流星地走到讲桌前让老师批改题卷。每当这个时候，我的心里就会有一种难以言状的自豪感，这一切都是我努力的结果。
还有一种情况，许多同学都已经去排队了，我才姗姗来迟，站到队伍长龙的后面。但排在前面的同学都会错不少题，免不了老师的一顿臭骂，然后讪讪地回去重写。而我的题卷总是正确率极高。最后，我还是能比大多数同学先走一步。
每次补课，我都能精彩地写完题卷，看着同学们精彩的神情，走上讲台将精彩的题卷给老师批改，最后精彩地离开，整个补课过程都是如此的精彩。
在补课班的感想作文字篇四
强调培训、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
在补课班的感想作文字篇五
“小芽小芽~跟你商量个事呗~”叶冰儿看着正在吃汉堡的麦小芽，笑眯眯的说。
麦小芽口齿不清的回了句：“啥事？”
叶冰儿扭扭捏捏地小声说：“你一定要答应我……我都请你吃豪华套餐了……”
“咳咳……”麦小芽被叶冰儿的与语气噎住了，猛喝了几口可乐后，神色严肃的问：“说实话，你是不是看上哪个了，我来帮你好好参谋参谋。”
“不，不是啦……就是明天啊……你陪我去试一次课……好不好？”
麦小芽看着叶冰儿期待的眼神，再低头看看被自己吃的惨不忍睹的豪华套餐，崩溃的问：“明天几点？”
“明天早上8点半，我在少年宫与你不见不散~”叶冰儿笑的像朵盛开的波斯菊。
“知道了知道了。让我静静。”
叶冰儿开心的打了一个“完美”的手势。
第二天，少年宫外。
此时，齿轮开始动了，残酷的游戏，即将开始……
在补课班的感想作文字篇六
今天是星期天，我做完作业，打开电视刚想看，妈妈就在一旁唠叨开了：“又看电视了，书都看完了吗？我都是为你好，俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。”刚过一点钟，妈妈就准备开车送我去学写作。
的确，和好多同学一样，我是独生子女，妈妈就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就没有问过我愿不愿意，自作主张给我报了英语、写作班。每次考试都必须95分以上，上学期英语期末考试，我只得了85分，妈妈知道了，一阵怒骂，又搬出一大堆道理：“你现在才上三年级，英语才刚起步，考了这么一点，初中该怎么办呀！”
可是今天，我的心情糟透了。实在不愿意接受妈妈的安排，这要挤占我多少课余时间啊！于是，我随便找了个借口：“我脚疼。”
妈妈似乎看穿了我，怒气冲冲地说：“不用编任何理由！”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋带，妈妈等得不耐烦了，问：“你是不是根本就不想去？我千挑万选，找了这么一所收费最高的写作学校，真是枉费心机！既然这样，你就别上学了！”说完，她把我的书包往地上扔，扔得乱七八糟的，然后就离开了家，剩我一个人整理散了_地的作业本。
我是妈妈的独养女儿，妈妈在生活上对我百依百顺，生病时百般呵护。给我买这买那，平时，我就如同一个尊贵的小公主，衣来伸手，饭来张口……但是在学习上，妈妈从来就没给我半点自由空间。有时我想，如果我有一个妹妹，妈妈是不是会不那么管我了？
在补课班的感想作文字篇七
我们补习班有14个学生，但是不要小看他们，因为他们性格不同，有的甚至有“特长”。我挑几个跟你慢慢来。
第一个角色是贾馨予，是我的同桌，久而久之和我成了好朋友。虽然她对女生很温柔可亲，但在调皮的男生面前却变成了真正的母老虎。不管是什么样的捣蛋鬼，她都会害怕，都会躲着她。挑三拣四的男生几乎都是幸福的。
第二位是漫画家陈。陈非常热爱绘画。动画片是她特别喜欢的。一下课，她就直接走到黑板前开始自己的创作。她作品中可爱活泼的卡通人物形象生动传神。她的作品包括机器猫、猫和老鼠等。我记得发生了一件有趣的事。有一次老师为了下节课在黑板上抄了很多英语句子，叫我们不要擦掉。但是陈似乎已经习惯了下课后擦黑板然后在上面画画。第二节课，老师惊讶的发现句子变成了漫画，只好又抄了一遍。
第三个是乔英明，每天都很迷茫。他花很多时间思考其他事情。老师每次听写都听不清，问了很多问题。而且他的问题有时候让人哭笑不得，老师也不知道拿他怎么办。
另外，还有一丝撒娇的刘桥。她很会对老师撒娇，老师说什么都不好意思拒绝。
这正是麻雀小的地方，——。虽然我们补习班的学生不多，但都可以称之为“灵魂人物”。我永远不会忘记他们。
在补课班的感想作文字篇八
今年暑假，爸爸给我报了新东方英语补习班。
我去新东方时，发现每天门口都有数不清的电瓶车。密密麻麻的，挨挨挤挤的，稍不注意就会刮蹭到其它的车，发出滴滴的声响，震耳欲聋。没错，所有电动车都安装了防盗系统！方圆十里开外还有电动车，每次骑电动车过来，就得在好远好远的地方停下来，因为在靠近新东方的停车位上，被人们围得水泄不通，别说开车了，连人都挤不进去。
再说大楼里。电梯里挤满了人，人都被挤成俄罗斯方块了，可是还能再挤，直到电梯超载。整个2——4楼全都挤满了学习语文、数学和英语的人。
人们拼命地让孩子没日没夜的学习，上补习班，上兴趣班（有个别家长让孩子学他不“兴趣”的特长，所以可以叫“特长班”），每天不辞辛苦舟车劳顿不顾一切白加黑五加二996007地学着，可还有用吗？没用。因为所有的人都这么学着。家长想让自己的孩子赢在起跑线上，可所有的家长都有这样的心理。这样一番下来，孩子和别人不但没有差距，而且还让孩子失去了童年。这样世界上将会少n个音乐家、艺术家、舞蹈家和小说家，多n个平凡乖巧如机器人一样的知名大学博士生。可人毕竟是人，不是机器人，他毕竟有感情，有喜怒哀乐的一个活生生的人。还有那些看着孩子有点小毛病，就说想生个“机器人”的人，机器人也会出现故障，世界上没有任何东西是十全十美的。
每个孩子都是最美好的天使。愿你善待你的孩子，让他度过一个美好的童年。
补习班作文01-20
作文补习班02-23
在补课班的感想作文字篇九
虽说这次中考大使命，我没有能够完成得很好，没有达到自己的小目标，引来了许多的不满；但是正因为初三那时的我身上具有一股敢闯敢干、无所畏惧的正能量，才继续启动了我久违的学习乐趣和气氛，仿佛有一种自豪感！
刚开始补习的时候，是有些不太适应，虽说我以前上过很多补习课程。那种滋味仅仅是陌生而已吗？甚至有的时候，我还有这种想法：我仿佛亲手把自己推上了悬崖边。心里总是跌宕起伏。但是渐渐的，我就熟悉了这儿的环境，也结识了很多的朋友。这一切的大转变都来自于两位老师的上课气氛。一想起我们可爱的郑周老师，大家的内心总是不断窃喜着。因为他的课不仅生动有趣，而且感人肺腑！我还记得好几次上课因不小心透露出他个人的私生活，和我们敬爱的黄金老师互怼，被我们嘲笑着。那时大家都有着各种奇异的想法，我也不由地跟着笑了起来。郑老师就像我们的兄弟一样，时时刻刻的为我们奉献着，在课下，我们经常和郑周老师一起交流，他也很热心的帮助我们解决问题！我很喜欢这个老师。
瞧，这就是我的补习班前期生活。油然而生，相比以前的补习机构。这个机构给了我前所未有之感，就好像触景生情，故地重游了一番。这两位非常可爱可亲的老师给我们的课堂增添了很多有趣好玩的内容，瞬间活跃起课堂的气氛。而且两位老师默默为我的成长道路上铺上了一道五彩缤纷的彩虹，时刻为我微笑着，为我点亮着，我相信有了两位补习老师的支持和帮助，在人生路上我会越走越好。我喜欢我的补习生活，一场亲切地生活。
不知不觉，看似如履薄冰的时间将充满青春活力的我们邀请进了暑假这个美好的生活！当时正处于无比激动的心情的我，更是高兴得合不拢嘴了。我觉得：这次暑假是有这重大意义而与众不同的，因为我不久前完成了中考这项很大的使命，放下了许多的包袱，也算是没有辜负自己的青春时光吧，哈哈！但是，该来的还是会来的……
朋友，还记得刚过去的事吗？那时，我正在补习机构里上课。仿佛我的生活被打开了新的篇章和音符，此时的我下定决心要努力学习、与高考坚持到底，重新做自我。
也有值得我们敬爱的黄金老师。我更不得不提，她的课堂精密巧妙、栩栩如生，富有现在时尚感。让我们不得不投入其中。黄金老师讲课很特别，时不时会引入各种各样神奇的事件，每一个着重的知识点讲的非常细致，课下我们经常相互谈论学习上的问题，她总是很认真地投入进去，给我们一种亲切地感觉！
在补课班的感想作文字篇十
每次经历，都会让你成长，尤其是在走出你的小圈子之后。——题记
这是我人生第一次参加志愿者活动，说实在的，最开始不是自愿的，我随波逐流，稀里糊涂地跟着一行人来到了车站。
一开始，我戴上帽子，穿上红色的志愿服，像根电线杆一样杵在车站。我有点儿紧张，手中攥着传单不知所措。
我看着来来往往的行人，还有他们行色匆匆的表情，萌生了一种退缩的想法：我来这里到底是为了什么呢？来了就一定要把握这次锻炼自己的机会，绝不能浪费。
看着身旁的同学都开始行动，我彻底打消了退缩念头，嘴角扬起微笑，眼中闪烁出一种自信的光芒，我一定可以的！
我迈出了自己的第一步，将传单派发给了一位年迈的老爷爷，并递给了他一杯热茶，他冲我笑了笑，将我手中的传单和热茶接了过去，那张布满皱纹的脸上写满了和蔼，我仿佛从他那双看尽世间沧桑的眼中看出了些许鼓励，这时我才明白我成功了！
迈出了第1步，我不再胆怯，尽管那些人中有人不愿意接受传单，也因为赶车而拒绝了我们的热茶，可我还是觉得我成功了。
看着那些行人一个个背着行李箱往返，我终于明白了这次志愿者活动的意义，他们都是返乡人，在外面打拼了一年，甚至几年，才回来一次，我们的任务就是让他们感受到家乡的温暖的怀抱与热情的情义。想到这，我觉得我没有白来，这次的活动，一定是我人生中难忘的一次经历，它教会了我许多。
每一次活动，都可以说是补习班的一个分支，在这个人生补习班中，我的收获有很多，我好比正在充电的电池，在漫漫人生中用一次次经历不断充电，这颗电池没有充满的那一刻。
在补课班的感想作文字篇十一
昨天我第一次在上学期间去了补习班，妈妈告诉我：“你明年就小升初了，今年很关键！”虽然我很不愿意，但我还是去了。
到了补习班楼下，我跟爸爸说：“你不陪我一起进去？”爸爸说：“你妈妈跟补习班老师打过电话了。”我说：“哦，拜拜。”进了补习班。老师说：“你来了，为了你不跟刘祎鑫打架（暑假里补习班的一个朋友，虽然是朋友，可经常和他吵架）你就坐里面吧，”进去后，我把书包往后面一放就写作业了。
到了5点多，老师说：“吃饭了，蔡喜洋”我回答道“哦，你们吃饭这么快啊？”“嗯，快来吃吧”
差不多7点半了，我的作业终于写好了。就和“胖子”（一个比较胖的朋友，大家都叫他胖子）聊天。老师听到了，说道：“别吵，好好写作业！”“写完了。”我和“胖子”异口同声的说道。“写完了给我检查！”我们把作业交给老师，老师果然检查出了很多错误，我和“胖子”马上订正了。
8点了，老师说：“没事做就背英语单词”我便默默的准备起来。过了一会儿，我正在默写，我爸来接我了，在楼下喊道：“洋洋，下来，回家了”“哦！”我便马上收拾了书包，走了。
坐上电瓶车，老爸问我：“作业写完了吗？”我回答到：“写完了！”“为什么你在家写作业都要写到9，10点钟啊？”“因为今天作业少啊”“星期六，星期天的作业还少啊？”“呵呵，反正我写完了，回家看电视去咯！”
看来补习班也不错嘛，作业既可以及时写完，不懂得还可以问呢。
在补课班的感想作文字篇十二
“我对不起牛顿和伽利略……”在第三百六十五次的物理测试中失利的我，只好对着天空无奈地咆哮。
记得看过一篇文章，是一位历史不及格的男生被要求在操场上喊“我对不起秦始皇、刘邦和李世民……”。然后面对那张永远一片交叉，红得触目惊心的物理试卷，我自然也不禁感叹，自己真是太对不起物理大师们了。
物理，是我永远难以言喻的恐惧。记得有无数个夜晚，我曾伏桌埋头苦干，被一道道物理题弄得焦头烂额，然后在一直纠结于两辆汽车谁先追上谁这个问题中熬到深夜。有时，我的梦中也出现了一个重物从塔顶落下的情景，猛然惊醒后又是一阵冷汗。
自从上了高中以后，突如其来的物理量和公式把我遗忘在题海里。我在海里挣扎着，却总也看不见亮光。无论我多么努力，物理总能让我惊慌失措，狠狠地打击我。
夜深人静的时候，我总会一个人躲在被窝里默默流泪。我从未有过如此的挫败感，就像被人钉在板子上动弹不得的无奈。只要我一想起那张不及格的物理试卷，我就忍不住全身颤抖。
就是这么令我恐惧的物理，对于老爸来说却是小菜一碟。有时我也在想，为什么没能遗传点物理细胞给我呢？
老爸扔下书包十几年，却仍能在看一看课本以后解出题目，真是令我甘拜下风。他告诉我，只要你能喜欢上一门科目，你就能学好它。
要我喜欢上物理？开什么国际玩笑！我小声嘟囔着，却把这句话记到了心里。
于是，我抛掉了过去的卑怯心里，重新与物理较量。尽管不会做题，我仍然努力思考，尽管听不懂课，我仍然尝试理解。总之，我从未想过“放弃”二字。不知不觉中，我的物理竟然有了进步！从不及格到七十分，我终于在苍茫的大海中看到了一丝亮光。
原来，爱上自己喜欢做的事固然是好，但爱上那些你不得不做的事才更难能可贵。我喜欢文科，喜欢英语和语文，所以学得很好。而当我尝试着喜欢物理，也会有不一样的收获。
牛顿和伽利略在成为物理大师之前，也是无数次在望不到尽头的海里漂浮，但是他们坚持不懈，最终找到了真理的彼岸。
同样的，每个人都会在实现梦想的路途中遇到荆棘，但只要不放弃，在人生的马拉松上一步步踏实前进，咬紧牙关，再大的困难都能够克服。
“没有比人更高的山，没有比脚更高的路。”我想，这个暑假，我一定要好好恶补物理。任何科学都是值得尊敬和学习的。
在补课班的感想作文字篇十三
内容简介：我看补习班一提起补习班,有人欢喜有人忧。
对于一些同学来说,补习已经成为了他们生活的一部分,补习也是.
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我看补习班
一提起补习班,有人欢喜有人忧。
对于一些同学来说,补习已经成为了他们生活的一部分,补习也是他们学到新知识,巩固旧知识的一个重要途径,而对于另外一些同学来说,补习也让他们很苦恼,因为补习班打扰了他们期待已久的暑假生活。
家长们当然很希望孩子们在假期参加一些补习班。
在大人们的眼中,只有补习才能充实孩子们的假期生活,只有补习才能查漏补缺,温故知新,从而提高孩子的成绩。
于是,各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至,闯入了我们的假期生活。
其实,既言之为“补习”,就是补充学习,就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。
假期里的时间是珍贵而易逝的,所以,我们一定要利用好这宝贵的时间,要上补习班就一定要认认真真,要玩就应该痛痛快快。
假期提高学习效率的一种有效方式就是参加补习班,对于我们中学生来说,学习当然是首要重要的了,而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识,更让我们有了一种领先别人一步的感觉,可以让我们在新学期的学习中信心百倍,奋勇向前。
补习,不仅补充了我们的知识,更增强了我们的信心。
当然,补课也要适度。
如果把学习当作是在知识的海洋里遨游,那么,游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。
在海洋中游的久了,我们当然会感到很累,就需要上岸休息;同样,学习的时间长了,我们也需要放松放松,调整自己。
一台机器也不能连续不断地工作,否则它也会疲劳;当然,一台机器也不能一直休息下去,要不,它就会生锈,甚至损毁。
学习亦然。
只有劳逸结合,我们才能拥有更高的学习效率,才能更加快乐地学习。
所以,在学习累了的时候,到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀!在漫长而又短暂的假期里,适当的补习对我们是没有坏处的,反而,它会让你更加自信。
以积极的心态去面对补习,你会发现,学习其实是一件非常快乐的事情。
收到采纳我
在补课班的感想作文字篇十四
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，因为老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。
认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；抓住点滴时间学习一些其它领域的知识，知识总是有用的。
经过这次考试，我发现了很多问题：学习上：在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
复习没有重点。
我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神，所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。
纪律方面应做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不旷课。
作为老师，他永远等待着你的提问。
只有学会问问题，学习成绩才会有提高。
我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
（2）上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。
（5）课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实 以上是我的个人总结，我将结合这个小结确定未来的发展目标，对未来充满信心。
在补课班的感想作文字篇十五
初四的生涯就在昨天真正的开始了所有的音、体、美都没有了，一天九节主科的课，真是太爽了，这才叫初四呢!
有感之一就是新奇：大晚上还上课，全班都坐在这里认认真真的听课，在学校吃饭，享受住家生的优越待遇，在晚上，也能感受全班一起学习的氛围，真正做到了把学校当成了自己的第二个家。
有感之二就是“困”晚上自习倒八点已经很晚了，可是现在上课就要上到七点，上自习都九点，最早也得十点睡觉，这才是仅仅只是个开始而已。真的很困…………
感受之三就是节奏快，不再有那悠闲的一个五点到六点边写作业边聊天的安逸生活，连吃饭的时间也大大缩减了，作业要在九点之前马不停蹄地赶紧写完，如果写不完的话九点以后就更困了。
感受之四就是满足，终于补课了，还有242天就中考了，教材还没有讲完，买了一大堆的综合练习册现在都没有办法去做。这样充实的生活才适合我，我才会感到快乐，中考迫在眉睫，早就该抓紧时间了。
第一天补课或多或少还是有些不适应，最大的感受就是累和困。
面对这样的初四生活，最重要的就是调整好自己，制定恰当的作息，适度的休息和放松。还有制定学习计划，才能让余忙的初四生活“忙而乐”身体是革命的本钱，最重要的就是照顾好自己。第一次补课是个良好的开始，我会坚持以像第一天般的热情来面对接下来的补课，努力拼搏，艰苦奋斗，创造更好地未来，取得更好地成绩!
在补课班的感想作文字篇十六
很有幸，让我接触到了“争鸣”这个补习班，与其说有幸，不如说有缘。有了理想才有梦，梦想与理想一字之差千里之遥。
学习是学生们的任务，是扛在肩上的一份重任。我们也会常常用许多名言警句来引戒自己，学习本是任务。
俗话说：“读万卷书，行万里路”。而“行万里路”中的“万里路”是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
爱迪生说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。世上无天才，天才的背后是他们努力的汗水。也是他们背后辛勤的汗水成就了他们的光辉。没有人会因学问而成为智者，学问或许能由辛勤得来，而机智与智慧却有懒于天赋。没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在最底层的泥泞里，这就是生活。
农村人没有什么可以骄傲的优点，唯一的优点就是付出努力汗水而引以为傲的优异成绩。不要假装你总是很努力的样子，时间可以陪你演戏，但最后的结果不会陪你演戏。
你受得苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，但最后都会变成光，照亮你的路。今天的埋头苦干是你明天抬头做人的资本。没有谁的幸运，凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人！
“争鸣”的意义非凡，所谓“争鸣争鸣，努力前行。翻山越岭，勇敢前行。”争鸣的老师个个是精英，严厉且又负责，学校的设备非常齐全，每个班级都有自己专属的教室、设备。
一个梦的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱，浪花从不留恋软沙上的脚印，只为自由奋勇向前，要改变，努力就从此刻开始！争鸣使我学习迅速增长，争鸣使我快乐而又不疲劳，争鸣伴我成长！
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。“星光不问赶路人，时光不负有心人”让我们朝着自己的梦想扬帆起航。如果一定要说规划，我希望自己的实力可以变得更强，我可以留在原地，但我更向往远处的风景。
让我们一起和争鸣共同努力成长，一起加油！
在补课班的感想作文字篇十七
寒风凛冽，正是因为有这样的环境，激起了我们要在寒假参加社会实践的决心。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。同时也为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，我们依托圆梦课外培训机构管理，给家庭困难，学习困难的学生进行公益课外文化辅导。这对我们师范类的学生是一个很好的锻炼，用我们所学专长来帮助学习困难的中小学生，服务于社会。
经过我们的再三斟酌之后把这一想法写成书面材料交到圆梦培训机构，在其管理下，为我们提供教室使用，还指导帮助我们完善活动期间的每一项工作，直到实践活动顺利结束。因此，我们的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：小学、初中学习成绩较差的学生；
实践地点：广安市广安区护安镇
实践目的：给学生做一个健康的心理辅导，使其掌握一个很好学习方法，进而对所学知识作全面复习、巩固、提高，并进行下学期的课程进行预习，在扎实的掌握上学期内容的基础上，并对即将学习的高年级的知识作初步了解，以便开学后能更好的适应新内容。
实践过程：
第一：在整个过程的起初的两三天里，我们并未贸然进行实质性的教学活动。而是首先进行了社会调查，普遍认为开一个假期辅导班是很有必要的，进而翻阅了该些学生的上一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该些生的基本情况有了初步掌握：大部分学生是由于没有一个好的学习方法和贪玩，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：方程不会解，有理数的的加减法不能准确而迅速的算出。
第二：选择优秀的组员，我们在班上发布我们此次活动的倡议邀请书，邀请优秀同学参加到我们之中来。在这些报名的同学中我们开始选择优秀的，对他们的专业知识、道德素质、言行举止、及个方面进行素质测评，我们选择出优秀的学生在进行素质培训，培训大家如何管理组织学生，如何授课，为人师表，身正为范，强调上下课的安全问题，并制定详细的教师公约如下：
教师公约：
1、我们的一切出发点是为了孩子，处处为孩子着想。
2、注意教师形象，服装、言行、举止大方文明得体，为人师表。
3、根据学生的不同学习程度和接受能力不同进行因材施教。
4、上课前制定好教学计划，并熟练备课，保证课堂效率。
5、做到第一个到教室，准备上课事宜，最后一个离开送走学生，安全第一。
6、切实遵守教学为重，于育为本的教学基本原则。
7、按时上下课、不迟到、不早退，不旷课。
8、上课时间不能吸烟，接打电话，做私人事，聊天等。
9、 随时做到认真、细致、耐心给学生讲解问题。
10、保证上课时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。
11、处理突发事件言遇事冷静、理智以学生利益出发，不鲁莽行事。及时汇报。
12、上课落实点名制，电话通知未到学生家长确定学生去向。
我们根据所选择优秀学生的专业预备开设中小学英语、数学班并发相关资料到各位准老师手中，让大家提前备课，确保开课后的顺利正常进行。
第三，宣传招生工作，这是所有工作中最重要也是最难的工作，我们宣传力度的大小关系着来参加我们辅导班学习的人数，如果来得人数很少，我们老师的辅导工作就很难顺利进行。为了能搞好宣传工作我们分为三步同时进行，（1）在中小学门口设点做咨询宣传，每天在学生放学的时候我们在学校门口设咨询点，服务前来咨询的家长和学生。（2）在人流量大的场所进行宣传工作。（3）宣传到家到人，我们划分小区进行挨家挨户的发放宣传页。虽然我们在辛苦的奔波努力，但效果还是不佳，来报名的屈指可数，少得可怜，有时大家跑了一天回来后问我报名的情况，我都不敢说实话，只能骗他们说：“很好、很好、我们继续努力”其实有时一天一个报名的也没有，我开始打退堂鼓了，难道就这样失败！我心里没有了底！我和搭档商量后决定我们在继续加班，我们开抱着厚厚的材料在路上宣传，对前来咨询的家长耐心的一遍一遍解说，而我的搭档也开始他的“长征行动”他抱着厚厚的材料一个生活区一个生活区一栋楼一栋楼的爬，一家也不放过，他说，“我多爬一栋楼就可能多来一个学生”他的这种韧劲让我也不能退缩。那段时间说实话真的很累很累，我们很少能按时间吃饭，一天一顿饭是很正常的，早上六点之前起床，晚上12点之前没睡过，我们为了省下坐公交车的一块钱，我们就步行，沿途顺便宣传，一举两得，凛冽的寒风，吹的我们的脸，手都长了很多冻疮，这些困难与灾难并没有影响我们的行动，我们也没有告诉任何人，我自己默默地承受着苦难，我知道，如果我现在撑不住了，大家也都倒了，现在大家的目光都注视着我，都走到今天这一步了我想我们必须成功不能失败！我记得一位伟人说过，其实每个人都能成功，只是大部分人在最困难的时候都放弃了，只有很少一部分人挺过去了，所以那少部分人成功了，成功与失败只有一步之遥。终于老天不负有心人在接近我们最后报名期限的几天里，来咨询报名的人接连不断，我们欣慰了，我们开始忙着整理学生资料，分年级安排老师准备上课，在截至报名的最后时刻总共48名学生，我们分了初中预科班、小学预科班，虽然人数不多，但我们还是如期开班了，我们的老师们教课非常的认真。我们还专门安排一位生活老师在课余上放学期间专门照顾学生。教学工作逐步走向了正轨，但又出现了很多教学上的问题，有家长反映进度太快，有的嫌太慢，为了教学透明化，我们上的都是公开课，上课时家长都在一旁听课，来报班的学生在学习上的差异很大，我们只好作进一步调整按大部分学生的接受能力讲课，接受慢的我们在课后另外开小灶，接受快的我们根据学生的自身情况在给他再增加难度。有的家长会在放学前打来电话说：“中午孩子一人在家没人看，不要让他回家了你们带孩子去吃饭吧！谢谢”。有的打电话来请假说：“今天和孩子去老家我们周末回去，周末让老师补课给我们补上吧”。我们只能让老师牺牲周末的时间来给学生补课，我们尽量满足家长和学生的需要。我们在摸索中前行，每个人都小心翼翼的工作怕出一点差错。针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—巩固学习”分三步走的辅导计划：第一阶段“夯实基础”：
通过大概两周的简单而且有重点的复习以前所学的知识练习后，该些学生计算的速度、准确度和英语的记忆能力都达到了令人满意的程度。在这3天时间里，我们保证每天都有足量的书面习题让其练习。
第二阶段为“逐步提高”阶段（耗时约1周）：
由于第一阶段的功夫下得扎实，该些学生在学习中的主要障碍是：
1．对语言文字的表达理解不足；
2．对数量关系分析不准确；
3．迁移能力较差；
4．英语发音不太准确，特别是语法模糊；
5．对待单词大多数都采用死记硬背的方法；
在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原则。重点是见解一些好的学习和记忆方法。
第三阶段，“巩固学习”阶段（耗时1周）：即对所学的内容作一些简单的温习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。
实践结果：
最后让学生做模拟考卷，数学、英语能达到85分以上；英语新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。
实践体会：
经过大家的努力和团委老师们的支持和帮助我们的寒假公益课外文化辅导班顺利结束了，在此我们非常感谢圆梦课外文化培训学校的老师对我们这次社会实践活动的支持和帮助。在这次活动中我感悟颇深，在活动期间我忍受着思想的压力、工作的艰难、病痛的折磨和接受了来自各个方面的挑战。这次实践让我真正深刻理解了“宝剑锋从磨砺出，腊梅香自苦寒来”的深刻含意。我曾经听说业务员的一条准则是：sell goods, sell yourself first.经过这次实践，我能真正体会到这一点。你不但要吃闭门羹、看人脸色，反而要向他们说：“对不起，打搅了”。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性，不能与顾客的言论向悖，“不能迎合，只有避免，转移话题、最终引起他的兴趣，而我也是按照这一原则做事的：第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去面对，相信会有所转机。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的能力作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说“我一定能行”那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句话，“努力就有希望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了！要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡用勇气的人走向成功。第四：谦虚做人，特别对于刚走出校门的毕业生至关重要，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地接受。
通过这次从事课外文化公益辅导班，我更加体会作为一名教师的职责：
在补课班的感想作文字篇十八
今天虽然是星期天，但我却依然要去上补习班，和平时没什么两样。
烦恼的早晨就这样开始了：来到校门口，一群女生围在一起叽叽喳喳，让人心烦意乱！我拖着重重的书包走进教室，同铃声一起进入课堂。
…………
很快，下课铃响了，我们一窝蜂地冲出教室，放松一下。下课时间对于一部分同学来说，那可是千载难逢的放风时光！当然不能错过。我们便玩起了蒙面人的游戏：
班长小佳的眼睛被一块布蒙了起来，摸索着抓我们。看哪！班长正抓着个柱子，说：哈哈！我抓到你了！弄得我们哄堂大笑！班长则羞得直挠头呢！
可是，班长仍然不服输！到处乱追，像只无头苍蝇！那样子可真好笑啊。
呵呵！这回错不了了！我抓住你了！你是高梦楠！一阵嬉笑声传入了我们的耳朵里，再一看：妈呀！班长抓住的哪是高梦楠呀？她竟是我们的班主任——孙老师！我们赶紧躲了起来，只见班长毫不害怕地对脸已拉长的孙老师说：嘿，看你往哪跑？！大家快出来呀！我抓住‘高梦楠’喽！
四处毫无动静，班长见事不妙，急忙扯下布，一看：自己抓到的竟然是孙老师！
孙老师哭笑不得！当然，也把班长修理了一顿！
这时，叮铃铃……上课铃响了，同学们都快步走进教室，开始上课……
