最新登鹳雀楼的意义是什么 登鹳雀楼的作业大全(4篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
登鹳雀楼的意义是什么 登鹳雀楼的作业篇一
1、学会本课8个生字。认识xxx楼,入,雀,依xxx4个字。
2、正确,流利地朗读课文,背诵课文。
3、从朗读诗句中体会到xxx站得高,才能看得远xxx的道理。
教学重点:
学会本课生字,朗读,背诵课文。
教学过程:
第一课时
一,创设情境
1、小朋友,今天我要带大家到山西游玩一次。瞧,(出示挂图)我们就来看看这座亭子以及周围的景*。你们知道它叫什么名字吗(学生回答)
2、你们真聪明!对,我们一起来读读课题《登鹳雀楼》(齐读)
二,自渎课文
1、有些小朋友迫不及待的想要看看登鹳雀楼的美景了。那打开书,自己读读课文吧!读的
登鹳雀楼的意义是什么 登鹳雀楼的作业篇二
唐诗三百首全集
《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流,唐诗三百首之王之涣:登鹳雀楼。
欲穷千里目,更上一层楼。
【注解】:
1、鹳雀楼:在今山西省蒲县西南,传说鹳雀经常栖息于此。
【韵译】:
夕阳依傍着西山慢慢地沉没,
滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够,
那就要登上更高的`一层城楼,古诗大全《唐诗三百首之王之涣:登鹳雀楼》。
【评析】:
这是一首登高望远诗。寥寥数语,把景*写得浩瀚壮阔,气魄雄浑,放眼宇宙之
无限,寓寄哲理之深沉。诗的两联皆用对仗,而且对得顺乎自然,气势充沛,浩大无
边,浑
登鹳雀楼的意义是什么 登鹳雀楼的作业篇三
教学内容:
九年制小学语文第一册《登鹳雀楼》。
教学目标:
1、会认11个生字。会写6个字。
2、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、通过学习这首诗,使学生初步了解登高才能远望的道理。
教学重难点:
1、会认11个生字。会写6个字。
2、使学生初步了解登高才能远望道理。
教学准备:
生字卡片、古诗录音、有关古诗的资料等。
教学课时:1课时
教学过程:
一、创设情境,引言激趣
1、小朋友们,今天我们来进行古诗背诵比赛,看一看谁的古诗背得又多又好,是诗王,好不好。
2、当学生背到《登鹳雀楼》时,教师引言导入,板书课题。(出示ca
登鹳雀楼的意义是什么 登鹳雀楼的作业篇四
登鹳雀楼
唐王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
众所周知,《登鹳雀楼》是王之涣登上鹳雀楼看到的景*,及出发的感叹而写出的。也对我们说明了要站得高才看得远的哲理。
当时的事情是这样的:黄昏时,王之涣的朋友韩卿对王之涣说:“王兄,不知今日可否与共赏落日?”王之涣笑答:“若真可以,实属荣幸啊!”“那我们便去鹤鹊楼如何?”韩卿笑对王之涣说:“如此甚好。”
韩卿感叹:“啊!此楼依山傍水,殿前是黄河,殿后是竹林,是赏落日的最佳之地呀!”王之涣连声附和:“是啊!是啊!”韩卿对王之涣做出请的手势并说:“请到二楼观赏。”王之涣也说:“您请,您先请。”
于是,他俩便一前一后登上了二楼。韩卿自顾自地欣赏,并说:“看着这落日,向着楼前那一望无际。连绵起伏的群山西沉,在视野的尽头冉冉而没。不禁使我心生一丝遗憾啊!”王之涣说:“你看那儿,流过这儿下方的黄河奔腾咆哮,滚滚而来,又在远处折而东向,流进了大海。如此美景,韩兄,你应该画入你的画中啊!”韩卿后悔道:“可惜啊!我没带笔纸来此啊!”王之涣说:“改日再也不迟。”
韩卿说:“在这儿看,也只能看到这些景*罢。如若在上一层,那必将更有一番景*啊!”王之涣说:“是啊,韩兄言极是。”于是他俩便上了顶层。“这里的风景果真有别于楼下的风景。”王之涣说。韩卿说:“那当然,所谓站得高,看得远。一览众山小嘛。”王之涣说:“韩兄,我看了这风景做了一首诗,不知当讲不当讲?”“请讲!”韩卿说。王之涣边踱步边呤诗:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”韩卿说:“好诗好诗。妙哉妙哉。你应该把此诗刻在此处。到时,好让别人欣赏。”于是王之涣和韩卿将此诗刻在了四只柱子上。完后,韩卿和王之涣都觉得不错,便一同离去了
如果不是韩卿叫王之涣去赏落日,他哪会看到这般景*呢?如果不是他们登上了顶楼,又怎能发出如此的感叹呢?
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