最新小学生我希望作文字(优秀11篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生我希望作文字篇一
我的希望也就是如今一直引领着我前进的那一束光明，希望之光是如此明亮，让我们得以获得勇气在迷雾里一步一步向前，并且脚步丝毫不乱，无比坚定。
在我希望我成为老师的那一天，我心里对我的老师充满着敬佩。她是如此的伟大，面对每一位学生都是如此的充满着耐心与信心。多少因为学习成绩不好而变得消沉亦或叛逆的同学，在老师的开导下，一点一点的变得充满着自信。之后，也在老师的帮助下，走出了重重困难，突破了学习上一个又一个的难题。最终，迎来了属于自己的进步。
老师的脸上始终带着对我们鼓励的微笑，这就是一种力量，这种力量让我们充满着勇气向前，让我们不惧前方的重重困境，让我们始终朝着我们的目标前进。
那也是在我考试失利的一天，那一天，老师逐题的向我讲解我试卷上的错题。并且还在我的这些错题之中发现我所存在的知识漏洞。老师一直都很温柔，在为我讲解这些难题的时候，全程的语调都很温暖，完全不会让我感到有任何的压力。
而我，也就是在那一天里，我心中有了一个无比明确的目标，那就是将来的我也一定要成为一名老师，成为一名好老师。
后来，当我将我内心里的这个目标对老师说了后，老师微笑着对我说将来的我一定能成为一名好老师。老师笃定的语气给我带来了无尽的希望。
我希望将来的我会成为一名老师，我更加希望如今的我能够脚踏实地的走在我的目标之路上。希望就是我心中对自己最大的肯定，我相信自己未来一定能成为那一个受人尊重的老师。
小学生我希望作文字篇二
我的希望就是想养一只小狗或一只小猫，可是我怎么说妈妈就是不答应。她说小猫小狗乱跳，跳上沙发就能把好端端的沙发抓成破布。你还得给它洗澡、喂食、剪指甲，还要带它去散步，最重要的是如果它们咬伤我了，抓伤我了，不及时打狂犬病疫苗，就会有生命危险……反正妈妈就是不让我养。不过这句话到了这一周的星期三就改变了。
那天，我和往常不一样，我是坐88路公交车回家的。站台离我家有一段距离，我一下车，就看见了一条瘦骨嶙峋，脏兮兮的狗。我很害怕，因为它并不是一只小狗，而是一只大狗，看它的样子肯定是一只流浪狗。我想，万一它咬伤我我可怎么办？于是我加快了脚步，并不时回头看它，咦？我发现它的眼睛里并没有敌意，而是充满了友好的望着我，从它的眼神里明白了一切，原来这只狗是希望我成为它的朋友！
路上行人这么多，它却默默地跟着我，它肯定看出来我是个充满爱心的小朋友。顿时，这只流浪狗在我的眼中变成了一只可爱乖巧的“小狗”。这一路上，我走得快，“小狗”走得快，我走得慢，“小狗”也走得慢。我们一直保持着一段距离。我还不时站住向“小狗”看看，示意它跟上来，它也猛烈地摇着尾巴。
回家的这段路我平常大约走5分钟，可今天却走了20分钟，因为我的眼睛一直在和它的眼睛对话。到了院子门前，“小狗”却静静地卧到树下，眼睛一直可怜巴巴的望着我，好像在说带我回家吧！
我忽然想起来了妈妈那100个不养猫狗的充分理由，我就高兴不起来了。我只好向它挥挥手，失望的回家了。
在我的焦急等待中，妈妈回来了，我绘声绘色又满怀希望的将这件事告诉了妈妈，妈妈竟爽快的答应了。我飞快地奔下楼去，看看那只可怜的小狗还在不在，我在附近转来转去，已经没有那只狗的踪影了，我真希望有一个好心人能把它带回家！
小学生我希望作文字篇三
炎热的夏日便是我们的暑假，这时，我便总需在这枯燥的假期中寻求一份希望，一份宁静和清凉。
我希望过这样一个暑假——以书为友。在书中，我触到唐时的风，它吹来了许多文人墨客，与我“把酒问青天”；我感受到宋时的雨，它浇育出许多古时文学之士，与我共享“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美感。在书中，我重游历史，在姑苏城外的寒山寺，我聆听着落榜诗人张继的《枫桥夜泊》，诗中隐透着他的孤寂和愁苦。那种哀愁的心情笼罩着他，用他的愁绪牵出了流传百世的千古名句。我又来到了孟子的学堂，从他的博学多才中，我不禁感慨“孟母三迁”的明智之举。
我希望过这样一个暑假——以自然为伴。我愿漫步于原野，听田野间蛙声阵阵，传报着夏天的气息。我愿在池塘边驻足，看烈日之下粉色毕露的荷花，品味着它的清洁、孤傲和美丽。或我可在森林中闲逛，与那伸开手臂欢迎我的树木相拥而舞，从它那圈圈的年轮中感受时间的变迁和童年的流逝。森林中偶尔有阳光从树叶的缝隙间射入，让我倍感夏日的温暖和美好。那似乎是一种享受，一种快乐。
我希望过这样一个暑假——以家为侣。闲来无事，一想到的休息场所便是家，这是我成长的避风港，是我成长的摇篮。我可以在留有童年记忆的这片土地上回味过去，在亲切的地面上踏出自己的梦想。家就像是一本相册，我要把它打扫得清洁，时常翻开品味童真，在炎炎夏日中感受儿时的稚趣。
假期，本就是一个发展自我，改进自我的时段。是一首美妙的音乐，那一个个音符就是我们成长的点点滴滴，是我们进步的一个个脚印。
在一次次快乐中，我们度过假期，跨过一个个时段。如梦幻般的感受春去冬来的轮回，品味着美好。
小学生我希望作文字篇四
希望能促人上进；希望能催人奋发；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
希望是在失败时的鼓励；希望是在无助时的援手；希望是在低谷时的阳光。我希望的事情有很多，我希望……
我希望能有一个快乐的星期八，面对堆积如山的作业，我不禁感到一丝无奈，这是一个周末，但作业却比平常多出好几倍。干脆把周末叫成星期七好了！我希望拥有一个星期八，一个快乐的、无拘无束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以听音乐、玩电脑、看小说；可以陪小宠物一起游戏；可以带着旱冰鞋去水泥地上享受“飞翔”的感觉。我真希望有一个快乐的星期八。
我希望能有一双隐形的翅膀。我有一双隐形的翅膀，我会飞到迷路的孩子身边，把他们送回家；我有一双隐形的翅膀，我会飞到被不法分子贩卖的孩子身边，把他们解救出来；我有一双隐形的翅膀，我会飞到失去父母的孩子身边，给他们温暖。我还可以利用这双隐形的翅膀，帮劳累的大人们送信、买东西；帮伙伴们把信息传给关心他们的家长。我真希望能有一双隐形的翅膀。
我希望能做一个善于观察的作家。我喜欢写小说，喜欢看着小说里人物曲折的命运。然而薄弱的观察力却使我的小说显得空洞。观察到春天第一株小草的成长；观察到夏天第一朵石榴花的盛开；观察到秋天第一片黄叶的飘落；观察到冬天第一枝红梅的绽放。再将它们用优美的文字组织起来，集成一本小说，这是多么美妙的啊！我真希望做一个善于观察的作家。
希望能促人上进；希望能催人奋发；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
小学生我希望作文字篇五
在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你的手掌上。不信的话，举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。
困难重重荆棘丛生，也许你会对此感到无能为力，认为自己不够美丽，不够聪明，成绩不够好，朋友不够多，只是一条渺小的毛毛虫而已。可是毛毛虫又怎样？伸出你的手掌，对准太阳，那正在沸腾的红色同样是你的希望。明年春天你会在水面的倒影中看到一只美丽的蝴蝶。
哪一个亡国之君不悲痛，哪一个败军之将不失望？这种体验句践有过。但他那不屈的灵魂与手掌无意中与阳光相遇，在那澎湃的血红中，希望让他的灵魂更加坚强。于是他卧薪尝胆，“三千越甲可吞吴”。
科学家追求的是真理，为真理付出的就不只是汗水了。布鲁诺不接受宗教的游说，于是异教徒遭到了迫害。睿智的上帝让布鲁诺捧着那沾满鲜血的“日心说”对准太阳。顿时，一片希望之色映红了布鲁诺的脸，什么都不必说了。这令人激动的希望让布鲁诺一直坚持着，坚持着，从过去到现在，直到永远。
人们说他是个疯子，他的作品也不免有些“疯气”，然而就是这“疯气”让梵高成为后业画家的偶像。可在当时，根本就没人理解，没人欣赏。梵高失望了，绝望了……痛苦遮住了阳光，他找不到那片希望之色，然后，一颗子弹穿过他的头颅——
举起你的手掌，对准太阳，希望就在眼前。
不要因为失望而与困难维持和平，举起你的手掌，对准太阳，就会看到希望；
不要因为失望而与挫折握手言和，举起你的手掌，对准太阳，你会拥有希望；
不要因为失望而对失败甘拜下风，举起你的手掌，对准太阳，你就希望无限。
小学生我希望作文字篇六
变得勇敢坚强，一直是我强烈的渴望！可我偏偏是个胆小的女孩儿，这也给我带来了很多的烦恼。
伴随着上课的铃声，我的小心脏“扑通通”跳得厉害。又听到老师熟悉的声音：“今天为我们进行好书推荐的同学是……”老师突然卖起了关子，同学们瞪大眼睛、竖着耳朵期待着。“果果同学。”尽管我早有心理准备，可老师的话一出口，我的心还是“咯噔”了一下子。
我手忙脚乱地拿出稿子，不知所措地站了起来。“怎么办？怎么办？我说不好怎么办？同学们嘲笑我怎么办？老师会不会批评我？”我呆在原地，一动不动。“没事的，去吧！”坐在后面的班长一边说，一边推了我一把。瘦小的我居然顶住了这一推，但此时响起的掌声让我知道真的“躲不过去”了。
我的双腿像灌满了铅一样，一点儿一点儿挪向讲台，低着头，展开手稿，我的手轻微地颤抖起来。“我……今天给大家推荐的是……”我的声音好像蚊子哼哼，很细很小。下面的同学纷纷皱起了眉头，有的开始窃窃私语，有的干脆把身子努力往前凑，显然是听不清楚。我努力放大音量，越来越快，越来越紧张……短短的几分钟，我仿佛过了几个世纪那么漫长！
终于讲完了，班里顿时鸦雀无声。我低着头，飞快地奔回座位，眼泪像断了线的珍珠滚落下来，落到稿子上。我的视线模糊了，稿子上的字迹也模糊了……
不知何时，老师走了过来，拿起我的稿子浏览了一遍，郑重地举起来对同学们说：“其实，这是咱们班目前最好的一份‘好书推荐’，要是能勇敢地介绍给大家，一定是最棒的！”教室里响起了热烈的掌声。
从这事以后，我给自己定下目标，一定要做个勇敢的姑娘！
小学生我希望作文字篇七
在那统一蓝色的天空中，火红的太阳住在那里。我坐在窗前，看着一朵朵的白云，听着偶尔一两声鸟儿的鸣叫，心已插上想象的翅膀，随小鸟一起飞翔……
假如我希望我是一只小鸟，要是我住在丛林中，我会搭一个舒适的窝，那就是我的家。清晨，我会和伙伴们一起放开歌喉，尽情歌唱。中午，我们各奔东西，找出美味的食物，我们不是独吞，而是分享，将它们放在一块平整的石头或树枝上，不仅可以吃到自己的，还可以吃到别的山珍海味。晚上，可以早早休息，也可以聚会。让自己有条不紊，快乐的度过一整天。
假如我住在屋檐下，我会早出晚归，帮自己找点事干，我绝不会懒懒散散，虚度年华。捉虫时，我会瞪大眼睛，让自己吃的健康，即使不吃的富有营养，也要不让自己吃到农药。我还会帮助自己身体保持轻盈、敏捷，以免被人类抓住。即使生活再苦，我也会苦中作乐，寻找存在的乐趣，将自己每天应做的事做完。
假如我住在菜园里，我不会像其他鸟庆幸，完全依赖他人，坐享其成。我会用自己的力量打拼自己的灿烂生活。不管怎样说，不经历风雨见到的彩虹是不会美丽的，用自己的努力获得的才会心安理得，才会丰衣足食。
假如我希望我是一只家养的鸟，那我就会永远困在笼子里，虽然说吃穿不愁了，可我也会随之限制自由，无法飞翔。再也见不到太阳，再也闻不到新鲜的空气，再也见不到朋友，再也不能一起唱歌，留下的只是孤独的背影……太可怕了，我绝对不会是这样的，我一定是那只最自由的鸟！
向往自由的鸟儿，才是真正的有成就的鸟，在鸟中一定占有一席之地，希望有一日，人和鸟以及地球上的动物和谐相处，就像童话中一样……
我就是我，一只最具个性的自由鸟，我一定会展现自我，越飞越高！
小学生我希望作文字篇八
在许多新闻报道，我们周边的环境经常受到污染。如：河、空气、街道……听到这些信息，我真希望我们的环境能改善。
河，是污染最严重对象之一。本来清澈、碧绿的河水怎么会变德乌黑、臭烘烘的呢？那是因为人们总是乱扔垃圾，吃剩的食物、饮料盒、废弃的用品……都扔在河里。逐渐把干净的河水染得肮脏；有些靠河的工厂更是可恶至极：废布料、脏水、废零件统统扔进河里。明明眼前有垃圾桶，都不往前几步丢进去。我不禁地想：就不能废物利用吗？用剩的食材不可以做些别的新花样吗？水果的果皮就不能丢进垃圾桶吗？我真希望人们能改掉那些坏习惯！
街道的垃圾也是随处可见。有些没素质的司机，边开车边喝饮料，喝完饮料之后就打开车窗随手丢出去。但是这些人有没有想过，这些垃圾会砸到人；有没有想过饮料盒被车轮压到爆掉，吓到别人，或对轮胎有伤害？
除了垃圾，汽车的尾气也会污染环境。汽车的尾气一喷射出来就会让人感到恶心、头晕……还会污染空气，导致树木的树叶凋谢，枯黄；花朵也都不再绽放，毫无色彩。每当走在这种没有色彩的街道上时，我的心情就会变得失落、烦躁。
为什么河里都是一群群翻了白肚皮的死鱼呢？因为人们不爱护环境，破坏环境；为什么街道上随处可见垃圾呢？那是因为人们随地乱扔垃圾，不爱护卫生，也不重视环境卫生，所以才导致环境变差。导致环境遭到污染的事物一大堆。我们要倡导：爱护卫生，重视卫生，尽量能减少因污染而生病的人。还世界一个舒适、清新的环境。
我真心希望我们身边的环境能变好！
小学生我希望作文字篇九
十年前的夏天，我还是一个幼稚的小男孩，喜欢在自家院子里的绿地上玩耍，捉小虫p采野花……玩得不亦乐乎。
而现在，自从搬到镇上来住，我再也看不到儿时的小虫小花小草了。镇上的经济发展了，马路也似乎越发地显出”富态”，直挤到家门口的绿地上，绿地越来越小，渐渐消失了。
坐在窗前，满眼都是讨厌的银灰色的水泥墙面，没有一丝生机，阳台上的花儿那样的鲜艳，耀眼，此刻却显得很孤单，又仿佛是在登高望远，遥望她远在乡间的同伴。
我希望拥有一片绿地。
一片绿地，可以种草，可以养花；可以在疲惫时给自己的眼睛以放松的空间；可以在受挫折、伤害时让自己重新燃起希望的火焰；可以在愤怒时让自己平静下来，仔细想想，分析问题所在……
如果我有一片绿地，我一定要种点什么。种什么呢？
芭蕉吧！芭蕉好。雨夜时，听雨打芭蕉。约上友人，在绿地提供的幽致的气氛下，秉烛夜谈，淡淡的雨，淡淡的语，语声伴着叶声直入心田。好一个“窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。”
我还可以将绿地设计成一块大盆景，点缀上块块白石；绿地中心的假山引上一泓清泉；那儿又是一条条藤蔓，杂然交错；苔藓班驳的石阶旁，一竿竿翠竹若隐若现……最后，围上一曲幽栏，大功即可告成。
凡此种种，多不胜数的设想浮现在我的脑海中，但这一切都似乎是那样的遥不可及。人们只顾着自己的利益，而不顾大自然狂暴的抗议：日益频繁的台风，海啸，越来越多的沙漠，淡水资源日益紧缺……
这片绿地，就是大自然的眼睛！有了这块绿地，春天不出门，也可以将春景一赏到底；有了这块绿地，夏夜不再单调地数星星，还会有飞舞的流萤陪伴你；有了这块绿地，八月桂花飘香，九月桐剪秋风；有了这块绿地，即使是大雪漫天，一想到安静睡在地下的种子，就会想象：春天已经不远了。
我希望拥有一片绿地。不大，巴掌那么点儿。
小学生我希望作文字篇十
如果有一颗万能的许愿树，可以达成我心中天马行空的想像与突发奇像的愿望，我希望……
我希望有一天，我有丰富的天文能力，并坐上火箭，向浩瀚的宇宙飞去，寻找那令人充满幻想又充满惊险的外星球，和奇形怪状的外星人学习他们发达的科技；我要把这份知识带回地球，并研究他们聪明的原因，使地球的科技进步一日千里。
我希望我能发明一样机器，只要一进去，心里想着要去的地方，就能瞬间移动到那里。现在交通非常壅塞，路上老是大排长龙的车子，造成人们的不便。有了这样神奇的交通工具，这样不但不会造成污染，也不会因人为的疏失，造成一桩桩惨不忍睹的车祸了。
我希望我能发明许多机器人，不需要指令，它们就会对主人必须神会，自己判断要做什么事。比如种稻机器人、医疗机器人，烹饪机器人……机器人的速度快得令人瞠目结舌，这样的话就能提高做事的效率，人类也能因此过得更悠闲、更自在。如果不需要用到机器人的帮忙了，就按下关机键，机器人就会自动关机，变成像橡皮擦一样的极小方块，主人小手一伸，收进口袋内，也就不会佔太多不必要的空间了！
我聪明绝顶的头脑也可以发明“电脑放映机程式”，把这个程式输入到头脑里，就可以把人人想到的事情、做过的事和想说的事从额头放映出影像，不但可以把事情一五一十的描述出来，也对警察办事有极大的贡献，让犯罪者无所遁形！
希望我能发明与研究更多东西，成为一位对人类贡献卓越的人，提供人们更方便、更舒适的生活。神奇的许愿树啊！快快达成我超越非凡的梦想，让我心中许久的渴望，得到滂沱大雨的滋润，立刻生意盎然吧！
小学生我希望作文字篇十一
2008年5月12日14时28分，这个全国人民都牢记的时刻。我国四川汶川地区发生了一起8.0级的大地震。顷刻间，房屋倒成一片,人们泪流满面。顷刻间，恐慌、悲痛编织成了一张巨大的网，笼罩在全国人们的心头。
这场地震给我国带来了巨大的损失。但也就是这场地震，彰显出了中国人民的坚强不屈，彰显出了中国人民的伟大的爱！
5.12，摧毁得了我们的家园，摧毁不了我们坚强的意志！
曾经看到过这样一个感人的镜头：那是被困80个小时以后，解放军又成功解救出了一名女孩。另人震惊的是，这名女孩没有昏迷，也没有哭泣。她给了我们一抹灿烂的微笑！她说：“我没事！”尽管她的眼里还闪烁着晶莹的泪珠，尽管她曾与死神擦肩而过！呵，女孩，你是冬日里的一抹阳光，是暴雨过后的一株小草。给人以温暖，给人一坚强！
5.12，扼杀得了我们的生命，扼杀不了我们心中的真情！
曾经听到过这样一个感人的故事：在地震发生的时候，一名年轻的教师正在上课。当他感觉地震发生时，他没有先逃走，教室里还有一群可爱的孩子呀！于是，他赶忙疏散学生。只剩下两个孩子了，可，墙就要塌了！这位年轻的教师想也没想，把两个孩子紧抱在一起扑在地上。几十个小时过去了，救援队挖开了废墟。年轻的老师已经牺牲了。可两个孩子还在他的胸前，两个孩子还没死！可当人们试图将孩子从老师手中拉出来时，却怎么也拉不出来，没办法，尸体已经僵硬了。当医护人员说要把他的手锯掉的时候，在场的'人都哭了 …… 呵，老师！我不想感谢你，因为我知道，这是一个老师的本能，我所能做的，只有鼓励那两个孩子坚强地活下去！
一点儿小爱心乘以13亿会变成爱的海洋，一个大困难除以13亿也会变得微不足道！四川灾区的人们，你们要坚强！中国人从不会在灾难面前倒下！从哪儿跌倒，我们就从哪儿爬起！
