每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

放学摔倒以后作文字篇一

火红的太阳挂在天空中一动不动。

在阳光的照耀下，我找了小沈和几个朋友一起玩。

我们在一个阳光照耀下的水池边玩，水池里风平浪静，阳光照在水面上，发出异常刺眼的光芒，让我们不禁转身背过池水。在玩的时候，我慢慢往后面退，一不小心就摔进了水池，溅起了很大的水花，顿时成了“落汤鸡”，我现在心情十分难过。

阳光透过树梢，照射出丝丝光芒。

几个朋友循声而来，他们见了我，我以为他们要笑我，但他们并没有这么做，而是小沈带头，伸出手，想把我拉起来，我伸出手，紧握小沈的手，另外几个朋友也来帮忙，他们一起把我拉了上来，在刚才那一刻，我十分开心。

小沈他们把我拉了起来后，发现我全身都湿了。

我坐在旁边，他们问我：“有没有什么地方受伤了？”我全身反复动了动，并没有什么地方痛，于是对他们摇了摇头。他们见我没有事，稍稍松了口气，然后小沈对我说：“既然你没事，但你全身都湿了，我们就把你送回家吧！”于是，我和他们一起去我家了。

太阳如一个球一样挂在天空。

他们把我送回了家，到了家，妈妈给我衣服让我换了，随后，帮我把头发吹干了，给我全身检查了一下之后，小沈问：“没事吧？”我看见了小沈那一脸担心的神情并紧紧握着拳头。“没事！”妈妈回答。听到这一句，他们都松了一口气。

到了晚上，他们回了家，这天我虽然摔倒了，但让我明白了要懂得帮助别人。

天空变成了红色，如一张红布。

夕阳西下，落日的余晖染红了天。

放学摔倒以后作文字篇二

入夜的公园，看小孩学轮滑。

都是学龄前的孩子，戴着头盔，小细腿上绑着护膝，穿好了轮滑鞋，全副行头，站成一排。家长们站一边，目不转睛盯着自家孩子。

只见教练喊道：“预备，开始！”我以为他们要开始滑，没想到那些孩子朝着右前方，齐齐地、狠狠地摔倒在地，我吃了一惊。教练却大声鼓励：“漂亮！再来一次。”

原来学轮滑，在没开滑之前，必须先学摔倒，这是基础课。学会了，不怕摔了，摔不坏了，方可开滑。

可是，现在的家长，都舍得吗？

仿佛是印证我的疑问，马上有孩子大哭起来，还有家长赶紧过来安慰，乱作一团。一女孩开始还笑着，忽然发现手臂上出了点血，用海豚音哭出声来。

教练麻利地掏出创可贴，给女孩贴好，看不见血了，女孩破涕为笑。

我是来公园走路的，绕一大圈再次经过时，发现孩子少了几个，是不是被家长领回去了？

孩子进步神速，没过几天，海豚音女孩已经能满场转了，穿一件薄纱披风，花蝴蝶一样飞来飞去。

教练还是那小伙子，学轮滑的孩子，已经换了一批。上次那些孩子，他用手指给我看，都在满世界飞了。很有成就感。

“都能学会吗？”

“都能！至于快慢，除了能力差异，主要看家长的态度。一般讲，有父亲陪同的，学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘，“她就是父亲陪的，说摔跤没啥，受点伤也不怕，就很快学会了。母亲陪的，要心疼，大惊小怪，反复安慰，亲亲抱抱，递上吃的，好话讲半天，进步慢一点。最差是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保证绝对安全，才好向东家交代，只能慢慢地耗着。你注意到没？那个孩子，就是上一批的，到现在还在这儿磨蹭，迈不开腿。”

学习摔倒，原来是那么重要，学会了才能保护自己，遇到意外不至于受伤。但要不是学轮滑，你会让孩子学习摔倒吗？如果必须学，你是什么角色，是“父亲”，是“母亲”，还是“保姆”？

放学摔倒以后作文字篇三

归校的时候，一个人拖着行李箱走在马路上，突然一个小孩子一个踉跄，跌倒在地，这个小孩第一反应是扯开喉咙大声地哭，第二反应是望了望四周，第三反应是停止了哭声，爬起来，然后拿着一根木棍继续玩，好像什么事都没发生，当时的我立即就顿住了，然后就笑了。

这本是常情，也不必为此而过多的感叹，小孩子摔倒，怕的不是痛，怕的只是有人心肝宝贝似的宠坏了他，有时我们认为是好心的举动，其实可能会在无形之中把事情推向坏的边缘。

在一条小巷中，一个人摔倒，不去扶，不是你无情，而是你够智慧，因为一个人摔倒本来就是一件尴尬的事，你选择不扶，恰恰就是维护了一个人的尊严，没有让人产生没必要的尴尬也是一种美德。

就当今中国家庭而言，哪个小孩子不是家长的心头肉，端在手心，怕掉了；含在嘴里，怕化了，遇到点小挫折，就要启动全家保卫，搞得好像20xx世界未日一样。

孩子的摔倒，总会有的，就好像一只船儿在大海中行驶，哪有不遇着风浪的道理，家长们的好心之举，往往会事与愿违。孩子的摔倒不是成长的绊脚石而是成长的垫脚石。

一头没有经过猎豹追赶过的羚羊，永远也不可能成为一头速度最快的羚羊；一棵没有经历风雨的树，永远也不可能长出参天般的气势；一只没有经历过死一般痛的鹰，永远也无法翱翔。所以一个没有经历摔倒的孩子，永远也长不大。

每个人，都会有依赖性，依赖过多的时候就会失去斗志。以前的自己就好像那个摔倒的孩子，每次摔倒总会有一只温暖的手来扶自己，所以，我一直长不大，一直不敢自己思考。

所以，别人摔倒时，不去扶，也是一种美德。

礼物作文09-30

蚊子作文09-29

放学摔倒以后作文字篇四

一、补充完整写事六要素。

这个话可以“切割”一下，分成两个小片段来扩写。

①为什么会摔倒？

②摔倒时的惨状。

③受伤后怎样回的家？

众人表现“心疼”的模样。

由于年龄不用，性别不同，性格不同，每个人表现“心疼”是不一样的。

①奶奶的心疼模样

②爷爷的心疼模样

③妈妈的心疼模样

④爸爸的心疼模样

二、融入个人情感

男孩子和女孩子写出的情感是不一样的。

男孩子的情感比较内敛，即使心里波澜壮阔，面上也可以风平浪静。

女孩子则不一样，女孩子情感细腻，体现在语言上，行动上，甚至于神态。

放学摔倒以后作文字篇五

还记得几年前的一个夏天，你就这样出现在我的世界。一次次不小心的摔倒碰伤，教我学会了坚强，一次次的想退却，是你教会了我坚持。你，是我成长路上的好伙伴，教我学会了太多太多。

还记得六岁那年的一个暑假，你，一辆粉红色的自行车出现在了我的身边。于是，我便下定决心，学习骑自行行车。

一天下午，妈妈陪我下楼到院子里骑自行车。我满怀信心的踏上自行车，嗯，感觉还不错！心中不无得意的想到：骑车原来就这么简单，对我来说肯定是“张飞吃豆腐——小菜一碟，”，但是一看车子后面少了两只脚——自行车后面保持平稳的两个后轮，心中不免有一些紧张，所以在三叮咛妈妈一定要把车子扶好。我心想：第一次骑车一定要成功！谁知，我才起了一点点，就摔了一个“狗啃屎”。

我从地上爬了起来，拍了拍身上的泥土，生气的自言自语道：“骑车怎么这么难，我肯定是学不会骑车了！”后来，我又转念一想：万事开头难，我在认真骑一次，一定能学会！

想着，我失落地扶起车子继续向前骑，这次比起上一次稍微好一些，整条直道全都稳稳当当的骑了过去，可是到了拐弯处时，我的手不小心一歪，又摔倒了。这下可惨了，胳膊和腿都“同归于尽”——胳膊上擦破了皮，腿上划破了一道口子，鲜血从肉和皮的缝隙中渗了出来。“啊！流血了！”我下了一大跳，坐在地上哇哇大哭起来。妈妈跑过来看了看我的伤，亲了我一口，蹲下来亲切地对我说：“宝贝，不要向困难低头，坚持下去，你就一定会成功！”听了妈妈的话，我含着泪花点了点头，再一次跨上自行车，想成功的方向进发。

我终于学会了骑车，同时也明白了：在你失败了的时候，没关系，勇敢的爬起来，努力，努力，再努力！争取走向胜利的彼岸！

放学摔倒以后作文字篇六

中午午休结束，我慢悠悠地走在走廊里，漫无目的。前面有两个男生假装打架，挡住了我前进的道路。我刚想让他们让一下，却不曾想，发生了下面这件事故。

其中一个男孩子伸出了一只脚，刚好一个二年级的`小女孩跑过来，就是那么恰巧，小女孩摔倒了。她脸朝地，四肢张开，全身摊在地上。我赶忙上前，小心地扶起她。在扶起来的刹那间，她张开嘴，大声地哭起来，两只胳膊紧紧地抱住我。

所有人都被小女孩的哭声吸引过来，他们用好奇的目光看着我们。几个喜欢凑热闹的男生就回到自己的班里告诉别人这件事，安静的走廊内霎时间挤满了人，可以与菜市场相媲美。我抱着那个小女孩，艰难地从人群中走出一条路来，人们你推我挤，好几次我都站不稳差点摔倒。

不知道怎么回事，这时候连一个执勤的老师都看不见，我只好努力地走到小女孩的班级门口，将她送回班里。做完这些事后，我直径地走回班里，不想被别人询问。

事后，很多人都知道了事情的经过和结果，也很多人都对我说：“你傻啊!你扶她干嘛?”

我当时很想反驳她们，但最终还是忍住了。我看的特别清楚，小女孩倒下后，很多人只是默默地看着。有的若无其事地走开，装作什么也没看见;有的冷眼相待，好像在嫌弃地板太脏;更有的人用好奇的眼光看着小女孩，脑子里在不断地思索接下来会发生什么有趣的事情。没有人疾步走向前扶起她，也没有人试图靠近扶起她。我很想问那些人一句“为什么”。

如今的人心都今非昔比，他们不想去担负一些什么责任，也不想招来什么麻烦，所以遇见这种事情，很多人选择了躲避。一位老奶奶在大街上摔倒，没有人敢去扶她，只有少数的人边拍下证据边去扶起老奶奶。一个骨头松散的老年人，不小心摔倒在大街上，躺在冰冷的地面上不知多少分钟，才会有个好心人去帮忙扶起。很多时候，人们缺少的不是能力，而是善心。

“善良”这个字眼，在社会中逐步消失，甚至濒临灭绝。从这一次摔倒中，我看到的，只有这些。

放学摔倒以后作文字篇七

生活，宛如一部曲折的电影，一个又一个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我十分热爱生活，因为它使我从中受以教育得到启示。

我记得有一次我考试考了五十分。便去公园里散散心，走着走着，我身后忽然传出一声尖叫：“诶呀！”我一回头，看到一位大约比我高两级的小男孩儿摔倒在地上，身旁放着两根用木头和铁制成的拐杖。原来他是一位在车祸中失去了右脚的残疾人。

他先把两个拐杖拿在手里，然后，左脚一蹬，再把拐杖的底放在地上，他就起来了。可是还没走几步，又摔倒了。我心想：我要去帮忙，还是在这里看着他？我正左右为难的时候，看到不远的地方，有一位关爱她的母亲，正用着鼓励的眼神，望着小男孩儿，我觉得她可能是小男孩儿的妈妈吧。

我突然不忍心再看下去，走过去帮他捡起了拐杖，可是我刚要去扶他的时候，他却坚定地说：“谢谢你！我自己可以起来的，我刚从医院里出来，还不习惯，习惯了就不会摔倒了。”突然小男孩儿把手放在地上，可忽的又像触了电似的猛缩了回去。原来在第二次摔倒时，手蹭破了一大块皮肉。血流不止，泪水不停的在眼眶里打转。

我鼻子一酸，走过去，递给了他几张纸，以及酒精和医用纱布，我拿起纸帮他把泪水擦掉，用酒精洗了洗他的伤口，最后用纱布把伤口包扎起来。

他紧咬嘴唇，又把手放在地上，使足全身之力，终于在双拐的帮助下站了起来。小男孩儿慢慢地走到妈妈身边，和妈妈高兴地走了。

经历了这一次的事情，我得到了一个启示：我们要坚持不懈，不要向生活低头，经历过风雨，总能见彩虹。

放学摔倒以后作文字篇八

中午午休结束，我慢悠悠地走在走廊里，漫无目的。前面有两个男生假装打架，挡住了我前进的道路。我刚想让他们让一下，却不曾想，发生了下面这件事故。

其中一个男孩子伸出了一只脚，刚好一个二年级的小女孩跑过来，就是那么恰巧，小女孩摔倒了。她脸朝地，四肢张开，全身摊在地上。我赶忙上前，小心地扶起她。在扶起来的刹那间，她张开嘴，大声地哭起来，两只胳膊紧紧地抱住我。

所有人都被小女孩的哭声吸引过来，他们用好奇的目光看着我们。几个喜欢凑热闹的男生就回到自己的班里告诉别人这件事，安静的走廊内霎时间挤满了人，可以与菜市场相媲美。我抱着那个小女孩，艰难地从人群中走出一条路来，人们你推我挤，好几次我都站不稳差点摔倒。

不知道怎么回事，这时候连一个执勤的老师都看不见，我只好努力地走到小女孩的班级门口，将她送回班里。做完这些事后，我直径地走回班里，不想被别人询问。

事后，很多人都知道了事情的经过和结果，也很多人都对我说：“你傻啊!你扶她干嘛?”

我当时很想反驳她们，但最终还是忍住了。我看的特别清楚，小女孩倒下后，很多人只是默默地看着。有的若无其事地走开，装作什么也没看见;有的冷眼相待，好像在嫌弃地板太脏;更有的人用好奇的眼光看着小女孩，脑子里在不断地思索接下来会发生什么有趣的事情。没有人疾步走向前扶起她，也没有人试图靠近扶起她。我很想问那些人一句“为什么”。

如今的人心都今非昔比，他们不想去担负一些什么责任，也不想招来什么麻烦，所以遇见这种事情，很多人选择了躲避。一位老奶奶在大街上摔倒，没有人敢去扶她，只有少数的人边拍下证据边去扶起老奶奶。一个骨头松散的老年人，不小心摔倒在大街上，躺在冰冷的地面上不知多少分钟，才会有个好心人去帮忙扶起。很多时候，人们缺少的不是能力，而是善心。

“善良”这个字眼，在社会中逐步消失，甚至濒临灭绝。从这一次摔倒中，我看到的，只有这些。