无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

成长需要什么记事作文字篇一

以前的我认为回答问题并不是一件愉快的事，因为它会让我感到非常困窘。

上课。老师耐心地为我们讲题，那些题很简单，我都会。可当老师准备让同学们举手回答问题时，我却慌了神。也许走神了罢，也许是害怕了罢，也许是紧张了罢，纵然脑海中闪出千万个答案，我一时也举不起手来。

老师站在讲台上，看着同学们积极踊跃地举着手，更加突出了我。于是乎，老师便不出意料的点到了我。

我一时有些慌乱，但很快就故作镇定的站好，一直站了七八秒，同学们的笑声打断了这片寂静。笑声吗？更多的是嘲笑罢了。我的脸上立刻飞出两片红云。老师意味深长的看了我一眼，随即叫我坐下了。

下课。老师把我叫去办公室，走廊的瓷砖都是黑白的，外面万里无云的好天气，心里却是一阵忐忑不安。老师让我坐下，语重心长地对我说：“梓茉，这样的题不该不会啊，我知道你什么原因希望你充满勇气和自信……”我点点有些混沌的脑袋，心里已暗暗下了决心。

以后的我，不仅回答问题语速流利，声音洪亮，而且也变得更爱学习，更大胆积极。

如果成长是波涛汹涌的大海，那么勇气就是迎着巨浪而上的鱼儿；如果成长是冷冽的寒风，那么勇气就是屹立在风中的岩松；如果成长是漆黑的夜空，那么勇气就是指示我们前进的明星。

成长需要什么记事作文字篇二

成长，需要自由。

我最近发现一个奇怪的景象：在笼子里的鸟整天愁眉苦脸的样子，而外面的鸟却高兴地看着笼里的鸟，似乎是在嘲笑。

那时，我的心猛地一震，似乎回忆起了什么。

“是的，所有的人都需要自由，鸟儿也一样。”我突然想到。

这让我联想到了这个学期的事情，在课余的时间（周六、周日），原本是做完了作业，可是正要去开电视的时候，妈妈突然一叫：“走，陪我一起去逛街。”这不逛不知道，一逛吓一跳。原来不是真的要去逛街，而是让我去上补习班，并且还不征求我的同意，我的心猛地往下一沉，都有些喘不过气来了。

在这天之后，课堂与作业每天都向我袭来：课堂、作业、课堂、作业……

妈妈，我知道，您是为我好，可是，您知道吗？一个人在痛苦中沉浸太久就会疯，我曾读过陶渊明的《归园田居》，里面有一句话使让我久久地沉思着：衣沾不足惜，但使愿无违。

成长需要很多，就像一颗种子，没有泥土的压力，它就永远不能发芽，没有广袤的山野，它就不能长高长大。人也是一样，成长需要压力，也需要自由；需要经受挫折，也需要得到关爱。成长就是一种经历，有眼泪，也有欢笑，努力取得成功的同时，也要学会承受失落。这才是成长的轨迹！

亲爱的妈妈：我好想和您说：“成长，需要自由”！我愿意接受成长的压力，同时也需要广阔的自由空间，才能让我看得更远，飞得更高！

成长需要什么记事作文字篇三

小草感恩大树为它遮风挡雨，大树感恩小草为它衬托神奇的伟岸；溪流感恩大海包容含纳了它，大海感恩溪流为它增添神秘的色彩；小鸟感恩蓝天让它自由翱翔；蓝天感恩小鸟为它增添无限的生机……迈上时代的舞台，需要怀着一颗感恩的心。

春暖花开，秋风落叶，迈着成长的步伐，消磨了15个春秋。在我眼里，父亲似乎没多大地位，因为他总是那样来去匆匆，对我“莫闻莫问”。

出于成长心灵的需要，我总是尝试着读懂父亲的心，尝试着为他做些什么……我仍努力着，那天，缕缕白发，额头的条条皱纹映入我眼帘里，我似乎我所感触，于是提笔写下《我的父亲》。

秋风习面，月色皎洁。一天饭后，父亲无意间看到了我的本子，便习惯地拿起来。我的心高悬着，我不敢再望着父亲，因为本子里还描绘着另一个父亲。他会有什么感触呢？

果然，在纸一页一页的翻换种，父亲的目光定格在“父亲”上。他那不屑的神情变得严肃了，他的目光如饥似渴地扫射在自立行间，那紧皱的眉毛似乎舒展了些，眼角伴着淡淡的泪痕。

一遍，两遍，三遍……他整整看了五遍。他的脸上浮现出欣然时贯有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，惊喜，激动的目光望着我。此时，我的目光与他的目光碰撞出感恩的火花。蓦然间，我读懂了他的心。歪扭的感恩字在父亲眼里是佳文；生硬的感恩语在父亲眼里乐章。在五彩缤纷的时代舞台上，太多太多被人们淡忘，然而那仅有的一颗感恩的心，是怎么也不能丢失的啊！因为父亲们的心是如此的简单，它仅需儿女的一句感恩语，一片孝心……！

成长的岁月，需要感恩的心。

成长需要什么记事作文字篇四

就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不习惯您的教学方式，您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐；您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦；于是每一次上课，我都感到快乐的存在。

我是一个力求上进的人，我希望我的成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。

我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。

在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学习。

我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。

老师啊！是您，令我勇敢地面对考验；是您，激励我成长。使我放飞梦想！老师，说一声感谢您！

成长需要什么记事作文字篇五

当我初降人世，哇哇大哭时；当我还在襁褓中眨巴着双眼时，就注定要踏上人生路，就注定要成长。人说成长需要挫折，摔出来的人生才闪光。而我说成长不只需要挫折，更需要他人的鼓励和掌声。

时光倒流到两个月前，我有幸代表班级参加学校的朗诵比赛。尽管已经万事俱备，但我还是有些诚惶诚恐：我不是最好的，万一没有获得名次，多丢人啊！

老师似乎看出了我的心思，她走过来鼓励我：“你的水平已经很高了，只要正常发挥，取得一等奖是没有问题的。”

无论老师怎样鼓励，我的担心都难以烟消云散。当时是比赛的前一天，老师最后还是想出了一个主意：“先在班上试试看吧。”，这还是没有问题的，我欣然同意了。

走上了讲台桌，五十多双眼睛齐刷刷地聚到我身上，我的心中不由得萌生出了紧张的感觉。刚才答应得好痛快！怎么没想到这一步？既然踏出了这一步，就不能回头，我暗自勉励自己：男子汉嘛，这点小事不算什么。

我终于有勇气念出了第一个字：“这次我朗诵的是岳飞的《满江红》，我不再像刚才那么怕了，车到山前必有路，船到桥头自然直。现在只要大胆读出来就行了。我声情并茂地读完了全诗，然后深深鞠了一躬。“啪啪啪……”，如雷霆般的掌声突然响起，而且终久不息。这是我人生中听过的最美的声音，听到这里，我突然信心百倍，紧张和自卑全都被抛出九霄。

第二天，我的朗诵得到了评委的一致好评，获得了一等奖，这次我得到的不止是代表无尚荣耀的奖状，还有“成长需要掌声”的教育。