人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐是—作文篇一

寝室里，我们洗漱完毕，就进行有趣的寝室活动：下下棋、扔袜子、讲故事、玩“鬼屋”我们最喜欢的，当然是惊险刺激、漆黑无比的 “鬼屋”喽！

晚上，等值班老师走了以后，我们便偷偷地“潜入”陈钰寝室。这是我们在白天就商量好的。

“我们让谁当‘鬼’？”不知哪个在兴奋地嚷嚷。

“任威，任威，任威！”大家一致通过，因为他的叫声最有特色，鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然！

“五、四、三开始！”大家一起疯狂地大叫，神秘、刺激的鬼屋吸引着许多人

“咔嚓”，只听见关灯的声音。霎时，寝室里一片漆黑，伸手不见五指，我们蹑手蹑脚地在房间里走着，几乎听不见一丁点声音，大家的心都被揪得紧紧的。

“啊！”“鬼”发出了狂叫，大家还是不敢出声。

“鬼”在黑暗里摸人，啊！他就在我前方，我吓得手脚发软，连大气都不敢出。

在这“千钧一发”的危急时刻，我灵机一动，“嗖”地一声从他左侧钻了过去，哎，终于躲过了一截，我长长地吁了口气。头一转，呀！我和一人不约而同地高声大叫，哦——是杨剑波。

“鬼”已经察觉到我们，他循声找来，我迅速又找到了陈钰、汤邺。大伙都把拖鞋脱下来，这样既可以“阻挠”“鬼”前进，躲得时候又悄然无声。呵呵！这可是一招妙计。

我们继续向窗台靠近。到了，我们蜷缩在角落里，挤成一团。

“鬼”一步一步近了，大伙儿的心也一下一下揪得更紧了，像老鼠怕见着猫似的。

“哈！哈！”“鬼”高声大笑，伸出“魔爪”，想来抓我们。危急时刻，灯亮了。怎么回事？原来生活老师来了，来得早不如来得巧，我们得以顺利逃脱！胜利的我们放声大笑，欢笑声久久回荡在寝室里

瞧，这就是我们快乐的住宿生活，你羡慕吗?

快乐是—作文篇二

像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，向沙漠中干咳渴人发现了水，书。每忆及我的读书生活，就觉得读书成了我生命中不可缺少的一部分，他给予我智慧，给予我快乐，他让我领略到人生的真谛。

我们学校早上和中午都有看书的时间，不过看书的.时间很短，每当我借到书，j就会像饿狼扑食一样看了起来。每当读到最精彩的地方，上课铃突然响了，那滋味犹如警察抓小偷，离小偷只差几厘米了，伸手就能抓住，可突然来了命令，不得不停止抓捕，那个难受呀，无法用语言来形容，我的眼睛盯着书，耳朵听着老师的脚步声，越来越近，越来越近……

最高兴的事就是有人捐书，我的眼球就会被磁铁一般的书吸引过去，我会仔细的看着老师把书放在图书角的哪个位置，一到下课，那些书就被别人抢了过去，我只捞了个眼羡的份，我抱怨爸妈为什么没给我生个长腿长脚，甚至也抱怨老师为什么没把我的座位安排在图书角的旁边，心中顿时升起一种失落感，小学生作文《书》。我就像一条浅摊里的鱼失去了水。偶尔我也会抢到新书，那时候，我就会在心里一千遍一万遍的感谢上帝保佑。

每当我的同学有了一本我梦寐以求的新书，我就会像他借，如果他不借我，那我就会心甘情愿的做他的小跟班，屁颠屁颠的为他忙前忙后，屁颠屁颠的为他嘘寒问暖，当他终于被我的热情感化时，他就会想打发乞丐一样把书甩给我，我却如获至宝，真是“ 踏破铁鞋无觅处，得来也得费功夫”呀。

走进书的海洋，我学会了欣赏与赞美，帮助与给予，宽容与快乐，孤独时，书是益友，忧闷时，书是敞开的窗户，郁闷时，书是灿烂得阳光，意冷时，书是熊熊的火焰，烦躁时，让书为我们净化心灵。

书是我快乐的源泉。

快乐是—作文篇三

妹妹穿着红色的棉袄在我面前轻盈地蹦跳着，喜悦的大红色粘上空中飞扬的点点白雪，像蝴蝶一样飞舞在空中。我跟着妹妹小小的脚印，踏在回家的路上，厚厚白雪像蜜一样浸软大地，空中散下一片又一片耀眼的白花，但我却丝毫不感喜悦，手中的试卷鞭痕一样恐怖的数字跟我一起隐隐作痛。

妹妹哼着音乐拧开房门，钥匙也零咚零咚愉快作响。我闷闷地走向房间，只想独自面对数字带来

的痛苦。妹妹好像看出了什么，扑过来拉起我的手，弱弱地问：“你伤心什么呢？”而我扳开她的手，独自一人走进房间。她能懂什么？小孩子的快乐总是那么容易，哪会悲伤？我默默这么想，把心锁在透不进白色雪花和快乐的悲伤中。

微小的敲门声突然打破了沉重凝固的世界。妹妹从门口探出头来，接着是一身红袄。她小小的手捧着一杯水，带着冬日朝阳般灿烂的笑脸把它送到我的手中，她顽皮地笑道：“姐姐，我来给你跳舞吧。”我还没应声，一只染着欢乐颜色的红色蝴蝶便在我面前款款飘飞。她带着细小的微风，扭转、摇动、蹦跳在窗外白雪映得耀人的房间中，笑脸无数次的转来转去，把快乐种在了我的周围。笑脸也变成了两张，我和妹妹相应笑着，轻轻为她打着鼓点。

窗外的雪越下越大，积起更厚棉被一样的雪层。妹妹停下了舞蹈，兴奋地跑进外面的一片纯白之中。我也正要随她而去，回头一看曾凝聚我悲伤的试卷，不自觉欣然一笑。成功需要努力，而不是悲伤，快乐更是就在身旁。和我从前所想不一样，它真的很容易得到。妹妹种在我周围的种子，已在我心中开出了一朵花。我寻着快乐向窗外望去，妹妹欢呼着、叫喊着，小小脚印在雪上踩出一串动人的乐章。

窗外白雪依旧耀眼，天空是那样明澈，而我不再悲伤。我打开窗户，大喊：“我来了！”

快乐是—作文篇四

时光如歌，高亢积极或腼腆舒柔，朋友如星，闪闪发亮而璀璨光明，和星在一起的日子是我最快的时光。

时光不老我们不散

“猜猜我是谁？如水般流过的话语瞬间被风吹散，我轻拍眼皮的沉重“星，是你啦！”我抬头对上星发亮的眼眸，那是如繁星一样亮闪闪的，“哎呀又被你猜中了！“星无奈的叹气，”走吧我们去个好地方！“似是轻巧的燕，转眼不见踪影，”等我呀！“我摇摇摆摆的追上，却栽了个大跟头，痛的我哎哟直叫，星扭头奔来焦急的呼唤，”你没事吧！“我向他淡淡一笑：”帮帮我吧。“——后来，星终于在经历许多的失败之后骄傲的举起缠满绷带的我的手，”终于给你扎好了“对方却久久没有回应——只有此起彼伏的呼噜声，我打断与周公的闲聊，却发现他已经把我当做人肉枕头，我邪恶的一笑，拿了画笔。过了一会推星，星迷迷糊糊的看着我，我不由的捧腹大笑，看着我握着的话比她明白了什么，愤怒的朝我扑来，我们笑着闹着，声音传了很远。

你若安好便是晴天

似是平镜如水的湖面突然泛起涟漪，似是婀娜多姿的花突然开在了铁树里，我与星已经大吵了三天，老槐树下的回忆戛然而止，只剩下秫秫而落的白花美丽而凄凉，我孤身倚在槐树下，拨拉那满地的白花，隐隐的地面一丛黑影闪过许是幻觉。幻觉凉凉的开口，”喂“我没抬头”叫你呢！“我深吸一口气，对上星的亮眸，星淡淡的说：”那天的事情是我不对啊，向你道个歉。“我呆呆的望着星，”我不对，我没有听你的解释。我们可以。“她不再说话了。”那天的事情我也不对“我脸红了，”可以和好吗?“”可以啊“星笑着拿出手，调皮的眨眨那对亮眸。突然她脸色陡然一变，”小心！有什么东西要掉下来！“后来我一边踩着让我中奖的硕大槐树脂，一边咬牙切齿地说：”我要吃光他的同类，我们去摘槐花去!“我们手拉手渐渐消失在地平线。

和兴在一起玩耍的日子是我最快乐时光，在那段日子，星就像一双翅膀带我在如梦的.青春中自由的飞翔。

快乐是—作文篇五

提到“军训”这个词，相信同学们一定会觉得，心里有一肚子苦水倒不出来。但经历过这两天后，我却觉得这是一次锻炼我们的难忘经历。

那天上午10:30分，我们来到了本次军训的地点。我好奇地打量着周围的环境：这可真是个好地方！附近群山环绕，再加上早晨的轻雾，给人一种仙境般的感觉，时不时还传来知了清脆、悦耳的叫声。

正午，同学们陆续来到饭堂吃饭。训练了一个上午，我们的肚子早就开始“抗议”了。看着餐桌上的一道道“佳肴”却不能吃，我只能把口水往肚子里咽。开饭了，同学们像饿狼见了猎物似的，狼吞虎咽。不一会儿餐桌上好吃的饭菜就都被我们“一扫而光”了。

晚上8:30分，四、六年级都陆续回到了宿舍休息，可是五年级的教官却丝毫没有要走的意思。正当我们疑惑不解时，一位年轻的教官走上主席台，脸上流露出严肃的神情。只见他眉头紧锁，瞪大了双眼仔细打量着我们的军姿。并一条条地列出五年级表现不好的地方，5分钟……10分钟……半小时，我开始支持不住了，心想：“我动一下应该没关系吧！”于是我用眼睛偷偷地看了看旁边的同学，却惊讶地发现同学们都站得笔直笔直地。特别是旁边的张义博，他手紧贴大腿，上嘴唇咬着下嘴唇，眼神中流露出坚持不懈的精神。这时，一股暖流从我心中流过，我也咬牙坚持了下来，我想：这就是同学给我的鼓励吧!

那天晚上，教管还训练了我们其他项目，有些同学的眼泪已经在眼眶里打转了，可还是强忍着泪水坚持了下来，我们在心里不停地呐喊：“加油！坚持就是胜利!”就是这句话，让我们坚持了下来；就是这句话，让我们克服了一切困难！

军训中有苦、有乐；有笑容、有泪水。但这次军训，让我把一句话印在在了心里，刻在了脑中，那就是——坚持就是胜利！

快乐是—作文篇六

快乐是什么？很多人问过这个问题。

莎士比亚说：“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。”那么在他看来，友谊是像阳光一样美好的东西，令人愉快。友谊便是他的快乐，这友谊使快乐倍增，使痛苦减半。

苏格拉底说：“世界上最愉快的事情，就是为理想奋斗。”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。在他为了真理服毒自尽的一刻，我想，他的内心也应该是快乐着的，

有人说：热爱生活吧，朋友！生活是多么宽广，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快乐和宝藏。那么我觉得，这样想的.人一定是很容易快乐的，也容易得到快乐，因为，他认为生活等于快乐。

对不同的人来说，快乐有着不同的含义。有人的快乐是吃饱穿暖，有人的快乐是家庭和睦，有人的快乐是事业成功一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义。因为快乐的基础不同，所以得到的快乐也不同。快乐不是客观的，而是人主观的一种感受，是不可衡量的。

曾经有一个幸福公式，用来衡量是否幸福，是否快乐。我认为，这个公式是不存在的，能够用公式用仪器衡量出来的便不是快乐。

在我的家校联系本上，班主任老师这样给我写道：“也许书本上的知识比较枯燥无味，但是书本上的知识能让你从中获得成功的喜悦，和取得进步的快乐。”老师的殷切关怀，以及对我的帮助，这一番对我影响很大的话是我的快乐。在学习的过程中，也许真的会感到迷惑，感到苦恼，但是，在取得了进步和掌握了知识的时候，内心里的快乐是无法用语言来表达的。这就是我对快乐的定义。

快乐有着不同的定义，但是大家感受到的是同一个内容和实质，那便是快乐的本身。

六年级:蒋晶怡

快乐是—作文篇七

快乐是什么？快乐就是小溪潺潺流过石头的安静，就是月光披洒在树林间的宁静，就是星星在夜的摇篮中睡着的恬静。赠人玫瑰，手留余香。与他人分享一份快乐，同时也给了自己多一份快乐。

你手中有两颗糖果，朋友手中有另外两个东西，你愿意与他交换其中一个呢？如果是，那么你在自己不损失的情况上吃到了两样东西，不亦乐乎！

相反，如果你不这么做，你可能会心想：我都没有损失，我给不给又有什么关系呢？不，有很大关系。最后，你只能吃到自己的单一口味的糖果，由于你不肯分享，对方也不肯，你们最后只能孤零零的吃自己的东西啦！

如果你拥有了一份快乐，朋友也拥有了一份快乐，你们互相交谈，互相分享，互相倾听，你们不仅拥有着你们自己的快乐，更拥有了朋友的一份快乐。在两份快乐中徘徊，在两份甜蜜中彷徨，不亦乐乎！

反之，如果你把这份快乐埋藏在心里，谁也不告诉，偷偷的开心，就连在蓝天白云心情大好的情况下也不能爽朗的笑，更不能向朋友炫耀，是多么难受啊！

总而言之，快乐是可以分享的，也是可以感染的。

在两颗心中同时种下快乐的种子，互相用快乐的泉水滋养着种子。待到那一天。种子萌芽了，长叶了，开花了，结果了。摘下一个又大又丰美的果实赠与对方，分享成功的快乐与喜悦，对方也找下一个送给你，一时拥有两个成功果实，一时拥有两份成功的喜悦，不亦乐乎！

快乐是需要分享的，有了分享，快乐这张脸才能永驻青春，在空气中散发出清甜可口的香气。因为有了分享，快乐才会不变质；更因为有了不会变质的快乐，分享，才会更有意义。