一年级生字表(3篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级生字表篇一
一到沃尔玛，我就看见了一条梁龙，它是绿色的，长约5米，高约3米。这时我看见它的嘴巴微微张开，好像在说：“我要吃东西啦！”
到了一楼的中厅，我又看见了霸王龙、翼龙、三爪龙。
我第一眼看见的是霸王龙，后肢粗壮，像大象的腿。前肢短小，是我们的手那么大。高约5米，长约6米，是棕色的，嘴里叼着一条三爪龙，好像在说：“可以大饱口福喽！”
霸王龙身上还有一只小霸王龙，摇着头，张着嘴，好像在说：“我要吃东西。”
接下来的是翼龙，嘴巴张的大大的，露出又尖又长的牙齿，约长２米。叫起来是“噢——啊”翅膀约长１米，
我摸了一下，呀！真是栩栩如生。因为我怕世界上如果真的有恐龙，那我们真的就不用活了，所以我还是但愿它们早点安息。
一年级生字表篇二
星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。
倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。
老师拿出一个装满水的水壶，对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗?“有的说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。
没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘
时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说;’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗?“
同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说;‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’
通过这节课，我明白了;我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。
一年级生字表篇三
刚开学，老师就布置了一份作业——“找春天”。
回到家里，我为难地告诉了妈妈。妈妈笑了笑，说道：“周末我们一起去找春天！”
星期六，我早早的就起了床，和妈妈一起乘公共汽车来到了郊外。
这里的空气真清新啊，有一股青草的味道。我发现，河边的草地上，嫩绿的小草已经钻出了地面；有一些黄色的小花已经悄悄地开放，像一个个微型的小喇叭；路旁柳树的枝条也好像更加柔软，上面满是新发出来的嫩芽，一阵小风吹过，柳枝就摆呀摆的，非常好看。
咦，那是只什么鸟，在树枝起劲地叫着，不等我过去就扑棱棱地飞走了。又有一只黑色的鸟，低低地飞过水面，妈妈说：“那就是燕子，秋天飞到南方，春天飞回来。”
我找到了，这就是春天。大美青海，我家乡的春天来了！
