人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

活动计划书篇一

1、激发学生的阅读兴趣。

2、提高学生的整体文化素养。

3、培养学生进行自主的语文实践活动。

4、培养学生的创新精神。

本学期暑假期间

协和小学全体同学（可选其中一项或多项自己喜爱的活动参加）

1、“书签d·i·y”设计大赛

作品种类：种类不限，水彩画、彩色笔、蜡笔画、剪贴画均可。

作品要求：（1）要求整体美观，形式新颖，内容积极向上，体现少年儿童的审美观。

（2）请抄下你认为最美或最值得记下的佳句名言，加上美丽的插画或图案。

（3）作品背后请注明班级、姓名。

作品规格：小于a4纸的1/2

2、“好书齐分享”读物推荐比赛

选取一本自己最喜爱的书推荐给大家。

作品要求：（1）注明推荐书本的名字、出版社、作者。

（2）简单介绍推荐读物的内容及推荐此书的理由。

（3）可采取图、文、照片等多种形式进行推荐。

作品规格：a3纸版面

3、“小小书法家”硬笔书法大赛

作品要求：（1）摘录自己最喜爱的文章片段或诗词，课内课外均可。

（2）作品用圆珠笔或钢笔书写。

（3）字数控制在一页原稿纸之内。

作品规格：原稿纸（20×20）

4、“特色读书笔记”评选

向大家展示自己积累的读书成果

作品要求：（1）阅读的书本不限，课内课外均可；读书笔记的内容不限，可自行设计。

（2）作品应有自己的特色，可采取图文并茂的形式。

（3）上交的数量不限，只要是自己喜欢的，有自己特色的均可上交。

作品规格： 不限

5、“我的读书故事”征文大赛

讲述自己与书本的故事

作品要求：在日常的学习和生活当中，你一定会读过很多书，也会遇到过很多好书，请以《我的读书故事》为题讲述自己在读书的过程当中所发生的故事，分享读书的喜怒哀乐。要做到内容具体，写出自己的真情实感，不写错别字。

作品规格：a4纸打印或原稿纸（20×20）书写，字数不限

1、根据各类作品上交的情况分年部评选出优秀作品若干，颁发奖状。

2、各类优秀作品在校园内进行展示，对于特别优秀的作品将会推荐给各类媒体进行发表。

1、上交的各类作品必须注明作者的班别、姓名。

2、班别应以新学期为准，如现二（3）班的某同学在下学期上交作品时班别应写三（3）班。

3、所有作品上交日期截止到新学期第二周周五放学之前，应以班级为单位统一交到大队部。

4、学校将邀请各年部语文老师代表作为本次活动的评委。

活动计划书篇二

各村（居）委会、有关单位：

为巩固创卫成果，使我镇的健康教育工作得到新的发展，特制订如下工作计划：

1、结合各村（居）委会实际制订好健康教育的年度工作计划，并把健康教育工作纳入各村（居）委会的卫生服务工作，如有人员变动要及时调整和充实健康教育专兼职人员。要坚持搞好原有健康教育宣传阵地的健康卫生知识宣传工作，建好规范的《健康教育工作档案》。

2、要结合农村特点，开展形式多样的健康教育活动。对老年人、青少年、妇女等重点人群，经常开展多种形式的健康教育活动，并将活动的情况做好详细记录。

3、要全面落实卫生服务工作，采取有效措施，使老年人、残疾人能享受到保健咨询和健康指导。卫生服务工作要有服务内容、服务人群和服务工作的规范记录。

4、健康教育资料是开展健康教育工作的“武器”，充分发挥健康教育资料在宣传卫生知识中的作用，并结合实际，做好健康教育资料的分发入户工作。

1、要继续抓好全镇中小学卫生课的开展工作，要确保中小学生每周不少于一次卫生知识课，卫生课任课教师、教材、教程、教案、考试试卷齐全。全镇的中小学生还要利用卫生课和业余时间，学习掌握省爱卫办统一编印的《中小学生健康教育培训手册》的内容，努力提高卫生知识的知晓率和卫生行为的形成率。

2、全镇各中小学校都要制订健康教育年度工作计划，调整和充实健康教育专兼职人员，合理设置健康教育宣传阵地，并在醒目处设置健康行为规范或准则，做好对学校健康教育工作的效果评价，评价结果要形成书面材料，并建好规范的《健康教育工作档案》。

3、要求各中小学校认真做好健康资料的分发工作，《萧山卫生报》要发放到班，切实发挥健康教育资料在宣传卫生知识中的作用。

1、要求镇卫生院制订健康教育年度工作计划，调整和充实健康教育专兼职人员，并建好规范的《健康教育工作档案》。

2、要结合医院工作的特点，开辟好院内门诊、住院处的健康教育阵地，在门诊、住院工作中开展健康咨询、健康处方等多种形式的健康教育工作。

3、镇卫生院要对本单位的医务人员进行健康教育培训，全年不少于一次，培训情况要有书面记录。对住院病人也要开展形式多样的健康教育。

4、镇卫生院要落实好农村卫生服务工作，每年向农村群众开展健康教育活动不少于4次，开展防病宣传不少于6次，活动情况要有详细文字记录，部分可采取照片记录。

5、要按区健康教育所的要求，以医院为单位，征订好 年省级杭州市健康教育资料（套餐）。

1、机关、企事业单位、商店等作为健康教育的行业重点单位，要通过制订健康教育工作计划，调整和充实健康教育专兼职人员，充分发挥健康教育阵地的宣传作用，建立好规范的《健康教育工作档案》等措施，把行业健康教育工作落到实处。

2、要求镇内各企事业单位要结合本单位实际，对本单位的工作进行有针对性的健康和环保教育，开展的健康活动要有总结、有评价。

3、要求镇内的商店、旅馆、歌舞娱乐场所等公共场所，要对有关的职工、服务人员进行健康知识培训，服务人员都应持有有效的健康证。

镇广播站、文化站要继续负责好机关和集镇内主要街道的卫生知识宣传栏，开设好《健康之声》专题栏目，确保每周一次以上，节目安排和记录资料完整。

年，镇爱卫会和健康教育领导小组将更加扎实地工作，进一步明确分工、落实职责，使每一项健康教育任务都得到有效执行，确保上述计划的圆满完成。

活动计划书篇三

1．深化课程改革，推进课堂变革。以《浙江省深化普通高中课程改革方案》等省市文件为指导，做好深化普通高中课程改革物理学科培训，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题，加强对深化课程改革的研究与指导；积极推进“促进有效学习”的课堂变革，结合精品课例研磨、学科教研基地建设、教研活动，更新教学思想，改变教学方式，强调以学定教，提高课堂教学的有效性；关注学科核心能力教学，做好初高中教学衔接研究，努力提高物理教学质量。

2．研究备考策略，提高复习效率。加强学考、选考、高考的研究，组织物理高考研究指导小组，组织高中物理学考、选考适应性测，开展复习备考研究工作；组建普通高中物理核心素养研究项目组，解决新高考学考教学中的新情况、新问题；举办高中物理教师命题竞赛，分期编写和修订高中物理自主导学案，分类召开学考、选考及高考适应性测试分析研讨会，提升学考、选考及高考复习针对性。

3．加强研训协作，开展教学视导。加强学科研训工作，强化高质量的服务意识。既要努力做好全市物理教研活动和市直双周教研活动，做到周密部署，精心设计，系统安排，有序推进，进一步增强教研活动的效益；又要深入学校、深入课堂，积极开展教学视导活动。

4．加强队伍建设，促进有效学习。以特色为导向，加强对教研组建设的研究和指导，打造品牌教研组；以课例分析为载体，开展新课程优秀课例评比，打造精品课例；以教研基地学校、物理教研基地专家组及物理名师工作室为依托，以推进“促进有效学习”课堂变革实验项目为重点，努力探索教学研究的有效性，大力倡导有效学习；有效开展物理核心素养研究项目组活动，充分发挥各类名师的示范和指导作用，积极组织名师送教下乡；以“三项教学评比”活动为抓手，开展课堂教学、教学论文、命题竞赛、优秀课例等评比活动，提高物理教师的教育教学水平。

5．重视学科竞赛，培养个性特长。重视学生的个性和特长的培养，努力实施“小科学家”培养计划，加强高中物理竞赛的培训和竞赛课程建设研究；对部分高中物理青年老师及部分尖子学生进行培训辅导；组织好州温市高一物理竞赛与浙江省物理竞赛工作及第34届全国中学生物理竞赛的报名工作，继续提高我市高中物理竞赛的水平。

通过集体教学调研、教学视导、教学研讨会、学科基地、三项教学评比等活动，以听课、评课、座谈、访谈和问卷等形式，了解和分析全市高中物理教学的情况和存在的问题，研究相关的对策。

高中物理生本课堂的实践研究

高中物理教研活动表

周次时间活动内容活动地点参加对象

预备周2.6~2.122月12日学生报到注册，始业教育普通高中高三学生2月6日正式上课各高中有关教师

12.13~2.19州温市高中物理教研员工作会议市直高中物理教研组长会议市直高一物理“促进有效学习”研讨活动鳌江中学州温十四高州温十四高高中教研员市直教研组长市直高一教师

22.20~2.26普通高中学考选考及高考适应性考试（2月22~25日），全市统一网络阅卷（2月25日下午~26日）各高中有关教师

32.27~3.5分类别学校举行普通高中学考选考及高考适应性考试分析研讨活动有关高中有关教师

43.6~3.12市直高二物理学考选考复习研讨活动州温二高市直高二教师

53.13~3.19物理学考选考及高考适应性考试分析研讨活动市高中学生物理、化学、生物小论文评选材料上报州温二高市教研院物理教师有关学生

63.20~3.26市直高三物理“促进有效学习”研讨活动理化生小论文评比温二十一中各高中市直高三教师有关教师

73.27~4.2州温市高一物理竞赛报名浙江省高中物理竞赛报名各高中有关教师

84.3~4.9浙江省普通高中学考选考（4月8日-10日）各高中有关教师

94.10~4.16高中教研室促进有效学习教学视导组织高中教师参加省普通高中学考选考阅卷工作有关高中有关教师

104.17~4.23期中考试各高中有关教师

114.24~4.304月29日至5月1日劳动节放假第34届全国中学生物理竞赛报名各高中有关教师

125.1~5.7州温市高一物理竞赛浙江省高中物理竞赛各高中有关教师

135.8~5.14高中教研室促进有效学习教学视导州温市第九批普通高中精品选修课程评审有关高中有关教师

145.15~5.21课堂变革教学视导市教研院高中教研员

155.22~5.28教研员蹲点学校教学视导5月28日至30日端午节放假州温十四高各高中有关教师

165.29~6.4高一期末教学质量检测审稿高中物理骨干教师送教下乡活动市教研院待定有关教师

176.5~6.116月7-8日全省普通高校招生考试各高中有关教师

186.12~6.18推荐骨干教师参加高考阅卷工作组建普通高中学科核心素养研究项目组有关高中有关教师

196.19~6.25课堂变革项目工作总结教研员蹲点学校教学视导工作总结有关高中有关教师

206.26~7.2全市中小学期末考试，学期结束工作

217.3~7.97月4日中小学（幼儿园）开始放暑假

活动计划书篇四

1、指导幼儿正确接水，保证饮水量

2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮

1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子

2、包糖果：提供糖果、糖纸

娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装

1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。

2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。

1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。

2、录音机、录音带：《小小手》

区别领子的高低

小狗在门口哭

早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”

“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！

师生共同边说儿歌边穿衣服。“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。引导幼儿互相帮助正确穿衣服。

“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。”

3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。原来低领穿在前面很舒服。

“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？

（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）

小兔子拔萝卜

练习双脚连续跳跃

流星球赶小猪小司机

活动计划书篇六

本学期，四年级语文教研组工作将以学校工作为核心，以教导处工作为重点，以课程改革为动力，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性,提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。推进小学语文改革，重视培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面、持续、和谐发展。

1．加强理论学习，提升理论素养，通过有针对性的学习，提高教师的理论水平。

2．在教务处的领导下，以课堂教学为中心，做好校本教研，提高教学实效，促进学生主动发展。

3．进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。

4．减轻学生课业负担，促进学生主动发展。

5．注重学生课外积累与运用，开展读书系列活动，切实提高学生阅读与作文能力。

年级教研是校本教研的核心，本学期，我们四年级语文教研组将围绕学校教研工作计划，加强教研的力度，扎实有效的开展教研活动。

认真组织本组语文教师研读教育理论和基本理念，每人每学期至少读一本教育理论专著、一份语文教育杂志，从而转变教师教育教学观念。继续开展以问题为中心的组本教研活动，梳理问题确定研讨专题，围绕专题积极开展备课、上课、说课、评课、观看优秀课例等富有成效的教研活动。

从儿童需求入手，抓住课堂这一主阵地，以“校本教研”为切入口，扎实开展教学研究，通过课堂教学及调查问卷和学生反馈等多种形式促进研究，提高学生的阅读与作文能力。具体安排本期每人各上一次教研课，检验研究效果，做到“以研促教”、“以研兴教”。

利用业务学习时间，组织老师针对每单元课文的特点，结合本年级学生的特点，确定恰当的教学内容，并根据教材特点，进行教学方法的研讨，采用以个体备课为主，组内教研课采用集体备课。

针对本年级学生课上发言不够积极的情况，每位老师在上课时应该营造一种宽松和谐的课堂教学氛围，采用适合学生表达的教学方式，创设有利于学生思维发展的教学情境，多用激励性、点拨性语言去引导学生。同时还要关注学生的学习习惯，如举手、读书、写字等姿势。每位老师上课时应严格执行教导处关于上课方面的规范。

①严格按语文教导计划设置作业本，控制作业量。

②作业格式按规范执行。

③各老师要认真及时地批改作业。

④指导学生写好钢笔字，要在写字姿势和写字态度、方法上作指导，以提高学生的书写质量。

加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。

在小学中年级段四册教材的阅读教学中，除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，还安排了4个重点学习项目：一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、精彩句段。小学中年级阅读教学的四个重点学习项目，是本册阅读教学的重点。

活动计划书篇八

通过cc动漫社的社团活动，使爱好动漫的学生得到更好的发展，进一步提高动漫造型能力，培养学生的绘画能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12点至13：10期间进行活动，小组成员必须准时到达科教楼一楼3102教室。

3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。

5、爱护社团教室内的设施和用品。

1、使学生了解动漫绘画的常识知识，。

2、以手绘为主，包括动漫人物造型，卡通动物造型以及场景设置等；欣赏动漫作品，了

解动漫发展，紧跟时代潮流。

（一）、组织健全cc动漫社社团。 社团人数不宜过多，大约20名以内。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次社团的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。 cc动漫社以动漫手绘为主，其目的在于培养爱好动漫的学生的手绘造型能力，激发学 生创造性。所以，小组具体的活动内容分为三个：

（1）重点辅导学生造型方面方面的学习；

（2）重视基础方面的学习，从草图造型、色彩、等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

（3）指导学生从事动漫手绘创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）、参加艺术节展览。为配合我校文化艺术节的开展，社团学生在教师的指导下交出一批优秀作品，参加展览。通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。开展动漫社团活动，真正使学生学有所得，紧跟动漫发展潮流，勤于思考，大胆实践，创作出有深度的动漫作品，最大限度地调动学生的积极性，将社团活动开展得丰富多彩、富有特色。

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。引导学生往健康的动漫之路。发展，营造、宣扬校园里健康的、和谐的动漫文化。为动漫爱好者提供展示自己的舞台。

（2）做好组织工作。 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次。

（4）订立必要制度，抓好思想工作。 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

活动计划书篇九

针对班内同学中存在的不良现象，开展“做有责任感的人”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感。同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这信念永植心中。

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甲：各位领导、老师、同学们，下午好！

乙：《做有责任感的人》主题班会现在开始！

甲：做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，它包含着对自己负责、对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责。

乙：在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，怎么能对其他负责呢？

甲：在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正呢？

乙：下面请大家看小品小品《晨读之前》

甲：“当局者迷，旁观者清”看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。（同学发言）

乙：绝大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。（同学发言）

甲：大家都敢于亮出自己的不足，我想还有许多同学也都有话说，未能发言的同学就回去把自己的感想写出来吧！我相信大家都会努力向上的。

乙：刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。

甲：我们学习的目的是什么呢？请大家听一个故事。

乙：这个故事对我们来说很富于启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。

甲：我们做为21世纪的主人，正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。

乙：我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才。

甲：下面哪位同学能来谈谈自己的感触？（同学发言）

乙：大家说得真好，同学们！青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界观的重要阶段“莫等闲，白了少年头，空悲切”，

甲：我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。

乙：同学们，为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧！

甲：家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。

乙：同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；

甲：也许你觉得这是你理所应得的。

乙：不！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。

甲：其实，并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。

乙：下面让我们看一段小品，回忆一下我们平日在家中的表现，看看我们是否对家庭负责。小品《我在家》

乙：看了刚才的小品，大家有什么感想？

甲：类似这种现象是不是也存在我们的生活中呢？（同学发言）

乙：像这类的事时有发生，同学们，你们是否想过，这样做对家庭负责吗？还有哪些不足之处？（同学发言）

甲；是的，当你与家人发生矛盾时，不要冲动，不要一走了之，要冷静地反思一下自己，你所说的所做的是否对父母对家庭负责

乙：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、

呵护。我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。

甲：我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。

乙：那么我们怎么做才算是对家庭的负责呢？（同学发言）

甲：同学们说得很好。对家庭负责可以体现在很多方面：

甲：尊重父母、理解父母是对家庭的负责，

乙：学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责，

甲：关心父母是，严格要求自己也是。

乙：我们该做的太多太多了，让我们共同努力，做一个对家庭负责的人。

乙：种子萌芽是对泥土**的回报；鲜花盛开是对春天**的回报；雄鹰翱翔是对蓝天**的回报；骏马奔腾是对草原**的回报。

甲：同学们，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报。请听合唱《我们最知道》

乙：下面请同学们朗读收集来的名言警句：《名言警句》

甲：让我们从小事做起，从身边做起，大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。