在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教师资格证查询 教师资格证报考条件篇一

贾志敏老师是全国知名特级教师，与于永正、支玉恒、靳家颜并称为当代小学语文四大名师。浦东开发建设特殊贡献奖获得者、上海东方广播电台《特级教师到你家》主讲、电视台《贾老师教作文》节目主讲、民进上海市普教委员会副主任、浦东新区区委委员。现任上海市金苹果学校小学部校长。

贾老师已经73岁了，从给学生上课到给我们讲座，这三个小时内始终一直站着，只见他时而弯腰亲切地和学生交流;时而用他那温暖的大手拍拍孩子的肩膀;时而又翘起大拇指微笑着夸赞学生，作文素材大全《小学作文课》。他高大的身材微微地向前倾着，语重心长地举例子、背课文。就是这样一个73岁的老人，他却能背不计其数的文章!为了让我们能理解小学作文的教学技巧，他不厌其烦地像对待学生一样慈祥地给我们讲解。贾老师一上台就直接告诉我们说：“我想告诉大家的是上世纪五六十年代的语文课是怎么教的。”的确，贾老师的两节课，没有用任何多媒体设备，没有用ppt，也没有用cai课件。但是，两节课里虽然没有花里胡哨的东西，却无处不精彩，无处不实在。

当然，最令我难以忘记的是他对学生作文的点评。这次亲自聆听贾老师的作文教学，我明白了一个道理：学生作文水平的提高，不仅要做好写作前的引导和写作中的指导，更重要的是写作后的点评。当学生们基本完成了自己的写作后，贾老师开始了对学生作文的点评。只见他全身心地倾听学生读，学生有读得不正确，他立刻要求停下重读，教他正确的读法;有表达不恰当的，他立刻让学生停下，指引他要怎样才能做到文从字顺，比喻恰当、想象合理、清楚明白。这样面对面、客观公正的点评，不仅让作文当事人明白了自己的不足，也同时指导了其他的学生。我想，照这样长期重视对学生写作后的点评，客观公正地指出学生的长处和不足，及时给学生以提醒和纠正，一定能提高学生的作文水平。

贾老师教学语言的准确得体、机智巧妙和诙谐幽默也让我佩服得五体投地。在对学生作文点评中，他对学生的习作逐词逐句地进行点评，尽量要求学生文从字顺，表达清楚，这个环节体现了贾老师高超的语言艺术。贾老师留给我印象深的还有他对正确朗读的重视。在进行朗读中，每个词语该怎么读他都有要求，特别是指导有感情朗读。当时，有个男生被抽起来读自己的习作，读得非常投入，贾老师叫停说：“你一个男孩子，怎么一副娇滴滴的嗓子?声音有力一点，再读。”直到学生读出正常正确的语调才让他过关。

贾老师的教学方法让人借鉴的地方太多，我都不能一一举例了。他在最后和我们交流时告诉我们，作文教学的关键就是要从基础抓起：要重视阅读课文的教学、要重视正确朗读的训练，他反复告诉大家：文从字顺的文章就是好文章。在今后的作文教学中，我将认真研读贾老师的高超教学技艺，学习他对教育事业的执着追求。

教师资格证查询 教师资格证报考条件篇二

十来年了，吴战武吴老师，还记得我们吗？

今天心里尽是纠结，于是写了几句话，点成逗点，又装诗人了。突然就想起了你。因为高一第一次有尝试这文体，拿给你看，你笑了，说诗呢，一般都要有隐喻有象征的，不能这么直白抒情的。

今天你的学生还是没什么长进啊，羞愧啊。

还记得我们高一，那时你好像刚从师范毕业才教书，有活力有激情，担任着我们的语文老师兼班老师。

刚开始备的课较时间总是太短，因此就只能老版书，黑板上密密麻麻都是字。

讲课的时候呢，会不自觉偶尔用书挡着嘴巴，后来这羞涩可爱的特征好像纠正了一些。

因为自己是语文课代表，要收发作文。因此总能顺便检查下其他作文批语。老师批语总是很长，有时会写大半页。好像读后感。这用心让人很意外和感动。记得有次自己的批语里还提到了“穷者独善其身，达者兼济天下”，忘了为何有这批语，却至今还在回味这句话。

那时下午课到晚自习中间有一个半小时时间，他把自己的一本唐诗宋词给我让我作黑板抄，当时玩一样背过的岳飞的.《满江红》，李清照的《声声慢》，李白《蜀道难》还有李煜的《虞美人》，“桃花谢了春红，太匆匆。”神奇，都还记得。

后来高二时要给我们换新班老师，学校可能觉得管得不严吧，同学们很是抗拒过。那时在操场上好像开运动会时，也跟康有为梁启超的思想运动一样，班里几个人真密谋策划了什么。主题是挺喜欢您的，期望您继续带我们和怎么反对新班老师吧。有张夏梅，郝长坤七八个人。因为记得的是当时还一起去了我家。哇，那时可是坑洼路带一段泥泞。

不知道自己记忆是不是有模糊的地方，有没有人还记得其他的？

今天外边起着大风，咆哮嚎叫的凶猛，却想起了诗，想起了崇拜感动过的语文老师。

教师资格证查询 教师资格证报考条件篇三

又是玉兰花盛开的季节，此时坐在考场里的我，又不禁想起了您，亲爱的李老师。

刚踏入初中上第一节英语课时，李老师一进来，原本喧哗的教室刹那间静了下来。瞬间里，我对您的初次相识：严厉，不怒自威。

老师坐在椅子上，居高临下的瞅着我们：“同志们，英语你们要是不好好学，不是给我丢脸么？”她顿了一下，看着下面哭丧着脸的我们，话锋一转，揶揄地说：“因此，在接下来的一年里的魔鬼训练，你们英语必大升成绩。”举班欢庆，大声鼓掌。我望着李老师，不禁嘀咕：这位老师，似乎蛮有意思！

接下来，魔鬼训练果然如期而至。每次上英语课前，各位同胞都如临大敌，双手捧着英语书，好像和尚般正规的坐着口中还念念有词。当门打开时，仿佛都可以听到同学们心在胸膛里扑扑跳的声音。

英语课上，老师字腔正圆的读单词，或不停的讲课，同时又在黑板上大写特写，以至于把前后黑板点缀满英文单词时，我纳闷的望着老师激情澎湃的背影：“老师，在下面坐着的我们都有些累了，您从哪来的如此多的经历！“

不只有对您的敬佩体现在这儿，还有对您那上知天文，下晓地理的满肚子知识万分崇敬。学快乐阅读时，看见关于“planet”，您能带着我们把宇宙逛个遍，恒星卫星自然不在话下；看见关于水蒸汽“steam”文章，您又画出了草图，拿着教棒指点江山，硬是把我们听得一愣一愣的。我常想问您：“老师，您只单单是英语老师吗？”英语是我们最爱上的课了，天马行空，无所不“学”！

幽默风趣，兢兢业业，无所不知……亲爱的李老师，您在我眼里，是最棒的老师！

教师资格证查询 教师资格证报考条件篇四

伟大的至圣先师——孔子，是一位不可多的好老师，然而我的身边也有一位春风化雨的好老师，就是您——李老师。

开学的第一天，当您以严肃的眼神走进教室，全班立刻鸦雀无声，连最浮躁的人，也安安静静的，彷彿惊弓之鸟。一开始我们班还搞不清楚状况，想摸清楚您的底细。路遥知马力，日久见人心，过了数月后我才知道，原来您是一位和蔼可亲，敬业专业，而且善解人意的好老师，和我们想像的天差地别。

记得有一次考试，全班数学几乎一塌糊涂时，您浑身解数，用心的把每一个人教得滚瓜烂熟。一开始，在成绩上，并没有明显的改变，但过了许久成绩开始突飞猛进，叫家长们啧啧称奇，隔壁班同学也都对我们刮目相看。在这段时间，您不曾喊过苦，也不曾叫过累，这种锲而不舍的教学态度，使我忍不住想要颁给您一座优良教师奖。

还记得有一次您心血来潮，自掏腰包，请全班吃麦当劳，叫全班高兴得手舞足蹈。当美食送来教室时，整间教室洋溢着浓郁的香味，大家拼命的啃食这难得的喜悦。正当我们吃得津津有味时，才发现老师没有吃，全班一窝蜂的冲去前面，想要和老师分享；老师笑了笑，也和我们一起吃了。想到当时吃的情景，至今仍有一种无与伦比的幸福感觉，至今宛如还齿颊留香、回味无穷呢！

以上的话，全出自于学生的肺腑之言，绝无半句虚假。教师节，献给特别的您，谢谢您对每一位同学的关心，让大家知道，原来自己也是很不赖的。

新学期换了新老师，一切都在适应中，忍不住会拿您和新老师比。如果老师能再教我们两年，那一定会举“班”欢腾。唉！我还是别痴人说梦话了，在此，我真心诚意祝老师：教师节快乐，永远幸福洋溢！