作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

木鱼和双响筒音乐教案篇一

那一阵木鱼声，是从林清玄吃了一年馄饨的简陋摊位上传出，一声声穿透时光和纸页，震进了我的心里。而我借他的眼睛，看见了临沂街的深夜一身布衣的老人和老人美味的木鱼馄饨。

那实在只是一个寻常而又寻常的卖馄饨的摊子，而卖馄饨的老人，也只是一个开朗风趣却最终抵不过岁月风霜而逐渐佝偻的小老头子，披着宽布大衣，戴着毡帽，推着一辆老旧的挂着一盏四十烛光灯泡的摊车，在街巷里摇摇摆摆地穿行。

无论哪一点，都委实算不上耐人寻味或者独具匠心。

然而就是这样平淡无奇的被遗落在城市角落里的小插曲，配上了老人手里端着的木鱼弥漫出的忽远忽近的清越声响，那每夜每夜出现在临沂街的鲜肉馄饨就变得格外美味。就连碗里的馄饨吃剩时在昏暗灯光下依稀氤氲着的热气，也镀上了春日般带有张力的金色。所有的简陋中，都可以找到让人从心底里温暖起来的理由。不只是林清玄那般尝着美味的人，就是我——单单只是在臆想中张大了眼睛远远地遥望，也可以感受到在“木鱼馄饨”中笼罩着的柔弱生刚强、宁静而致远的人世间的一脉温情和心香。

我本一贯是不相信温情的。远到路边小铺子里接过硬币时对我微笑的老板，近到从出生一直养育我到现在的父母。我可以用最温暖的笑容回报给那些心中抱有感动的陌生人，可以恰如其分地在每一个辞藻和动作中流露出一个十七岁少女应当有的渴望和依赖。我可以是谦逊的，温暖的，可以是嚣张的，明媚的。只要需要，我可以捏造出任何形态的自我。

然而，我的心底却是平静而淡漠的。

我如同一株开在月亮背面的鸢尾，太阳的温度温暖不了我，而我，也无法用冰冷的双手温暖自己。

然而那一记半夜敲响的木鱼，却从心底震撼了我。

临沂街的老人，是在连灯红酒绿的夜生活都停歇了之后才在墙壁的缝隙中偶然擦出的星火。他的生活，大概也只能用穷困和潦倒这样的措辞来形容——如同每一个被一层一层严密隔离出来的社会压在最底层的“被侮辱的被损害的”人一样，是现实生活最无情的象征。提及他们，大概所有能侥幸逃脱或者一开始便已经远离那种“堕落生活”的人，都会或多或少的戴上同情的眼镜去看待。怜悯之余，也许还会去刻画和批判左右他们命运的社会力量。而几乎所有在无奈中寻求生存的人们，也都会不负众望地在与命运的肉搏中败下阵来，最终在无数或者怜悯或者嘲弄的目光中演绎出令人啼笑皆非的悲喜剧。

然而，在这样一只五色陈杂的大染缸中，那个卖馄饨的老人，却是与众不同的。他并不是与残酷的社会和命运搏斗的英雄，却也不曾对生活失望过。这个世界放弃了他，他却不曾放弃世界。他的身上，有春天的味道。木鱼在他，只是一种再也简单不过的信号。然，饶是如此，他的选择也是独具匠心的。他说，深夜的木鱼声——让清醒者可以听到他的叫唤，却不致于中断了熟睡者的美梦。他在临沂街卖了三十年馄饨，木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。

人世间的苦难和现代文明社会中人性的失落，是一种无常和苦谛，而对付无常最有效的办法，自然不是尽情地发泄那一份无力和无奈，而是转向内，像一棵植物生长那样，回复并内敛为一颗种子。唯有追溯到种子发芽的时刻，虽弱小却是最具有张力的；引而不发，或将发未发时刻是最富张力和最富包孕的一刻。弱中之强，才最是真正的强健和坚劲。

老人的心底有温暖，他敲出的木鱼声中，也带了春季里种子萌发般向上的张力。而岁月在他，只是云淡风清的一串声音吧。

空与无，并非灭寂，空与无，其实是一种存和有，是那个诞育万有，万有汇合流注的所在。像林清玄说的，有时候读不读经都是无关紧要的事。

木鱼和双响筒音乐教案篇二

还记得那个雨天吗

在最美的阳春三月里

风雨肆虐般的不期而来

晴空开始乌云密布

于是

骤然泪下

落叶纷飞飘落

树与树

也在轻轻颤抖着彼此倾诉

而你

却像一个影子

轻轻的飘飘的缥缈在我的面前

身上洒着那花的芬芳

而我却像一个呆呆的木鱼

寂静地躺在无人问津人的河边

于是

你的芳香

开始偷偷迷漫我的梦

开始悄悄敲响我的歌

空荡无人的街景

灯光在微微泛黃

在你的感染下

我是多么想

能够如痴沉醉我的爱

而你

却说

你是一个没有归途的浪子

你是一个寂寞的独行侠

你喜欢一个人去远方漂泊

你喜欢一个人静静地

独自享受心中的悲歌

曾经的故事也不知道在哪天

会被那狂风高高的挂在空中

我说

我已不是木鱼

而你也不是那影子

却更像当初的我如同木讷的木鱼

无论怎样

我也无法敲响你那平静的世界

我也无法弹奏出你那诱人的笑

你知道吗

我们的爱

其实

就像你偶然路过的风景

始终陌生而又朦胧

始终叫不出彼此的名字

我们的爱

一直很宁静

偶尔的问候

却埋藏着那深深的念

于是

我开始暗自留恋

你曾经飘过的香

我开始偷偷沉闻

你身上留下的味

我想

你果真是一个木鱼吧

我是多么想

能够借用爱的仙锤

去柔软地

柔软地敲击你

敲响你那木鱼的世界

抚平你那木鱼的悲伤

寂靜的木鱼呀

今夜

就让那雨淋湿了我们的梦吧

就让那瞬间的欢歌

永远地埋藏在那无垠的旷野吧

任由它们

在凄厉的暴风雨中默默流泪

默然相爱

寂靜欢喜

疼痛着我们的心

你看吧

待到千年过后

风花日丽的日子里

在那无垠的旷野中

一定会挖出成一颗最美的木鱼石

莹莹闪闪的发出那璀璨耀眼的光

那应该是

沉淀了我们多年的爱

木鱼和双响筒音乐教案篇三

风筒工培训教案

一、授课时间 :2016年9月11日

二、授课地点：实操基地

三、授课人: 王启昌

四、受培人员：风筒工

五、授课内容：

（1）入井须知

（2）灾害预防与紧急避灾（3）风筒工岗位责任制（4）风筒工操作标准

六、教学目的

1、让职工掌握矿井中各种防灾、避灾知识，提高个人安全意识

2、提高职工的理论知识，学以致用，积极的、熟练的运用到实践工作中去。

3、将工作标准化，确保工作质量。第一章：入井须知

1、煤矿是高危险行业，入井前要保持精力充沛，要休息好，严禁喝酒后下井。

2、明火静电可导致瓦斯爆炸及火灾，严禁穿化纤义务和携带香烟及点火物品下井。

3、入井前要仔细检查劳保用品，包括矿灯、自救器、毛巾、手套、胶鞋、安全帽等，配备不全者，不能入井。

4、入井前套检查工具的携带情况，注意工具携带过程中的安全情况。

5、通过学习掌握工作地点的安全情况、明确注意事项，能准确识别危险源，保证作业安全。按时参加班前会。

6、自觉遵守《入井检身制度》，听从指挥，排队入井。本章抽查：

1、劳保用品有那些

2、下井前注意事项。

第二章：灾害预防与紧急避灾。

1、瓦斯是井下最常见的有害气体。瓦斯无味，无色，密度比空气轻。瓦斯四大危害：燃烧、爆炸、人员缺氧、瓦斯突出。

2、瓦斯事故是可控的，严格执行《煤矿安全规程》和相关安全制度，可以预防瓦斯事故的发生。

3、监测监控是预防瓦斯积聚的有效手段，要爱护监控设备。要正确使用监控设备，切不可故意损坏监控设备。

4、井下“一通三防”设施对矿井安全具有及其重要的作用，如发现“一通三防”设施有损坏，应及时处理，如现场无法处理的，要立即汇报矿调度。

5、掘进工作面由于使用局扇和风筒实行通风，影响因素大，最容易发生瓦斯超限事故。局部通风机要有专人负责管理，要有专职瓦检员对掘进工作面进行跟班检查。

6、井下所有带电设备严禁带电检修，避免产生火花，引起瓦斯事故。

7、人人必须学习救护知识，有效的自救、互救可以在发生安全事故后减少人员的伤亡。必须熟悉井下各类灾害避灾路线图。

8、发生灾害后，要迅速撤离危险区域，并通知灾害可能波及的区域中的工作人员，及时汇报矿调度。

9、撤离时要沉着冷静，不要慌张，听从指挥，避免单独行动。

10、无法撤离危险区域时，要迅速进入预先构筑的避难硐室，并想方设法发出求救信号。

11、发生瓦斯灾害后，迅速带好自救器，向新鲜风流处撤离，延新鲜风流撤出井下。

火灾事故要判断火情和自身情况，能灭火则灭火，火势不能控制时，及时向新鲜风流处撤退。

水灾事故发生后，要迅速撤离至井下有新鲜风流的高处，并设法出井。本章抽查：

1、瓦斯。火灾事故发生后的避灾路线

2、水灾事故发生后的避灾路线。第三章：风筒工的岗位责任制

1、在队长的领导下，按时、按质、按量地完成风筒的拆接工作。

2、熟悉 《煤矿安全规程》有关规定，了解通风知识和有关安全制

度，按规定办事，不违章作业。

3、在掘进头接风筒时，风筒规格必须一致，如需改变规格，要有过渡节，做到不跑风、不漏风，保证安全生产。

4、爱护通风设施，将拆除的风筒按指定的地点妥善保管，对损坏的风筒要及时上井修补。

5、严格遵守劳动纪律，充分利用工时，在工作中不做与工作无关的事。

6、安装风筒力求平、直、稳，环环吊挂，保证风简出口风量不少于规程要求。

7、下井前必须准备好针线、胶水、剪刀、铁丝等工具，以便随时便用。

8、风筒出口距工作面距离不得超过6m。本章抽查：

1、风筒吊挂遵循的原则

2、风筒出口距离工作面距离不得超过多少。第四章：风筒工操作标准

1、按照规定开始延接风筒。延接完成后，检查风筒吊挂必须平、直、稳、紧，并且逢环必挂。经检查，符合规定要求，确认完毕。

2、在接风筒期间，不得随意停局扇风机，确认完毕。

3、风筒接口必须严密，风筒内径保持一致，无先后大小，无反接头。

4、新延接的风筒必须保证无破口、漏风。风筒的吊挂要避开各种电缆、管线。确认完毕。

5、在施工过程中保证风筒无断开，大破裂，不能影响正常供风。

6、如果工作地点有带式运输机或刮板输送机时，要先联系司机停止输送机后才可进行风筒的延接工作，保证安全。确认完毕。

7、如果风筒过风门时要使用硬质过渡风筒通过风门。确认完毕。

8、在巷道内开炮施工水沟或队则喷浆时，要用掩护物遮挡住风筒，防止风筒的损坏，确认完毕。

9、如发现风筒有破口漏风，要及时对风筒进行补漏。补漏过程中，注意自身安全。使用剪刀将破风筒碎片裁剪好，用钢刷对风筒破口处进行清洁，涂上胶水，带2——3分钟后将补丁打好。保证补丁压紧，压实，无漏风。如过破口较大，先使用针线缝补风筒后再用胶水打补丁进行处理。如果风筒无法进行修补，拆下后，接上新风筒，将烂风筒整理好后装车运送出井回收。确认完毕。本章抽查

1、风筒吊挂要避开那些东西。

木鱼和双响筒音乐教案篇四

木鱼办发„2007‟66号

中共木鱼镇委员会办公室 关于印发木鱼镇后进村整治工作

实施方案的通知

小当阳村党支部：

《木鱼镇后进村整治工作实施方案》已经镇党委集体讨论通过，现予以印发。

二○○七年十月二十七日木鱼镇后进村整治工作实施方案

为加快推进后进村整治工作，根据林区党委组织部《关于在全区开展后进村整治工作的通知》（神组通„2007‟46号）文件精神，结合木鱼镇实际，现就后进村整治工作制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大、省第九次党代会、林区第十次党代会议精神为指导，以“三级联创”为总抓手，以村级组织办公活动场所建设为契机，以强化村级班子建设为切入点，集中解决后进村发展中存在的村级组织不够健全、领导班子软弱无力、党员队伍不起作用、社会管理水平较低等问题，做好整治转化工作，进一步夯实农村基层组织的工作基础，巩固农村政权，全面推进农村小康建设。

二、目标任务

由木鱼镇党委负责指导、督导，充分发挥组织、民政等相关部门的作用，整合各项资源，集中时间、集中力量、集中精力，力争用2个月的时间，2007年12月底前使木鱼镇小当阳这个后进村达到领导班子健全、党员队伍协调、工作效果明显、农民群众反映良好的目标，完成后进村的整治转化工作。

三、整治对象 木鱼镇小当阳村

四、工作措施

（一）选好配强村“两委”班子，特别是村党组织书记。健全组织，配强班子，要拓宽选人视野和渠道，从农村致富能手、私营企业主、外出务工经商人员、回乡青年以及退伍军人中挑选年纪比较轻、文化程度较高、有敬业精神、有吃苦精神、“双带”能力较强的农村党员，进入村班子担任领导职务。要重视后备干部培养工作，现在一时不能担任村党组织书记、村委会主任等主职干部的人，可以作为副职干部培养，保证村干部队伍的梯形结构，把班子选配好。选举方式要按照“两推一选”规定程序进行。

（二）全面加强党员队伍建设。加大发展年轻党员工作力度，对已纳入视野，经过1年以上培养，条件成熟的，可以向木鱼镇党委提出预审报告，经预审后纳为预备党员；对条件暂时不成熟的，要加强培养，争取明年发展1至2名新党员，不断壮大党员队伍。同时通过上门征求意见、个别谈心、集中座谈、会议推荐、民主选举等多种形式，要让党员参与到这次整治工作中来，切实保障党员的知情权、参与权、选择权和监督权，充分调动起他们的工作热情，使其保持良好的精神面貌。

（三）着力解决热点难点问题。要突出整治工作重点，着力解决事关群众切身利益的突出问题，特别是土地纠纷、社会治安、村级财务、计划生育等热点难点问题和历史遗留 问题。在具体工作中，要本着积极稳妥的原则，能够立即解决的，要集中力量、集中时间、集中精力抓紧解决；一时不能解决的，注意做好相关人员思想教育工作。

（四）积极探索富民强村的发展路子。木鱼镇党委包村领导及驻村干部要坚持发展这个第一要务，帮助小当阳这个后进村领导班子找准贫困症结，抓住本村优势，增强发展信心，理清发展思路，制定发展规划，挖掘发展潜力，选准致富路子，大力发展村级特色产业，以发展的实绩赢得群众的拥护。

（五）切实加强村级制度化建设。结合村级组织规范化建设工作，指导后进村健全完善“三会一课”、党员目标管理、定期通报情况、民主评议党员、发展党员、创先争优等基本制度，抓好村民代表议事、村务公开、民主评议村干部、村规民约和村务管理等各项制度的落实，逐步建立规范的工作机制。抓好村务、财务公开工作，在充实公开内容、规范公开形式上下功夫，进一步提高透明度。

五、实施步骤

本次集中整治工作分四个步骤进行。第一步：调查研究

时间：11月1日—11月10日

工作内容：通过走访、座谈、会议等多种形式，全面了解掌握村情，包括班子建设、党员队伍、村务管理、财务管理及经济发展等方面的情况，制定相应的整治方案。

第二步：选配村“两委”班子 时间：11月11日—11月20日

工作内容：针对现任班子存在的问题，按照“缺什么人补什么人”的原则和“两推一选”的办法，切实把班子配齐配强。

第三步：组织集中学习时间：11月21日—11月30日

工作内容：组织党员集中学习党的十七大、省第九次党代会、林区第十次党代会议精神，通过集中学习，为村级班子调整平稳过渡营造一个良好的环境。

第四步：研究发展思路 时间： 12月1日—12月15日

工作内容：把党员、群众组织起来，帮助新任班子研究本村经济发展的优势和劣势，确定发展思路，找出发展路子，确定发展方案。

第五步：制度建设

时间：12月16日—12月20日

工作内容：制定和完善以党支部为核心的村级组织制度，以民主议事为主要内容的民主政治制度，以村民自治章程为 主要内容的村民自治制度，以财务管理为主要内容的经济管理制度，达到村级事务管理有制度、办事有章法、行为有准则的要求。

主题词：后进村

整治

方案

通知

中共木鱼镇委员会办公室 2007年10月27日印发

共印3份

木鱼和双响筒音乐教案篇五

木鱼和双响筒

教学目标

1.了解两种打击乐器的外形、音色，能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。2.能正确地读或拍出二声部合奏。

教学重、难点

1.认识木鱼和双响筒，为歌曲伴奏。2.能用正确的节奏为歌曲伴奏。

教材分析

双响筒：竹制或木制的圆筒形打击乐器。圆筒中间细，两头粗。中间细的部分为实心，开一圆孔，可以插入一根小棍，演奏时手持小棍，也可直接拿住中间实心部位，另一手持小木棍敲击空心筒身部位发声。双响筒声音清脆、结实，筒身两侧分别开两条细口，由于两侧开口的长短不同，演奏出的音高也不同。

木鱼：木鱼呈团鱼形，腹部中空，头部正中开口，尾部盘绕，其状昂首缩尾，背部（敲击部位）呈斜坡形，两侧三角形，底部椭圆；木制棰，棰头橄榄形。演奏时，大团鱼形木鱼需置于地面上，小圆鱼形木鱼则用左手托持，右手执棰头呈橄榄形的木棰敲击，发音短促，音色清脆洪亮，是富有特色的节奏乐器。

教学过程：

（一）认识打击乐器：双响筒和木鱼

1．向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。（设计目的：让学生很快记住两种乐器的名称。）

2．将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。3．教师出示卡片。

学生在教师的引导下练习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。

（二）用木鱼和双响筒为歌曲伴奏。

1．在教师指导下将歌曲集体演唱一遍，是学生感受节奏、速度和情绪。2．教师给出节奏卡片。学生分组按节奏拍手练习。

3．每两人一组发给木鱼和双响筒，按卡片上的节奏练习。（设计目的：在音乐活动中培养学生的合作精神）

4、教师弹奏歌曲旋律，学生分组为歌曲伴奏。5．小结。下课