最新我是什么样的人(实用五篇)

我是什么样的人篇一

我学会了骑自行车，心里真高兴啊！

那天下午我看见别的孩子骑自行车在广场上玩，心里好羡慕。于是我便让妈妈教我学骑车。我们推着自行车来到广场上，妈妈扶着后车架，我跨上车座，蹬着车蹬子，妈妈说：“万事开头难。骑自行车时要目视前方，双手要把握好方向„„”妈妈见我有平衡感了就松开了手，让我自己骑。可我只向前蹬了一下就摔了一跤，虽然膝盖被蹭破了皮，但我还是坚强地爬了起来。原来，妈妈一松手，我心情很紧张，眼睛只顾着看脚下的车蹬子，才导致摔了跤。妈妈又扶着我骑了一段后，对我说；“再试试吧，你能行的。”在妈妈的鼓励下，我吸取了刚才的教训，果然，我骑了好长一段路，妈妈在一旁看着我笑了，我也笑了。接下来的练习便轻松多了，一个小时后，我便能在广场上自由自在地骑了！

学会骑自行车是一件多么高兴的事情啊！

2、我学会了滑冰

我很羡慕那些会滑冰的人，因为他们可以飞快地在地上滑动，还可以做出一些平常没法做到的花样。我很想象他们一样滑行，于是就想去学。

爸爸带我到广场去学溜冰。爸爸找了一个老师。告诉她我要学滑冰，老师先拿出一双溜冰鞋帮我穿上，然后，扶我到空旷的地方。

这位老师先教我站立。她把右脚横着站在后面，把左脚竖着站在前面，左脚跟靠着右脚，呈丁字步。我跟着模仿，不一会儿，我也能站起来了。我想：站立还挺容易的，滑起来应该也不会太难。老师见我会了，带我练习了一下，就教我滑了起来。我有一点儿小紧张，慢慢地往前滑，有时还只能慢慢挪动，还有时候没搞好，快了一点，一紧张重心不好，就摔了一跤。

之后，我几乎每天晚上都在练习，学后第五天就已经可以溜得比较快了。

我学会了溜冰，非常高兴。

3、我学会了打羽毛球

我想学打羽毛球，是因为看见妈妈打羽毛球就像跳舞一样非常轻松，想跟妈妈比赛。于是,开始向妈妈请教。

首先，练习动作，右手拿羽毛球拍，假装一个羽毛球，右手一直往前打。这个动作我练习了很久。

开始打真正的羽毛球了，妈咪发了个轻球过来，我瞄准羽毛球用力一打，球就飞过去了,我激动得大叫一声“耶”把球打过去了，而妈咪却说“你打球的姿势不标准”。我心想:只要会打就行，然后妈咪教我标准的姿势和打球的技巧。原来是把球拍竖起来打，而不是只是将球拍一直保持一个动作，要随球的变化而变，在妈咪的指导下，渐渐地，我的羽毛球技术提高得很快。妈咪又教练抽球，经过一下午的练习，我已打得很熟练了。

哈哈!我终于学会打羽毛球了，还可以和妈咪pk了。不过，谢谢妈咪的耐心教我!

4、我学会了骑车

在我六岁刚上小学的时候，看见哥哥姐姐们骑着一辆辆自行车闪过，觉得很酷，就央求妈妈也给我买一辆自行车。

自行车终于买回来了，我十分开心，叫上姐姐和祥娃到院子里骑车。祥娃骑得真好呀，姐姐骑得也不错。我呢，却连一米也骑不到，还跌了许多跟头。我哭了起来，边哭边使劲踢车。姐姐走过来说：“晨，做什么事都要有耐心啊！你再试试，也许就能骑了呢！”我嘟哝了一句：“现在再怎么能骑，都是侥幸！”姐姐还是拉我骑，劝着我。我闷闷不乐地爬起来，骑上了自行车。

姐姐教我：手要握紧把手，千万不能松。脚要踏紧踏板，尽量不要踩空了。在姐姐和祥娃的指导下，我终于能跌跌撞撞地骑出好远了，大家都很高兴，我也不例外，围着自行车跳起了舞。

从学自行车这件小事，我懂得了一个道理，那就是做什么事都要有耐心。

5、我学会了蒸鸡蛋

小时候我喜欢吃蒸鸡蛋，对蒸鸡蛋很有感情，就想学会做蒸鸡蛋。

第一次蒸鸡蛋时，由于我粗心导致失败了。第二次，我把火开得太大，又没成功。第三次，我要关火时，被爸爸叫走吗，因而耽误了时间，蒸得太老。第四次，我相信自己一定能成功的！因为妈妈在旁边帮助我，我做得可顺利了！我揭开盖子一看，真的成功了呀！爸爸妈妈都说：“真香呀！”

我是怎么做的呢？我按照妈妈教给我的办法一步步蒸鸡蛋。首先将鸡蛋打碎在小盆里，放点盐和油，用筷子打匀；然后一边加冷开水，一边用筷子搅拌，注意水和鸡蛋的比例是1:3；第三步则是用盖子盖住鸡蛋；接着放入小蒸锅，打开火；最后，等锅里的水开了以后，把火调成小火，再蒸10分钟左右，一碗黄灿灿、香喷喷的蒸鸡蛋就出锅了！

我还明白了蒸鸡蛋的两个关键点：一是一定要加冷开水；二是一定要用盖子盖住鸡蛋哦！

20、我学会了跳绳

记得一年级的时候，体育课学习跳绳，许多同学已经会跳了，有的还会跳许多花样，但是我还不会跳。我心里很着急，暗暗下决心一定要学会跳绳。

回到家，我央求爸爸教我跳绳，爸爸答应了。吃过晚饭，我和爸爸来到楼下练习跳绳。爸爸先给我做了示范，只见跳绳在爸爸手中上下翻飞，爸爸的双脚快速跳起、落下，再跳起、再落下……熟练极了。我按照爸爸的样子，也试着跳了起来，可是跳绳在我手中却不听话了，一会儿绊着我的脚，一会儿缠着我的腿。有时脚跳起了绳还没有到，有时绳到了脚还站着。我烦恼极了，将跳绳摔到地上，说：“不跳了”。这时，爸爸把跳绳拣起来，塞到我手里说：“别急，慢慢来，手眼脚三者一定要协调，只要勤加练习，总能学会的”。听了爸爸的话，我慢慢静下心来，按照爸爸教我的动作要领，一个一个跳起来，刚开始一次能跳二个、三个，后来能跳七个、八个……爸爸夸我大有进步，我很受鼓舞，又继续练起来。经过一天又一天的练习，我跳绳跳得越来越熟练，终于我学会了跳绳。

通过这次学跳绳，我懂得了：不管做什么事都要付出努力和汗水，世上无难事，只要肯登攀。

6、我学会了骑自行车

每当我看见同学熟练地骑着自行车，就很羡慕不已。要是我能像他们一样会骑自行车，该多好啊！爸爸说：“其实骑自行车不难，等你学会骑自行车，就能像他们一样了。”于是，每天放学后，我就跟着爸爸学骑自行车。

刚开始，我很害怕，战战兢兢地坐上自行车，身体变得很僵硬，爸爸说：“放松身体，我在后面扶着自行车，你不会摔倒的。”我的手紧紧地握住车头的把手，双脚用力地踩着踏板，爸爸紧紧地扶着自行车后座，自行车缓慢地“移动”起来。因为害怕，我不停地抖动着身体，爸爸看见了，又说：“身体坐正，用手控制好车头，身体平衡，脚踩踏板使车轮转动起来。”

第二天，我按爸爸说的做，爸爸看我不再害怕，又撑握了平衡的技巧，就偷偷松开扶着自行车后座的手，我以为爸爸还扶着自行车的后座，就放心地踩着自行车向前走，突然，前面蹦出一只小狗，我吓得大喊爸爸，一回头，就摔倒在地，才发现爸爸没扶着自行车后座。爸爸赶上来，问：“没摔痛吧？看，你这不是会骑自行车了吗？”我从地上爬起来，拍拍身上的泥土，兴奋地说：“没摔痛，耶，我会骑自行车了！”

其实，很多事情并不像我想像的那么难，只要我们勇敢地踏出第一步，找到好办法，努力练习，就会成功。

9、我学会了包云吞

以前，我经常看妈妈包云吞，可是自已又不会做，我主动向妈妈请教，妈妈同意了。

早上，妈妈先让我看她做，我马马虎虎的看了两眼，挺简单的，我觉得自己会做了，我就开始了。我先把一些肉放在一个平坦的云吞皮上然后我在把皮包在一起。看着自己做的“丑八怪”，再看看妈妈做的就是“艺术品”，我不好意思的低下了头。这次我仔细地观察妈妈的每一个动作，看到妈妈在做云吞简直是易如反掌，我看到我的云吞连包都包不拢，我问妈妈这是为什么，妈妈说：“肉要平均不要又多又少。”边上要摸一点水，我听了妈妈的话之后又做了一个云吞，这次做的果然成功了，一个比一个漂亮，个个都很饱满。

晚上，我吃到了一顿丰盛的云吞，心里美滋滋的，我想以后我要学习更多。

7、我学会了转呼啦圈

体育课上，老师让我们转呼啦圈。呼啦圈在别人身上就像一条美丽的彩带，一圈又一圈，怎么也不会掉下来。而到了我身上，就笨重得像一个大铁圈，转了三两圈就掉下来了。我真羡慕那些会转呼啦圈的同学呀！

回到家，我就让妈妈赶紧给我买了个呼啦圈，下决心天天练习，一定要学会它。我每天放学回家，一写完作业，就开始转呼啦圈。刚开始的时候，我学着别人，摆好架势，用两只手扶住呼啦圈，使劲一转，开始前仰后合地扭着腰，可是呼啦圈完全不听指挥，绕了两圈就掉下来了，砸在我的脚踝上，我痛得眼泪都流出来了。我生气地把呼啦圈往地上一扔，说：“砸得我痛死了，我不学了！”妈妈听见了说：“万事开头难。做什么事情哪有一开始就能成功的？如果你现在放弃，那以后你就只能看着别人转呼啦圈羡慕的份儿了。我一想：是啊，我们班的好多同学都会转了，他们也是从不会到会的啊！我继续认真练习，到后来，我已经能转到8圈了！虽然我肚子都转痛了，但是我觉得很值得，有付出就有收获呀！现在我转呼啦圈的水平已经很高了，不但能边走边转，还会同时转两个呢！

我学会转呼啦圈的故事告诉我：坚持就是胜利。

8、我学会了打羽毛球

周末，我在道边那儿看到一个小男孩和他的爸爸在打羽毛球。他们打得很好，我很羡慕他们，于是我也想学。

可开始，我一点也不会，就想试着发球，但我的手腕根本用不上力，球只能飞10厘米左右，便掉了下来。我又试着接球，可是球就算飞得不高，我也接不住。

于是，我请教妈妈：“我该怎么才能打好些呢？”妈妈说：“只要一步步努力，就可以成功。”听了妈妈的话，我就按照妈妈的指导，先练习手腕的力量。我一点也不会用手腕发力，我的肩膀一直到手掌，整个都很用力，不是把球打出去，而是把它推出去了。我又把球捡了回来，可又练了几次，还是不会用手腕发力。我有些懊恼，可转念一想：坚持下去吧。接着我又试了一次，这次我为了用手腕发力，把球拍握得紧紧的，我看球飞了过来，就对准猛击，可是球拍和球竟然一起飞了出去！真让我哭笑不得。但我不想放弃。我捡起球，反复尝试，练了一遍又一遍，当我终于能把球打得很高时，我情不自禁地叫道：“耶！我成功了！”

然后，我开始练习发球，可我怎么都不行。小小的球总是与大大的拍子擦肩而过。球一点也不听话，根本碰不上拍子。我有点着急了。妈妈连忙走过来说：“你要沉着点。等拍子接触到球以后再打，就ok了。”我试了一下，果然行得通，太让人兴奋了！我又练了一会，便完全掌握了。

我最后终于学会了打羽毛球！真是坚持就是胜利啊！

10、我学会了骑自行车

有一次，我在马路旁看见有许多的人在骑自行车，很羡慕他们。于是，我一回到家就对妈妈说：“我要学会骑自行车。”妈妈不但鼓励我，还很支持我学自行车。

开始学骑自行车了。第一次学的时候，首先要找平衡。可是当我一坐到自行车上正准备要骑的时候，结果车子一歪，我就先摔了个屁股着地。我当时就觉得学自行车看上去简单，可是学起来却很难很难。我快速的跑去问妈妈：“为什么，我刚一坐到自行车上就摔了个屁股着地呢？”妈妈耐心的告诉我：做什么事情不要太过于着急，还没有找到重心，就先骑自行车，自然就会摔跤吗！”到了第二次是妈妈扶着我来的我便马上的找到了重心。第三次我都差不多可以骑到两米多一点了，结果还是会不稳。经过几次反反复复的联系，到了第六次，我可以骑的越来越稳，越来越远了，我当时心高采烈地对天说：“我终于学会了骑自行车！”妈妈知道了还表扬我呢！

在这次骑自行车中我明白了：不管遇到什么挫折，都要学会坚持到最后，因为坚持就是“胜利” 呀！

11、我学会了骑自行车

我好想学骑两轮自行车啊！因为很多小朋友骑两轮自行车很快，很威风，而我却不能骑两轮自行车跟他们一起去玩，只能远远地听见他们欢乐的笑声，心里多羡慕呀，我一定要学会。

我的妈妈先扶着我，她看我慢慢地掌握了方向，便放了手。我吓了一跳，左晃晃，右晃晃，眼看马上要撞到树上去了，妈妈急了，大声说：“婷婷，快，快刹车！”我连忙来了一个急刹车。“哐啷。。”我的自行车倒了，我也摔倒在地上了。“好痛，呜。。。”我哭泣着说道。“没事吗？”妈妈心痛地问。我卷起裤脚一看，天啊，都流了一点血。妈妈立刻止住了血。“不行，我还得坚持住！”我暗暗想。

于是，我又骑上了自行车。“都受伤了，还骑呀？”妈妈问。“还骑！”我坚定地回答。“我教你吧。”爸爸无奈地说。“如果你马上要碰到人或物体，就先把双脚叉开，放在地上，再刹车，停车时也是一样，这样自己就不会摔倒了。”我就照爸爸说的去做了。后来骑得越来越好，越练越棒。

不久，我骑车技术突飞猛进，可以在人多的广场骑好几圈了。我终于学会骑自行车了，心里美滋滋的。

12、我学会了下五子棋

一天,我们家来了客人,一进门就叫道:“来下五子棋。”爸爸连忙答应开战。我很羡慕，就跟爸爸说：“我也来下。”我直接抢过爸爸手中的棋，看见棋盘上有三颗白棋和三颗黑棋，就一下子放了上去，结果中了对方的“埋伏”，惨败而归。

于是，我向爸爸请教，爸爸就把棋全部放到盘子里，开始教我。

爸爸先告诉了规则，一方执黑棋，一方执白棋，只要横着、竖着或斜着，有五个连续一色的子，就可以赢，这是两个人作战的局面，对方有三颗连起来的子，就要阻拦。

说完，我急忙向爸爸挑起“战争”，最先，一颗、两颗、三颗，我和爸爸都下了三颗了，可是，爸爸有一颗拦了我的后方，我还是接着往下下，但是输了。我回忆了一下，总结了这次惨痛的经验，我暗暗地想要赢了爸爸。

第二盘一开局，我就占了上风，爸爸的棋很凌乱，左一个，右一个，我悄悄地对爸爸说：“嘿嘿嘿，中了我的计了。”爸爸没有说话，只是在一方偷笑，果然，一会儿，我还是打败了。

经过两次战败，我再次吸取了教训，却还要向爸爸发起第三次作战。这一次，我很小心，结果，美梦成真，赢了。

我学会了下五子棋，非常高兴，可我不算高手，在高手眼里，我只是个“菜鸟”，但我会继续努力！

13、我学会了骑自行车

小时候，我不会骑自行车，但朋友们都会骑了，我好羡慕他们。所以我决定，要学习骑自行车。

回到家里，我跟爸爸妈妈说，我要学骑自行车，请他们教我。爸爸妈妈听了很高兴，很爽快的答应了。

第一天，训练开始了，教我的是妈妈。一开始，我心里非常紧张，对妈妈说：“等一下骑的时候，一定要在后面扶着我，千万别放手啊！”妈妈说：“那当然，我会紧紧抓住车的。”接着，我坐到了自行车上面，在骑的过程中，妈妈一直在后面扶着，可后来，妈妈不知什么时候放手了，我回头一看，吓了一跳，结果，就摔了一大跤，疼死我了！妈妈扶起我说：“你看，一开始你骑得很好，后来就是因为心理因素才摔跤的。记住，眼睛要一直往前看，这样就不会摔倒了。”

第二天，轮到爸爸了。跟妈妈一样，他刚开始也在扶我，我就放心的练习了，我以为爸爸一直在扶我，所以，我保持平衡往前骑。不过，没多久我就发现后面没人了，所以我一紧张，“呀！”撞在了墙上。比第一次还要痛！不过，这一点碰撞并没有难倒我。

经过一次次的挫折，经过一天天的坚持，我终于学会了骑自行车！这时候，我的心里美滋滋的！别提有多高兴了！

14、我学会了洗衣服

我学会了洗衣服，而且没要人教呢！你想知道我是怎样学会的吗？那就让我来告诉你吧！

星期天上午，爸爸妈妈不在家。我见盆子里泡着衣服，想到该学着做做家务事，于是拿来洗衣粉学洗衣服。

我把洗衣板放进盆子里，把水中的衣服捞起来，放在洗衣板上，撒上洗衣粉，就用手搓了起来。我搓一会儿，就把衣服浸进水里摆几下，拿出来再搓、再浸、再摆，然后把水拧干，一件衣服就洗好了。我又拿出一件白衣服，洗了几下，竟发现领口洗不干净！我突然想起，妈妈洗衣服时总是把洗衣粉撒在最脏的领口和袖口上。于是，我也学着妈妈的样子，在领口撒上洗衣粉，然后使劲搓。搓了一会儿，打开一看，领口上果然干净了！就这样，我洗了一件又一件，一会儿，满盆衣服全部洗干净了。

中午，爸爸妈妈回来，看到晾在院子里的衣服，他们先是一惊：“哇！小宇在家里洗衣服啦！”接着，妈妈翻动衣服正反看了个够，然后对爸爸说：“他洗得还很干净呢！”听着他们的夸奖，我心里真比吃了蜜还甜。

我学会了洗衣服，仿佛自己也长大了许多，我多么高兴啊！

15、我学会了洗碗

我在暑假的第一天开始了我的“洗碗生涯”。以前看爸爸妈妈洗碗，只要用流水冲冲碗，再用丝瓜筋抹一抹就了事，好像很简单。在我看来，洗碗不过是小菜一碟罢了。

第一天洗碗，我就是抱着这种心态。晚饭后，由我来收拾残局。我漫不经心地端起一只碗，没想到突然那碗一滑，我赶紧扶住碗，这才没有脱手。仔细一看，这才知道碗里有一层厚厚的油污。我赶紧打开水龙头，用水冲碗，再用丝瓜筋抹一抹，ok!看着“干净”的碗，我满意地点了点头。我端起碗，准备把它放回台子上。没想到又一滑，我赶紧托住，这才避免了一场“灾难”。用手一摸，噢，原来碗的外围也有油污啊！我赶紧握住碗沿把碗又洗了一遍。终于洗完了一只碗！可看着“小山”似的一堆碗，我傻了眼。又洗了几分钟，胳膊有点酸，便停下来休息。却只听“咣”的一声，胳膊碰到了一只放在台子边上的青花大瓷碗，使它粉身碎骨。我差点惊叫起来。爸爸妈妈闻讯赶来，收拾残局。爸爸告诉我：“洗好的碗要尽量往里放，这样不容易打掉。”

渐渐地，我掌握了技巧，七八只碗只要5分钟就洗完了。这使我十分高兴，因为我终于学会洗碗了！学会洗碗的过程使我获益匪浅。它告诉我：有些看似简单的事并不是小事一桩，但只要慢慢地练习，就一定能够掌握它。

16、我学会了洗碗

今天，我对妈妈说：“妈妈你那么辛苦，我来帮你洗碗吧！”妈妈笑着同意了。我像妈妈一样系上围裙，带上袖套准备洗碗。妈妈在水槽里灌满温水，我问妈妈：“为什么要用温水呢？”妈妈回答道：“现在天气冷，温水好去油。”我学妈妈一样在水里加了点洗洁精，朵朵泡沫犹如天上的白云呈现在我的面前。我一手拿碗一手拿抹布，洗了起来，“里擦擦，外擦擦”一个接一个碗就没有了污渍。但是在我洗高压锅的时候可把我难住了。我用抹布在里面怎么洗也洗不干净，我愤怒地说：“哎呀！怎么这么难洗呀！”心里有点不耐烦了。妈妈微笑着拍着我的肩膀和颜悦色地对我说：“雨诺，遇到困难不要轻易放弃，坚持就是胜利。妈妈小时候也是这样，但是现在洗得多干净呀,你可以用清洁球擦一下试试。”我听了妈妈的话又专心致志地擦了起来，不一会儿就把高压锅上的污渍洗掉了。

第二次我用清水来洗。第三次我用流动的谁来冲，碗立刻变得雪白雪白。看着这些干净的碗，心想：原来看似简单的洗碗也挺辛苦的。妈妈开心地说：“你又学会了一个本领。”听了妈妈的话心里美滋滋的。无论我们做什么事只要不怕辛苦，不怕困难，就一定会成功！

17、我学会了煎鸡蛋

每个人都有自己的本领，我的本领就是能煎出又香又脆的鸡蛋，这个本领是我上周学会的。

前几天，我看到妈妈煎的鸡蛋不仅颜色金黄，而且又香又脆很好吃，我很羡慕。所以我也想学煎鸡蛋。于是我向妈妈请教煎鸡蛋的方法，然后我就连忙开始学煎鸡蛋。我像妈妈一样，先把油烧热到冒烟，再把鸡蛋磕破放进锅里，只见油花四溅，哎呀！一地热油嘣到了我手上。我急忙用衣袖去擦油，又赶紧用铲子乱翻，油不嘣了，可是鸡蛋搅碎了，唉！我的漂亮鸡蛋煎失败了。但是我不灰心，于是，我戴上手套再次开始煎鸡蛋，这次我将鸡蛋放入锅中后，先放盐再将鸡蛋小心的用铲子翻过来，而油嘣在手套上我也毫不害怕。不一会鸡蛋正反两面都被我煎成了金黄色。我迅速将鸡蛋铲出来，一尝，哇塞！真是人间美味！妈妈尝了后也夸我手艺高强，我心里比吃了蜜还高兴，有种说不出的滋味！

通过煎鸡蛋，我明白了：只要努力再加勤思考，就一定会大获成功啦！

18、我学会了游泳

暑假的一天，妈妈带我去游泳馆游泳，我非常高兴，因为经常在电视上看到游泳与动员在泳池中比赛，让我好羡慕，这次终于有机会能体验一下游泳的滋味。

我和妈妈换完泳衣进入游泳馆，看着湛蓝的池水，我有点退缩了，心想“会不会有危险啊”，妈妈看出了我的担心，对我说“别害怕，有妈妈在呢，妈妈会保护你的，放心吧”。

我走下浅水区，感受着水在身上的感觉，好凉快，但是就不知道看起来这么温柔的水，怎么才会把我浮在上面呢？妈妈这时对我说“你憋足一口气，把头埋在水里，手像两边划，双腿向后蹬水，就像一只小青蛙一样”。我按照妈妈教给我的办法开始练习。在失败了多次之后，终于能浮起来了，游了几米远，我心里好开心啊，我也能游泳了。我又试着游一下，可是不小心呛了一口水，吓得我大喊“妈妈，快来救我啊”。妈妈就在身边，一伸手把我扶了起来，我站起来才发现水原来只有我的肚子深，逗得大家哈哈大笑。我在妈妈的指导下，又反复的练习游泳，游的距离越来越远，也越来越好了。通过学游泳这件事，我知道了做什么事都要大胆，还要细心，更要坚持。

19、我学会了煮方便面

今天中午，爸爸不在家，吃什么好呢？忽然看到桌子上放着一包方便面，便有了主意。我对妈妈说：“今天中午吃方便面吧。”妈妈说：“好啊！”于是妈妈准备做方便面。我想：我的作业做完了，闲着没有事干，还不如跟妈妈学学怎么做方便面呢。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想和你学做方便面。”妈妈毫不犹豫的答应了。

开始做方便面了，我把方便面的袋子打开，只见面饼、酱包、菜包和粉包都掉到了桌子上，我连忙把它们捡起来，这些东西就是方便面的配料。

要煮方便面了，妈妈让我接了一碗水倒进锅里，把水烧开。水烧开了，上面直冒泡。把方便面加进去，又拿出了一小把面条，这是因为方便面太少了。

又煮了一会儿妈妈让我把一些调料加进去，我先加蔬菜包，因为蔬菜包不像酱包似的不好挤，也不像粉包似的家三分之二。我把菜包撕开后，“哗”的一声倒进了锅里。我又把酱包撕开，一点一点的使劲地挤了出来。我对粉包没数，于是，妈妈帮忙倒了出来，说：“要知道里面有多少，就先摸一摸，就有数了。” 又煮了一段时间，方便面煮好了，妈妈把方便面盛了出来，盛在碗里。吃着这次煮的方便面比平时的要好吃，因为这是我煮的。

这次煮方便面让我学到了知识。也让我体会到了父母平时劳动的辛苦。

我是什么样的人篇二

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谜语儿歌：

忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。

（打一自然现象）打一自然现象）

谜语儿歌

有些花儿真奇怪，没枝没叶没人栽，北风吹来花儿开，大地房顶全变白。

（打一自然现象）打一自然现象）

谜语儿歌

线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。

（打一自然现象）打一自然现象）

我是什么

学习建议：学习建议：

自由读课文，1、自由读课文，读准字音，准字音，把难读的句子多读几遍。多读几遍。

2、想想“我” 想想“ 是什么？是什么？“我” 会变成什么？会变成什么？ fú 浮 guàn 灌 jià 稼 báo 雹 gài 溉 bào 暴 qì 器毁

zào 躁 yān 淹 zāi 灾 huǐ fú báo 飘浮

冰雹 páo 红袍 guàn gài zāi yān mò bào zào 灌溉 jiɑ

灾害 diǎn er 淹没 huǐ ǐ

暴躁机器 qì

庄稼

点儿

毁坏

飘浮灌溉庄稼

冰雹红袍灾害淹没暴躁机器

点儿毁坏

句子我是（我是（水）。

自由读读1 自然段，自由读读1、2自然段，想想说说：想想说说： “我”会变成什么？找会变成什么？出文中有关句子多读几遍。出文中有关句子多读几遍。

我会变。太阳一晒，我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“ 我叫“云”。

我会变。太阳一晒，我就变成汽我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮飘浮。点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣早晨和傍晚我又把红袍披在身上。服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“ 人们管我叫“云”。

选一选：选一选：飘浮

漂浮

飘浮

漂浮

我会变。太阳一晒，我会变。太阳一晒，我就变成升到天空，汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，极小的点儿，连成一片，在空中飘有时候我穿着白衣服，浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“ 红袍披在身上。人们管我叫“云”。

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红早晨和傍晚我又把红袍披在身上。披在身上。人们管我叫“云”。人们管我叫“

我会变。太阳一晒，我会变。太阳一晒，我就变升到填空，成汽。升到填空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“ 我叫“云”。

读读第二自然段，思考: 读读第二自然段，思考

我会变成（），我会变成我会变成（汽），我会变成），我还会变成我还会变成（）、（云），我还会变成（雨（雹子和（雪））。

我在空中飘浮着，我在空中飘浮着，碰到冷就变成水珠落下来。风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变就管我叫“ 成小硬球打下来，成小硬球打下来，人们就管我雹子” 到了冬天，叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

我在空中飘浮着，我在空中飘浮着，碰到冷就变成水珠落下来。风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“ 就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，成小硬球打下来，人们就管我雹子” 到了冬天，叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

雹子

我在空中飘浮着，我在空中飘浮着，碰到冷就变成水珠落下来。风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“ 就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，成小硬球打下来，人们就管我雹子” 到了冬天，叫“雹子”。到了冬天，我变飘下来，成小花朵下来，人们又管我叫“ 我叫“雪”。

我在空中飘浮着，我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（下来。冷风，就变成水珠（落）下来。人们就管我叫“雨”。有时候人们就管我叫“ 我变成小硬球（下来，我变成小硬球（打）下来，人们就管我叫“雹子” 们就管我叫“雹子”。到了冬我变成小花朵（下来，天，我变成小花朵（飘）下来，人们又管我叫“ 人们又管我叫“雪”。

打

落飘

1、秋天到了，枯黄的树叶纷纷、秋天到了，从树上（下来，掉在地上。从树上（落）下来，掉在地上。

2、雷声响起，不一会儿，豆大、雷声响起，不一会儿，雨点从天空中掉下来，雨点从天空中掉下来，劈哩啪啦（打在窗户上。）在窗户上。飘

3、雪白的鹅毛从天空中轻轻（）、雪白的鹅毛从天空中轻轻（下来。下来。

我晒太阳变成汽。我浮空中变成云。我落地上就是雨。我变硬球叫雹子。我变小花叫做雪。我的本领大不大？我的本领大不大？

想一想，说一说：想一想，说一说：

你在生活中见过水在变吗？你在生活中见过水在变吗？

到了（），我变成了我变成了（到了（），我变成了（），人们又管我叫“）”。人们又管我叫“（到了（），我变成了我变成了（到了（），我变成了（），人们又管我叫“）”。人们又管我叫“（冲晒池浮

池子里睡觉小溪里散池子里睡觉小溪里散平常我在池子里睡觉，在小溪里散步江河里奔跑海洋里跳舞步江河里奔跑海洋里跳舞唱在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开歌开大会„„ 大会开大会。平常我在（平常我在（）里（）。

有时候我变成遇到冷风，遇到冷风，我就变成有时候我又变成到了冬天，到了冬天，我会变成

，在空中（飘浮）；在空中（下来；（落）下来；下来；（打）下来；下来；（飘）下来；

平时，我在池子里（），在小溪里在小溪里（平时，我在池子里（睡觉），在小溪里（散步），在江河里（），在海洋里在海洋里（跳舞，唱歌，在江河里（奔跑），在海洋里（跳舞，唱歌，开大会）。小朋友，你们猜猜，我是什么？小朋友，你们猜猜，我是什么？

我是什么样的人篇三

我的大学——日新月异

近三年的准备，我校迎来了国家教育部本科教学工作合格评估。学校用令我们学生满意的教学设备，优异的教学质量，积极的学风；令家长满意的校园景观；令社会满意的高素质人才展示了长沙医学院的风采。变化可以说是天翻地覆，作为学生的我深有体会。

一．日新月异的大学，我们欣喜满足

1.我们欣喜地看到，学校有了根本性改善。一次我的同学大发感慨：“我们教室多媒体的画面变得越发清晰了，宿舍的网速也快了许多。”一句话惊醒梦中人。是的，学校不仅添置了多媒体这类的教学设备，就连机房中的电脑也焕然一新。“我们都快跟不上学校前进的脚步了。”一位老师笑谈道。短短一年，除了多媒体教室和语音室配备齐全之外，图书馆丰富的资源：纸质图书、电子图书，中外文期刊„„将近几十万的各类图书资料都是学校为我们配备的。这广阔的信息平台让我们可以尽情的探求知识的海洋，怎不让我们激动万分。新电脑，新设备，新图书，高速网，高速检索资料„„ “感谢”二字真的远远不足以涵盖我们对学校的感动。

2.老师以身作则，坚守岗位。“这个学校确实不同，我教过好几个学校，从没遇到过这样严格管理的。大大小小的会议，一次又一次的再三强调、督促检查„„”这是一位老教授的感慨。正因着学校对教学质量的重视，不仅让老师变得更加严谨，也让我们深受鼓舞，激励。学校就有这么一件是让我很是感动。一位年纪将近50的老教授手拄拐杖坚持上课。对于他，经济已不是问题，教学方面他已是资深，根本没有必要在自己骨折手术后仍坚持教学。但他似乎并不在意这一切虚伪的事。对于他好似教学不是一种职业，而是他的生活，他的一切。见此的我开始审视自己的观念。曾经的我，以为大学就是漫无边际的懈怠，不论学生，老师还是学校。可长沙医学院纠正了我这一错误，甚至荒谬的想法。不论时间的迁移，不论情况的变更，老师总是坚守自己的岗位。除了坚守，坚守，还是坚守。不论是上课中，还是课后，容不得一丝懈怠，这就是老师给我最深的体会。

他们不仅用课堂教我们，更用自己的行为来引领我们。学校严格把关教学管理，让我们获得了更高质量的教学质量保障。

3.新时代的大学生，学习争先恐后。“业精于勤，荒于嬉，毁于随。”学校

谨记这一古训。日常管理细致到从晨读、上课出勤、晚自习及宿舍就寝，方方面

面都严抓严查。在班级、在宿舍，大家时常能看到查看上课纪律的老师。作为学

生，虽有时抱怨但更多的是感谢，正因为学校的严谨我们拥有了积极的学风，没

有懒散，没有懈怠。

学校将严谨渗透到我们的方方面面，就早上严禁带早餐进教室这个纪律让我深刻感悟。或许有人觉得没有任何必要，但当你正真思考一下的话便能发现这其

中的好处。早餐带进教室，会影响教学质量。如果在上课途中忽然一个学生拿出

早餐偷偷摸摸的吃，可能他的举动没有影响他人，可气味却无法掩盖。正在讲课的老师，正在听课的学生，谁能保证不被这突然突然出现的情况影响呢？允许学

生将早餐带进教室，不就等于一定程度上让学生更加习惯于睡懒觉。也一定程度

上可能让学生处于晚睡晚起的不良习惯中。恶性循环，一步一步地让学风懒撒、涣散。就在这一小点上我就深刻体会到学校的良苦用心。真所谓“勿以善小而不

为，勿以恶小而为之”。

严格考试纪律，严肃查处违纪现象，这也是学校一直在做的。“严格考试要

求、严格考场纪律、严格评分标准”这是学校一直遵守的，也是一直努力做的。

曾经，考试作弊成为一种习以为常的现象；曾经，考试作弊成为一种展示学生投

机取巧的平台;曾经，考试作弊成为一种师生间不用言语的潜规则。但学校在这

方面采取的手段措施，让这一切不复存在。学校切除了这一恶性肿瘤，也让我们

学生得到了健康，更正了我们的思想，提升了我们的精神。

4．丰富的课外、科研活动，完善大学生活。只会读书的学生是不完全的，只拥有单方面才干的学生是无法在现今社会生存的。所以，学校不仅关注我们的学业，也同样关注我们的生活。学校经常举行学术讲座，每年举行学生课外学术

科技作品大赛、创业设计大赛、临床技能操作大赛、护理技能操作大赛等活动。

2008年，还因红十字会工作成绩突出，学校被评为“湖南省红十字模范校”；

2009年，我校欣竹环保协会、青年志愿者协会、针灸推拿协会被评为“湖南省

高校优秀学生社团”。为了提高我们对各自专业的充分认识，学校还深入农村、厂矿社区开展的义诊和医学状况调研等社会实践活动，取得良好的效果。这都潜

移默化的影响着我们，也让我们更有激情去创优争先，开展党建工作。人人都努

力竞选入党积极分子，都尽自己的能力去执行党的要求，完成党的安排。一股前

所未有的热情，源源不断的投入到这一切当中。

二．优雅如画的校园，家长放心高兴

1.大楼如春笋拔地而起。为了营造一个更优，更利于我们学习的环境，近

两年来，学校不断加大经费投入校园建设。放眼望去，欧式建筑肩并肩紧紧相挨，好似春雨一场，大楼破土挺起。教学实验大楼、体育馆和学生宿舍，新楼一栋栋先后建成。体育馆也在同学们的期待中最终落成。篮球架整齐排列，羽毛球网齐

刷拉起，规则的观众凳也听话的就位。看到崭新的、广阔的、气派的体育馆，同

学们欢声雀跃。不论擅长还是不擅长体育的，都满足的享受着体育馆里所充满的活力。体育馆中随处可见的打球的，加油的，奔跑的，都不住的欢笑着。毕业回

来的学长们，一看见新建的体育馆都向它径直飞奔。除此之外，学校本着高标准、高水平、高质量的原则，还为我们新建了侧重于不同专业的20多个专门实验室。

除此外，为了让我们更享受校园生活，学校还特意整装了宿舍，让我们住的更舒

适。食堂的扩建，让我们摆脱拥挤的情况，也让我们的爸妈更放心。

2.校园优雅，风景如画。学校努力营造高标准绿化校园，蜿蜒小道，卵石铺

就，绿树挺拔，微风徐徐，翩然起舞„„一片惬意、宁静，空暇间让人不觉沉醉。

绿油油的草坪上，可见留学生们与我们的学生交换见解。欢笑的脸，开心的画面，好似彼此间没了国与国的界限。来我校察看的他校领导，见到这个场景总会惊奇的感叹我们学校的和谐气氛。随处可见的名人名言警句，督促着我们，启迪着我们，让我们不忘学业。学生活动中心配备了全套多媒体、灯光、音响等设备，这

让我们的课外文化活动更有声有色。

三．毕业生用得放心，社会赞赏期待

学校从创建起就未停止对毕业生就业这个问题的进行思考探索。我国人口多，基层医疗保障条件差，医务人员缺口大，学校有方向的培养我们，努力使我们成为基层医疗卫生机构培养集预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理为一体的高素质基层全科医生。

有的同学抱怨，学校要求太严、压力太大，但感谢往往在抱怨之后。全方位的能力训练，全面的基础课程，为我们做好了就业前的准备。学校为鼓励我们探索新的领域，组织了大量相关的活动。创新设计，科研项目，科学探究„„在学校中得到了大力的支持。刘小杨学长主持研制的“消毒化瘤散”获得国家《发明专利证书》；肖荣学长研制的“一种两用笔”获得国家《实用新型专利证书》；王文柯学长则参与了教师组织的公开出版教材《医学物理学》的编写工作。发表的科学论文分别在《解剖与临床》、《实用预防医学》、《中华实用医药杂志》、《中国中医药现代远程教育》、《中国医药导报》等公开出版刊物中，现今还能找到它们的足迹。

学长学姐们用他们的成功，证明了付出终有回报的朴素道理。带着这些荣誉和成功的简历，学长学姐找到了好的单位，好的工作，也过着好的生活。正因学校为我们开展的种种实践活动，社会的各样单位评价我们为 “下的去，用得上，干的好”的人才。因此，我们的就业率一直位于省内同类高校前列，且呈逐年上升趋势，学校还被评为全国民办高校就业竞争力五十强和全国就业先进院校。面对这样的学校，这样的未来，我不禁激动而自豪。

我是什么样的人篇四

第四单元家里的我

单元目标：

1、学生初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承担力所能及的家务活；学生认识到在校在家一个样，诚实、有礼貌，能为家庭带来快乐。

2、学生能自理，养成坚持作力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不会做的事情，学生做事用心、不畏困难、持之以恒的品质得到提高。

3、学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福；能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱、自己的心意，从而学会感谢他人、关爱他人。

单元理解：

小孩子虽然一直生活在家庭里，已经感受到了家庭的温暖、亲长的关爱，但是现在是小学生了，应该开始意识到自己是家庭的一员，既应享受家庭的温馨，也该承担一定的家庭责任。三个活动主题是“我的家”、“我是家里的开心果”和“这是我的心意”，都强调了“我”在家庭中的主体意识和主人地位。因而“我”要在进一步自觉感受到家庭温暖的基础上，开始学会关爱家人，学会一些自理劳动和家务活，能主动以优异成绩、良好表现等简单形式向家人表示自己的心意„„通过这些实践活动和切身体验，他们感受负责任、有爱心的生活，生活自理能力和智力品质的提高，学生的个性塑造和社会性发展奠定了良好基础。单元总课时：

6课时

活动主题一我的家

活动目标：

1、学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福。

2、学生弄清自己与家人的关系，与家人如何称呼；能简单介绍自己家的情况。活动重点：体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福活动难点：能简单介绍自己家的情况。活动课时：二课时

第一课时

活动目标：

1、学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福。

2、学生弄清自己与家人的关系，与家人如何称呼；能简单介绍自己家的情况。活动重点：体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福活动难点：能简单介绍自己家的情况。活动准备

1、教师准备投影仪，设计家庭基本情况调查表写在小黑板上，准备音乐伴奏带。

2、课前指导几名学生排联表现家庭幸福场景的小品。

3、学生准备一张全家福照片。活动过程：

一、儿歌导入，激发情趣

1、你们学习了汉语拼音吗？今天，教师带来一首和拼音有关的儿歌，儿歌里藏着一个字，看看你们能把它拼出来吗？请把小耳朵竖起来听：

爸爸是个长长的j，做事总爱争第一；

妈妈是个小小的i，做事总是很细心；

我是一个大大的a，快乐像个马大哈；

这就是我们快乐的j-i-a。

原来是“家”字，小朋友们认识吗？那就让我们一起来向它问声好吧。今天，我们就来说说自己的家。

二、合作讨论，举办“全家福”展

1、看到“家”字，你想到了什么？

2、每个人的家庭都有不相同的地方，但家是我们温暖的港湾，家人对我们的爱都是相同的。

3、课件出示教师全家福。你们猜猜看，这是我们班谁的一家人？（师介绍家庭成员及他们的个性、生活习惯等小轶事。）

4、师愿意第一个上来展示自己的“全家福”，并且为我们介绍相片上的家人。学生个别展示和介绍，师生评评谁介绍得最清楚，最吸引人。

5、小组内交流讨论，合作布置“全家福”展板。

大家都想亮出自己的“全家福”，把自己的一家人介绍给小伙伴认识。我提议我们办一个“全家福”相片展览，好吗？看，这是漂亮的纸房子，一会儿请你们在小组内合作把相片贴上去，再把纸房子贴到教室的墙上！这样，我们每个人的“全家福”都能得到展示。如果你想动手画画也行！

三、游戏激趣，理清关系

有个小孩叫小花，长着一张甜嘴巴。喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑掉牙。同学们，小花多有礼貌啊，她是怎么称呼长辈的呢？你们知道吗？那我们来对对歌吧。（师生边拍手边答）

爸爸的爸爸是谁呀？（学生：爸爸的爸爸是„„）

爸爸的妈妈是谁呀？„„

四、歌舞激情，延伸导行

我们在家人的精心呵护下快乐地成长，多么幸福啊，我们拿什么回报呢？其实哪怕是一句贴心的话，一个小小的举动，一个甜甜的举动，都是爱的表示。学着爱自己的家和家人吧！让我们用一首好听的歌〈爸爸妈妈〉，再一次感谢爸爸妈妈给予我们的温暖。

（出示课件，师生边歌边舞）

第二课时活动目标：

1、通过介绍家庭成员，讲述家庭中的快乐时光，学生体验和回味欢乐和幸福的家庭生活，学生爱父母长辈，爱家庭生活。

2、学生树立家庭角色意识；

3、，学生通过开展“全家福”展览提高动手能力、合作能力。活动重点：体会家庭生活的幸福活动难点：树立家庭角色意识活动过程：

一、导入活动

1、我听音乐文老师表扬我们一乙（甲）班的小朋友们都是小唱歌家呢！是不是你们唱的歌又多又棒啊？今天老师要给你们出一个小难题，以大组为单位，每一个组想出一首歌，它的歌词中一定要含有家庭成员，比如爸爸、妈妈、叔叔、姐姐、弟弟„„等。

2、生演唱。

二、活动：话我家

1、我们天天和家人住在一起，对家人你是不是有着不同的感觉呢？如果要你找一种动物来代表你家庭中的每一个成员，你会选择什么呢？并想想你为什么会选择它？

2、小组分享自己家中每一个成员象征的动物，并说明原因。

老师板书：

爸爸/妈妈

爷爷/奶奶

哥哥/弟弟像，因为。

姐姐/妹妹

叔叔/阿姨

3、老师指名一个同学作答完成该句，被叫到的可以叫下一个，并获得出题的权利。

4、师评价总结。

活动主题二我是家里的开心果

活动目标：

1、学生感受到家庭之爱的基础上能他们表达谢意，说出自己的爱。

2、学生明白学会做一些力所能及的事情而且能坚持下来是对家庭的一种体贴和关爱，它能给家庭带来欢乐。

活动重点: 明白学会做一些力所能及的事情而且能坚持下来是对家庭的一种体贴和关爱，它能给家庭带来欢乐。活动难点;说出自己的爱活动安排：3课时

第一课时

活动目标：

1、学生感受到家庭之爱的基础上能他们表达谢意，说出自己的爱。

2、学生明白学会做一些力所能及的事情而且能坚持下来是对家庭的一种体贴和关爱，它能给家庭带来欢乐。

活动重点: 明白学会做一些力所能及的事情而且能坚持下来是对家庭的一种体贴和关爱，它能给家庭带来欢乐。活动难点;说出自己的爱活动准备：

1、教师准备好表现父母为孩子成长而操劳的视频；制作活动记录表。

2、做好“洗手帕比赛”、“自理小能手”评比的准备组织工作。

3、学生准备手帕、洗涤用品。活动过程：

1、看视频资料，了解父母为孩子成长操劳的事情；交流看后的感受。

2、设计“爱心一句话”

教师引导学生说出在某一件事或日常生活中要向家人表示感谢的话，引导学生说出自己对父母或长辈的爱。学生讨论并设计一句最能表达自己感情的话。教师把学生想出来的都写在黑板上。引导学生思考，你将选择哪一句话去说，为什么选择它？最后要求学生课后向家人表达出来。

3、评比自理小能手

每个孩子说说自己能自理的事情，并且对自己的自理能力进行评价。然后由同学选出若干名自理小能手候选人。最后，教师与家长联合进行评议，选出“自理小能手”。

4、能力大比拼

第一项比赛——洗手帕：教师在学生带来的手帕上滴一滴经过稀释的墨水，让学生用最快的方式清洗，看谁洗得又快又干净。

第二项比赛——穿衣服、系鞋带、清书包等自理项目比赛

5、“我是好孩子”大行动

开展自理实践活动：发给学生一份“自理自立，做家务活”的实践活动记录表，自我监督完成并进行实践记录。课堂上，教师可引导学生说出遇到难的事情怎么办？你还打算学习什么？怎么去学？

“我让家人露笑脸”活动：引导学生思考并实践：我做些什么事情能让长辈高兴？引导学生在日常生活中体贴家人，如端茶送水、捶背打扇等。教师制作一张活动记录表，要求学生自己记录后，家长写评语。

两项活动的记录时间均为一个月。活动小结：

通过近期的活动实践，你进步了吗？有什么体会呢？活动延伸：

继续开展坚持做家务活的实践活动。

第二课时

活动目标：

1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。

2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

活动重点：学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

活动难点：能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。

活动准备：调查表、活动内容：

一、引入课题

1、师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？看，他来了。

2、出示课件：小朋友们，你们好！我是‘开心果’，你们知道我为什么叫‘开心果’吗？因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？

3、师：我们的这位新朋友是“开心果”，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？

二、了解家人

1、师：我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗？出示灯片（1）请说出爸爸、妈妈的生日

（2）请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果

（3）请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐

2、师：我们的爸爸妈妈，因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。（出示灯片）

三、课后延伸（1）、说一说自己父母的生日、最爱吃的食物和快乐与烦恼的事。（2）、说一说母亲节时，自己是怎样向妈妈表达节日的祝贺的。（3）、观摩琪琪小朋友是怎样做的。结合自身实际，表演体验老师所给的情景。交流所获得的体验感受。

第三课时

活动目标：

1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。

2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

活动重点：学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

活动难点：能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。

活动过程：

一、家人因我而快乐

1、师：母亲节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？

（学生回答）

2、师：你能猜猜妈妈当时是怎样的心情，怎样的表情吗？

3、师：在母亲节的时候，同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈，礼物虽然不贵重，但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？

板书：我为家人添欢乐（灯片）

二、我为家人添欢乐

1、我们一起看看琪琪小朋友是怎样做的：看琪琪小朋友在家的录像

2、设置情景表演

师：据我所知，你们在这方面能比琪琪小朋友更好，你们愿意给大家展示、表演一下吗？

（1）出示题目：

爷爷闷了

奶奶病了

爸爸下班

妈妈洗衣服

以小组为单位讨论，我们遇到这种情况时该怎样做，选一个题目，表演一下，也可以表演你在家做过的事。准备道具：纸杯、毛巾、报纸、故事书）

（2）分组排演

（3）汇报演出，评价他们什么地方做的好？

三、美丽的向日葵

1、师：同学们在表演中都表现的非常棒。老师这有一棵向日葵，你们看它漂亮吗？（花瓣不美）我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就把自己在家做的能使自己家人开心的事，写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽的向日葵。

2、开心果小结：我觉得我们班的小朋友也是能给家人带来欢乐的‘开心果’，我愿意和你们交朋友。我送给你们一颗爱心，希望你们能把爱心送给你周围的每一个人，让我们一起生活在快乐中。

活动主题三这是我的心意

活动目标：

1、学生在实践活动中学习负责任、有爱心的生活。

2、能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱，从而学会感谢他人，关爱他人。

3、体验到感谢、关爱他人所带来的快乐。

活动重点：能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱

活动难点：学习负责任、有爱心的生活，体验到感谢、关爱他人所带来的快乐。教学课时：一课时活动过程：

一、谈话引入，设疑激趣

1、小朋友，你们喜欢过生日吗？过生日都有哪些乐趣呢？（师出示相应课件）

2、小结：小朋友们过生日，爸爸妈妈为我们准备了生日庆祝会，带你们去公园玩，有许多精美的礼物，那你们如何为爸爸妈妈过生日？

二、情境创设，学文明理

1、今天，教师为大家请来了一位为妈妈过生日的小伙伴，你们看，他来了。（课件出示大头儿子）大头儿子今天可遇到难题了，他正为怎么给妈妈过生日发秋呢？想知道大头儿子是怎样给妈妈过生日的吗？我们一起来看看《过生日的故事》吧！（课件出示）

2、我们来猜一猜，大象伯伯为大头儿子出了什么主意呢？

3、究竟什么礼物会让长辈们满意呢？我们班的小记者就带着这个问题，对一些家长进行采访，让我们一起来看看“小记者采访录”，听听家长们都喜欢什么礼物。

4、看来，我们父母的心愿是这么简单，他们只希望我们能健康地成长，幸福的生活。不管是什么礼物，只要是我们亲手做的，亲自表演的节目，学生上有进步，取得好的成绩，他们都会很满意。小朋友，你们明白了吗？那，刚才我们猜的礼物怎么样？家长们肯定都很（满意）！

5、出示课件大头儿子送奖状，做家务。妈妈心情怎么样？为什么？大头儿子呢？

小结：正是因为大头儿子爱自己的妈妈，所以他到处寻找礼物，找最好的礼物来表达自己的爱！其实，有这份心就是最好的礼物。

三、分层活动，实践导行

1、如果今天是我们长辈的生日或特别的节日，你会对他们说些什么祝福的话呢？（同桌交流）

2、刚才我们用甜蜜的祝福表达了我们对家长的爱，我们也可以用实际行动送上自己特别的心意。

（自由组合讨论交流）

3、生汇报展示

4、小朋友们们真是有孝心的孩子，我们的礼物很棒。我们对家长的爱还可以用其他的方式展现出来吗？请小朋友们自己制作心意卡。

四、总结拓展，深化主题

1、通过今天的实践活动，你明白了什么？我们还可以向谁表达对他们的关心呢？

2、老师希望你们今天回家后就能向长辈送上一份独特的心意！你们能做到吗？

我是什么样的人篇五

我学会了滑滑板

假如你问我会些什么？我会说：“画画、下象棋、打乒乓球……”如果你要问我最拿手的是什么？我会毫不犹豫地告诉你——“滑滑板”。

那是去年暑假期间，我和伙伴们到广场上去玩。广场上人山人海，热闹非凡，最引人注目的就是小朋友们滑滑板的场面。他们有的站在滑板上一会儿蹲下，一会儿站起，身如飞燕；有的扭动双腿如弯弯曲曲的长蛇；有的扭动后腿，张开双臂，如展翅飞翔的雄鹰；还有的玩起了各种新花样，真让人羡慕！我看的心里直痒痒，急忙跑回家让爸爸也给我买了一个滑板。它长约80厘米，淡紫色的版面上有个米老鼠的图案，四周用黑色镶嵌着，底下有两个自由旋转的滑轮，只要你轻轻一转，就会发出五颜六色的光，真是太漂亮了！

抱着滑板我飞快地来到广场练习滑滑板。起初，我以为滑滑板很容易，因为我看见别的小朋友滑滑板的时候，只要踩上去，身子晃几下就可以了。于是我就迫不及待地踩上去，还准备来个潇洒的动作呢！可谁知踩上去还没站稳，就摔了个四脚朝天，我揉着摔得生疼的屁股，眼泪在眼睛里直打转。心想：这玩意滑起来还真有难度

我学会了煮饭做菜

我曾经学会过许多东西，如同天上的繁星。比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米、学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣。但是令我最难忘的是第一次学会做饭。

那是个一个风和日丽的周末，我早早就做完作业，而且中午的时间又到了，家里只有“厨艺高超”的奶奶。我便请教奶奶教我做饭，本以为奶奶不会答应的。谁知，奶奶居然高兴地答应了。

我便开始了做饭“大行动”了。首先，我按照奶奶的吩咐准备好材料后，就开始炒了，我把金黄金黄的花生油倒进锅里，只听见一阵吱吱～的声音，十分刺耳。过了一会儿花生油热了，香味开始慢慢地散发出来了，我连忙笨手笨脚地把切的不知像什么样的红通通的番茄放进锅里炒，左炒炒右炒炒，可有意思了。等番茄熟了后，我马上把那调好的淡黄鸡蛋放进锅里，当然，最重要的一件事我可没忘了放盐，可是当我放盐时，一颗烫滚滚的油弹到我的手里，疼的我大叫，奶奶立刻让我洗了个手，这时才没那么疼。但是，我还是没有放弃，继续完成我的“杰作”，把锅里的番茄和鸡蛋弄得“前翻后拥”的。过了几分钟锅里的番茄和蛋终于熟了。我赶紧拿起碟子，把我的“作品”装上放到奶奶的面前，那碟番茄炒蛋的香味很诱人，连我也忍不住地流口水。等奶奶尝完后，我连忙问奶奶觉得如何，这时，奶奶笑着对我竖起了大拇指。我看了后十分高兴，心里甜滋滋的，好像吃了蜜糖似的。

虽然这碟菜称不上什么山珍海味，但是也算是我的一分努力嘛！只要我们认真地去学习每一样东西，那一定会成功。

我学会了骑自行车

在暑假期间，爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车，并要求我学会这项本领。我开始刻苦练习。每天绕小区骑五圈！第一天，爸爸教我学上车：手扶紧

把手，然后猛地一蹬。我练习了几次，就学会了，妈妈他们都夸我：“真厉害！” 第二天，我开始练习拐弯·。扶好把手，在拐弯处将把手往左偏，然后摆正把手。可我也不是事事都顺利，偏偏在这儿出了点小差错。我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，吓得我倒吸一口凉气！不过鼓励我，说：“在学好一样本领之前，必须要刻苦、努力，才能有收获。恬恬，加油！多练几次就会了！”我听后，更加努力地学、练，终于学会了拐弯。后面，当然是要学会兜风喽！这简直是小菜一碟！我第一次练，就学会了。在过程中，我骑得飞快，耳边的风呼呼地一掠而过，爽极了！我还知道：越骑得快，就感觉自行车越轻！在五天后，我已经练得很不错了！

这时，我也悟出了一个道理：凡事没有不可能，只要你能刻苦地去做、去练，这样，成功才会离你越来越近！