当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

肃流毒反渗透心得体会篇一

大二新学期的第二周我们就开始了我们的地一次实习，也就是认识实习。为了让我们对所学的专业有更深入的了解，提高对档案及档案管理的认识。以及对我们将深入学习的有关档案方面的知识进行初步的了解和认识。为以后的学习有更直观的认识，便于我们对将学习的专业课有更深入的了解。更扎实的掌握所学的知识。

一、参观我院档案室的认识

认识实习的第一天我们就来到了我们学校自己的档案室，这毕竟是我们第一次进入档案室，心中无比的兴奋和激动。以前在书本上看到的和课堂上老师的口中听到的，今天都见到了，不紧看到了我们还可以用手亲自接触到。听了蒋主任的介绍我知道了：档案室总面积为415平方米，三室分开(即阅档室、库房、办公室)，集中统一管理全校的所有档案。现室藏档案15092卷，师专4923卷。档案整理采用实体分类法，档号模式按照年度号、分类号、案卷号三部分组成。听完了主任的介绍我们就自由的参观了，走进库房，看着那些看这陈旧的档案和那墨绿色的档案柜，好奇的摸着那些发黄的档案。档案管理不是那么简单的，学习档案都知道那“八大环节”。学习的时候看着好像很简单，但今天看到了才知道并不是那么容易的。档案室积极开发档案信息资源，通过编写目录、汇编、检索工具、大事记等编研产品。这些信息资源的建立，大大提高了档案的利用率，收到了良好的社会效益和经济效益。

快要进入尾声阶段，蒋主任还对档案工作进行了简短的介绍。他认为从事档案事业的人都是那些能忍耐寂寞的，甘于默默奉献的。做幕后英雄的人。喜欢安定的工作环境。

二、走访专业档案馆——本溪城建档案馆

城建档案馆的建立还有个小插曲，从1976年唐山地震后，人们找水源解决饮用水的问题意识到了城市建设方面的档案很重要性。开始建设城建档案馆。城建档案是指进行城市建设规划管理等工作中形成的具有保存价值的图表、数据、文字材料等;是进行城市规划、勘测、设计、管理、抗灾、战备等工作的重要凭证、依据。作为专业档案城建档案他的分类也是很复杂的，共十三大类、七十二属类、若干小类。其中大多数是建设工程档案，他是指整个建设项目从酝酿、决策到建设投产使用全过程中形成的应归档保存的各种载体的档案。其包括工程准备阶段的文件、监理文件、竣工图、竣工验收文件。

本溪城建档案馆的建筑外形古朴，庄重。圆拱的门。在那里我第一次看见了密集架。但没有机会亲手摇开它。负责接待我的人给我们看了一卷工程档案，给我们演示了图纸的折叠方法。参观之后我们对专业档案尤其是城建方面的档案有了新的认识。

三、走进企业档案馆——-本钢档案馆

企业档案馆是档案馆家族中的一员，是企业设置的管理本企业档案的档案馆。本钢档案馆是本溪刚特集团的档案馆负责本钢的档案方面的协调和指导工作，其下多个二级单位设归档点，负责本单位归档档案的整理。馆藏6000万卷档案，有从19xx年日本在华进行资源掠夺时期在本溪设立的本溪煤铁公司时起的日伪档案，及大量的技术档案。作为企业档案馆的本钢档案馆馆藏了大量的技术档案利用频率高，但技术档案利用后的效果不易量化，作用不是很明显。但这不能抹杀了技术档案的保存的价值。企业档案馆保存的档案也是为现行工作提出依据，为纠纷提供依据。

现代计算机技术大发展，给企业档案管理带来了新的管理手段。办公自动化的实施带动了企业档案的数字化，进而带动了档案信息社会化的道路。现在企业档案馆面临的问题就是解决档案数字化。现在一般的企业都在建设数字档案馆，数字档案馆的建设主要完成的任务是标准和规范的制定、数字信息资源的建设、应用系统的开发和网络环境的建设。所以企业档案馆面临的不仅仅是技术问题还有资金问题人员问题等。本钢档案馆也同样面临这些问题。在参观的末尾，同学提问了馆长个问题，就是这些技术档案的销毁是由案馆的工作人员鉴定的吗？馆长对这个问题给了明确的解释，档案人员是对实体保管的专业人员，但技术档案具有双重身份他的鉴定要求他由专业的技术人员和档案人员共同鉴定。

肃流毒反渗透心得体会篇二

教育个人剖析材料

乌鲁木齐市第1中学 教师 尹

一、同“两面人”作斗争，对违法违纪案件的认识

一、欺上瞒下，人前一套、人后一套的“两面人”。沙塔尔·沙吾提等人违法违纪的原因在于：身为领导干部不注重主观世界的改造，私欲恶性膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，三观偏离了正确方向，道德观念失衡，把党和人民赋予的神圣权利，当成了谋取不义之财的工具，政治上丧失了信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终踏上了不归路。

经过认真梳理检查，2016年组织生活会以来，本人没有巡视反馈，组织约谈，涵询等问题，也未受过诫勉谈话问责，直系亲属中没有被打击处理人员。本人主动发声亮剑，共参加四次发声亮剑：9月4日在全校发声亮剑活动发声亮剑并签名；9月5日在年级组发声亮剑活动中表明态度，坚决在不同场合坚定明确的表态；9月13日，在全校向“三股势力”发声亮剑同干部队伍中的“两面人”作斗争专项考核动员会上再次发声亮剑；9月13日，在学校党支部专题组织生活会上同“两面人”作斗争发声亮剑。撰写了发声亮剑发言稿《同“两面人”斗争到底》。

二、“七个不讲”和“六个方面”的问题和表现

（一）“七个不讲”共性问题表现

1、不讲政治的问题

本人存在不讲政治的问题。对习近平总书记关于新疆工作的战略地位重大意义、指导思想存在认识不到位、思想不重视。表现在在单位组织的党政学习中，不重视，认为只是一项工作，应付完成即可，没有从根本上理解学习的意义。

2、不讲纪律的问题

本人存在不讲纪律的问题。对党章党规党纪不以为然，有令不行、有禁不止。表现在工作和生活中，没有遵守党章党规，以至于做事没有纪律性。

3、不讲大局的问题

本人存在不讲大局的问题。对习近平总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆工作总目标没有放在心上、扛在肩上，不把思想和行动统一到总目标上来。表现在安检时抱怨程序繁琐，对维稳值班工作也应付了事。

4、不讲团结的问题

本人存在不讲团结的问题。对自治区开展“民族团结一家亲”活动思想上不重视、行动上不积极。表现在没有积极参与“民族团结一家亲”活动。

5、不讲责任的问题

本人存在不讲责任的问题。对执行维护稳定“组合拳”具体落实方面存在应付塞责现象。表现在生活和工作中遇到不利于民族团结的行为不及时制止，不及时举报。

6、不讲忠诚的问题

本人存在不讲忠诚的问题。向“三股势力”发声亮剑没有力度和深度。表现在单位多次的发声亮剑中，片面认为发声亮剑活动是少数民族同志的事，存在与己无关的思想。

7、不讲原则的问题

本人存在不讲原则的问题。日常工作、生活言行中强调民族差异、民族特殊。表现在生活和工作中会以语言障碍为理由，而对与少数民族同胞的交流产生不耐烦和逃避的心理。

（二）“六个方面”个性问题表现

1、落实教育政策方面

本人存在对党中央和自治区党委发展教育事业的方针政策学习不够、理解不深、落实不力的问题。具体表现在工作中只追求完成

教学

任务，在思想上不重视党中央和自治区的教育事业方针政策的学习。

2、文化阵地方面

本人存在对学校党组织意识形态领域阵地意识弱化的问题。具体表现在没有主动通过学习党的理论方针路线来武装自己。

3、课堂纪律方面

本人存在在课堂上散布错误思想、错误思潮的问题。具体表现在夸张外国教育优点，放大国内教育的缺陷。

4、教材管理方面

本人存在对教材政治关、思想关、质量关不审视的问题。具体表现在对教材内容没有仔细挖掘政治、思想、质量上存在的问题。

5、国语教学方面

本人存在对课堂教学故意不使用国语的现象不举报、不制止的问题。具体表现在某些少数民族教师上课时未使用国语教学时，认为事不关己。

6、学生管理方面

本人存在对学生涉暴恐音视频方面没有摸底调查和排除的问题。具体表现在日常中表面上没有发现学生这类行为，而片面认为没有学生涉暴恐音视频。

三、

产生问题的原因剖析

（一）产生“七个不讲”共性问题的原因剖析

1、不讲政治的问题

在党性修养上，没有不断增强党性锻炼。对自己要求有所放松，创新意识淡化，思想武装上不到位，导致了本人不讲政治的问题。

2、不讲纪律的问题

在政治纪律上存在随大流、走走瞧瞧的思想，对一些规定不能做到令行禁止，导致了本人不讲纪律的问题。

3、不讲大局的问题

在宗旨意识上，忧患意识和责任心不足，一项工作、一件事情自己做完了就行，至于执行的怎么样，认为是件小事不影响全局，从而导致了本人不讲大局的问题。

4、不讲团结的问题

理想信念上意识淡薄。在“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动相关内容，思想上不重视。认为自己不做也无所谓，对少数民族同胞的交流不积极主动，民族交往交流交融工作不实，导致了本人不讲团结的问题。

5、不讲责任的问题

在政绩观上，没有把工作当事业干的精神，没有树立崇高的责任感，没有对先进人物，查找自身不足和差距，对党中央、自治区党委政策的把握了解和运用不到位，导致了本人不讲责任的问题。

6、不讲忠诚的问题

缺乏奋斗精神，忽视了工作的积极性、主动性、创新性，丧失了使命感，没有牢固树立“兴党忧党”的意识，导致了本人不讲忠诚的问题。

7、不讲原则的问题

思想上自律有松懈，降低了作为一名党员的标准，满足于不违规、不触线、不出事，产生了从众心理，忽视了自本人的进一步完善和提高，不知不觉中减弱了自律意识，导致了本人不讲原则的问题。

（二）产生“六个方面”个性问题的原因剖析

1、落实教育政策方面

2、文化阵地方面

宗旨意识淡薄，没有意识到自己身为学校意识形态领域阵地的组成部分，应该加强意识形态领域的学习，从而忽略了个人的理论武装，导致了本人在文化阵地方面的问题。

3、课堂纪律方面

存在崇洋媚外的思想，没有客观冷静的看内国内外教育差异，导致了本人在课堂纪律方面的问题。

4、教材管理方面

过分相信教材所具有的权威“光环”，从而忽略了对教材的审视，导致了本人存在教材管理方面的问题。

5、国语教学方面

表面上认为少数民族教师不使用国语教学是为了交流方便和教学效率，而不举报、不制止，实则是怕得罪人，不得罪人的思想在作怪，导致了本人在国语教学方面的问题。

6、学生管理方面

片面认为学生年龄尚小，且无法接触到涉及暴恐的音视频，忽略了学生好奇、年少无知的特点，没有彻底排查此类问题，给不法分子的犯罪留下可乘之机，导致了本人学生管理方面的问题。

四、整改措施

（一）“七个不讲”共性问题的整改措施

1、不讲政治方面

总书记重要系列讲话精神、自治区党委新部署新理念新要求，把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。此项立即整改，长期坚持。

2、不讲纪律方面

作为一名共产党员，要做到讲政治、守纪律、守规矩，不断锤炼自身，以强有力的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，严守党的政治纪律和政治规矩。此项立即整改，长期坚持。

3、不讲大局方面

以党的方针政策为出发点，认真贯彻落实党中央治疆方略，特别是社会维稳和长治久安总目标。从每次的值班维稳工作做起，不断查找自身不足，以先进典型为榜样，充分发挥党员先锋模范作用。此项立即整改，长期坚持。

4、不讲团结的问题

全面贯彻落实党的民族政策，认真落实“民族团结一家亲”活动，主动融入到少数民族群众中，每周至少参加一次座谈会，积极开展有利于民族团结的活动，对少数民族同胞除送上节日的慰问以外，也要加强日常的交流交往，把发声亮剑和自己的本职工作结合起来，传递积极向上的思想。此项立即整改，长期坚持。

5、不讲责任方面

办法，并且对自己的所作所为敢于承担责任。此项立即整改，长期坚持。

6、不讲忠诚方面

以沙塔尔·沙吾提等违纪违法案件为镜鉴，积极主动参加每一次发声亮剑，坚决不做“两面人”，与“三股势力”坚决战斗到底。此项立即整改，长期坚持。

7、不讲原则方面

执行党的民族政策，言行一致，不说更不强调民族差异、民族特殊，从思想上端正对待少数民族的态度。此项立即整改，长期坚持。

（二）“六个方面”个性问题的整改措施

1、落实教育政策方面

制定学习计划，保证至少每周学习一次党中央、自治区党委发展教育事业的方针政策，并且做到一学习，一笔记，一心得。此项立即整改，长期坚持。

2、文化阵地方面

不断加强对党的理论方针政策的学习，尤其是在意识领域方面的武装，做到每周至少学习一次，并撰写不少于一千字的学习心得体会。此项立即整改，长期坚持。

3、课堂纪律方面

做到慎思慎行慎语，不道听途说，不胡乱散布错误思想。结

合国情看待本人国教育的发展现状，客观分析国内外教育的差异性，给学生树立正确的三观。此项立即整改，长期坚持。

4、教材管理方面

不盲目相信权威，拿到教材必认真研读，寻找政治、思想、质量等方面的缺陷，一旦发现问题，及时向有关部门举报。此项立即整改，长期坚持。

5、国语教学方面

遇到教学中不使用国语教学的现象，应立即制止，或向上级领导报告。此项立即整改，长期坚持。

6、学生管理方面

联合家长对学生是否涉暴恐音视频行为进行调查，不包容不包庇。此项立即整改，长期坚持。

2017年10月2日

肃流毒反渗透心得体会篇三

;xxx中学党组织专题民主生活会

个人对照检查材料

在此次开展的教育系统“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”学习教育活动中，通过集中教育活动、集体学习、个人自学，我深刻地认识到沙塔尔•沙吾提之流是干部队伍中的“两面人”，是党和人民事业的蛀虫，是破坏民族团结的毒瘤、是影响社会稳定和长治久安的祸根。通过学习、查摆问题，谈谈我对此次学习后的认识：


一、严守纪律、坚决同“两面人”作斗争的基本情况

（一）、执行政治纪律、反分裂斗争纪律基本情况

工作中我严格执行党的政治纪律。做为党员必须严格遵守党的政治纪律，自觉维护中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，绝不做“上有政策、下有对策”，决不做有令不行、有禁不止，绝不随意散布违背党的理论和路线方针政策的意见、公开发表违背中央决定的言论，绝不泄露的和国家秘密、参与各种非法组织和非法活动，决不制造传播政治谣言以及丑化党和国家形象的言论。

在反分裂维护社会稳定斗争中，我积极参与学校的维稳工作值班和维稳执勤工作，认真按时到岗，认真按照上级的要求完成值班和值勤工作，以实际行动履行维护稳定的职责。同时做好民族团结工作，认真落实民族团结一家亲结对认亲活动。

（二）、对沙塔尔·沙吾提等人违纪违法案件的认识

沙塔尔·沙吾提作为自治区厅局级干部，竟然利用国家改革和工作之便，动用手中的权利将“双泛”思想、民族仇恨向广大的维吾尔族青少年传播，历时竟然长达12年，270万维吾尔族青少年受到蛊惑，为新疆团结稳定、民族团结造成的恶果显而易见。沙塔尔•沙吾提之流是干部队伍中的两面人，是全世界、全人类爱好和平的人们的公敌，是党和人民事业的蛀虫，是破坏民族团结的毒瘤、是影响社会稳定和长治久安的祸根。他们严重违反了政治纪律、组织纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，总目标意识淡薄，丧失理想信念，丧失党性原则，丧失道德品行，丧失人格修养，公然挑战党纪国法，与党、与国家、与人民为敌，他们传播双泛思想、制造民族分裂，其用心险恶，严重损害了党和人民的各项事业，严重伤害了人民群众的感情。

二、存在的问题和表现：

（一）、清查“问题教材”不力的问题

教材的质量直接影响人才培养质量，关系国家和民族的根本利益和长远发展。不力的问题,其实就是争夺接班人的斗争，是培养什么样的下一代的斗争，这关乎在民族存亡国家兴衰的大事。因此，加强中小学教材的管理，确保中小学生使用有质量保障的教科书，是教师的重要责任和义务。

1、责任意识和大局意识不够，总认为自已所教的学科是信息技术，在教材上不会有什么问题，放心使用就可以了，但没想过其它科目涉及到计算机与信息技术知识的教材会不会是“问题教材”，也没有深究。从这方面可以看到自已没尽到一个教师的义务，把好关，责任意识不强。

2、在教育系统开展集中学习教育,对于抵御和防范渗透,打赢意识形态领域这场没有硝烟的战争,维护社会稳定,意义十分重大。但在一些教材上没有把握的事情没有去细细研究教材，解读教材，只是抱着无功无过的思想，没有担当。

（二）、清查“两面人”不力的问题

1、在清查两面人活动中，思想上有时自认为工作表现好，没什么问题需要清查的，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了，正是由于这种错误思想，放松了学习、降低了政治敏锐性和政治鉴别力对此次活动认识片面，存在偏差，态度不够端正。

2、认识不够，工作落实不到位，工作作风不扎实总认为自己工作只要能按时完成领导交办的任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。工作也不积极创新、精益求精了。没有给老师树立一个党员的好榜样。

（三）、“七不讲”的问题

1、不讲政治：一是理想信念不够坚定，对党的宗教政策学习不到位、认识不到位，对宗教极端势力的危害估计仍然不足，缺乏理论和实践自信。具体表现在：在日常工作和生活中只专注与自己有关的人和事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力还不够高，怕出问题、怕做工作，对群众开展宗教引导工作的能力弱、主动性差；
二是有时对学校安排的政治学习过于频繁有消极思想，认为学习一下就可以了，并不是认真的去学，而且也认为太过于多，没有必要，在政治方面消极懈怠思想存在。

2、不讲纪律：一是对于学校的时间和制度没有按时遵守，有时总以工作太忙，事务太多来推托，无视学校的规章制度；
二是对习近平总书记关于同三股势力作斗争维护新疆稳定的深刻阐述入脑入心不够。具体表现：在落实总目标维稳值班工作中，对在明察暗访时违纪人员偶有同情思想。

3、不讲大局：一是学校的教学是以教育人为目标的，而有时我的定位总是“唯成绩”论，对教育的定位不准，导致光抓学生的成绩，而忽视了学生的全面发展；
二是对习近平总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆总目标放在心上、扛在肩上落实不够，在遇到学校发展重大问题时本位主义严重。具体表现：在学校做出重大的改革和具本措施时只是抬头观望，心想只要不涉及自身利益怎么改都行，存在本位主义，缺乏大局意识。

4、不讲团结：一是对于民族团结一家亲工作落实不到位，2016年底学校就给每位老师结了一对少数民族亲戚，并且还做了相应的要求，在结对认亲中总是以各种原因为借口，没有按要团场及学校的要求把工作做扎实，没有真正深入了解结亲户的情况，走访次数不够；
二是对总书记提出的关于新疆民族工作的深刻阐述琢磨不深，落实力不够。具体表现：8小时之外，与单位中各民族之间的交往交融活动少。

5、不讲责任：一是在工作中只是满足于做好本职工作，而不属于本职工作内的事情都想能推就推，没有想到自已身上所肩负的责任和担当；
二是对影响和破坏民族团结、煽动民族仇恨的言行发现和斗争能力弱，深入群众不够，比如：8小时之外，与单位中各民族之间的交往交融活动少。

6、不讲忠诚：一是平时日常工作中能做到对党和国家忠诚，对教育事业忠诚，但在和朋友开玩笑时说过一些有损教育事业的话，虽然只是一笑而过，但也不好；
二是作风漂浮，在清查“两面人”活动中对学校党员干部队伍中存在的深层次问题依旧把握的不准、了解的不透，对党的事业存在隐患和风险。

7、不讲原则：一是做为学校的业务人员，在属于自已业务范围内的事情，有时容易根据自已喜好来分先后干工作，违背了业务原则和工作原则；
二是在处理棘手问题时过于谨慎，有老好人思想，存在大事化小,小事化了倾向。

三、产生问题的原因剖析

（一）不讲政治方面: 一是作为一名共产党员，没有打牢政治意识的基础，没有充分认识到加强理论学习，提高理论水平的重要性，对新形势下新的任务和目标理解认识不足。对思想政治修养的自觉性不够，学习中存在一知半解、浅尝辄止，存在对党的路线、方针、政策。二是学用结合不够，执行力有待进一步提升。由于党的理论学习不扎实，在实际工作中存在底气不足。

（二）不讲纪律方面:一是纪律意识不足，在学习、生活、工作中没有树立很好的纪律意识、规则意识，思想松懈，无视规章制度；
二是对党的组织纪律观念不强，对自己的要求还不够严格，自警、自省、自律、自控的意识和能力还比较弱。

（三）不讲大局方面:一是大局意识不够，没有吃透国家对教育的规划及精神的定位，只满足于现有的教学成绩，没有把真正的素质教育的精神贯穿教学的始终；
二是对待学习比较懒惰，往往是得过且过，满足于一般的了解，没有刻苦钻研；
对工作的安排部署，合意的执行，不合意的就消极应付；
工作有时不够深入、细致，创新意识淡化了，只满足于完成领导交办的任务，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

（四）不讲团结方面:一是对民族团结一家亲的认识不足，没有深入贯彻“三个离不开“的思想，在民族团结工作方面的大局定位不够；
二是与师生间的感情越来越疏远，“依靠群众，从群众中来，到群众去”的观念淡化了，忘记了党的一切工作的出发点和落脚点都是为了人民群众的根本利益，淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。

（五）不讲责任方面: 一是责任意识不强，做为一名共产党员更应该明白自已所肩负的职责和使命，遇到困难，胆小怕事，有问题怕担责任，互相推诿，缺乏真正解决实际问题的能力；
二是注重表面工作，与师生的感情越来越疏远，服务意识逐渐淡化，对教育的精神实质理解的太少。

（六）不讲忠诚方面:一是党的意识不强，职责不明确，对党在心中的位置定位不够高，管不住自已的嘴；
二是对学习领悟党纪党规不深不透，淡化了对党规党纪的敬畏，自我要求降低，在学习落实新疆工作总目标，在履行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上不够，在牢固树立责任意识、担当意识方面，有所欠缺。

（七）不讲原则方面：一是党的宗旨意识不强，没有真正的做到全心全意为人民服务，工作中随意性太强，没有坚持原则来干好工作。二是没有做到勇于直面矛盾，不太善于解决问题，没有钉子精神抓落实，缺乏敢想敢作敢当的勇气。

四、今后的努力方向和整改措施（2页左右）

1、讲政治方面：一是要要进一步加强理论学习，要牢固树立终身学习的理念，当前要把学习和领会新疆中央工作座谈会议和自治区党委、地委会议精神作为重中之重，思考并以身作则践行维护新疆稳定的系列方针政策、目标任务、重要措施；
二是始终把政治学习是一种自我提升和自我净化的学习、是使我们的头脑时刻保持清醒的学习来深入学习和掌握马克思主义，要深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，对于学校开展的任何学习活动都不能再有抵触，认真学习，内化于心和外化于形，把思想和行动统一到听党指挥上来。

2、讲纪律方面：一是加强政治理论学习的自觉性还要继续提高，严格要求自己。对党的组织纪律观念加强，在严格要求自己的同时要做到，自警、自省、自律、自控的意识；
二是要明白纪律意识和规则意识的重要性，也只有铁的纪律,才是我们遵守秩序,执行命令和履行职责的执行，在工作中我一定按照学校的制定的各项规章制度办事，遵守学校的各项校规校纪，不再随意给自已找托词。

3、讲大局方面：一是要充分学习国家十三五教育改革规划纲要的方针政策，认真领会其核心含义，把握好“教“和”育“之间的辩证关系，从全局高度、用长远眼光观察形势，工作中不再一味地追求”功利性“的教育，而是沉下身来做事，认认真真地把书教好，把工作干好，把学生培养成对社会建设有用的人；
二是要坚决贯彻落实党中央、自治区、地区对教育的决策部署，准确定位教育在地区稳定和长治久安总目标中发挥的作用。

4、讲团结方面：一是认真踏实做好民族一家亲和结对认亲活动，努力按照团党委和学校的要求每周走一次亲戚，把工作做实，做细，把“三个离不开“的思想深深植入心中；
二是通过学习，要学深悟透、聚焦落实总目标，牢固树立维护新疆稳定、促进长治久安的战略理念，在维护祖国统一，加强民族团，反对民族分裂的在大是大非面前，做到立场坚定，旗帜鲜明，争取做一名政治上靠得住、业务上有本事、自觉维护党纪的忠诚卫士。

5、讲责任方面：一是在今后的工作中遇到事情要迎难而上，勇于担当责任，工作中不互相推诿，对于自已的错误勇于担当，不推不躲，努力推动工作取得更大的进步；
二是直面正面对待问题，多和周围人交流以便来了解每个人的动态和心理。

6、讲忠诚方面：一是自觉增强“四个意识” 切实做到忠诚干净担当，不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，从小事和细节做起，言行如一，表里如一，不断锤炼和提升自己的党性修养，勇于同各种腐朽思想和错误言行做斗争。

二是要率先示范和引领群众、带动家人亲属向三股势力和两面人发声亮剑，坚决做到家庭与宗教相分离、与三股势力相分离，守好阵地、守住忠诚、报效祖国。

7、讲原则方面：一是在工作中加强党的宗旨意识学习，牢固树立规则意识，坚持原则，遵守说话行事有依据、有规范、有标准，树立正确的人生观、价值观、世界观，不看脸色办事，努力提高工作效率；
二是要带头真抓实干，减少工作落实的差距，要做到勇于直面矛盾，善于解决问题，以钉钉子的精神抓落实，敢想敢做敢当。

五、表态承偌

通过此次“学讲话 学通报 肃流毒 反渗透”专项学习，也发现了自身存在问题和不足，在今后的工作中，我将真正落实“七不讲”，深入揭批“两面人”，牢固树立正确的历史观、国家观和民族观，并在日常的教育教学和学生管理中引导和培育广大学生爱祖国、爱共产党、爱新疆，做民族团结教育的坚定支持者和实践者，在任何时候都积极向“两面人”发声亮剑，把“肃流毒、反渗透”的责任扛在肩上、落在行动上，为新疆社会稳定长治久安总目标的尽早实现做出自己应有的努力！ 相关热词搜索：;

肃流毒反渗透心得体会篇四

实习已经差不多一个多月了，在这个停顿的期间思前想后还是得理清这段实习的过程。

身为会计专业的我第一次去到跟专业相关的公司实习，对我来说这是一个很好的实践机会(不管有工资还是没工资从内心来说都是非常愿意去的)，因为它能让我摆脱课本的学习，而通过具体的实践去感受这个行业，也能具体的明白会计、审计二字的真正意思。

记得刚得知要去实习的时候心里既高兴又紧张，高兴的是：“能去相关专业的地方工作，能接触到平时接触不到的事情;紧张的是：“怕自己做事做不好…..等!值得自己欣慰的是在得知情况后马上查了公司网页看，了解了所涉及的相关业务。由此自己觉得会计师事务所是很全面的，是相关专业学生实习的不错选择。

作为一个新人初出毛庐对很多事情想得都很严肃，比如：“面试得穿正装、上班也的穿正装、简历呢听着老师们的忽悠也整的一套一套的;可当你真正去到那样一个你认为很严肃的地方时，眼前所见却让你另有一番认识。第一天去到公司时，办公室给我的感觉是”小而又挤;资料底稿堆得那儿都有;但是简单的景象却深刻的反映出了审计工作的最本质的特点：“忙而有步骤。

同时审计工作也是由出外勤(审计项目)和出具审计报告构成，而准备审计报告的过程中还需要准备各个科目的(每个科目都由具体审计程序、审定表、明细表、抽查表组成)底稿，通过学习让我明白审计底稿这部分是审计工作的精髓，也凝聚了审计工作的过程。

审定了的科目、盘点表、验资报告都汇集与此。完整的审计底稿需要审计人员通过不同的资料编制、打印、整理各科目归类、相关资料依次附带在里面(如：审计业务约定书、目录、验资报告、被审单位营业执照等)、编制索引号、复核各个科目的期初，期末未审数，审定数(审计底稿都必须经过三审)通过了则可以交稿然后归档等。

由此这样的情况自己都非常的不爽。在后面的实习过程中自己会存在心态不好的时候，因为有时检查底稿的工作让我感觉很闷，但通过跟自己一位老师聊天后，她说了一句话：检查一个公司的底稿就从这个公司的性质和所涉及的业务和税种去看待这份底稿，这样当你看完了这个公司的底稿就相当于了解了一个行业;听了这话让我真是不得不重新思考下自己。

后面逐渐通过审计底稿了解了审计过程是由以下步骤组成：

一、初步业务活动;

二、计划审计工作;

三、实施风险评估程序;

四、实施控制测试和实质性程序;

5、对特定项目的考虑;

6、完成审计工作等，同时通过自己的查阅了解了会计师事务所业务的分类有：会计服务、审计服务、税务服务、法律咨询、人力咨询、管理咨询、财务顾问、资产评估、工程造价。

其中个人认为审计服务是会计师事务所最常有的业务，审计服务包括了：

一、年度报表审计;

二、合并、分立、并购重组审计;

三、经济责任调查与审计;

四、执行商定程序;

五、司法鉴定审计;

六、破产清算审计;

七、内部控制制度审核与评价;

八、其他专项审计等等。财务工作是枯燥的这一点在这段时间深有体会，不出项目就长时间坐在办公室整理底稿、出审计报告;慢慢地自己觉得出审计项目才能学到更多，因为这是增加自己实践的经验，同时也能使自己多了解其他的东西;记得当时跟着一位前辈出项目的时候摘抄了一份会计报表附注、后面做了一份年度财务报表。

虽然说这是一个小项目，被审计单位的业务也极少，做着一份前辈们认为简单的年度财务报表(却在细节上改了三遍)，由此得出：不管做什么事情得做得仔细，要考虑全面从而完善细节上的东西。

虽然说才实习了一个多月，但也是别有体会……总的来说当你作为一个新人出入社会时:心态必须得放端正。

在，锻炼我勤奋刻苦的精神，

郑经理给我们做入职培训的时候教我们勤劳致富，勤俭节约。的确，我们现在已经是成年人，虽然未能经济独立，但是也该努力学习将来工作所必须的技能。社会在向我们打开大门，没有理由还躲在学校的温室里睡懒觉。在，每个人都是十努力工作的，从李总到普通员工身上都散发着热爱工作，努力工作的正能量，我自然深受感染。每天乐观而勤奋地生活，才是有意义的人生。

实习以来，我在学校的学习效率提高了。虽然在读的是税务和法学双学位，别的同学晚上在休息的时候，我还要上双学位的课。别的同学周末出去玩，我则要珍惜泡图书馆的时间，把学科作业做完，把专业非专业书籍看完。晚上有空的时候就去跑步，身体是革命的本钱，当然不可以放松锻炼。如此忙碌充实地生活着，因为身体和心灵的双重满足，我比谈了恋爱还容光焕发。

在，锻炼我有条不紊的素质，

税务师事务所要求员工具有专业性，严谨性，有耐心和责任心。繁琐的工

最能考验人的意志。要学会在不断重复的工作中领悟出道理，才会不断进步。帮着粘贴发票和扫描原始凭证，这都是最基本最琐碎的工作，却都需要有条不紊的素质。

在做这些工作的时候，我意识到它们的重要性，不论一个人学历有多高，简历上的经历多么辉煌，最重要的还是人自身的能力。能力包括专业素养，职业道德，为人处事等等，这些都是在平时工作中一点一滴培养起来的，没有一步登天的可能。我很庆幸能在提供的这个实践平台上积累经验，不断成长。

在，锻炼我快速反应的能力。

第一天来，我独自在前台工作，很多情况都是第一次接触，需要我快速思考出对策。自学前台工作手册，遇到问题先思索我该怎么做，我这样做应不应该。确实不懂的多问经理，员工和实习的前辈们。正如经理所说，前台是公司的枢纽，又是公司的门面。它的工作看似轻松，其实时刻不能松懈，时刻考验着我能否敏捷得体地应对各种事情。

第一次出外勤，去世贸大厦送资料，被告知可能要遇到对方公司来自迪拜的老板。作为广外的学生，在学校是常常见到外国人，我们英文的外教也十分容易沟通，因此不觉得紧张。这些对于公司职员来说是最普通的工作，对于我这个大三在校生来说都是新鲜事。

许许多多的第一次让实习生活充满了乐趣，我像一个发现新大陆的水手一样兴致勃勃，于是用心发掘它们的特点，仔细体会其中乐趣。

经验需要积累，能力需要培养。在工作同时不断反思自己有哪些地方需要改进，这才算真正学到了东西。在实习的两周中，我体会到老师所说的：“年轻是人生的资本，但阅历是人生最宝贵的财富” 这句话的含义，感谢!

肃流毒反渗透心得体会篇五

为期一周的教学实习周伴随着阴雨天结束了，同学们大都收获颇多。不仅捕获了许多昆虫并亲自动手做成了比较完整的昆虫标本，还进行了植物的采集与植物标本的压制。通过一周的学习实践，同学们把课本上学习的知识和实际运用相结合，不仅增长了见识，巩固了之前学过的专业知识，还强化提高了自身的动手能力。

整个教学实习周主要任务由两个部分组成：采集和制作。在进行之前，以为是很简单的事情，做下去了，才知道原来其中包含着很大的学问。

首先是采集昆虫以及植物的样本。我们主要的采集地点是三地方，水产学院周边，坂头水库以及海沧天竺山。由于台风的影响，整个采集的过程基本都在阴雨状态下进行，这不仅给出行带来了困难，也给寻找采集昆虫带来一定的阻力。

第一天我们主要去了水院以及水院周边地区，包括师范学院，轮机学院，敬贤公园等地方。由于下雨，昆虫基本上都躲藏在草丛里，石头下，树叶背面等干燥的地方避雨，这就要求我们不得不仔细扒开草，石头去寻找昆虫的足迹。但是遗憾的是我们基本上没有找到什么比较特别的昆虫，仅仅发现像蟑螂，蝴蝶等比较常见的昆虫。另外原因我们一致觉得是我们去的地方都是人类活动比较频繁的地方，因此不容易找到比较特别的昆虫。于是第二天我们去坂头水库时候就比较偏向与去人少的地方寻找昆虫，但是第二天也还是下雨，同样不容易寻找到昆虫。不过，坂头水库的昆虫种类和数量就明显多于水院周边，即便是下雨，也很容易看到昆虫爬行在草丛里，飞舞在空中，通过几个小时不懈的努力，总算是捉到了如蜻蜓瓢虫之类的昆虫。而第三天去的天竺山，其物种之多可以说是前两天所见到的总和还多，我们从山路走过去，随意扑打草丛就能惊起一些昆虫跳到飞到空中。而第三天也是我们收获最多的一天，不仅捉到了平常基本很难看到的螳螂水黾等昆虫，还捕捉到了椿象蟋蟀，甚至还有很大的蝗虫，让我们惊叹不已。

另外我们还在天竺山采集了我们的植物标本，不得不说天竺山是个物种丰富的地方，山上的小路一路走过去，路旁都是我们没见过的一些植物，我们只能勉强辨认出车前草，千里香这些比较常见的植物，而大部分只能知道是属于蕨类葛藤类等等。比较印象深刻的是我们看到一棵果树被菟丝子缠绕着，这算是我们如此明显地感受到课本知识在现实生活中的体现。

但是在捕捉昆虫的过程中，我们也暴露出一些很大的问题。最明显易见的就是专业知识掌握的不够牢靠。一些昆虫，我们知道它们叫什么，但是说不出是属于什么目什么科，最经常的就是把直翅目和半翅目弄混；还有一些昆虫，叫不出起名字，只知道是节肢动物，而且有六条足，应该是昆虫，例如我们查了资料后才知道在水上跑的那种昆虫叫做水黾；甚至把其他的一些节肢动物腔肠动物跟昆虫弄混乱，有些同学就把蜘蛛蜈蚣什么的也丢进毒瓶，这实在是专业知识掌握不牢固的结果。

采集完昆虫之后，就要进行标本制作，老师告诉我们，制作昆虫标本主要有针插法、浸渍法、玻片标本等，刚开始，我们采取的方法主要是针插法，按照老师讲的，跟据不同种类的昆虫插针的位置不同，先将所有成虫都插起来。接下来做整姿、展翅等。其中最难的要数展翅了。展翅时，先将插好针的标本，小心插入展翅板中，使虫体陷入凹槽内，而翅膀和展翅板呈水平位置。随后以镊子将翅展开，使前翅的后缘和身体呈垂直。将翅调整至理想位置后，一手以压条纸压住翅膀，一手拿大头针插在压条纸四周，但不能插到翅膀，使压条纸与展翅板紧密接合，藉以固定翅膀。展翅后，另外调整一下触角、脚及腹部位置后，即大功告成。而其他的相对比较简单，一般是用针固定住整只虫体，然后再用教细的针将昆虫的脚一个个展开固定住，呈现昆虫平常的样子。一天左右，昆虫的形态就栩栩如生了。幼虫的浸制更容易，将采集的昆虫幼虫如毛毛虫之类的，放入沸腾的开水中浸泡一段时间，然后放入75%的酒精中浸制，即可大功告成。

觉得昆虫标本的制作是一个细致而专业的工作，这不仅需要你有一颗仔细认真的心去一点点张开昆虫的翅膀，触角，六个足，也需要你有相对专业的知识知道这种昆虫有什么特质，要怎么去伸展它的各个身体部位才能尽可能不对虫体造成破坏。

通过这次实习，我更加了解了人类和昆虫之间的关系，明白昆虫对人类的益与害是多方面的，对害虫加以控制和消灭，对益虫加以保护和利用，造福人类。也更加清楚地看到了自己的学习方向。

在实习开始前，我对昆虫只停留在书本上的知识，通过讲义，幻灯片和标本来认识昆虫。这样只是让我们片面的认识昆虫，而这次实习让我们全面的认识昆虫。让我们与昆虫有了一次互动的接触。亲手捕虫，然后试着运用书本的知识鉴别昆虫，这一过程让我们对昆虫的特征记得更牢，一些用文字无法描述的地方，一看就恍然大悟，有了深刻的认识和印象。

通过这次实习，我也提高了对昆虫学的兴趣也使我知道了自己的学习任务，这是我学习的动力源泉。也我们自己的专业充满信心。在实习过程中，我认识到了团队精神的重要性，只有通过明确的分工，团结互助，通力合作，才能更好地完成任务。还有昆虫的多样性让我知道了我们现有的知识是远远不够的，所以我们应该努力学习，领悟到只有学习好专业知识，才有可能认识自然，利用自然。