为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

社区肺炎疫情实施方案及流程 社区疫情实施方案及措施篇一

为贯彻落实国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发的《中小学校新冠肺炎防控技术方案》，进一步提高中小学校新冠肺炎疫情防控工作的科学性、精准性，助力新冠肺炎疫情阻击战，依据自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组指挥部《关于印发广西新冠肺炎疫情分区分级精准防控方案的通知》（桂新冠防指〔2020〕50 号）、《关于印发广西壮族自治区新冠肺炎疫情防控三级应急响应工作指导意见的通知》（桂新冠防〔2020〕11 号）和自治区新冠肺炎学校疫情防控工作“十严格”精神，结合我校新冠肺炎疫情特点和发展趋势，在

总结

（一）建立防控工作体系

1.制定本校疫情防控应急预案。制度明确，责任到人，并进行培训、演练。

2.成立领导小组。由校长作为疫情防控第一责任人、分管校长为主要责任人、班主任为直接责任人的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作，明确学校疫情报告人。具体名单如下：

组 长：×××校长 副组长：×××副校长

成 员：中层领导、班主任、后勤人员、食堂人员、学生志愿者 具体分工如下：校长为第一责任人，负责防控全面工作，协调各部门的联动工作。×××副校长负责具体防控工作，×××副校长负责思想教育工作。班主任负责班级的具体防控工作，上传下达学校的防控要求，分发防控物资，配合采集防控数据等。食堂人员在总务处的领导下做食堂防控工作。团支书领导学生志愿者配合学校做一些细节工作。

3.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络。明确学校联系人为×××，手机×××；九年级联系人为×××，手机×××；八年级联系人×××，手机×××；七年级联系人为×××，手机×××。各班主任要与家长做好联系沟通，保持手机24小明开机。×××负责与属地教育主管部门、卫生健康管理部门、疾控机构、就近设有发热门诊的医疗机构及社区进行主动对接，加强沟通与衔接，取得专业技术支持，确保联防联控工作有序开展。（二）落实“两案九制”（负责人×××）

制定防控工作方案和新冠肺炎疫情应急处置预案。完善传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课/缺勤登记追踪制度、复课/复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。（三）严格落实师生员工健康管理机制（负责人××× ×××）建立师生员工健康档案，安排专人对师生员工的健康状况、假期出行和参加聚会情况逐一进行统计核查，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。严格落实开学前居家观察14天的要求，确保一个不漏、一个不少。对仍在重点疫情防控地区的师生员工应通知暂不返校。对假期留校或已提前返校的师生员工，做好疫情防控管理和监测工作。教职员工由教导处负责，学生由政教处负责。（四）教职工防病知识技能培训（负责人×××）

学校利用钉钉教育平台和例会形式对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急管理条例》以及自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组下发的有关文件等。持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围，做好打持久战的准备。（五）开学前对园区进行卫生清洁和预防性消毒（负责人×××）总务处要全面开展校园内环境清洁整治行动。重点做好灭鼠、灭蚊专项行动。消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、空调系统等重点区域和场所的保洁和消毒，对物体表面进行预防性消毒处理，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造干净卫生的环境。（六）做好食堂、饮用水的安全监管（负责人×××）在当地市场监管部门的指导下，总务处要加强对学校食堂、集体配餐单位的全面检查，全面清洁消毒，全面人员卫生安全培训。要严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜。严禁采购野生动物作为食物进入学校。在当地卫生健康部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水开学前必须检测合格后才能使用。（七）做好防控工作的相关物资储备（负责人×××）做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂、体温检测仪等防控物资的储备。洗手间必须配备肥皂或洗手液。（八）设立临时隔离室（负责人×××）

临时隔离室位置要相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。不得设在紧靠教室、食堂以及学生易到达的场所，采光和通风良好，不得与其他室内区域有空气流通，最好有单独使用的卫生间和洗手设施，数量满足本校隔离观察人员需求。二、开学后

（一）严格校园出入管理（负责人×××）

加强校园门卫管理，校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份。门卫要做好自身防护，佩戴一次性口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。学生公寓实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温。

在校园内部加强不同功能区域或者楼间管理，设置楼门管理规定，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

学校应实行各年级错时上学、错时就餐的办法减少师生大规模聚集。

（二）做好健康监测（负责人×××）

每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。每日两次监测体温，早上在校门口进行入校前晨检，下午第一节课前在教室里进行午检，对于发热者要尽快通知家长，及时就医。（三）加强因病缺勤人员管理（负责人×××）班主行要做好缺勤、早退、请假记录，严格执行学生因病缺课登记追踪制度，发现因病缺勤的教职员工和学生及时进行追访、登记，了解缺勤原因，在24小时内将因病缺课的信息上报政教处。（四）做好个人卫生（负责人×××）

教师授课时佩戴一次性医用口罩。在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴一次性医用口罩，少接触公共物品和部位。

严格落实教职员工及学生手卫生措施。勤剪指甲，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手方法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

（五）实行“日报告”、“零报告”制度（负责人×××）及时、真实、准确报告有关情况，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。每日了解教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

（六）加强通风换气（负责人×××）

加强各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）通风换气。每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

（七）预防性消毒（负责人×××）1.校园。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/l－500mg/l）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）在每批学生进入之前都要进行一次消毒，完成消毒程序且需开窗通风60分钟后方可再次使用。

2.物体表面。加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并做好记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250mg/l－500mg/l的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

3.餐（饮）具。加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，提倡学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

4.卫生洁具。可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。

5.学校健身器材。每日用清水擦拭健身器材，保持清洁。定期对人员接触频繁的健身器材进行物体表面消毒。硬质光滑表面，使用有效氯250mg/l－500mg/l的消毒液擦拭、喷雾或浸泡消毒；多孔表面，使用250mg/l浸泡喷雾消毒，作用时间30分钟。

6.饮用水。学校提供符合卫生标准的饮用水，提倡饮用温开水。使用饮水机的学校，使用75%酒精定期对饮水机出水口擦拭消毒。7.校医室或卫生室。按照1.5w/m3在室内安装紫外线灯，均匀分布，无人状态下每日开启30－60分钟；室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯500mg/l的消毒液擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭；使用75%的酒精擦拭消毒温度计、诊疗器械表面。

8.食堂、食物操作间或准备间。食堂餐桌、操作间或准备间台面每日用洗洁精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干净。生、熟食的砧板分开，使用后用清水冲洗，在阳光下晾晒后放在阴凉通风处；定期用煮沸方法消毒。

9.洗手设施、卫生间。确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40－45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用含氯消毒剂（有效氯500mg/l 的消毒液）擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；地面使用含氯消毒剂（有效氯500mg/l的消毒液）用拖布湿式拖拭，作用30分钟后，再用清水洗净。

10.垃圾处理。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。（八）减少聚集。

疫情防控期间，学校所有场所设施暂停向社会开放，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆暂停开放。不宜组织大型集体活动。

（九）健康教育（负责人×××）通过健康教育课、健康讲座、主题班会、板报、校园广播等各种形式对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。引导学生正确洗手，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

正确洗手的方法：洗手时，要注意用流动水和肥皂（洗手液）洗手，整个过程持续 30秒，搓揉时间不少于 15 秒。揉搓步骤：内—外—夹—弓—大—立—腕。第一步，内：掌心对掌心，相互揉搓。第二步，外：掌心对手背，两手交叉揉搓。第三步，夹：掌心对掌心，十指交叉揉搓。第四步，弓：十指弯曲紧扣，转动揉搓。第五步，大：拇指握在掌心，转动揉搓。第六步，立：指尖在掌心揉搓。第七步，腕：清洁手腕。

（十）妥善保管消毒剂（负责人×××）

消毒剂应标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。

三、

（一）教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定到定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。

（二）学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。（三）教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例的，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。

（四）对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。

（五）专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。

（六）对于新冠肺炎确诊病例、疑似病例患病前和患病期间所在公共场所如教室、寝室、食堂，以及使用过的物品等，进行终末消毒。

×××

×××年×月×日

社区肺炎疫情实施方案及流程 社区疫情实施方案及措施篇二

幼儿园新冠肺炎疫情防控实施方案

幼儿园新冠肺炎疫情防控实施方案 为切实做好我园“新型冠状病毒感染的肺炎” 防控工作, 提高防控水平和应对能力, 及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作,确保师生身体健康与生命安全, 维护社会稳定, 结合我园实际, 特制定新冠性肺炎疫情实施方案。

一、疫情防控园所工作领导小组

组长:

职责: 全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项工作的安排, 传达上级要求, 及时采取应急措施。

副组长:

职责: 1、负责疫情工作数据的调查、统计、核实、准确上报、物资的配给等工作。

2、负责疫情的防控工作等各类预案的撰写及梳理。（如有疫情发生: 做好跟踪式了解疫情情况、补充性报告。）

3、日常管理: 督促相关人员严格执行各项要求, 做好出入登记及消毒工作。

组员:

办公室主任:

职责: 1、建立防控期间的教职工信息台账, 进行教职工情况追访、登记工作。

2、各类文件的上传下达, 及时落实上级部门对幼儿园防控工作的具体要求, 并做好相关记录。

年级组长:

职责: 幼儿延迟开园的教育

教学

总务主任:

职责: 防控点排查及园区内卫生清洁和预防性消毒工作和开学前食品安全监管, 储备充足的个人防护用品及消毒用品。

二、疫情防控工作措施

（一）开园前

1、制定本园疫情防控工作方案, 包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等, 制度明确, 责任到人, 并进行培训和演练。

2、每日 了解教职员工及幼儿家庭健康情况, 实行“日 报告”、“零报告” 制度, 每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

3、根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。

4、开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。

5、所有外出的教职员工和幼儿, 返回居住地后应当居家隔离 14 天, 健康者方可入园。

6、做好防控工作的相关物资储备, 准备充足的洗手液、消毒剂、口 罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。

7、设立（临时）隔离室, 位置相对独立远离幼儿生活区,以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。

（二）开园后

8、每日 了解教职员工及幼儿健康情况, 实行“日 报告”、“零报告” 制度, 每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。9、对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、洗手间等）加强通风换气, 每日 通风不少于3 次, 每次不少于 30 分钟。

10、对园区进行日 常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯 250mg/l-500mg/l）擦拭, 作用 30 分钟后用清水擦净。公共上课场所（如亲子阅览室、多媒体室、功能室等）每批幼儿进入之前都要进行一次消毒。

11、加强物体表面清洁消毒, 每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面, 可用有效氯250~500mg/l 的含氯消毒剂进行擦拭。每日 “两餐一点” 前对幼儿就餐桌面常规消毒。

12、加强餐（饮）具的清洁消毒, 餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后, 煮沸或流通蒸汽消毒 15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯 250mg/l 的含氯消毒剂浸泡 30 分钟, 消毒后应当将残留消毒剂冲净。

13、卫生洁具可用 500mg/l 的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用 30 分钟后, 清水冲洗干净, 晾干待用。

14、垃圾分类管理, 及时收集清运, 并做好垃圾盛装容器的清洁, 可用有效氯 500mg/l 的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

15、建议教师授课时佩戴医用口 罩。

16、教职员工和幼儿每天入园时测体温, 严格落实幼儿晨午晚检和全日 观察制度。晨检时工作人员要佩戴口 罩和一次性手套。

17、严格落实教职员工及幼儿卫生措施。 幼儿出现以下情况必须洗手: 入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口 鼻后、手弄脏后等。

18、严格执行家长接送幼儿不入园制度。

19、加强因病缺勤管理。 做好缺勤、早退、病事假记录, 发现因病缺勤的教职员工和幼儿及时进行追访、登记和上报。

20、不组织大型集体活动。

21、通过各种形式面向教职员工、幼儿和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。 教会幼儿正确的洗手方法, 培养幼儿养成良好卫生习惯, 咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口 鼻。指导家长在疫情防控期间不带幼儿去人员密集和空间密闭场所。

三、各岗位工作责任制度

1、园长: 园长是新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。高度重视幼儿园卫生工作, 把传染病防治工作健康教育纳入年度工作计划。建立健全园所传染病预防控制工作领导小组, 定期召开工作会议。建立健全幼儿园各种传染病防控工作制度和预案, 明确岗位职责, 实行责任追究制度。

2、幼儿园中层领导: 幼儿园主要领导分日值勤, 负责一日全园传染病防控工作, 对幼儿园的整体传染病防控工作负责。

3、班组长: 开学前, 必须每天掌握幼儿及家长的健康情况, 做好幼儿及家长维稳工作。开学后, 必须做好对本班全部幼儿进行晨、午检并作好记录, 对因病缺勤的幼儿及时上报。体检内容包括检查: 体温、观察幼儿面色和精神状态、检查幼儿的个人卫生等情况。对于因病缺课的幼儿, 应当了解幼儿患病缺课可能的病因, 如有怀疑, 要及时报告给幼儿园的疫情报告责任人。对边治疗边要求上幼儿园的家长要做好说服劝止工作, 在家中治疗休息, 在园期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告幼儿园, 并实行传染病复学医学诊断报告制。

4、配班老师: 开学前, 酌情给家长推荐如: 亲子活动、室内游戏、育儿知识等适宜的资源。开学后, 通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育, 普及传染病预防知识。各班教师负责每天对因病缺课人数的统计与登记, 并做好与因病缺课幼儿的联系工作, 和班组长要密切配合,并做进一步的家庭联系。

5、保育员: 密切观察幼儿的精神状态, 发现异常, 及时作出相应处理。严格执行活动室、寝室等场所的通风制度, 保持室内空气新鲜, 要求教师每天给幼儿班级、午睡室、活动场所开窗通风。下午,全部孩子离园后, 使用“84 消毒液” 对室内进行消毒, 使用紫外线灯对寝室进行消毒。班级内各角落每日都进行清洗消毒, 图书、桌面、玩具、等幼儿物品定期暴晒, 塑料玩具、毛绒玩具等定期用“84 消毒液” 浸泡、清洗外加日光暴晒。幼儿餐具、水杯等每日放入消毒柜消毒, 幼儿毛巾每天清洗暴晒。对于已确诊传染病的学生, 保健教师要立即按程序上报, 及时采取消毒、隔离措施, 认真做好传染病登记。

6、保健医生: 为幼儿园疫情报告人, 在园长的领导下, 具体负责本单位新冠肺炎疫情和疑似新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件报告工作, 负责对幼儿进行严格晨检、和幼儿身体异常状况上报, 发现有疑似症状的幼儿, 请家长立即带离就诊或回家观察。

7、食堂人员: 每日严格做好平衡膳食, 保证充足的营养供应,和餐饮工具的消毒工作。

8、后勤人员: 为消毒操作人在保健医生的指导下负责全园的消毒工作, 在幼儿和教师离园后对户外、办公室、亲子阅览室、功能室、等学习生活场所进行消毒。

四、疫情防控工作流程

（一）每日开展晨检和巡检并做好相关登记

晨检由保健医生在保健室对入园幼儿进行体温检测, 班组长或保育员对早晨到校的每位幼儿进行观察、询问, 了解学生出勤、健康状况, 并将晨检记录在晨午检表上。如发现幼儿新冠肺炎症状（如发热、咳嗽、乏力等）以及疑似病人时, 应当及时告知幼儿园疫情报告人,幼儿园疫情报告人要进行进一步排查, 以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

（二）随时掌握全园师幼健康情况

及时发现在园师幼出现新冠肺炎常见症状者（如发热、咳嗽、乏力等）立即带入隔离室进行隔离, 同时送去该区域指定发热部门就诊或通知家长来园接幼儿去就诊。班级教师带领本班幼儿到单独指定区域活动(走廊), 保育员对班级进行全面消毒。班组长随时与家长联系,了解幼儿病情。

（三）调查掌握未入园师幼缺勤原因

当日 9 时前完成统计因病缺勤师幼工作, 及时了解因病缺勤师幼患病情况和病因, 如有怀疑, 要及时报告给办公室或分管领导。对原因不明的应及时追查幼儿的患病情況和可能的病因, 并将排查结果报告给分管领导。

五、疫情信息上报流程

（一）疫情报告程序

班组长→疫情报告人（保健医生）→分管园长→园长→教育局办公室→区疾控中心（注: 乡镇幼儿园园长报中心学校, 由中心学校报教育局办）

(二)保健医生为幼儿园疫情报告人

1、在园长的领导下, 具体负责本单位新冠肺炎疫情和疑似新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、协助本单位建立、健全新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程;3、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查;

4、负责指导全园幼儿的晨检工作, 并将排查情况记录在因病缺勤、疑似病人患病及病因排查结果登记日志上。

5、负责全园消毒药液的配制, 指导消毒人员做好消毒工作。

6、监督检查各班级通风、消毒工作。(三)疫情报告内容及时报

1、班级幼儿出现发现、咳嗽等症状或疑似症状时, 幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。

2、当幼儿园发现确诊病人或疑似病人时, 幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。

3、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时, 疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。

（四）疫情报告方式

当出现符合上述规定的报告情况时, 幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向上级分管领导报告。

六、疫情家长沟通机制

1、复园前家长每天上午 9 点前在掌通家园进行健康打卡, 班级教师负责统计。

2、利用家长会、告家长书等形式, 向幼儿家长讲解预防传染病相应知识和要求, 并要求家长关注学生身体健康状况, 出现症状应及时带患儿前往医疗机构就诊。发生疫情时班组长要切实加强家园沟通,告知家长幼儿园已采取的各项防控措施, 避免家长因信息不对而引发投诉和舆情事件。

3、要与家长建立联系, 对患病幼儿的病情变化进行动态追踪,并及时报告办公室。

4、通过微信公众号、掌通家园、等向全体家长宣传普及疫情防治知识和防控要求, 督促家长和幼儿按要求佩戴口罩, 保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠, 适当进行体育锻炼, 做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离幼儿和其他原因未到园幼儿在家情况, 给予关心关爱。

5、幼儿因事、因病不能入园者, 应由家长向班组长提出请假,因病请假要出具医院证明。如因突然发病, 无法由医院开具证明者,应及时向班组长口头请假, 事后补交医院证明。

6、严格执行患传染病幼儿复园前的查验工作, 尽量避免续发病例的发生。患病幼儿病愈且隔离期满后, 班组长应督促其先到医院和社区开具病愈证明, 入园前持医院病愈证明到办公室复核确认登记,方可回班级。

七、疫情应急处置预案（注: 应急预案是为了指导幼儿园每个人员遇到突发事件时每个环节都能有章可循、避免打乱仗）

1、班级教师发现在园幼儿出现疑似症状立即上报园长, 保健医生第一时间带至（临时）隔离室观察, 同时通知家长来园接幼儿去就诊。并带领本班幼儿到单独指定区域, 保育员对班级进行全面消毒。班组长随时与家长联系, 了解幼儿病情。

2、班组长要对缺勤的幼儿进行跟踪调查, 如果经医院诊断为冠状病毒病例或疑似病例的, 要按照有关规定将本班级教师、幼儿进行隔离, 同时立即向疾病预防控制中心和区教育局报告（注: 乡镇幼儿园先报中心学校）。康复出院的幼儿要留在家中休息 1 至 3 周, 病情确定无反复方可回园。

3、疑似患儿经医院诊断排除冠状病毒肺炎后, 家长需持就医病历交由保健医生鉴定无误后方可入园, 病例须复印存档。

4、对家庭成员中有冠状病毒肺炎病人的幼儿, 如果有密切接触,必须隔离观察 2 周, 待未出现发热、咳嗽等呼吸道症状后方可入园。

5、经医院诊断为冠状病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼儿, 要全部离园回家观察, 观察 1 至 2 周后无异常情况才能入园。

注: 班组长接到有确诊病例后, 须第一时间上报园长, 并在园长指导下通知班级其他家长将幼儿接回家, 并做好解释以及安抚工作。

6、一旦出现冠状病毒肺炎患者, 该患者活动过的室内场所要在疾病预防控制机构的指导下, 由有关专业消毒人员及时进行消毒。7、为防止传染, 各班教师、幼儿不得串班, 交叉使用玩具、餐具等物品。

8、教职员工出现发热、干咳、乏力等症状, 嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。

9、对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知, 如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。

10、安排专人负责与接受隔离的教职员工或幼儿的家长进行联系,了解教职员工或幼儿每日健康状况。