最新保护环境的倡议书字(四篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
保护环境的倡议书字篇一
近年来,随着龙口经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。
随着人们生活水平的提高,生活垃圾迅猛增多,垃圾排放、收集、处置不当会滋生细菌,会带来很严重的影响与污染,严重影响人的健康,为此,我提出以下建议,
1、建立垃圾处理站,把有价值垃圾作为资源,加以开发利用,政府部门在技术上加以指导,进行科学的处理。
2、对广大农民进行定期宣传教育,提高环保意识,减少日常生活垃圾,开展回收利用大赛。
3、应在学生中普及环保教育,开设环保科目,规定每个学生必须处理垃圾的知识有一定的掌握并作出贡献,如尽量不使用塑料袋,一次性制品,并且带动他们的家庭成员。
4、在农村里建造垃圾箱,结束农村“无垃圾筒”历史,结束望眼是“垃圾的风景”。
5、多一些能把废料变原料的机构,减量、资源、无害等综合治理。
6、使用那些能够在短时间内自然风化的塑料“垃圾”,减少白色污染,农村也应像城市一样,“零包装”即减化,减少包装,不能随意随地倒垃圾。
7、大力宣传保护环境,改变市民观念,使更多市民具有环保意识,能分类处理生活垃圾。 我们要对生活垃圾进行科学、合理的分类处理,否则我们就要生活在垃圾里了,我们要从身边的小事做起,不乱扔垃圾,保护环境,共建和谐家园。
署名
年 月 日
保护环境的倡议书字篇二
环保局的叔叔阿姨们:
你们好!
最近,我们街上老是尘土飞扬,风一吹,沙子就飘起来了,有时候还会弄到眼睛里去。而且植物也少得可怜,只有几棵大树站在那儿!如果每条街道都是这样的话,后果将不堪设想!曾经,有宇航员在天际遨游时,目睹地球,发出过这样的感叹:我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!是啊!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来!鉴于此,我想提出以下几点建议:
1、在马路中间建几条绿化带,多种些花草树木。
2、在公交车或的士上贴宣传纸,告诉大家外出距离近骑自行车,距离远搭乘公交车,尽量少开汽车。
3、招募一些环保志愿者,及时清理大街。
4、让住在街上的人们在窗外的防盗窗上种点植物。
不知道我的`几点建议行不行,但请你们研究、采纳!
保护环境的倡议书字篇三
亲爱的同学们:
空气污染对人体的危害主要表现为呼吸道疾病;对植物可使其生理机制受抑制,生长不良,抗病抗虫能力减弱,甚至死亡;大气污染还能对气候产生不良影响,如降低能见度,减少太阳的辐射(据资料表明,城市太阳辐射强度和紫外线强度要分别比农村减少和而导致城市佝偻发病率的增加;大气污染物能腐蚀物品,影响产品质量;近十几年来,不少国家发现酸雨,雨雪中酸度增高,使河湖、土壤酸化、鱼类减少甚至灭绝,森林发育受影响,这与大气污染是有密切关系的。
同学们,为防止大气污染,我们做好以下几件事:
1、减少使用私家车或摩托车,尽可能使用公共交通工具
2、停车候人时,把引擎关闭 。
3、有条件的情况下,使用无铅汽油。
4、节约能源。中国主要是使用火力发电的,而燃料是煤。节约能源,就能间接地减少煤的燃烧,从而减少大气污染。我们应该做到人走灯关,冷气或暖气的温度适当为宜,减少电器的使用也是非常必要的。
5、积极参加植树造林活动,并宣传其重要性。
同学们,让我们一起努力,为保护环境共同努力吧!
保护环境的倡议书字篇四
xxx:
谁不向往那郁郁葱葱的草地?谁不愿意自己的校园像花城一样?谁不希望在温馨整洁的校园内学习?现在学校给我们提供了一切,可是,大风吹起的却是那白色的垃圾……
那么,这是谁的错?
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达理、和睦共处;优美的环境,让我们安心学习,潜心研究;优美的环境,让我们学会谦让,学会做人。
在优美的校园环境中我们沐浴着阳光,吸取着营养成长。
为了让我们的校园更加整洁清新,为了让我们有个更加舒适的学习环境,在此生活部向全校学生提出如下倡议:
一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好清洁值日工作。
二、不随地吐痰、不乱扔垃圾,养成将垃圾投入垃圾桶的好习惯并提醒乱扔垃圾的同学。
三、不在走廊、楼梯间等场所吃食物。
四、不在校园建筑或树枝上乱涂乱画。
五、吃过的口香糖用纸包起来,自觉投入垃圾桶内,防止楼道“黑疤”的产生。
你带走的是垃圾,留下的是干净;你扔下的是肮脏,捡起的却是品德。同学们,我们是学校的主人,让我们行动起来自觉保护校园环境,提高环保意识。让知识在健康的环境中传播,让美好的青春在纯净中飞扬!让我们共同努力,唱响校园的主旋律。
倡议人:xxx
xx年x月x日