人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我的学校简笔画篇一

走，去看看我们的小花园，蜿蜒的石路上，有一坛美丽的花儿，它们五颜六色，红如火，粉如霞，白如雪，黄如梨，美极了，犹如一幅多彩的画卷，散发着令人心旷神怡的香气。小蜜蜂在它们头顶上飞来飞去。小花园的中心，有一个小木屋，那是我们班鸽子的“家”，我们班的小鸽子长的白白胖胖，十分招人喜爱。

走出小花园，来到了小喷泉，夏天，那清凉明澈的水从假山上流淌下来，“哗哗”犹如在唱着歌，那溅起的水花令人兴奋不已，一股水鲜味传到鼻中，使人神清气爽。

来到教学楼，映入眼帘的是那个独特的小书屋，红色的小沙发，深绿色的地板，淡绿色的墙壁，一朵朵小花，一株株小草，从墙壁上升起，去小书架上取一本心爱的书，躺在小沙发上看会，你会感到十分惬意。去到二楼，那四（2）班便是我的教室，快过来！快过来！看看，那手抄报的第一幅就是我的，别小看这些手抄报，里面可全是知识。走进教室，发现了吗？对面的黑板报上几个十分醒目的大字“我学习，我快乐”。看那排列整齐的桌椅，还有那四块擦得干净而又黑亮的黑板，你喜欢我的教室吗？

走出教室，来到了操场。瞧，孩子们每天都要听着口号，围着跑道跑上一圈又一圈。看，我们班的运动健将李佳佳正在练习跳远，哇！好远呀……

看着我这美丽的校园，你想不想体验一下我的上学经历？

我的学校简笔画篇二

我非常喜欢我的学校，学校里有我们敬爱的老师，还有陪伴了我几年时光的可爱的同学们。

走进我的学校，先看见的是校门楼，接着是一棵大榕树映入我的眼帘，这棵大榕树非常大，两个人手拉手都抱不过来，风吹过来，树叶哗哗响，春天的大榕树枝繁叶茂，绿绿的一大片，夏天是树上的知了唱歌地叫，爷爷的，太阳照着我们，大杨树能为我们遮荫，我们在树下乘凉，秋天它会结出一些小小的过来一股清新的味道，大榕树旁是一条走道，墙上刻着我们中国的四大发明。

再往前，就是我们学校的操场了，瞧，同学们有的跳绳，有的踢的足球，笑容满面，开心极了！操场四周边种满了树，靠着学习长廊的那排树是芒果树，当芒果成熟了，就会掉一些芒果下来。这时整个校园弥漫着甜甜的香味……操场上有着我们比赛时的汗水，想起那响彻校园的加油声，也不由自主地有些兴奋，。

操场前面是升旗台，星期一我们就会在操场上举行严肃的升旗仪式，唱着庄严的国歌。看着五星红旗冉冉上升，心中不由得暗暗宣誓：好好学习，天天向上！操场旁边是风雨球馆，那里有兵乓球场和篮球场，乒乓球场周边常常围着一些同学时不时喝彩，几声鼓掌……

教学楼上传着同学们朗朗的读书声，下课后，走廊里有同学们的冲跑的脚步声和打闹的欢笑声……

在我的学校里，我看到了校园的美丽，感受到了快乐的气氛，更感受到了同学们对学校的喜爱。

我的学校简笔画篇三

滹沱河畔旁的一个摇篮，天涯山下的一个乐园，这便是双语学校；育人万千，以人为本，这也是双语学校。双语，是一轮红日照耀在每一个莘莘学子火热的心中。

每当耀眼的阳光照射在教学楼巨大的校徽上时，我心中就会升腾起一种神圣感，我决心要在这里努力学习为双语争光！

在曾经的学校中，枯燥乏味的课堂让人提不起学习的兴趣，但在这里，却截然不同，双语抛弃了传统死板的教学方式，采用创新课堂的方法促进师生互动，激发起了学生学习的积极性。

就拿我来说吧，曾经胆小自卑，来到这里却脱胎换骨了，是这里负责任的老师们改掉了我胆小的毛病。这里亲切的老师们给我留下了深刻的印象：班主任老师认真负责，崇尚精致教育的理念；语文老师声音甜美，上课如娓娓道来的故事；英语老师大气稳重，发音标准…在课堂上是我的良师，下课后是我的益友。这就是双语的教师，这是支素质极高的队伍，引领我们踏上人生大道！

除了学习，这些任课老师在生活上也是尽心尽力。每一次就餐你都可以看到值周的老师在检点同学们有序打饭；在宿舍楼，无论中午还是晚上直到最后一名同学进入甜美的梦乡，老师们才肯安然离去…老师们，你们辛苦了！

这里，除了这些认真负责的老师们，还有莘莘学子的我们。处处可见我们灿烂的微笑，处处洋溢着我们琅琅的读书声……上操时的整齐，甚至能与初中同学互比肩。我们力争上游、积极向上、奋发图强，我们已经成为了一道绚丽的风景线。

今日，我以学校为荣，他日，学校以我为傲！“厉害了，我的双语，厉害了，我的双语小学生！”

以人为本，精致教育！求真务实，追求卓越！让这句久违的口号再次响彻在双语校园！

请相信我们双语，让我们全体小学部师生，共同携手打造双语灿烂辉煌的明天！