总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助工工作总结 助工工作总结有查重吗篇一

2010年7月至12月；这半年是试用期，主要掌握铀水冶的整套工艺。这在我以前的日子中有提及，在此不再累赘。

2010年12月至2011年5月，水冶厂带班，主要解决实际的生产问题，让一个来公司不到半年的新人带班这是公司不常见的，主要是给我们（那里的我们指我和另一个一齐进公司的化工类助工，他是研究生，给了助工待遇，而我得一年以后）一个锻炼的机会，可惜经验有限，公司很多岗位都是老员工，没有什么威信，几乎是形同虚设。

这一年的工作也就这样，没有了上次的调侃，多了一份厚实。再看看以前写的什么展望，以下时复制了上次的日记:关于展望，

1、顺利转正为党员下个月15号。

2、顺利透过述职报告和考核，成为一名正式工。

3、接下来一年为公司解决树脂板结和萃余水除杂，有机相夹带问题出力。

4、三年内把女朋友接到这个公司。

5、好好攒钱，三年凑够买房首付。

第一个已经做到了，这个就是走走过场，我真不明白当时怎样好意思把这个作为一个目标

第二个已经做到了，后面的同上

第三个比较惭愧，一是带班时主要上夜班没时光，二也是潜力确实有限。自我只协助了总部水冶工程师谢洪亮完成了树脂板结的后处理。在老赵指导下完成了过碱中和的设计的方案编写，最近一向在尝试淋停比和尾堆出堆前清液喷淋小型实验。

第四个在今年4月8号已经做到了，可惜是劳务派遣形式的，这对她来说确实是屈才了，从珠海到沈阳再到这，工资不升反降，她为我牺牲了很多，最多一年必须想办法让她转正。

最后一个难度大了，房价在这一年的时光了涨了20%以上，但是怎样也得在2013年以前把房产证拿到手，先努力成为房奴吧，总有一天我会过上自我想要的生活。

生活还得继续，工作更不能耽误。如果非要有什么经验的话，我只想说:学生时代已经过去了，心态要转过来，社会上肯定有很多很多你看不惯的事情，自我明白就行了，不要说出来，一时的口舌之快也许只能带来带来别人的反感，不是就你一个人看得懂，不要同流合污，能够不高尚，但千万不要缺德，不管别人怎样样，至少在你心灵的某个地方得留一片净土。生活只会越来越好，只要你有健全的四肢和不低于阿甘的智商。

助工工作总结 助工工作总结有查重吗篇二

20xx年法律援助年终总结 在区司法局法律援助中心的指导下，20xx年，xxx法律援助稳步有序地开展，并取得了一些成绩，现总结如下：

一是法律援助工作站的规范性建设。在20xx年9月以前，将建立有独立的。工作场所，有4名工作人员，配备办公桌椅、文件档案柜、电话、电脑（含视频，网络接通，保证工作情况及时录入法律援助管理信息系统）等基本办公设备，室外有明显标识牌，室内公示法律援助指南的规范化工作站至少一个。

二是加大法律援助视频的使用。法律援助工作站将指导各村社区法律援助联络点加大法律援助视频的宣传，让这一方便、快捷的法律服务措施更加深入人心，更好地发挥作用，每月完成至少5起法律援助视频咨询。

三是主动参与，不断宣传法律援助的范围，提高公众的知晓率。充分利用辖区律师、法律服务工作者，通过法律服务推进法援宣传，先后参加了法律进学校、法律进村（社区）等活动。来咨询的群众 200余人，发放宣传资料1000余份。

四是完成新都区法律援助民生工程工作目标分解方案。石板滩法律援助工作站将指导各村社区法律援助联络点共计完成 21件法律援助案件，做到每个案件均形成简报上报。

20xx年虽然我们取得了一些成绩，但是也存在一些不足。如：法律法规知识不是很熟悉，耽误了来咨询群众的时间。为了更好、更快的为来咨询的群众解答问题，我们工作人员利用业余等时间不断加强

自身法律素养，来弥补不足。

xxx司法所

20xx年x月x日

助工工作总结 助工工作总结有查重吗篇三

我班共有学生52人，寄宿学生9人，贫困生11人分别来自于xx市元石镇、冰川镇、南泉镇、马祖镇、红白镇、禾丰镇等，重庆市酉阳县、大足县、四川省仁寿县、中江县、黑龙江省宝清县等，他们中有的是留守儿童，有的是进城务工子弟，有的是单亲家庭子女，有的是地震极重灾区的孩子，有的是家人身患重病等情况。我班贫困学生资助工作在学校的直接领导下，取得了一定成绩。本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，全体学生也实实在在的获得资助而安心学习，健康成长，党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。

高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。

1、成立了学生资助工作小组。由学校德育处牵头，班主任提供困难学生名单，最终由德育处全面负责家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况，监督学生资助经费的使用情况。

2、班级评议认定工作小组负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。

3、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到。

加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。个人申报：由学生本人根据有关政策条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。班级评议：由全班同学根据申报人的日常生活，消费情况进行评议。班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。

家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节能力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习；加强关爱教育，感恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，让他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现在的学生勤俭节约意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任及时教育学生提高勤俭节约意识，把钱用在学业上，切实做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生谈一次心。

总之，我班学生资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果，今后我们还需要再接再励，不断地把工作做细做实，把工作做得更好、更出色。