学生的保证书(四篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生的保证书篇一
1.按时完成老师布置的各项暑假作业；
2.遵守交通规则，不在马路上玩耍，不随意或未经家长允许擅自骑车上路；
3.要注意用电、用火安全，学习正确使用电器和炉灶，不玩火；
4.预防溺水，不在无人监护的情况下私自下水游泳，更不擅自到沟河、湖泊等没有安全设施的水域游泳；
5.安全旅游，外出旅游要有家长随行或经过家长同意的亲戚朋友随行，确保安全；
6.自救自护，利用所学习的一些自救自护的常识，有效防范自然灾害，发生紧急情况自救逃生；
7.关注食品安全，能辨别食品卫生状况，不买“三无”产品，保障自身的饮食卫生。
以上是我的保证，请老师和家长共同监督。
班级：三年级
学生签名：
家长签名：
20xx-06-27
学生的保证书篇二
安全无小事，交通安全从我做起。众多的事故告诉我们，交通事故的发生往往只是行人、车辆一念之间的疏忽、大意。为了进一步增强同学们的交通安全意识和遵守交通法规的自觉性，保障每一位同学的生命安全，保障学生上学、放学路上的交通安全。
为了保证自己有一个健康的身体,能够安心地学习,少让老师和家长操心,我坚决做到以下几点:
1、 注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯.
2、 不在马路上扒车、追车或抛物击车.
3、 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍.
4、 未满十二周岁不在道路上骑自行车.
5、 不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器.
6、 远离高压电器,不在高压线下玩耍.
7、 打雷下雨时,不在大树等易导电的'物体下躲避.
8、 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍.
9、 上下楼梯有序缓慢右行,不拥挤,不打闹.
10、 不在教室里追逐打闹,不翻越门窗.
11、 不带棍棒,刀具等危险品上学,不做危险游戏.
12、 正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具,避免伤害别人.
13、 正确使用体育器材,注意保护自己和他人.
14、 参加体育活动时要严格按老师要求去做.
15、 不看不健康的书,不进入网吧即娱乐场所.
16、 不私自外出,不与人口角斗殴.
17、 饭前便后要洗手,不喝生水,不吃腐烂变质食品.
18、 不带零食进校园,不到学校周边小摊买食品.
19、 不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品.
20、 不吸烟,不玩火,防火防盗.
21、 不跟陌生人走,不接受陌生人的礼物,在校期间没有老师允许不得离开校园.
22、 不爬树、电线杆,不到危险的地方去.
23、 加强体育锻炼,不与传染病接近,积极参加预防.
24、 维护校园文明,确保校内外安全,做文明的小学生.
学生的保证书篇三
毕业班学生毕业前离校，学生和家长保证做到以下几条：
一、严格遵守国家法律法规、《高等学院学生行为准则》和《××××××学院学生手册》中的各项规定;远离“黄、赌、毒”;不参加邪教和传销等非法活动;不做有损大学生形象的事。
二、认真复习所学课程，经常与系领导、班主任和同学保持联系，按时返校参加各类考试、考查，按时完成与毕业有关的各项任务。
三、认真履行《××××××学院学生手册》中的《学生请销假制度》。
四、身体不适要及时医治;切实注意人身和财物安全，提高安全防范意识和自我保护能力，防止各种事故的发生。
五、发生突发事件或重大情况应立即报告政府职能部门进行处理，并马上联系班主任、系领导和学院;发生人身伤害事故应当依据《学生伤害事故处理办法》的规定(部令第12号)处理。
六、尊重当地少数民族的民俗习惯;遵守试用、见习等用人单位的各项规章制度，服从管理。
七、学生必须将自己毕业前离校的情况及本保证书内容如实告知家长，在征得家长同意后，由自己及其家长自愿签署本保证书。家长要督促孩子履行本保证书。
八、学生及其家长必须确保本保证书内容的真实性，如有变更特别是联系方式发生变化，必须立即向辅导员和系领导报告;由于提供虚假信息所造成的后果，由家长和学生承担责任。
九、学生必须严格遵守本保证书的条款;如有违反，对于所造成的一切后果和损失，均由学生及其家长承担，学院和经管系对此不承担任何责任。
保证人：
学生本人(签名)： 学生家长(签名)：
联系电话： 联系电话
年 月 日 年 月 日
学生的保证书篇四
尊敬的老师：
您好！
很感谢您能给xx一个学习的机会！
以前您也教过xx一段时间，对他还是比较了解。他确实有很多作为老师和家长都不能容忍的坏习惯，而我们作为家长，是应该负主要责任的，就像专家说的一样：没有问题孩子，只有问题家长！对这点或许我醒悟地比较迟，相信现在醒悟也还不算晚。
正是因为您教过xx，他自己十分清楚您平时对他们怎么样，好不好，从我和他的交谈中能感受到他还是很喜欢您的，他总认为老师对他们好，他们就可以随便和老师开玩笑，不懂得去珍惜别人对他的好和包容，不懂得尊重老师的辛勤劳动，在这方面我们会加强对他的教育。
也正是因为您教过xx，您也应该相信他绝不是一个坏孩子，他心地善良，如果他知道同学有困难他都会回来央求我们给予帮助，看见别人的车上利民桥推不动他都知道主动去伸出援手，在街上看见一个老人的车倒了，尽管是一车湿的猪肠猪肚，他也会不怕把自己衣服弄脏主动去帮忙把车扶起来，他也很有热情，球场上他的技术我不敢恭维，但绝对是活力十足，不遗余力，全身心地投入……；他对朋友很讲义气，只是他不懂得真正的义气应该是帮助别人积极向上，而不是互相包庇，帮助同学撒谎骗老师、家长，朋友团结友爱不是乌合之众，拉帮结派，而是大家有困难时互相帮助、鼓励……。他的这些缺点，我们作家长的确实也难辞其咎，我们今后会加强他礼仪上的培养，会多和他沟通，帮助他正确认识自己的错误，让他能自觉自愿地改变。
他的行为习惯比较差，我们也在努力的纠正他。以您对他的了解，对他缺乏信心，我都能理解，毕竟有些习惯的养成是长期的，而要改变更不是一、两天的事。我们做家长的，能保证的就是我们会用的爱心去关心他，的耐心去给他讲道理；尽自己努力去管教他；责无旁贷地配合老师的一切工作，尽量为老师繁忙的工作减轻负担。
在此恳请老师您能给予他信心的同时，也能对他充满信心，也希望老师能够一如既往地严格要求他，关爱他。
衷心地谢谢您——老师！
此致
敬礼！
保证人：xxx
20xx年xx月xx日
