无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

小学写作文四要素 小学写作文的三大步骤篇一

家里人都很宠她，特别是爸爸，每次见到妹妹，脸上就会露出笑容，妹妹算得上是爸爸的“开心果”。

但是她也很调皮，常让我挨爸爸妈妈的骂，一次我买了盒新彩笔，妹妹看见了，缠着我，要我把彩笔给她玩，我不理她，把彩笔举起来，装出一副很得意的样子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了够不着，急得她直跺脚。过了一会，她停止了和我争彩笔的行动，我本以为她会打“退堂鼓”，可是没想到她居然用她的“拿手武器”哇哇大哭来对付我，爸爸听到哭声，连忙跑过来，问：“妹妹哭是不是你打的?”我无论怎么说，爸爸都不相信，使我有口难辩。结果，我又被骂得“破血淋头”。

有时，妹妹也很机灵。有一天，爸爸妈妈上街去了，我和妹妹便呆在屋里看家。我们看了一会电视，觉得很无聊，妹妹对我说：“姐姐，我们来玩扮老师和学生的游戏吧!”我高兴的说：“好呀，我来当老师，你当学生。”我的妹妹爽快的答应了。我拿出写字板，在上面写了一句“8比4多多少?”这是妹妹在幼儿园已经学了的内容。我点了妹妹的名，让她回答这道题。顿时，妹妹一言不发，可能不知道这道题的做法。我学着老师的样，严肃的批评了她。妹妹不高兴地说：“你演错了，你应该最喜欢我，无论我做错了什么事，你都不会批评我，而且最讨厌别的学生。”说完还做出一副很了不起，很高贵的样子。我听了，气的火冒三丈，哪有“老师”这样包庇“学生”的。于是，我扔下手中的写字板，大声说：“不玩了，不玩了，简直……”

妹妹还没听我说完，她灵机一动，飞快地跑出去，把我下跳棋的珠子摆在门口，我不知道她在干什么，便出去看看，可没想到，脚踩到了珠子，摔了一跤，脚被擦破了皮，妹妹赶紧拿着药箱给我擦药，还笑着对我说：“摔的不是很严重，待会千万不要告诉爸爸妈妈呀。”

这就是我的妹妹——田杰。

小学写作文四要素 小学写作文的三大步骤篇二

《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的'生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会……

在故事中，坚强的鲁滨逊靠着生存的意识，成功脱离荒岛。这种随机应变看似简单，但却需要在课外积累求生知识、和那一份接受现实的勇气。

这份不慌不忙，并不是很容易，那种求生欲望，很多人只有空想……看了这鲁宾逊漂流记，我每天睡前都会编一段自己漂流在荒岛时发生的故事。但，这份随机应变的勇气，我很难做到，这是一个挑战，每个人依着求生本能只要遇到困难都会慌张，就是如何在短时间里平静下来。

看了这本书后，身边发生一些小小的困难，我就会忘了慌张，大脑快速旋转，找到应对的方法。

有一次，学校刚好要交饭钱，老师在前一天明明强调了，但上学时我还是把那放在书桌上的饭钱，遗忘在书桌上了。到了班级，看到大家手中握着的100元，我才记起来我的饭钱没带来。我在那一刻着急极了，毕竟章老师在前一天提醒过我们，要是知道了我没带……

我着急的转了俩圈，想起了可以打电话给我爸爸让他送。我向同学借来了手机，打了几个电话，都没通，那时的我，如同热锅上的蚂蚁。诶，对了！我可以向有钱的同学先借垫着，爸爸来接我了，就马上还给他……

只是短短几分钟，我没有以前的惊慌失措，只是想了多种解决营策，分析利弊，选出最合理最方便的一种……

读了《鲁宾逊漂流记》，我才知道自己那些求生知识少得可怜；读了《鲁宾逊漂流记》，我才知道在危急时刻不能慌张，要学会随机应变；读了《鲁宾逊漂流记》，我才知道有了求生意识才会有求生的希望，不能放弃……

这一本《鲁宾逊漂流记》教会了我很多很多……

小学写作文四要素 小学写作文的三大步骤篇三

在我七岁生日这天，爸爸从房间里抱出一个大盒子，并且让我猜猜这盒子里装着什么。“蛋糕？”“不对!”“书？”“也不对”“衣服？”“还是不对！”“我对这个礼物已经没信心了！”我板着脸说，“你看！”爸爸笑着打开盒子，让我惊呆了，是一只巴西龟, “这是给你的生日礼物！”爸爸说。“太好了！”我高兴地蹦起来。拿过盒子我仔细打量起这只小乌龟，它壳上的花纹怪的出奇，一条花纹上还重着另一条花纹，中间还有一颗五角星，很漂亮。它的尾巴又短又细，由灰、绿两色融合而成，一摇一摆的，非常可爱。它的四肢短而粗，走起路来一搭一搭的，感觉很沉笨。我还给它取了个好听的名字：皮皮。

皮皮很顽皮，每次我给它换了清水后，它都要把水滚的到处都是。最让我生气的一次是：一天我正在房间做作业，忽然客厅传来噼里啪啦的声音，我赶紧跑出去一看，“啊！”眼前的一切让我惊呆了！只见皮皮在地上仰躺着，缸子的碎片在地上溅的到处都是。“皮皮！你太不听话了，把缸子都摔碎了！”它好像听懂了我的话，连忙把头和四肢缩进了壳中。

皮皮也很搞笑，一天我把皮皮从缸子里拿了出来，把它放在桌上，和我一起看电视里在播出的动画片“小乌龟和妈妈”，皮皮看见电视中的“小乌龟”在一扭一扭的，它也跟着扭起来，那个动作哟，把我的肚子都笑痛了！

皮皮还胆小，星期天晚上我和皮皮一起在院子里玩，这时保洁阿姨来了，开始扫地，哗哗哗，扫地的声音传来，皮皮惊恐的把头和四肢缩进壳中，好半天都不肯出来，我只好把它带回家了。

皮皮还很懂礼貌，我每次放学回家，皮皮就会不停地刨缸里的沙子，还用尾巴指着鞋柜，好像在对我说：“小主人回来了！拖鞋在那边呢！”虽然它每天都做同样的举动，可我还是觉得听不腻，看不腻。

我喜欢我的巴西龟，它是最可爱的小乌龟！

小学写作文四要素 小学写作文的三大步骤篇四

在我的身边有许多熟悉的人：父母亲戚、老师同学、邻居伙伴……但最熟悉的还是我的好朋友——万洁莹。

她的长相挺逗人的，你只要见过她，就不会把她忘了。因为只要她一出现在你眼前，你就会忍不住将她与圆这一几何图形联系起来。可不，她的身材是胖胖圆圆的，她的四肢是一个个小圆柱体，特别是在她圆嘟嘟的脸上，还有两只圆得像黑葡萄的眼睛和一对深深的小酒窝。当然，每当她笑起来时，你又很难从她胖嘟嘟的脸蛋上找到那双眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原来已眯成了一条缝藏到脸蛋上的肉里去了。

洁莹是个活泼开朗又勇敢的女孩，别看她这么胖，可是200米的跑步健将。在运动会上她奋力拼搏，得了预赛小组第一，决赛第二，为我们班争得了荣誉。特别是她的勇敢，真令我佩服。

那一次上体育课，内容是障碍跑。虽是短短的50米路，体育老师却在一路上布满了障碍，什么凳子、铁栏、柱子等，还将路线设计成s形呢！开始啦，前面的同学克服重重困难完成了任务，该轮到万洁莹了，她先是深吸一口气，然后就飞一般冲了出去，只见她不慌不忙地跳过了凳子，身手敏捷地钻过了铁栏，然后就绕着一根根柱子跑完了s形线路，眼看就要完成任务了，不料意外却发生了：她不知被什么绊了一下，竟然摔了下去，更不幸的是因为她人太胖了，失去了重心，所以摔下去时又翻了个跟头，脸与大地来了次亲密接触，等她抬起头时，鼻子擦破了皮，流出了血。更可恶的是那些男生毫无同情心，见她摔成这样竟幸灾乐祸地大笑起来。我们都以为她定会难受得哭起来，不料她用手背擦了擦脸上的血，若无其事地憨笑一下，又继续跑了起来。要换成我，是非哭鼻子不可的！

你们看，这就是我的好朋友万洁莹，一个活泼开朗又特别勇敢的胖女孩。

小学写作文四要素 小学写作文的三大步骤篇五

年前，阳光明媚，我和爸爸妈妈特地去绍兴乔波冰雪世界滑雪游玩。

滑雪场在室内，我们买好票，租了装备并穿戴完整。走进雪场，我看到了冰天雪地的景象，冷嗖嗖的感受也扑面而来。雪场里人声鼎沸，有人在游戏区玩耍，有人在练习区用功，有人在滑雪区嬉戏。突然，有一个人从雪场最高处像一枚又细又尖的子弹一样射了过来，我一下子惊呆了，等我感到他要撞向我时，又在瞬间停了下来。哇，这动作真是熟练、灵活又帅气啊！

那个人精妙绝伦的表演让我对滑雪跃跃欲试。爸爸妈妈看出我的心动，就请了个教练一对一教我。教练一边带我乘电梯到雪顶，一边向我解说滑雪的注意点，比如双腿要组成八字形，双手放在膝盖，身体半蹲，八字形越大速度越慢，越小速度越快，把滑雪板竖起来就是刹车等等，我在观察雪场情况的同时不断默默记着。

到了雪顶，教练半蹲着身子拖着我的滑雪板慢慢前行，我按照教练的指导摆好姿势。教练突然加快速度，我心慌意乱，动作一下子全乱套了，教练只能将滑板停住。第一次滑行失败。第二次，我动作不够标准，但滑得慢而稳，小心翼翼滑完了全程。第三次滑时，动作速度都跟上了，但心里有点慌，教练的手一离开我的滑雪板，我的脚就发抖，心里就发虚。第四次，我努力克服恐惧，把动作、速度、心态三个要点都掌握了，也不用教练扶着滑雪板，在他带领下我顺利滑完全程。第五次，教练让我自己滑，他在旁边指导。我稳下心，摆好动作，长吁一口气，出发！！我飞出去了，在我控制下，速度时而快，时而慢，两腿所摆的八字形，时而宽，时而窄，最终完美地滑完了全面程。爸爸妈妈也在旁边为我鼓劲加油，夸我学得快学得棒。妈妈还说，她只能在雪地里笨重地慢滑，还常常摔跤。

要想在雪场里收放自如地滑行，怎能不摔跤？有人从雪顶高速滑了下来，摔了个四脚朝天；有人滑到半山腰时，滑板陷进雪里，自己滚了下来；还有人方向没有控制好，一下子撞到了墙上……所幸，雪很软，摔一下也没事。

必得经历摔跤，才能在雪场上自由自在地滑行啊。像我，在无数次摔跤的磨砺下，现在已经能快速“飞行”在雪场上，并博得别人的喝彩！继续加油吧，下次，我还会超越自己！

小学写作文四要素 小学写作文的三大步骤篇六

春节里，小明去给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶看到小明非常高兴，给了小明一个大红包。小明陪奶奶说了一会儿话，就起身告辞回家了。

走在大街上，小明看见了一家肯德基，香味从店里面扑鼻而来。小明想：反正我手上有压岁钱，那我就去吃一趟肯德基吧!于是，他就朝那儿走去。忽然小明看见马路对面有一条很长的队伍，他好奇地想：他们在干什么?我也去看看吧。

小明走上前看了一下，原来那边是在爱心捐款。听排队的人们说是捐给贫困山区的儿童们，帮助他们建爱心小学的。小明想：帮助山区的儿童有书读、有学上是多么有意义的一件事啊!于是，他就排到了队伍的后面。这时，小明不经意地一回头，又看到马路对面的那家肯德基，那诱人的香味又飘了过来。小明想：队伍还很长，还是先去吃个鸡翅吧。但一转念又想：哦!不，不，还是应该节约下毎一分钱，帮助贫困的山区儿童。于是，他决定把所有的压岁钱都捐出去。终于到他了，小明兴奋地把所有压岁钱都放进了那个装满希望和祝福的捐款箱里，然后就高高兴兴地回家了。

回家后，小明把事情经过一五一十地告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈笑嘻嘻地表扬他："你真是一个又懂事又有爱心的乖孩子。"

范文07：压岁钱

过年了，小亮去爷爷奶奶家拜年，收到了200元压岁钱。

妈妈让小亮自己安排，可以买自己喜欢的东西。他走上

街，突然，一阵香味扑鼻而来，他一看是“肯德基”，他正想买东西吃时，看见马路对面有一条长长的队伍，他很好奇。

于是，他走过马路，想一探究竟，原来是为贫困儿童捐款，队伍里既有白发苍苍的老人，又有和自已差不多大的小朋友。小亮心想：有那么多因贫困而上不起学的小朋友，他们太可怜了，我也要帮助他们。于是，小亮也加入了这支充满了爱心的队伍……

回到家里，他把事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈，他们都表扬了小亮，小亮也很高兴，觉得压岁钱花得很有意义。