在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学想象作文篇一

“同学们，唱得不错！接下来，谁能把谱子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有个男孩正在“奋笔疾书”。“这位同学，你来！”教室里一片·寂静，同学们都扭过头去，目不转睛地盯着他。过了半晌，他似乎觉察到了什么，这才微微地抬起头，略带惊讶地看着四周的几十双大眼睛。他仿佛若有所思似的，猛地站了起来，恰巧迎上了我那略带责备的、炽热的目光。“老……老师，我·一我……”他含糊不清地讲着，似乎在为自己辩解。我微笑着，提高声音说：“这位同学，你来试试。”他的脸刹那问红了，然后用极小的声音回答：“老……老师，我……我不会。”他低头玩弄着衣服上的纽扣。“坐下吧，以后可别再开小差了。”他仿佛抓到了一根救命的稻草，没等我把话说完，就“刷”地坐下了。我无奈地笑了笑，仿佛从他身上看到了自己儿时的影子。曾几何时，我也像他那样，上课总爱走神，又总被老师抓个正着，每当这时，只有低着头，小脸绯红，静静地等着老师的责罚。

“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像花儿一样……”动听的下课音乐声响起。“起立！”班长甜甜的声音在耳畔回响。“同学们，再见！”我温和地说。“老师再见！”话音刚落，教室里满是恻门嬉闹的身影。

“老师，上课的时候……”我收拾好教本，正想离去，一个脆生生的声音“拉”住了我。我扭过身，原来是上课时走神的那个男孩。“是你？

有什么事吗？”“老师，我……我下次不会了！”说完，他抿了抿嘴唇。

“老师知道了。”我拍了拍他的肩。“嗯！”他咧开嘴对我笑了笑。“好啦，去玩吧！”我理了理他额前的发丝，嫣然一笑。“嗯。”他欢快地跑了。“这小家伙……”我望着他那远去的背影，喃喃自语。刹那间，时光仿佛又倒转了十几年。

在那个竹篱笆下，我也曾羞涩涩地向老师认错；在那个小土坡旁，我也曾真诚地为老师送上节日的问候；在操场的绿茵边，我也曾淘气地向老师做鬼脸……不知不觉，我也成长为一名小学老师。我没有忘记当年老师的谆谆教导，没有辜负老师的殷殷期待，我也像老师当年爱我一样，把爱的种子播撒在孩子们的心田。

小学想象作文篇二

未来的学校，是一个全部由电脑控制的局域网。

在校门口，有一个智能挡人器，与其他挡人器不同的是：它在各个方位安装了微型`摄像机，它会将学校里所有师生的面貌、身体特征记录下来，供同学们在不同的时间进出学校，防止别人进入学校，它能定时开启、关闭。

一进学校，首先映入眼帘的是一个巨大无比的操场，可同时容纳全校师生活动，教学楼与操场相比之下就像现在学校的门房那么大。再仔细看，操场上还有许多部分：标准足球场、篮球场、乒乓球场以及网球场，应有尽有。让大家在这巨大的操场上锻炼身体，多学技能。

进入教学楼的任意一个班，你看不到黑板，取代它的是一块多功能电子板，老师可以在上面写字、讲课，不是用粉笔，而是用激光笔，这块“电子黑板”还可以像电脑一样播放各种课件。你往教室里一看，更是吃惊：每个同学都有一个大课桌，每个桌子上都有一台电脑，难道同学们整天在玩游戏吗？

是的，每台电脑上都安装了上亿个游戏，这些游戏就像一个个关卡，里面涉及了所有课内和课外的知识，只有学完了知识，才能玩下一关，让同学们一边玩一边学知识，比谁做的好、做得快。这样能使同学们摆脱那些枯燥无味的课本，在玩中学习，乐趣无穷。

当然，这些电脑对人的身体没有一点伤害，它们是经过特殊处理做成的。

未来的孩子们通过未来的学校，一定会学的更好，使他们的童年变得更加快乐！

小学想象作文篇三

水，是生命的源泉，是地球妈妈的血液，是我们人类必不可少的一部分!在我们的日常生活中可谓随处可见。假如我是一滴干净，毫不污垢的水，我想我会这样做……

假如我是一滴水，我愿做雨后天空的一滴渺小的，不起眼的，透明的小水珠，我会让我的“雨”伙伴们聚集在一起，反射太阳发出的绚丽光芒，发出夺目的七色光，产生彩虹。当孩子们兴奋的说道：“彩虹多美啊。”时我感到高兴，欣慰。哪怕他们不知道是我们这些不起眼的小水滴创造出如此绚烂夺目的七色彩虹。

假如我是一滴水，我愿成为自由自在的云彩中的一滴不起眼的小小水珠降落在干旱的地区，滋润龟裂的土地妈妈，而看到农民伯伯高兴而朴实的笑容，听着他们对老天爷的感谢，则是我最好最好的酬劳。

假如我是一滴水，我愿成为那洁净的自来水中的一份子，帮人们洗那本来漂亮却被弄脏的衣服、做那可口的饭菜，但是，我有一个不情之请，我希望大家不要任意浪费我们。请随手关紧你家的水龙头，这其实是一个轻而易举的动作，不要因为懒惰或粗心就让刚刚变成自来水的兄弟们白白消失成为云朵。将我们重复用几次，对于你们来说是不费吹灰之力，轻而易举的。

假如我是一滴水，我愿用生命去养孕那散发出点点幽香的兰花，艳丽无比的牡丹，出淤泥而不染的荷花，在冬天依然开放着的傲骨的梅花，把地球打扮得漂漂亮亮的。

假如我是一滴水，我愿到那一片荒芜的山，让无边无际的干裂的黄土长出绿茵茵的，有强大生命力的小草，长出苍翠的，把腰杆挺得直直的青松，长出红彤彤的，看了就像咬一口的苹果，长出金灿灿，十分漂亮的凤梨……

假如我是一滴水，我愿到大沙漠，率领兄弟姐妹和我的伙伴一起灌溉大沙漠。把炎热而又干枯的大地变得欣欣向荣，变得漂漂亮亮的让这里成为世界最美的绿洲。

假如我是一滴水，我要走进人们的心田，告诉他们我们生命之源——水的重要性，告诉他们没有我们世界上就没有生物。让人们珍惜我们，爱护我们。

假如我是一滴水……

小学想象作文篇四

天使与恶魔

事实上他们曾经都是神的孩子,都是躺在一起的两个兄弟,但是就是因为在睁眼看父母时,看到了不一样的事物,于是诞生了恶魔与天使

恶魔睁眼看到了蝙蝠,于是他有着血红色的眼睛,尖利的牙齿,骇人的爪,还是代表着自己的那双宽而大,黑而恐怖的翅膀,看见了他似乎就看见了绝望,破灭,死亡；天使看见了鸽子,于是他有着天空般碧蓝的眼睛,洁白的皮肤,美丽的微笑,还有那象征着天使的雪白的翼.自然的看着他,感到的是幸福,快乐,希望与生命的延续

就这样,上帝继续养育着他们,不记后果的,因为他们都是他的孩子啊.随着时间的流逝,2个孩子不断长大,期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟,想与他一起玩耍,但是都被弟弟的利爪所伤,被逼远离,作为恶魔的弟弟也就一人玩着,哥哥无奈地叹气,上帝也只有微笑说这是“命运”.

到了该体验成长成果的日子,上帝将2个孩子送到了人间尝试生活,以看看他们是否能独当一面.与上帝所想的一样天使被人们所拥护着,大家都愿意和天使一起玩乐,他为人类带来了许多美好,他给予人类帮助与希望；而恶魔带来了黑暗,阴影,他使人们互相憎恨,厮杀,为人们带来绝望与悲伤但是无论如何,这个世界再一次平衡,有着光明照耀的地方,必定有着阴影的侵蚀,有着成功必有失败,有快乐必有悲伤

人类同样是这样,在成长的过程中,父母就充当着上帝的角色,要让自己的孩子成为天使或恶魔,要看父母的影响,只有好的影响才能诞生“天使”,反之有着心灵阴影的.孩子,他们只有当“恶魔”的份了,不能为社会作贡献,只有独自一人或被人们所孤立

所以我希望世间都充满着幸福,快乐,欢乐,美丽,我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使,而并非恶魔