教师节作文英语(8篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教师节作文英语篇一
明天就是教师节了！我的心情很激动。我很快就写完了作业，而且工工整整，因为我要让老师在节日的那一天，看了我的作业高高兴兴的！
接着，我又给老师们准备了几张贺卡。我先剪出几个爱心，把它们组合起来，拼成一个个五颜六色的小花。再用彩纸剪出了一条条“丝带”，把它们贴到了封面。然后，我又在背面贴上我最喜欢的喜羊羊和灰太狼的贴画。最后，我又满怀感恩之情地写下了“老师！您辛苦了！感谢您对我的谆谆教导，祝您节日快乐！”晚上，我一直睡不着，我盼望着第二天早点来到！
第二天终于到了，我高兴得不得了，很早就来到了学校，急忙把贺卡放在老师的桌子上。在这一天，每个老师的桌子上都摆满了鲜花和礼物，可真像一个小商店！
人们常常称老师是“蜡烛”，将知识传授给我们，用智慧之光照亮我们前进的旅程。但我觉得您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是热，温暖了我们的心窝。老师我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航？老师我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌？
祝愿天下所有的老师节日快乐！
教师节作文英语篇二
敬爱的老师们：
又一个教师节到了，我谨代表全校同学向你们致以热烈的祝贺和亲切的慰问!
梅当人们回顾自己的成长道路，无不深情地感激教师的哺育。教师的职业是“传道、授业、解惑”的职业，是神圣高尚的职业。教师们无私地向学生奉献出自己的全部知识和精力，如春蚕吐丝，日复一日，年复一年，用生命的金线编织祖国的明天!试问，天底下有谁还有比这更宽广的胸怀?
敬爱的老师们，在你们当中，有两鬓如霜的老人，虽年事已高但仍坚持执教；也有刚走出校门的青年，像哥哥姐姐般和蔼可亲。你们和我们朝夕相处，从学习到生活都无微不至地关怀我们。一份份精心设计的教案，一本本认真批阅的作业，无不凝聚着你们的心血和汗水。为了帮助学生开拓视野，发展智力，你们为我们开辟了五彩缤纷的课外生活天地，让我们走向社会，投身大自然。你们更是学生思想上的益友，苦口婆心地教导学生怎样待人处世、怎样理解生活。你们用全部的爱心牵引我们在人生道路上前进。
敬爱的老师们，你们的辛勤耕耘终于换来硕果满园。学校各项工作出类拔萃。一批学习尖子在全国或省市各学科竞赛中取得优异成绩；学校社团、乐队、歌舞、美术等课外活动组织开展得虎虎有生气。我校已成为社会上有口皆碑的名牌中学。
师爱永恒，师恩难忘。掌声、鲜花、美誉都难以表达我们对园丁的爱戴，只有勤奋学习才是对老师最好的报答。相信吧，若干年后，在事业的航程上，我们将满载而归。到那时，你们定然会无限骄傲!
敬爱的老师们，在这属于你们的光辉节日里，请再次接受我们衷心的祝福，接受我们崇高的敬礼!
教师节作文英语篇三
今天是教师节，是建国以来的第34个老师节，祝所有的老师节日快乐！今天还发生了几件趣事。
（1）刁老师的来临
下了第一节课，刚过一分钟，我就听见了几个人喊：“刁老师来了——”霎时间，同学们一拥而上，来到刁老师面前，啊！我被他们挤到了后边，咦？刁老师呢？我踮着脚看了半天，才看见，刁老师怎么变矮了，变胖了？原来她怀宝宝了，哈哈！
（2）练习小组合作
上课铃响了，竟来了四位老师，语文、数学、美术、音乐，这是要干嘛？混课吗？原来要上合作课，我们复习了坐庄法和组际评价法，练了一遍又一遍，四位老师一同上课，还是很有意思的嘛！
（3）李豆的四加日记
今天范老豆告诉我们一个惊人的消息，李豆（李轩澍）又得了四个加。不会吧！范老师又说上次的四个加的文章是《英雄变狗熊》，这次的是《组长不好当》，我当时特别羡慕，我也要努力，得四个加。耶！
（4）纸筒游戏
下午打扫完卫生，我用卡纸卷成了一个“话筒”，我拿着“话筒”对着王豆的耳朵“啊——”了一声，王豆吓了一大跳。王豆也拿着“话筒”也大喊了一声，声音怎么这么大呀！如同轰轰的雷声，原来从纸筒发出来的声音是正常声音的两倍啊，这会不会就是古时候的喇叭呢？
今天的教师节，过得真有趣儿呀！
教师节作文英语篇四
清晨，我早早地就醒了，躺在床上想着一个问题：今天是教师节，我该送什么礼物给老师?突然，时钟那“铛铛”的响声把我拉回现实――已经六点钟了，还是走在路上再想吧。
收拾好书包，戴好红领巾，我从家里出发了。
当我在山路上冥思苦想时，一片开得正旺的野菊花映入了我的眼帘，我眼前一亮，心里高兴地想着：太好了!我正愁送什么给老师，没想到它就在眼前!我小跑过去，弯下腰，细细地挑选着每一枝花。采好之后，我支起要来，擦了一把汗，脸上露出了欣喜的笑容。
快到来时办公室了，我踮起脚走过去，走过窗台，我先悄悄地望了一眼，噢!里面没人，我这才大着胆子站到窗外，把花插入老师的笔筒里，然后站在那里边笑边想：老师待会儿看到这束花，会怎么样呢?这时，里面传来了推门声，呀!老师回来了!
我赶紧躲到离窗台不远的一棵大树后面，悄悄的注视着里面的情况，只见老师看到那束花，先是十分惊奇，片刻，她脸上浮现出了微笑。但老师又身走了，我还以为她对我送的花不感兴趣呢，正打算回教室时，忽然，窗台上又出现了老师的身影，与刚才不同的是，老师手上还多了两样东西――花瓶和喷雾器，原来老师是要把菊花养起啊!
我在回教室的路上笑了：老师要是问起这是谁送的花，我可不能承认啊，因为这是我的一个秘密呢!
教师节作文英语篇五
在今年9月10日的那天早晨，同学们都不约而同的早早的来到了教室，人数凑齐了，我们就开始忙碌起来。
大家把自己的零花钱放在一起，班长给分工，有的去买气球，有的去买小礼花，有的去买礼物。剩下我们几个写字较好些的要在黑板上用美术字写出“祝老师节日快乐！”这几个大字。
东西都买来了，同学们开始吹气球，你们看那憋得红扑扑的脸蛋，是多么得可爱！那吹起的一个个五颜六色的气球是多么美丽。
教室里还不时发出“啪！”的声音，哦！那是同学们不小心把气球吹爆了。教室里不时的传来同学们一阵阵爽朗的笑声
一个个气球吹好了，同学们把气球装饰在教室的各个角落。每一个同学都充分发挥了自己的主人翁精神，把我们的教室装饰的美丽极了。
班长又安排那几个比较机灵的同学道：“你们几个躲到教室前门的后面，每个人准备好几个吹好的气球，当老师进来的时候，你们快速的把气球刺破，至于用什么方法吗，那就发挥你们的聪明才智了，我就不说了……”
接着班长又对同学们说：“老师进来，我们搞完恶作剧之后，我喊三二一，你们就都起立，我们一起祝老师节日快乐，然后你们再送老师礼物，最后老师走到谁的旁边，谁就点燃早就准备好的小礼花来表达对老师节日的祝福！”
我们把一切都准备好了。
上课铃响了，我们认认真真的坐好，但每个人的心里都像怀揣着一只活蹦乱跳的小兔子，心里充满着紧张与激动。
老师来了，一切都进行的很是成功，我们都非常的开心，老师也为我们的精心创意而激动不已。
老师对我们说：“看来你们都长大了，会为别人祝贺节日了！”
听了老师的话，我们更加的高兴了，感觉自己真的长大了很多很多……
教师节作文英语篇六
这几天，不知为什么总觉得浑身不太舒服。想去看医生，却脑海里总是浮现出孩子们眼巴巴等我去上课的情形，还是咬咬牙，坚持到双休日吧！
路上，我觉得双腿好像是灌了铅一样，胃也有点不舒服．好容易挨到了上课．
我迈着沉重的步子，走上了我平日最喜爱的讲台。望着那一张张天真可爱的笑脸、一双双渴求知识的眼睛，我强打精神，努力让微笑回到自己脸上．是呀，不能让他们看出来．不然，他们就不能安心学习了．（平日里，我和孩子们就像是朋友，和他们一起玩，和他们一起疯。他们总喜欢和我谈心，把我当成心目中的偶像。我爱孩子们，孩子们也喜欢我。）
正当我讲到重要环节，突然觉得头好晕，眼前直冒金星，胸口像是塞了一块大石头，难受极了。我强忍着，草草做了结束语．眼前突然一黑，什么都不知道了.......
好累呀！我觉得自己睡得很沉．好象听到有人在喊、有孩子的哭声，可是就是醒不了......
不知过了多久，我艰难地睁开双眼，发现自己躺在病床上，周围全是我的学生．他们眼里含着泪，焦急地注视着我。
“我怎么躺在这？你们怎么不上课呢？”
“老师，你晕倒了！”
“老师，我们吓坏了！”
“老师，小影去找校长给医院打了电话。”
……
听着孩子们你一言他一语，我哽咽了，眼泪潸然而下．世上还有比这一幕更动人的吗？
孩子们，老师衷心地说一声：＂谢谢你们！＂
教师节作文英语篇七
早上，一束温暖的阳光照在一座小学校里，在一个开满野花的角落，有一个敞开的窗户。里面空无一人，浅蓝色的纱帘渗透着早上柔和的风，像一个穿着浅蓝色纱衣的仙女在风中自由飞翔，衣袂飘飘。
那是一间教师的办公室。
里面靠墙摆放着一张茶色的办公桌，桌上有台历、地球仪和一瓶墨水，还有一个黑色的雕花笔筒和一本语言课本，课本上放着一副褐色的老花眼镜.看来这个教师是一位辛勤的园丁，燃烧了自己，却照亮了别人。
艾儿是一位五年级的学生，这位辛勤的园丁正是教她的语文老师。她从不远处背着书包走来，手里捧着两束带着晨露的野菊花，一黄一紫，香气扑鼻。
她轻手轻脚地走向老师的窗口，先是探出头小心地往里头看了一下，见没有人，便绽开了笑容，心里好像藏着什么秘密。她要干什么呢?
只见她伸出手，踮起脚，把两束野菊花小心翼翼地老师的笔筒里，生怕碰倒了老师的东西。然后，才放心地把手收了回去.这时，她想着一会老师回办公室时，看到这束露珠闪烁的野菊花时，一定会意外并感到喜悦的。
她甜甜地笑着，脸上流露出纯真的笑容，她那充满童真的小脸蛋，白晰中透着粉红，显得多么的可爱。
她转过身，带着愉快的心情往教室的方向走去，胸前鲜艳的红领巾在微风中飘荡。这一天，正是教师节。
教师节作文英语篇八
我的班主任姓颜名雪文，是一位知识渊博的数学老师。她长得慈眉善目，中等身高，让人感觉特别亲切。
颜老师就像是我们的好朋友，她与我们相伴五年。五年来，她与我们同悲同乐。每当我们取得好成绩时她笑得比谁都开心，这时，她比任何人都感到欣慰。
就说上届运动会吧，那次，我们班有十几个人参加了比赛，颜老师可以说是最忙的一个。那天，颜老师先把我们安置好，要比什么项目了，她就带着同学去比赛场地，她不仅要在一旁
教导同学要放松，别紧张，还要为同学加油打气，忙得不亦乐乎。特别是长跑的同学，颜老师特别关心，她在跑道边为同学助威，加油。有时候我们班的同学落在了最后，颜老师就大声喊一些鼓励的话语。对一些没得奖的同学，颜老师就说：“没关系，还有下一次!”每当有同学得了奖，颜老师就会露出十分欣慰的笑容……
颜老师就像我们的知己，我们与她感情很深，她对我们也很了解。我们的一个眼神，她就知道我们在想什么，那天运动会结束后，我们都累得腿酸脚痛，但想一想颜老师又何尝不是这样呢!或许她比我们更累，更辛苦。
在平时，颜老师上课总是精神饱满，津津乐道，有时也和我们开玩笑，和我们一起快乐一年又一年，老师，您就像一朵永不凋谢的优雅百合在我心中盛开。
