无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

我小学作文400字 我小学作文数学篇一

我开始接触书法练习是从幼儿园开始，因为每天都会路过小朋友练字的地方，看到老爷爷手把手地教孩子们一笔一划写字，白纸黑字在毛笔笔尖下一张张翻开，当时感觉这种书法练习既神奇又有趣，于是，央求妈妈让我加入写字队伍中。可妈妈总以我年龄小识字不多为由，说等我进入学堂念书以后再去练字。既不能真正体验笔墨与纸张的融合，也无法满足内心挥毫泼墨的好奇，我只有每次路过时看人练字，没想到看人练习书法也能令人上瘾，我从一年级开始正式练习写毛笔字，从那以后我逐步知道许多课堂之外的知识，原来文房四宝是指笔、墨、纸、砚，中国书法是由隶、楷、行、草演变而来……

练习书法起初从手握毛笔开始，别小看简单一枝笔，要想让它乖乖听话，还需费一番苦力呢。同样的毛笔握在老师手中游刃有余；可转到我手中却不听使唤。老师说笔管握不好，毛笔字也就写不好，就像士兵手中的枪，枪举不好瞄不准，目标也就击不中。

其实练习握笔的技巧并不难，难的是抬肘悬腕运笔书写。也许是我善于观察，临摹能力强，加上悟性高，从练习握笔到书写小字，再到练习大字、书写对联，我比一般的'孩子掌握的速度要快。在每周一练的书法学习时间里，我不仅为乡下爷爷写过好几回春联与寿联，还多次参加过中小学生书法比赛，获得过校级比赛一等奖，市级比赛二等奖，省级比赛三等奖。老师见我对书法学习既有强烈的兴趣，又有极高的悟性，准备教我练习临摹王羲之的行书碑帖。我知道，真正要达到手法连惯行云流水的水平，仍然需要继续持之以恒好好勤学苦练书法。

书法让我陶醉，不仅仅是因为我从中体验到学习的乐趣，从书法比赛中荣获过多次奖项，更重要的是我汲取了我国国粹的智慧力量，感受到作为中国人的自豪情怀。

书法让我陶醉，不仅仅是因为我粗略学到了一技之长，会挥毫泼墨写一幅幅春联寿联，更重要的是我在动静结合的书法练习中，既培养了学习的耐力，也陶冶了自己的情操。

我小学作文400字 我小学作文数学篇二

又是一个难得的周末。

我生涩的骑着我许久未骑的自行车在大街上漫无目地游荡。“闷太久，会生病”我对这一点深信不疑，所以每周都会抽出半天出门走走。不过这周有些不同，因为我刚刚经历了一场历史上我考的最差的一次考试。

我自顾自地埋头骑着我的自行车，一抬头我忽然看见了那个我曾经留下了许多欢笑的小学。我莫名的有一点兴奋，把自行车放到栏杆旁，顺着那熟悉的缝隙进入了这似乎只有在回忆中才存在的地方。我独自漫步在空旷的操场上，脚下参差不齐的野草撩拨着我的心弦，我的心渐渐平静下来。

忽然，我感觉我的后脑受到了一点轻微的撞击。我惊诧的回过头，瞥见了教学楼上的小脑袋和脚边的一只纸飞机。我弯腰捡起纸飞机抬手示意“肇事者”下楼和我一起玩。他一路小跑，来到我面前已经气喘吁吁了。

“哥哥，你，你能把飞机还给我吗？”他似乎看出了我的微怒，声音有些颤抖，脸红得像个苹果。我本烦躁的心被他这么一说消减了大半。“你怎么自己在玩纸飞机啊？作业写完了吗？”我边递给他飞机边“质问”道。“我经常和朋友们来的！我们经常写完作业就一起来，比谁的纸飞机飞得远，我这是在提前练习呢，他们一会就来。”我一问出问题就觉得自己脑子糊涂了，一个三年级的孩子怎么会有这么多作业呢？他倒是好像打开了话匣子，滔滔不绝的说着。

我听着他的描述，好像自己也一下子回到了那个无忧无虑的时代，那个我们不怕作业与考试的阶段。我仿佛看到了曾经的自己正拿着纸飞机，站在小伙伴中神气的炫耀着自己的战绩……

我捡起一张纸，熟练的折了一个飞机，邀请孩子一同放飞。心中莫名伤感。

初中三年，时光荏苒，我们褪掉了稚嫩的外壳，封存起自己的童真，每天拼命学习，就是为了一份满意的中考答卷。我们悲伤过，也曾彷徨过，更为自己得到的成功而欣喜过，骄傲过。高速的学习环境让我们时刻紧绷着一根弦，从未有一刻真正放松，我们曾为此痛苦不已。

但是其实转念一想，不经历风雨，彩虹又怎会显得珍贵？不经过磨砺，宝剑又如何削铁如泥。也许我们经历的失败，正是我们不断成长的契机吧，我们正是在这种环境中慢慢磨掉幼稚，一点点露出自己的锋芒。

想到这里，我提笔在纸飞机上写下了我曾很喜欢的一句话：顺风并不是我梦想，逆风的方向更适合我飞翔。右手轻轻推出，目送着那纸飞机在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飞机，稚嫩的笑脸变得无比认真。

我就这样静静看着，心中久违的平静。

我小学作文400字 我小学作文数学篇三

叫黄馨莹，今年九岁，在四年二班担任学习委员工作。

我是一个活泼可爱的女孩，即调皮又懂事，长着一双大大的眼睛，头发虽然短但十分乌黑，厚厚的耳垂让家人都说我有福。

我觉得我是一个比较优秀的孩子，父母夸我孝顺，老师夸我善良，同学夸我热情，不爱生气。我爱读书，爱思考，唱歌、跳舞、演讲，什么事都想尝试。我偶尔还会出一个鬼点子，做一个恶作剧，让同学们笑得不亦乐乎。

我有一个和睦的大家庭，温柔体贴的老妈，整天唠唠叨叨的奶奶，做人朴实的爷爷。噢，对了，差点忘了他——我那幽默搞笑、善解人意、诚实善良，又忍心给我投资的开心果老爸！我们大家生活在一起，过得其乐融融。呀！看我这记性，差点就忘了我们家的狗“柔柔”，虽然它已经丢了，但照片一直保存在我爸爸的手机里，所以我也把它算作我家中的一员了。看到了吧，就是这样的环境，才生长出了这样的我。

我很马虎，常常把练习册落到班级，有一次考试，我把“大白鹅有多少只？”写成了“大白我有多少只”，卷子一发下来，天哪我怎么这么马虎？就因为这道题，我的数学没有打100分。现在一提起还是怪不好意思的。

看，这就是我。

我小学作文400字 我小学作文数学篇四

小时候，我不懂得什么是幸福，总以为能像别的孩子一样拥有高级昂贵的玩具，隔三差五地去吃肯德基，星期天尽情享受电脑游戏的快乐，那是幸福的事。为此，我也常常抱怨爸爸妈妈没给我幸福，有时甚至还 对他们发脾气。

可就在那天，那个不寻常的夏夜，我才发现了幸福原来如此简单——

那晚，发烧的我告别了亲爱的空调，，远远地吹着电风扇，可那阵阵清风却吹散不了额头的躁热，浑身难受而无法入睡，只好望着窗外的月色发呆。

“啪——”“啪——”“啪——”楼上那烦人的空调水又闹腾起来了，听着那滴答的声音，我更加烦躁，平时老爸总会拿着报纸放在隔壁家的雨棚上，可今天爸爸不在。怎么办?这时，妈妈出现在我的床边，摸摸我的额头，柔声问我：“还 好吗？孩子，难受？睡不着？”我没做声。

要告诉妈妈是空调水吗？算了，妈妈多年前得了腿病，平时很少逛街，在家里，从不蹲下身子擦地板，连东西掉在地上也不轻易去捡，更何况这么高的窗台了?

可妈妈似乎知道了我的心思，她出去了,很快回来了,手里多了几张报纸.

“妈，你别弄，你的腿？很危险的。”

“没事，妈试试。”我想起床帮忙,却被妈妈制止了。

很快，妈妈搬来把椅子，然后扶着桌子上了椅子，又爬上了桌子，上了桌子，慢慢地朝前走了几步，移开窗门，脚踏了出去，踩在了窗户的外沿边上，妈妈一手攀着防盗窗，一手拿着报纸，踮起脚，伸着手努力朝隔壁家的雨棚上放，妈妈那摇晃着的瘦弱的身影在夜色中是多么渺小！我的心随之紧揪着，心中泛起一阵刺痛。妈妈已经劳累了一天，现在为了我，她可以……我深深地自责起来，慢慢地 ，泪水湿润了我的眼角。

脑海中记忆的碎片顿时清晰起来：当我要参加县演讲比赛时，是爸爸妈妈一次次充当我的听众，给我自信；在我学习上遇到拦路虎时，是爸爸妈妈一遍遍给我讲解，给我鼓励；当我在学校受到同学的欺负时，是爸爸妈妈一次次安慰，给我温暖……父母为了我付出了这么多，给予我这么多爱。猛然间，一种温暖的感觉涌进我的心田，蔓延全身，将我团团围住。这不是我想要的幸福吗？哦，原来我一直在幸福中长大。我是世界上最幸福的孩子！

那一夜无声的空调水啊！让我真真切切地明白了幸福的真谛。幸福无时无刻不在我们的身边，只要留心观察，用心体会，幸福总会来到我们的身边，相伴与你！

我小学作文400字 我小学作文数学篇五

我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有;每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。

有一次，我看了一本非常有趣的书，文章里有“玲珑”一词，我不懂是什么意思。当时我想：算了吧，不懂这个词也无关大局。可是又放心不下，眼前仿佛总是跳动着这两个字的字形，耳边仿佛总是听到这两个字的字音。它俩像磁铁一样吸引着我，让我去思考，探索它们的意义。

我赶忙去问爸爸，他正看着电视，品着茶，发觉我打搅了他，立刻教训我说：“上课不认真听讲，连这个简单词的意思都不知道，从小不好好钻研，长大怎能有出息呢”一顿“大炮”轰得我不知所措，我嘴上承认了错误，心里可不舒服，心想：哼，爸爸满口大道理，讲得天花乱坠，但对我却一点儿也起不到帮助作用。我又跑去问妈妈，她正在洗衣服，妈妈没好气地说：“你没事，我还有事哩!别再找麻烦。”哎，两头碰钉子，这可真够倒霉的。猛然，我想起了心爱的伙伴——《新华字典》。我真傻，怎么不向它请教呢还用得着去求爸爸妈妈于是我连忙从书包里拿出了字典。当时，我真感激它，这可比求爸爸妈妈

还要灵。我仔细想了想，它不正像我的一位好老师吗!

还有一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会它们的含义，然后请出我心爱的伙伴―《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。

果然，“完”字有三种解释：其一，完整;其二，尽;其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。