最新浙江师范大学的录取分数 浙江师范师范大学录取分数线优秀
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浙江师范大学的录取分数 浙江师范师范大学录取分数线篇一
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相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,是的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
浙江师范大学介绍:
浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学,2011年《中国大学评价》学校综合实力首度进入全国高校百强,在全国706所本科院校中位居第100名,在全国省属师大中位居第7名,在浙江省属高校中,继续位居第2名。在最新发布的网大2011年中国大学排名中,我校综合实力再次进入全国高校百强,在全国779所普通本科院校中位居并列第95名。2009、2010年均获全省高校本科教学业绩考核第2名。校园环境清幽,绿树成荫,芳草似锦,与国家级风景名胜双龙洞交相辉映、相得益彰,是求知成才的理想之地。
学校规模
■校园占地面积3300余亩,建筑面积100余万平方米;■全日制本专科在校生25000余人,各类研究生4800余人;■现有19个学院,61个专业。师资队伍
■在职教职员工2670余人,专任教师1400余人,正高职称教师330余人,副高职称教师700余人,具有博士学位教师530余人;■中科院院士1名,共享中科院院士5名、工程院院士1名,国家“****”入选者1人,“长江学者”特聘教授2人,国家“杰出青年科学基金”获得者2人,国家突出贡献专家2人,享受国务院特殊津贴26人,“国家新世纪百千万人才工程”2人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人,教育部高校教学指导委员会成员4人;省特级专家1人,省有突出贡献专家2人,省“****”入选者2人,省“钱江高级人才”特聘教授6人,省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者33人、省高校中青年学科带头人42人。学科专业
■2009年学校成为博士学位授权立项建设单位,现有3个博士学位立项建设授权一级学科,3个博士学位立项建设支撑一级学科,18个一级学科硕士点,11个专业学位硕士点,并为中职教师在职攻读硕士学位研究生培养单位;■教育部创新团队1个,省重中之重学科3个、省级重点研究基地(中心)8个,省级重点学科16个;■国家级特色专业5个,省级重点(建设)专业20个;■国家级教学团队2个,国家级精品课程3门,国家级双语教学示范课程1门,国家级教学成果奖4项。教学设施
■图书馆、资料室纸质图书310余万册、电子图书205万余种;■实验室48个,省部共建教育部重点实验室1个、国家级实验教学示范中心2个,省级重点实验室、省级实验教学示范中心14个。实验室总面积12万余平方米,教学、科研仪器设备总值达2.9亿元。国际合作
■与美国、英国等40余个国家的100余所高校或教育机构建立了合作和交流关系;■致力推行海外交流计划,为学生提供充分的机会接触国外知名院校,每年约有300名学生可享受不同额度奖学金赴海外交流学习。充满生机和活力的浙江师范大学将秉承“砺学砺行、维实维新”的校训,朝着把学校建设成为综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学的目标阔步迈进。
联系方式
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