每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

误会作文600字 误会作文200字左右篇一

妈妈非常生气！她的脸上青筋直接起，脸渐渐的红了起来。她紧锁双眉，两条细眉交叉在一起，都要打结了。眼睛瞪起来了，看起来像是兔子的眼一样，鼻子也直冒气，上下牙齿咬紧，大喊：“这臭小子，这么晚了怎么还不回来！”边说妈妈边用力拍了一下桌子，差点把桌子都给拍坏了。

爸爸也气得青筋暴起，他握紧双手，像是要揍人一样，鼻子里直冒出气，像一只见到红色的公牛一样，他想：“这孩子回来时看我抽不抽他。”说完就顺势把皮带抽了出来，“啪”“啪”抽了两下地面，地仿佛都要裂开了一般。

这时，门开了，喔喔头进门看见爸妈这样一副生气的模样，他知道爸爸妈妈肯定生气了。这时他腿往后退了几步，咽了几口口水，脸红红的，额头直冒汗，仿佛汗毛都竖了起来，爸爸妈妈没问原因就把喔喔头训斥了一番。喔喔头觉得十分委屈，鼻子抽泣着，一边擦着眼泪，一边嘟囔着：“其实我在回来的路上遇见了一位想要过马路的老奶奶，我扶着她过了斑马线，然后走到一个路口，有一条疯狗直追我，直追了我半个小时……”

爸爸妈妈听后连忙舒展开眉毛，咧开嘴跟喔喔头道歉：“对不起，儿子，爸爸妈妈不该不分青红皂白就冤枉你……”

家里又洋溢起温暖的爱了。

误会作文600字 误会作文200字左右篇二

前几天，我写了一篇作文《种小鸟》。

因为没有把它写在作文纸上，所以又重新誊写了一遍。但这却招来了别人的误解。下课后，我把作文纸放到课桌上，拿起笔誊写着。张书泽正在我的桌子前边玩，看到我书桌里面的东西，就大声地嚷了起来：“这家伙抄袭作文！”说完又对其他的同学去说了。

我很生气，争辩着对他说：“我没有抄袭作文！”可他却瞪着眼对我说：“抄了！抄了！”“没抄就是没抄，我是在誊写作文！”“如果是誊写作文，干吗不光明正大的誊呢？”我刚想对他解释，可又一想，对他这种人是不用解释的。 来自：作文大全 偏偏就在那天的语文课上，老师又正巧讲起了作文的重要原则。“写作文要讲真。”然后老师在黑板上写下了“真、善、美。”这三个字，对我们说：“看到这三个字了吗？每个字都有一个反面的。那就是假、恶、丑！

我们的作文应该成为我们生活的真实的记录。写作文最关键的是，把自己的真实的生活变成自己的美好的回亿。这首先要从做人开始，日新月异的生活创造我们的每一天。我们还发愁没有东西可写。”

下了课，坐在第一排的张书泽又冲我怪叫了起来：“这家伙就是假的！

她抄袭作文！

我感觉委屈的很，我可不是老师所说的那种人，我多想对同学们说：“我没有抄袭作文，我那是在誊写我自己的作文呀！”

误会作文600字 误会作文200字左右篇三

放学后，小明来到一家新开的文具店买钢笔。走进文具店，他来到摆放钢笔的柜台，左挑右选，最后挑了一支穿着紫色衣服的钢笔。他拿起钢笔到收银台结帐，爱不释手地握着钢笔高高兴兴的回了家。

第二天上课，小明发现坐在自己前面的小刚也有一支和自己一模一样的钢笔，他心里一惊：小刚怎么会有和我一样的钢笔呢？那是不是我的？

带着满腹的疑惑，小明赶紧找书包和桌箱。他把桌子翻了一个底朝天怎样也找不着自己的钢笔。莫非是小刚拿走我的钢笔吗？

下课铃响，小明就迫不及待地找小刚理论：“你为什么拿我的钢笔？”小刚一头雾水，还没有搞清楚发生了什么事情，小明就一把把钢笔抢到手上。小刚很生气，他和小明大声地争吵起来。他们你一言我一语地打起了口水仗，毫不让着对方，两个人的脸上都因为激动变得很红。

突然上课铃声响起了，老师叫同学们拿出昨天的作业本。小明一拿出来之后竟发现自己的钢笔夹在本子里面，他的动作顿了一下，才明白原来是自己误会了小刚。

下课后，小明走到小刚面前，不好意思的把钢笔还给了小刚，并且说道：“对不起，我的钢笔找到了，是我太粗心了误会了你。”小刚笑笑，说：“没关系，以后弄清楚事情再做决定，否则又会发生像今天这样的误会了。”小明点了点头，他们两个人哈哈大笑起来。

误会作文600字 误会作文200字左右篇四

很多人都觉得误会是一件不好的事，但我觉得什么事都有两面性。误会虽然能让一对好朋友变成敌人，但误会又往往能带来意想不到的事。

而我就是因误会而获得了一位好朋友。

一说就要说到两年前，那时我才三年级。一个什么事都不懂的我转学到了笋岗小学，就在开学的第一天，××旁有个空位，我就坐在那里。虽然我和她素不相识，但她对我微微一笑，我也友好地对她微微一笑。

放学后，刚好我和她都走同一条路回家，但我们没有走在一起，我走后面，她走前面。过了一会儿，我阿姨在前面对我微微一笑，我就也笑了一笑说：“你好！”刚好××和阿姨同时转过头来，××看到了，误会了，以为我对她笑，所以她再次对我微微一笑，并停下了脚步等我。

我兴高采烈地走了过去，她介绍了班上的同学，当然也介绍了她自己。天长日久，我和她的友情越来越好了。

最后，全班没有一个人不知道我和××就像“胶水”一样粘在一起，还有许多同学羡慕我们可以做那么好的朋友。