每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的三年级作文 三年级作文难忘的你篇一

记得她一开始教我们语文课时，就让我们一个接一个“开火车”回答问题。我心里很不舒服，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手吧，这么今咬，真烦!终于轮到我们组“开火车”了，我的心突然跳得特别快。但是没办法，’只得照办。快轮到我了，我赶紧开动脑筋思考。要我回答的'问题是翻译一段古文。当我抬起头来时，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中满是热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行!是的，我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼睛，它是多么明亮啊，饱含着对我们的殷切期望。

还有一次，也是上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有认真读书。老师看见了，瞪大了眼晴注视，好像在告诫他：上课要专心，不要做小动作。这个同学开始时没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉。

每当下课时，陈老师的眼睛就变得非常温和。她喜欢和同学们大谈，用她那热情温柔的眼睛看着她的学生们。

一学期多了，我对陈老师有了一些了解。尤其是她那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。在这双眼睛里，我发现了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业的“力’。这股“力”，将永远催我奋发，催我前进。

难忘的三年级作文 三年级作文难忘的你篇二

“快来买呀！快来买呀！走过路过不要错过，机不可失，时不再来，东西便宜卖喽”一阵阵吆喝声从操场上传来，原来是红领巾跳蚤市场活动开始了！

平日里冷冷清清的大操场一下子变得人山人海了，每个班都开出了自己的店铺，店铺里的商品可真多呀：有玩具、书、工艺品和文化用品，还有美食呢……

我们赶紧把商品摆放起来，排得整整齐齐，扯着嗓子大声喊起来：“快来买呀，快来买呀……”特别是赵梓程，人高马大，手里拿着一个毛绒玩具不停地挥舞，还真别说，很多小朋友都被他吸引过来了，一会儿就卖掉了一个，我们兴奋得满脸通红。大家喊得更带劲儿了！

玩具一个个被挑走了，我的大企鹅还站在那儿无人问津，正在我发愁的时候，一个声音传来：“这企鹅怎么卖？”我抬头一看，原来是一位大着肚子的女老师，她正笑眯眯地看着我，我连忙回答：“7元！”“能不能再便宜点？3元行不行？”我还没有来得及回答，刘钰就连忙说：“好的，好的'。”我只好眼睁睁地看着我心爱的大企鹅被抱走了，心痛极了！

时间过得真快，红领巾跳蚤市场很快落下了帷幕，大家恋恋不舍地收拾东西，走回教室。我们都盼望着明年的红领巾跳蚤市场快点儿到来……

难忘的三年级作文 三年级作文难忘的你篇三

今天是家人团聚的日子——中秋节，也是一年中最美的月亮升起的那一天。

那天上午我和妈妈爬了大黑山，和妈妈的同事吃月饼、玩猜字谜，说说笑笑，煞是开心！

回到了家，就开始吃晚饭了，我们这次的`晚餐和平时不一样。我们把餐桌抬到了南阳台，餐桌上十分丰盛，放的是月饼和我爱吃的东西。

我们一边吃一边赏月。天气特别晴朗，没有一丝云和风，它们可能回家放假去了。在蓝黑色的夜空中，只有一轮皎洁的月亮。远远望去，它又大又圆，十分明亮。月光清凉如水，照亮了波光闪闪的小湖，照亮了路边郁郁葱葱的草坪，更照亮了全家每个人的心。

过了一会，月亮飞到了我家窗前，我看得更清晰了。我看见了青色的影子，可能是嫦娥和玉兔在玩呢。

这个中秋节可真好！我真希望每星期都有一个中秋节啊！

难忘的三年级作文 三年级作文难忘的你篇四

“加油！加油！”听听，这是从落叶飞舞的秋天里操场上传来地呐喊声，原来是田径运动会开始了。

现在是女子600米长跑了，我们的运动员上场了，运动员是任艺楚和黄启玥，开始了，裁判用枪“砰”的一声，这声音响彻云霄，黄启玥展翅鹰飞地向终点跑去，可是在第三圈跑不动了，我们一起大喊“加油！”，本来任艺闲也在最后一个，但她憋足了劲，撒开两腿跑到了三甲，我们沸腾起来，用双手使劲地鼓掌，任艺闲为我们班得了三分，虽然黄启玥没有为班级得分，但她已经尽力了。

跳高比赛开始了，任艺闲像腾空而起的小鸟，突然抬起脚猛一跳，跳过了栏杆，王梓润开始有些害怕，她坚持到底，来回跳了十几趟，但都没跳过栏杆，蔡妮珂奋力地跳了过去，结果得了第五名，任艺闲得了第一名。

激动人心的接力赛开始了，我们全部的运动员几经奋斗地把棒传给了下一个人，但别的班级已经把我们甩在了后面，我们啦啦队柔拳擦掌。在郑佳楠接棒时掉棒了，“啊、啊、啊？怎么会掉棒？”我们失望地叫着。虽然没有得到名次，但我们啦啦队还是争先恐后地喊加油，一场比赛终于结束了，但让我们懂得了坚持。

这是一次团结的.“盛会”，拼搏的“盛会”，让同学们在享受快乐的同时，学会了竞争，学会了合作，更懂得了坚持。