范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学感恩的作文二年级篇一

以前的我也和现在大多数同龄的孩子一样，从来都是衣来伸手，饭来张口，习惯了长辈的百般呵护，老师不厌其烦的谆谆教诲，认为这些都是理所应当的。可“5·12”汶川大地震却彻底改变了我。

当汶川大地震的画面出现在电视屏幕上时，我的心灵被震撼了，那慑人心魄的不仅是那山崩地裂和成片的残垣断壁。还有那救灾现场和全国人民同舟共济的感人场景。

废墟中谭千秋、杜正香在生命的最后一刻没有忘记人民教师的职责，用自己的身躯死死保护着自己的'学生;废墟上失去亲人的灾民用自己的双手搜寻着幸存者;冲毁的道路上，摇摇欲坠的危楼下，人民子弟兵冒着生命危险为抢救生命与死神赛跑;各地奔赴灾区的志愿者带来的一车车救灾物资，一笔笔捐款无不饱含了全国人民一颗颗滚烫的爱心

看到这些，我不由热泪盈眶。他们一点一滴汇积起来，让我明白爱就是无私的奉献，原来自己就生活在这样一个温暖的充满爱的乐园，自己却是毫无察觉，不懂得感恩，总把得到的关爱看得那么平常，那么理所应当。

站在阳台上，看着窗外逐渐熄灭的万家灯火。我心中却是有什么在闪烁着。我知道，那是一盏灯，一盏不同寻常的灯，是被无私的爱点亮的一盏感恩的灯。

小学感恩的作文二年级篇二

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这首《游子吟》早在我上幼儿园的时候就会背了，那时的我无法理解，这首诗所表达的深深的母爱。

一次语文课上，周老师曾问过我们：“你们爱自己的妈妈吗？你的妈妈爱你吗？”我们立即异口同声地回答：“爱！”老师笑着又问“那你的妈妈是怎么爱你的？”接下来是一片沉默，被点到名的同学无非说些妈妈给自己买过衣服、玩具之类的。

后来，再次读到这首诗的时候，我忽然明白，妈妈时刻都在爱着我，那关于“母爱”的作文还曾经让我一度苦恼，无从下笔，其实母爱一直陪伴在我的身边呀。

“不能再吃糖了，吃多了对牙齿不好。”“电视只能看半小时啊，看久了眼睛会近视。”“吃菜，喜欢的多吃点，不喜欢的就少吃点，但是不能不吃。”……我理解，妈妈的啰嗦就是爱。

自我上学起几乎都是妈妈接送我，只要我一放学，我总能在固定的地方看到妈妈，不管是炎炎夏日，还是数九隆冬，日日如此，我知道，妈妈的守候就是爱。

每每写作业时，我的身边总会坐着妈妈。我写作业，她就看看书或是做做手工，而当我遇到不懂的问题，妈妈则及时的讲解，给我解惑。我明白，妈妈的陪伴就是爱。

“谁言寸草心，报得三春晖。”正如周老师说的，妈妈对我的爱是我一辈子也无法报答完的，现在，我也只有通过努力学习来回报妈妈的爱。