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教育教学展板解说词简短篇一

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教育教学质量是学校的生命线，教师是第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。教师们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。

近年来，学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。学校创新校本培训的方式，通过“请进来、走出去”的培训理念，积极参加上级举办的“国培”活动，先后组织教师到哈尔滨听课学习，并邀请省教院的高枝国主任和牡丹江的靳然主任来校为全体教师做专题讲座。充分利用每天下午学生放学后的时间组织教师集中进行业务学习、学年组习题设计等活动，教师每周展示硬笔书法和粉笔字作品，校本培训立足学校实际，真正为教师的成长服务，收到良好的效果，赢得了教师的认可。 教学是学校的中心，质量是教学的生命。集体备课、组内教研是校本教研的重要载体，是提高教师教学能力的重要途径， “师徒结对子”活动，骨干教师带动青年教师共同进步，教学技能竞赛为教师提供展示才能的舞台，充分发扬教师的合作精神，又彰显了教师个性特点。本学期我校提倡“把集体备课带回家”活动，即利用qq群把集体备课从校内拓展到校外，使教师有充裕的时间、有自由的空间参与教研。

“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，观看大师魏书生老师的讲座视频，通过本校“班主任经验交流”活动等多种行之有效的培训，拥有了一支高素质的班主任队伍。

他们注重学生素质和能力的培养，许多学生步入初中后，仍然出类拔萃，从我校毕业的张雨绮和李吁安两位同学分别获得了2017年和2011年林业局“中考状元”的光荣称号，被牡丹江一中免费录取。

经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使我校一步步走向辉煌！

教育教学展板解说词 [篇2]

近年来，学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。学校创新校本培训的方式，通过“请进来、走出去”的培训理念，积极参加上级举办的“国培”活动，先后组织教师到南京、山西等地听课学习，并邀请专家来校为全体教师做专题讲座。语文教研组充分利用活动时间组织教师集中进行业务学习、学年组分层作业设计竞赛、 “读好书，强素质” 等活动。校本培训立足学校实际，真正为教师的成长服务，收到良好的效果，赢得了教师的'认可。 教学是学校的中心，质量是教学的生命。为提升我校的教育教学质量，语文教研组围绕《大班额分层教学研究》课题，开展了 “先学后教，以学定教，当堂训练”课堂教学模式研讨活动以及“同课异构活动”并在全校推广。语文教研组立足课堂，结合本校实际情况，开展了“青蓝工程---师徒结对”活动，骨干教师带动青年教师共同进步；“绽放杯”青年教师优质课技能竞赛，为青年教师提供展示才能的舞台，充分发扬教师的合作精神，又彰显了教师个性特点，一些青年教师脱颖而出，教学技能得到提高。

为丰富学生的课余生活，我校语文教研组开展了丰富多彩的课外活动：“诵读经典”的古诗词诵读比赛，让学生品味爱的芬芳，呈现亲和人文； “我交流，我收获”，拓展知识视野，内化生命感悟让缕缕生命关爱的阳光照进每个孩子的心房。

经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的语文教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使我校一步步走向辉煌！

这正是：丹心一片育桃李，芳菲满园胜似诗。“花儿回一”，未来定会更精彩！ 结束语：韦编三绝执教研，上善若水沐年华。

“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过本校“班主任经验交流”、“读书交流会”活动等多种行之有效的培训，拥有了一支高素质的班主任队伍。

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