无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级自我介绍100字篇一

有时，我很喜欢安静的世界，自己安静地看看书、听听歌；有时，我很喜欢热闹的世界，和朋友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。

我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率。、幽默的我

我喜欢运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会到处走走，或者跳跳绳，我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是我，热爱运动的我当我遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上；当我要做一件事时，我会尽全力把这件事做得最好。这就是我，勇于攀登、坚持不懈的我。

当考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习；但我有不懂的问题时，我会自己思考、实验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫”我喜欢读各个方面的书，经常一读书就忘记了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长知识面，懂得许多人生哲理。这就是我，热爱读书的我。

不管在什么地方，如果别人需要我的帮助，我都会尽力而为。这就是我，乐于助人的我。

人都不会是十全十美的，我也有很多小缺点，像粗心，考试时经常因为粗心扣了不该扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓……不过这些缺点我会努力改正。这就是我，有缺点但勇于面对缺点、改正缺点的我。

我对未来拥有美好的憧憬：当一位数学家，兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我现在会好好学习，努力学好技术，为未来打下基础。这就是我，拥有理想并努力追寻的我。

这就是我，现在，你们了解我了吗？

六年级自我介绍100字篇二

有的人说我像爸爸，有的人说我象妈妈，我到底像谁呢？

我就是我，一个活泼开朗的我。在家时，我的欢声笑语充满我温馨的家；在校时，我的欢声笑语弥漫我可爱的校园……爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身，而我认为，我就是我，活泼开朗的我。

我就是我，一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我的小屋弥漫着童话的气息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的风……我的小屋垂挂着棒棒糖，飘着肥皂泡泡，让我有一种脱离显示的感觉，但我更能接受现实，面对现实。我就是我，充满幻想的我。

我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天是麻辣烫……我喜欢穿着短袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉……我就是我，喜欢挑战的我……

蓝，是天的颜色，我不会象海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会像朝霞那样模拟火的红……

我就是我，独特的我。

六年级自我介绍100字篇三

此女虽相貌平平，但是凭借着足智多谋的脑瓜和见义勇为的性格，在险恶的江湖上还是有一定的地位。

此女·舌战群雄。

零——上课铃打响了。此女绷紧神经，深知大战在即。

听完了语老睡沫横飞的前言，战争终于拉开序幕。

此女乃反方。听完了正方振振有词、口若悬河的辩论。此女颇为不服，满腔热血地站起来，巧妙地运用自己的伶牙俐齿，从嘴里蹦出豪言壮语，令众人点头称赞、拍案叫绝。

无疑，这次的辩论冠军非此女莫属了。

此女·见义勇为。

此女最爱管闲事，性格豪爽，且颇为自恋。

此时此刻，此女看见一个强盗抢了文弱书生的盒子，便三步并两步插过去管闲事。

你怎可以在吾面前作案？！此女两手插腰，怒视着强盗。

谁知这强盗不给面子，以礼还礼，也狠瞪此女。

哼哼！此女冷哼几声，这是爆发的前兆。

啊——强盗在此女的九阴白骨爪之下发出最后一声惨叫。

此女一把夺过盒子扔给受害者，自恋地甩了甩头发，抛下一句话：不用感谢我。便在书生目瞪口呆的注目礼下潇洒而去。

从此，这两个人见了此女便让出一条路来。

此女·操场出丑。

虽说此女口才不错，内功也不错。但实际是头脑发达，四肢简单。

这不，又到了此女最不喜欢的体育课，要玩此女最最讨厌的跳高。

看着别人一个个潇洒跳过，内心在一次沸腾。终于，轮到此女了，见她咽了口气，向前冲去！

哗——就在离跳高杆0.0001的地方，此女忽的停住了。

尴尬中重试，但结果还是如此。

最终，此女不甘离场。

什么？你们问此女是谁？好吧，此女就是我！嘘——要保密哦！

六年级自我介绍100字篇四

他，是一个阳光开朗的男孩。

他，是一个爱读书的男孩。

他，还是一个爱弹钢琴的男孩。

……

他留着一头精炼的板寸，有着一双标准的“熊猫眼”，还有一张瘦长的瓜子脸。你可不要被他的外表欺骗了，其实他是一个高水平的“学霸”。是的，他的确可以称之为一个“学霸”。

考场里，你常常能看见他奋笔疾书的身影：当别人还在抱怨时，他已经开始做起题了；当别人还在冥思苦想时，他已经靠在桌子上悠闲地哼着歌了。他每天看起来都是一副吊儿郎当的样子，有时甚至会让人觉得生气：为什么那个家伙整天好像不用学习都能拿高分，我那么努力却比不上他？其实，他并不像别人所说的那么轻松。在家里，他常常一个人读着难懂的英语单词，做着一张张试卷，一道道奥数题。平时，即使是全班第一，他也胜不骄，败不馁。可能他和那些名人一样，也是有一些“坚持不懈的追求精神”吧。

他还非常喜欢读书。“书读百遍，其义自见”，好看的书总能让他着迷。课堂上、路灯下、吃饭时，甚至是深夜，他也会钻在被窝里，借着手电筒的微光看书。可奇怪的是，尽管他常常为了看书，而不注意保护眼睛，却从没近视过，也许这便是书的魔力吧。书已经成了他生活的一部分，他还常常被人们戏称为“书呆子”，可他毫不在乎。因为，对他来说，只要有书看，生活便不是乏味的。尽管他看书的方法还有欠缺，但他对书的热爱却从未消失。书让他明白了许多，也让他养成了好问的习惯。平时，哪怕只是读到一个难读的字，一个不易理解的词，他都要记在随身的备忘录里，一有空便上网查。现在，哪怕是生涩难懂、长篇大论的书，他也能一点点地“啃”下来了。广泛的阅读使他的知识量扩展了许多，也为他的未来打下了踏实的基础。

他还有一个属于自己的兴趣爱好，那就是钢琴。从小他就开始学习电子琴，只用了一两年的时间便升到了钢琴班。一开始，他对枯燥的手指练习非常厌烦，常常在上课的时候开小差。但后来，他渐渐迷恋上了钢琴，一有空就跑到琴行去练琴。他曾认为生涩难听的曲子，现在也在他的手指下流淌出优美的旋律，他的识谱能力和演奏技巧也有了很大的提升。如今，他已经通过了七级，是一名彻彻底底的“钢琴小能手”了呢！听说，他正准备在毕业晚会上表演节目，具体内容我就不透露了，不过，我相信他一定会大放异彩！

这个阳光开朗的男孩，到底是谁呢？给你一点小提示：第一、他正坐在我的位置上；第二、他正穿着我的衣服；第三、他的名字，叫做肖惟肖！

六年级自我介绍100字篇五

我是来自广州市真光中学岭南湾畔校区晨晖社6班的吴家辉，是一个乐观开朗的男生。平时喜欢看书、画画、打跆拳道。“虚心使人进步，骄傲使人落后”是我的座右铭，这启示我，只有戒骄戒躁，虚心求教，才能遇见更好的自己。

放学路上，天色逐渐变得昏暗；紧接着，一道闪电划过；随后，想起了震耳欲聋的雷声，下起了倾盆大雨。

我急忙跑到一处屋檐下躲雨。这时刮起了大风，雨水肆意地打在我的脸颊上、衣襟上，这使刚得知首次作品参赛落选的我，更加沮丧与失落。我默默地低下了头。这时，我看到路旁，几株鲜花正在风雨中哆嗦，慢慢地弯下了腰；旁边的小草，却一直坚强地挺立着，任凭风吹雨打……看到这一幕，我不禁陷入了沉思。

两年前的春天，我刚加入学校的绘画社团时，还是个什么都不懂的新手。看着学长学姐画出一张张优秀的作品，我心中充满了羡慕，更渴望自己也能像他们一样画出精美的作品，我便给自己定下目标，要认真学画画，一点一滴地成长起来。那天放学时，迎面吹来一阵芳香，那是绚丽多彩的春花，她们争芳斗艳，婀娜多姿，有的像优雅的舞者；有的像亭亭玉立的少女；有的像害羞的小姑娘。是那样的赏心悦目。而在鲜花的两旁，则是一些矮小的杂草，在那里懒洋洋地睡着，一棵挨着一棵，只能给鲜花当陪衬，或是躲在角落里做摆设。于是，我便对自己说：“你现在就是这些小草，不能与花争芳斗艳，但是你要努力改变自己，在未来成为一朵鲜花”。随后便迈着轻快的脚步回家

两年后，我首次参加比赛失利了，我还是那棵躲在角落的小草。但是，在这两年的时光里，那几株矮小的小草吸收了许多养分，变得茁壮起来。如今，在这狂风暴雨中，它们依然坚强地挺立着，好几次被风吹得弯下腰去，却又千百次地挣扎起来，不屈不挠，抖着身上的雨水，显现出顽强的生命力。而在它们两旁，都是残花败柳，鲜花那脆弱的花瓣一片片飘落，枝叶也被雨水打折了。然而，花的残枝没有压垮绿草，绿草毫不畏惧，把花枝顶在头上，就连那新生的嫩草，也不为之屈服，努力地从枯枝下挤出来，在风雨中潇洒地挺立着，是那样的生机勃勃。看到这一幕，我重拾信心，心想：我现在还是小草，我应该在挫折中挺立，不是，不向它低头，要勇敢地战胜它，克服它，在风雨中挺立！

于是，我擦了擦脸上的雨水，抬起头，顶着书包冲回了家。一路上，任凭风吹雨打，我毫不畏惧，我感到喜悦，在风雨的洗礼下，我将更加坚韧，更加顽强。

我可能不能成为一朵引人注目的鲜花，但我可以成为坚韧不拔的小草，生生不息，永不言弃，在风雨中，坚强地挺立！

六年级自我介绍100字篇六

我认为自己是一个认真的孩子;而在老师和家长的眼里，我是一个活泼好学的女孩;可在同学们的眼里我却是多变的：有时候是他们的好伙伴;有时候却是雷厉风行的大队长，但在有些时候，却成了热心的好帮手。

身为一名学生的我严格遵守学校的各项制度，在学校，我努力学习，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在班上，我勤学善思，帮助同学，是同学们最好，最信赖的好伙伴。在学习上勤学善思，起到模范带头的作用。我的成绩也算名列前茅了，但我还是努力要求自己攀上学习的高峰。当我同学遇到学习上的困难时，我总是伸出“救援之手”来帮他们解开“锁”。老师所交代我的事情，我会不折不扣地去完成，与老师架起一座沟通的桥梁。

而身为乖孩子的我在家里，我总是会帮妈妈作些家务，例如：扫地，拖地，擦桌子······爸爸总是夸我是个好孩子。

荣誉虽然是一个人的证明，可也是一把双刃剑，她会使人迷失方向，但我并没有被这些难得的荣誉冲昏头脑，我把他们当作前进的动力。因此，我曾多次获得三好学生称号，可我却从不骄傲，也不会为此嫉妒别人。

而最令我骄傲的一次获奖，就是那年在张家口市一中举办的“美伦歌杯”拉丁舞蹈大赛中荣获了双人组一等奖的奖杯一个和伦巴组三等奖的铜牌一个。我的努力没有白费!在台下大家的赞扬声中，我告诫自己：不能骄傲，这只是个开始，要继续努力!

“尽最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原则。作为一名班干部，我处处严格要求自己，事事以身作则，对老师交给的任务总是积极认真地完成，不推拖，不糊弄，协助老师管理好班级，是老师的得力小助手。一直以来都能全心全意为同学们服务，用自己热情开朗的性格影响周围的同学，只要有我的地方同学们都笑的合不拢嘴，一个个前仰后合。我的热心赢得了大家对我的充分信任，从中也让我感受到了快乐

我认为，学习好最主要的原因就是要勤奋。名人名言说的好：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”“书山有路勤为径”刚刚上一年级的时候，我的成绩不是特别优秀，但是我从不气馁，因为没有人天生就是天才。我总是向别人请教，直到弄懂了为止。

我也觉得积累对于学习来说也是一种勤奋。学习要勤奋，这里的勤奋不仅只追求上进、热爱学习，还指积累。学习中，课外的积累与课内的东西一样重要，是必要的、不可缺的。世界上没有任何一条捷径能马上让你提高成绩，一飞冲天。读书时的好词好句可以积累，大自然里的知识可以积累。积累的好处有很多，比如我就深有体会。每次考试的作文，别人正不知如何下笔之时，而我大脑里浮现出许多平时积累的东西，让我顿时有了灵感。

别人在高兴的玩的时候我在预习课文。别人到睡觉时，我还在整理一天所学。为了能使我的成绩有所提高，我付出了很多努力。当然，我的努力有了成效!我的成绩终于有了突破。但我仍然不敢有丝毫放松，依然是勤勤恳恳，一回家就复习、预习，成了我学习的好习惯.

我特别喜欢看书，书是我的精神食粮。我有一个很大的书柜，存了很多不同的书，我很喜欢看儿童文学和科学探秘的书。我看书的时候，几乎都忘记了时间，只要有时间，我一秒都不会放过。因此，还闹了不少笑话。阅读能给予我力量。

现在我正努力学习去实现未来的愿望。我对自己提出了做作业的七条要求，如先复习、改错、再做作业，然后要预习新课内容。每次期未考试会订出计划，达不到目标时找原因，总结经验，令学习成为成长动力。我对知识的理解和领悟力较强，课堂上总有我响亮清脆回答问题的声音，主动自信的我总成为同学们的楷模。

成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的博击风雨，才能使自己的翅膀更加强劲有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。

六年级自我介绍100字篇七

一个大大的脑袋，一张圆嘟嘟的脸蛋，一双又黑又亮的眼睛下是一个小巧的鼻子，再加上一个一笑起来就会露出带有门牙缝隙的小嘴，就构成了一个酷酷的我——王硕。

我的缺点是：我是一个游戏迷。到了双休日只要把作业做完，我就会迫不及待地打开电脑玩游戏，直到妈妈喊停，我才会依依不舍地离开电脑。为此我挨了不少批评。

但我也有优点：字写得非常漂亮，每次写字我得的都是“优”。

我喜欢画画，我总是能画出一些稀奇古怪的东西。我的“杰作”都有一抽屉了呢!

我最喜欢的是看书，尤其是《漫画世界》，每当拿到新一期的《漫画世界》我总是非常开心，爱不释手，总想一口气把它读完。每当看到精彩之处，我会开怀大笑，搞得坐在一旁的爸妈老是莫名其妙地看着我。

我的梦想是当一名漫画家。我要让自己的作品给漫迷们带来更多的欢乐!

这就是我，一个有着缺点同样有着执着梦想的小男孩。你喜欢这样的我吗?

五年级的我有着许多的毛病。在您们的眼中不算是一个好学生，但我一直努力做好您们眼中的好学生。

五年级的我，上课的时候常常不敢举手，不像有些好同学都抢着举手。有时候还会在底下说悄悄话;而且还不够勇敢，有一天，您们要重新选数学组长，但我因为害怕在那么多同学的面说，所以就退出了;我的成绩也不够稳定，每次的成绩都是忽高忽低的;每次我在做家庭作业的时候都是写完就完事了，都没有检查。六年级的我，一定会上课积极举手，不再在上课的时候说话，认真的听老师讲的每一句话;认真学习，保持成绩的稳定;还要学会严格要去自己，每天自己的作业要检查好，作业的质量要提高。

六年级开学的第一天开始，我一定要做一个新的自己。

六年级自我介绍100字篇八

我嘛，总是扎两根小辫，走起路来一悠一悠的。我的眉毛挺浓，弯青的，大队辅导员说我跳舞可以不化装。眼晴挺黑，亮亮的，虽不大，镶在这张小小的脸上倒也合适。嘴巴闭起来挺小，可是一笑呀，就咧得老大，露出不太整齐的牙齿。这些都是我从镜子里看到的。哦，忘记告诉你们我的名宇了，我叫孙红，就是孙悟空的孙，红彤形的红。我今年十一岁，刚进入中学。

小学时我和同学们处得很好。我不爱生气，整天乐呵呵的，生气会死掉细胞的，我可不干！遇到同学们和我发生矛盾时，我墓本上能够忍让。同学们请我办李，我总是尽力而为。老师说我性格爽朗，是嘛，有话就说，干吗要憋在肚子里？可有时我也很腼腆，都是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。

我上课比较专心，作业能够按时完成。我爱提问，也喜欢回答问题，老师在我的评语上写着“思维活跃”。我的学习成绩总在班上的前几名，还是校“三好”学生。可是我也有缺点，粗心就是我的一个很大的毛病，因此做作业时常出错。可我就不信改不了！你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“小粗心”变成个“小细心“。

看书是我最大的爱好。那些小说呀、杂志呀，我拿起就放不下——迷住了。我常被书中的情节和人物所感动，一会儿“呜呜”抽泣，一会儿“咯咯”大笑，完全身临其垅，妈妈喊我也不知道。我读过许多大作家的作品，有鲁迅的《故乡》、巴尔扎克的《高老头》、雨果的《悲惨世界）……这些作品对我有很大影响，我立志也要做一名作家，为人民写作。

别看我个子不高，又很疫，我还挺喜欢体育呢。小学时，我参加过市里的运动会，我们学校得了女子接力赛这个项目的第二名，这里也有我的一份功劳呢。今年夏天，我简直成了小游泳迷了，你看我，皮肤黝黑黝黑的，那是我在游泳池里晒的。

我还喜欢音乐、美术，爸爸说我的兴趣挺广泛的。

好，就谈到这儿，欢迎大家和我交朋友。

六年级自我介绍100字篇九

我叫沈宇轩，中等个头，身材略有些“发福”。留着个小平头，小眼睛有点近视，一副“望远镜”要经常架在我的鼻梁上。

和其它人一样，我是一个充满朝气的男孩。我很开朗、很活泼还有许多的爱好：象棋、羽毛球、乒乓球等等我样样在行。我有很多优点：幽默风趣、爱看书……我自认为最大的优点是幽默风趣。

记得五年级的一天中午，我和几位同学在一起聊天。我给大家出了道题：“有四只母鸡分别叫wō wó wǒ w，一天鸡窝里有个蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，大家猜是谁生的？”反应快的寇津凡眼珠一转，抿着嘴笑了，却不回答。有的人却真的苦苦思索起来了……忽然，周航宇“中计”了：“那不是wǒ（我）生的吗？”这句话引得大家哈哈大家——大家都在等着这句话呢！他恍然大悟，气愤不已。就连几个刚刚在哭的女同学也被我逗乐了！ (这个小故事非常风趣。)

当然，人无完人。我也有很多缺点：丢三落四、拖拖拉拉、上课经常走神……这些缺点就像“定时炸弹”一样，一不注意就会被它们炸到。这些缺点里数丢三落四最为要命了，因为它，我不知吃过多少苦头。

一天早晨，我起来匆匆洗漱、吃饭后就去上学了。刚出门我发现肩上轻轻的，原来是书包忘了背。拿了书包我连忙赶去学校，刚到校门口发现校牌又落在了家里，于是急忙回家取，我多么希望能和齐天大圣一样，一个跟头能翻“十万八千里”呀，等我匆匆赶到学校时，已经上课了，交作业的时候，我的作业本又放在家里了，唉，自然又少不了老师的一顿批评。

这就是我，一个真实的我！

六年级自我介绍100字篇十

大家好，我叫赵一，今年11岁。

我长着一头乌黑的长发，一对炯炯有神的大眼睛在一对剑眉下面一眨一眨的。一张小小的而又能言善辩的嘴长在矮矮的鼻梁下面。个子虽然不高，但充满了灵气。

赵一是一个十分简单的名字，但是我的生活却不简单。

我是一个性格外向爱笑的女孩子，每当我被某件事情的可笑之处感染时，不会掩面而笑，而会直面大家发出爽朗的笑声。

我有一个爱好朗读的特长，我从小喜欢读诗词，每次遇到优美的文章时，我就会认真的反复地读，用心去体会每一个字。

我是一名乐于助人的女孩子。当同学们有困难时，我会主动帮助他们。比如同学们有不会的难题时，我会耐心的教他解题方法。

我的名字叫赵一，是赵氏家族中的成员。

赵氏家族的伟人甚多，有智勇双全的赵子龙，有宋朝开国皇帝赵匡胤等。而且赵氏在百家姓中排名第一，所以我为自己姓赵而感到自豪。

为什么我的名字只是一个简单的“一”字呢？这里有个双关的含义。一是因为妈妈希望我做任何事情都一心一意；二是希望我能不论做什么都能获得第一名的“王冠”。一个简单的“一”字却蕴含着妈妈寄予我的期望和对我深沉的爱。

这就是我，一位热情开朗、爱好朗读、乐于助人的女孩。