总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

下半年语文组教研工作总结篇一

虽然这学期出版了《作文教学论文集》，然而这一切大部分仰仗黄校长的鼎力支持，本人甚是惭愧。

教研工作不足体现在以下几个方面：

1﹑教研以教师自主学习为主，积极性较差。

2﹑开展听评课，改进教学思想及教学方法上力度不够。

3﹑集中学习较少。

4﹑教研目的不够明确。

5﹑个别教师在发表博文方面存在一些问题，诸如打字很慢的问题。

究其原因：

1﹑本人今年任初三语文教学，感压力之大，对教研活动有些力不从心。

2﹑缺乏自信。缺乏开展教研的热情。

3﹑部分教师对教研不够积极主动。

4﹑未找到开展教研的突破口。

当然，工作并非一无是处，常规教学开展的有条不紊。教学基本按计划执行，新浪博客圈子的建立，老师们亦积极配合，多媒体教学运用合理，教学工作均尽职尽责，有许多值得称道的地方。

其实，在我们的教师身上有太多的优点，工作任劳任怨，恪尽职守……。若教研组长想办法开展工作，是可以做好工作的。本人在今后的工作中一定要有一个明确的目标，认真组织，模范带头，争取有所突破。

下半年语文组教研工作总结篇二

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

把满足学生发展、教师发展、学校发展的需求作为教研工作的立足点和着力点，强化教学质量意识，牢固树立改革意识和服务意识，坚持与时俱进，通过课题研究和校本教研，促进语文教师的发展和教学成绩的提高。每位教师对后进生都能认真地有针对性地辅导，力争使他们赶上班中同学前进的步伐。

我们组继续组织全体语文老师认真学习《新课程标准》及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，大家的教学理念有了很大的转变，深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更不容易。语文学科涉及的知识面广泛，它对我们提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，我们必须积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

1、上好校级公开课。

本学期每位语文老师都上了自己的教研课，执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，并运用到课堂教学中去，能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中。

2、加强集体备课力度

本学期，我们在学校以往备课模式的基础下，我们组还提高要求：力求备精品课，特别在开展公开课或教学观摩课时我们则要求必须进行集体备课;倡导利用网络资源寻，找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组积累了一些比较完整的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还整理成册，传给下一年级使用，做到资源共享。

在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究、自觉反思，不断地总结与提高，笔耕不辍。本组的年轻老师：汤苗苗，周小燕，谢金琼，滕晓蕾等老师，积极参加县级的各类比赛，都取得很好的成绩。我们非常高兴地看到年轻老师们正在专业化道路上快速地成长。实践证明，教研的进步，带动的是教学的飞跃。

我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，才能迎接更大的挑战。

组内老师们的`评课基本功仍有待于进步，我们评课停留在点上，未能全面进行综合分析评课。

今后，语文教研组将迎难而上，不断完善，加倍努力、勤奋工作，一步一个脚印地前进。