无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

你画我猜作文200字篇一

课前，玉米神秘地拿出了几张花花绿绿的卡片，这些卡片不过手掌大小。我们猜想：按照玉米的“套路”，这卡片的背后肯定不简单。

果不其然，在玉米一番介绍后，这些卡片立马被赋予生命变得鲜活，它们是接下来游戏的灵魂。玉米用磁铁把卡片粘贴在黑板上，选取一位同学任意翻开一张，当然这个成语只能让他一个人知道。通过他用身体动作、表情表演出来，让大家去猜测。猜出的同学，即可获得一次抽奖机会。

一声令下，课堂气氛空前绝后，同学们争先恐后地举手。最后，玉米在众多“我、我、我”中，选取一位我们班“实力选手”——周志远。

只见他，昂首挺胸、大步流星，走上讲台。面对黑板，一番纠结后，翻开了一张紫色卡片，只听见他“啊”的一声，玉米用朝他做了个“嘘”的手势。

接下来，表演开始了。只见他用笨拙的身体，让自己一只脚悬空立了起来。可还没稳住两秒，失去平衡的身体变开始歪歪扭扭地摇晃着，他极力定了定。然后，做出了一个一飞冲天的姿势。有的同学，立马脱口而出，这个成语就是一飞冲天，他摆了摆手。紧接着，底下又有同学说，难不成一柱擎天？他再次摆了摆手，朝我们做了一个手势，竖起了三根手指，接着，清了清嗓子，昂起脖子，做了一个公鸡打鸣的动作。

表演结束了，同学们一脸迟疑，对他表演 的这个成语并没有恍然大悟。还没一分钟，下面就开始议论纷纷了。有的同学认为这个成语里肯定有鸡；有的同学认为第一个动作很关键，要好好分解一下；还有的同学一个人冥思苦想。表演的同学，此时在讲台上急得像热锅上的蚂蚁。如果不是老师盯着，恨不得把答案脱口而出。三分钟后，终于有一位同学集大家所智，然后道出了答案：鹤立鸡群。

全班一片沸腾，就和彩票中了头奖似的，表演的同学一脸兴奋，仿佛遇到了多年的知己一样，冲下讲台，和他使劲地握起手来，一时间，那种高兴溢于言表……

学习的过程中，有辛酸、有开心、有忧愁……但正是这是酸、甜、苦、辣，构成了我们多彩的成长，让我们难以忘怀。

你画我猜作文200字篇二

三四月间的贵阳，天气总是如此的舒适。窗外的阳光照射在高耸入云的大楼上，而窗内的我们正在上着一堂生动有趣的课程，叫做“你画我猜”。

首先老师宣布了游戏规则：一个人上台，根据老师给出的卡片内容画画，其他人在台下根据画画内容猜答案，谁先猜出答案就获胜，还可以为小组加分。

游戏开始了！

第一位上台的同学是王思奇，她先画了一个老虎的头，又画了一条蛇的尾巴。王思奇同学刚画完，马恺宇同学就迫不及待地说：“虎头蛇尾！”老师问王思奇同学说：“对不对啊？”王思奇点头说：“是对的！”

第二位上台的同学是叶沁灵，她画了一条歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接着又画了四条小短腿。我看了一眼，就急忙举手，可是我正举着手的时候，李卓衡就已经说出了：“画蛇添足！”叶沁灵点头：“回答正确！”

第三位同学黄雅琦画了两排牙齿，就自信地说：“哎呀，我画完了。”我们都很惊讶，看着那两排波浪式的锯齿，陷入了沉思。我心想：这应该不是牙齿，看着很像一座座大山。那具体是什么呢？猜了半天，黄雅琦才公布答案，原来是咬牙切齿啊！

今天真有趣！我和同学们都感到意犹未尽。这次游戏让我暗下决心：一定要多多的积累成语，才能拥有丰富的词汇量，再玩这类游戏时才会稳操胜券。

你画我猜作文200字篇三

周末的国画课是个很有意思的兴趣班，因为每次上课前老师都会组织我们玩个小游戏，而我觉得最有意思的就是“你画我猜”这个游戏。

游戏开始前，老师先给我们讲解游戏规则：老师先给第一个同学看一个成语，第一个同学要根据成语的意思画出一幅画，时间为30秒，完成后给第二个同学看，第二个同学猜测成满分作文网语的内容，并继续快速完成一幅画，继续给第三个同学看，由第三个同学来猜，猜完再画一幅画。依此类推，最后一位同学看完画后，猜测这个成语的内容，猜中了就代表胜利了。

精彩的游戏开始了，老师在第一位同学耳边悄悄地说了一个成语。只见这位同学眉头微微一皱，然后快速地在纸上画了起来。作为第二棒的我，压力突然增加，心想：我可是关键的一个，万一传达得不好，整个游戏就失败了。正想着，30秒时间就过去了，前面的同学完成了画，立马朝我竖起了画，意思让我赶紧看。我紧张地一看，像是一只狐狸和一只老虎，我一边快速地画下了一只狐狸和一只老虎，一边猜想着内容，心想，肯定是“狐假虎威”。

快速完成后，我信心满满地将画给第三位同学看了，第三位同学看了一眼就画了起来，这这样很快就传到了最后一位同学那里。大家都紧张地看着他，只见他站起来弱弱地说道：“答案是虎虎生威吗？”第一位同学焦急地说：“不是的，不是的。”大家把目光投向老师，期待着老师的答案。老师微笑着说：“你们可以先看看每个人的画，再来猜猜答案。”

于是我们都把各自的画拿起来对比，同时，老师也公布了答案：“本轮游戏的答案是狐假虎威。”原来是第三位同学画的时候没有突出狐狸的特点，让第四位同学误以为是两只老虎，所以才会最终出现了“虎虎生威”的答案。

掌握了游戏的要点，在接下来的几轮中我们都猜对了答案。这一个小游戏，体现了团结的力量，大家要掌握画中的要点，才能取得最后的胜利。