作文素材描写朋友 描写朋友的素材(通用十六篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇一
遇见了氵，小青说：我们能做好朋友吗？氵说：当然可以！于是他们手拉手，变成了清洁的清，氵帮助小青更干净了。小青离开氵继续走路。
走着走着，遇见了日，小青说：我们能做好朋友吗？日说：当然可以！于是他们手拉手，变成了晴天的晴，日帮助小青看见了天空的飞机，飞来飞去的小鸟，还有片片白云。小青离开日继续走路。
走着走着，遇见了目，小青说：我们能做好朋友吗？目说：当然可以！于是他们手拉手，变成了眼睛的睛，目帮助小青看见了美丽的春天。小青离开目继续走路。
走着走着，遇见了讠，小青说：我们能做好朋友吗？讠说：当然可以！于是他们手拉手，变成了请坐的请，讠帮助小青更懂得了礼貌。小青离开讠继续走路。
走着走着，遇见了忄，小青说：我们能做好朋友吗？忄说：当然可以！于是他们手拉手，变成了事情的情，忄帮助小青更聪明。小青离开忄继续走路。
走着走着，又遇见了虫，小青说：我们能做好朋友吗？虫说：当然可以！他们刚刚手拉手，就像一只蜻蜓一样飞了起来！
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇二
朋友是一种很奇异的东西，在你伤心时他会安慰你，在你高兴时，他也会陪着你一起高兴。
在小时候，我有一个很好的朋友，他讲信用、诚实、坚强。我们每天形影不离，有一次我回家的时候，看到我最好的朋友正捡起我的手表，我冲过去，发现手表的一个角缺了，我气冲冲地问：“这是怎么回事，为什么会缺了一角？”他说：“不是我摔的，真的不是。”
我说：“你别再说了，分明是你摔的。”他含着泪转身就走。这时妈妈走进来，问：“你们怎么回事，为什么吵架？”我说：“他把我的手表弄坏了。”“噢，那是你表妹来的时候不小心弄坏了。”
难道是我误会了他吗？我急忙跑到他家，可一见，奇了怪，怎么没人在家，突然对面的婆婆过来对我说：“他们一家人要搬去到城市，刚走了。听完后，我十分震惊，心里感到十分的愧疚。
那是他最后一次跟我见面了，想不到我竟然会误会了他，连一句对不起都没说，如果下次我还能再见到他，我想对他说：“我最好的伙伴，上次误会你，真是对不起!”
朋友，是一种奇异的东西，你一定要好好珍惜朋友，千万不要误会他，不然会像我一样后悔。
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇三
坐在考场里，蓦然意识到，初三已经成了过去时。
想想，初三其实挺快乐的。
每天放学后，空荡的教室里，下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。坐在我的座位上向右扭头，就会看到他俩弯着腰认真做题的样子;向左扭头，就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩，就像每个人不可预知的未来。
回家的路上，有一棵不知名的大树。夏天的时候，它就会长出很多很多的叶子，郁郁葱葱。在里面住着的小鸟，我们三个都数不完，只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在
地叫个不停。每次放学经过的时候，我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高，而每回都是郭蛋儿输得最惨，然后我和二宝就会摸着他的头，讥笑地说：“小鬼还是没有长高呀!”
日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌，三个学习上最好的对手和平日最好的朋友即将走到三年的尽头。凡事都会有了断，在不知不觉中，逃往过去的路也被淹没了。
几天前的傍晚，在复习完了老师列的几个重点题目之后，二宝和郭蛋儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。操场上显得很冷清。郭蛋儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点，和二宝坐在单杠上胡乱回答。之后我们一次次地努力把球投人篮框;然后尽情地跑，尽情地笑，直到夕阳放弃了抵抗，直到星光满天。
每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一个人，都能像小时候一样，倔犟地奔向自己的梦想。
伴随着成长，一切的故事最终成为每一个人的记忆，就像夜空滑过的星子……
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇四
朋友是一滴水，一缕阳光。我就如一颗幼苗，在朋友的滋润下茁壮成长，朋友是一块香甜的糖果，是一杯浓浓的咖啡，是一碗心灵鸡汤。在我们需要帮助的时候，朋友就会挺身而出。
我的这个朋友，浓浓的眉毛，大大的眼睛，一头乌黑的长发，还有她那善良开朗的性格。
你们知道我是怎么认识我这位朋友的吗?这要从一年级说起。
这是在一节体育课上，老师要我们在操场上跑三圈。在跑第三圈的时候，我不小心摔倒了，因为我跟其他同学都不熟，所以没人扶我，都只是匆匆而过。正当我绝望准备自己爬起来时，一个人从我身后将我扶起来，我说：_谢谢，你叫什么名字?”她说：“不客气，我叫杨雪，你叫我小雪就行了。”从那以后，我们俩走的越来越近，一起上学，一起放学，一起学习，一起玩......渐渐地，我们俩成为了形影不离的好“闺蜜”
记得有一次，老师让我们做卷子，可我忘记带笔了，跟前后左右借，但是他们也只带了一根笔，最后我跟小雪借了一根笔。做完卷子后我居然把小雪的笔弄丢了，我惭愧的跟小雪道歉，可是那是她最喜欢的笔啊，她怎么可能原谅我。没想到她居然满脸轻松的说：“没事，再买一根就好了。”我感动的留下了眼泪。
真希望我和小雪的友谊天长地久!
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇五
梦寒知道，她和安澜只是朋友。
她很喜欢一首歌，名字叫做好朋友只是朋友。每次听到这首歌，她都会想起那个自己曾经深深爱过的人。
其实在他们认识的时候，本来梦寒单纯地以为可以以爱情的方式进行下一步发展，因为她一直喜欢那种细水长流日久生情的模式。
可是好朋友终究只能成全对方的自由，不去打扰对方的爱情。
梦寒以为，如果他们做了朋友，那么以后说不定就可以成为恋人，但这也只是一厢情愿的想法，只是她的奢求。
恋爱里的人总有太多的一厢情愿，他们觉得自己再努力一点说不定就能成功了，其实所有的人不是都有这样的想法，只是我们不知道努力到什么时候才会成功。
丹枫尽老，愁满天涯。
他们也只是朋友。而梦寒亲手斩断了他们之间的关联，也许对方真的心无芥蒂，又或者是在回避，但无论如何两个人已经不可能成为恋人了，这时候就连友谊都没有办法好好面对，因为一个人心里中国的爱情，另一个人心里却没有办法回应以相同的心意。
不是什么样的爱情都会有结果，一门心思的单相思很纯，暗恋很美，但是也只是感动了自己。所以说一定要放下那个人，曾经喜欢的喜欢过了，连朋友也不需要再做。
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇六
朋友，是什么?我认为，它的真谛就是除了伴侣陪你到老的人，一个严格要求你的人，一个对你无私奉献的人。我的朋友，叫做《红楼梦》。
七岁时，妈妈给我买了一本带有拼音和插图的红楼。六年之别，它在我的书柜上尘封了六年。照片记录下了我当年读《红楼梦》时的点点滴滴。每当妈妈令我睡觉时，心中不免一阵伤心。正是这样，我却对它愈来愈好奇。
十岁，我自己去书店买书。一进店门，就注定我会买下这本书。红楼的青少版，这正是我梦寐以求的啊!那时的我，早已控制了睡觉的时间。犹如泡面一般的时间死死地钉在了我的日程表上。每天睡觉前，我总是奢望着多看一点，再多看一点。殊不知，那一点点的字数成为了我辗转难眠的导火索。不过，那时的我非常幸福!非常值得!
那时，我看到的仅仅是人物的悲欢离合，喜怒哀乐。正如我一直感叹林黛玉可怜的一生。
六年后，再启红楼。轻翻书页，我仿佛置身于此。我读到了……不!我看到了其中每个人的悲欢情仇，每个人的爱与恨。我就像是书中的一个人!
我知晓了曹雪芹一声声对官场的黑暗，封建等级制度和对社会道德观念的控诉!他指出了这些黑暗的虚伪、欺诈、腐朽和罪恶!
三段红楼史，三队我对红楼不一样的感情。三本书矗立在我的书架上，书角微微泛黄。但曹雪芹的正能量永不枯竭!
啊!我亲爱的红楼，你是我的挚友啊!
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇七
不管在怎样的情况下，这句话代表什么意思呢？或许是你的迟迟无法改进缺点，或许是答应他的事情一直无法做到，或许是有第三者打扰原本平淡的生活，或许是两个人有着解决不了的问题，或许是其他环境给予压力导致感情受影响，原因会有许多许多，但都是意味着对方不满目前感情的状况。
就像我们不好好照顾身体，在身体负荷不了的时候，身体会反应会生病，也就是告知你，要注意保养了。所以当你生病时，如果可以即时的治疗，基本上问题都不太大，不用多久就可以回復到原本的生活。
「我想我们还是当朋友好了？」当这句话出现之时，时间点算起来应该还未到分手的地步。如果你明白身体生病的道理，应该正视着你们之前，哪里出现了问题？如果能即时解决，日前的感情都还可以压过对方心理的不愿意。
最怕的就是，在你心急之时，不懂得去发掘问题，反而疑心病作祟，进而跟他争吵些不是重点的事情，反而让对方的感觉越走越遭，决心越下越重，之后就剩下懊恼与忏悔。
所以当你听见这句话：「我想我们还是当朋友好了？」，其实心理应该平静点的，因为它意味着警告你：感情要有变化了。
天下本无事，庸人自扰之。
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇八
有一天，小刺猬拿着图书去公园里看书。
公园里放着几张凳子，小松鼠和小乌龟坐在一张凳子上认真的看着书，小兔子坐在另一张凳子上津津有味的看着书，小刺猬看到小兔一个人坐，就过去坐在小兔子旁边。
它刚一坐下，马上听到叫声：“呦，真刺人。”小刺猬吓了一跳，马上站起来对小兔子说：“对不起，你坐吧，我这就走。”说完小刺猬站起来想要离开。这时小乌龟听到了，它走过来说：“小刺猬，你别走，我壳硬，不怕刺，我来跟你一起坐吧！”它又回过头对小兔子说：“小兔子，小松鼠身上没有刺，你过去跟小松鼠一起坐吧！”
小刺猬和小乌龟坐着一条凳子上看起了书，小兔子跟小松鼠坐在另一条凳子上也认真的看书了。
今天森林里可热闹了，小猴为了庆祝自己的生日，张灯结彩在房间里挂满了红灯笼，非常喜庆。有很多好朋友也来祝福小猴生日快乐，并且送上了生日礼物。
首先是小蜜蜂拎着一桶沉甸甸的蜂蜜说：“小猴，生日快乐！这是我特意为你准备的蜂蜜，希望你能喜欢。”小猴说：“谢谢你，不过你的蜂蜜是哪里来的？”蜜蜂眉开眼笑地说：“这是我千辛万苦酿造出来的。”小猴说：“您辛苦了。”接着蚕宝宝拿着厚厚的蚕丝被说：“生日快乐，这是我用吐出来的丝编织的被子，送给你。”小猴开心的说：“谢谢，您辛苦了。”最后鬼鬼祟祟地小老鼠拎着一篮桃子来祝贺。小猴半信半疑的问：“这些桃子是哪里来的？”小老鼠说：“是我在路边的桃园里摘来的。”小猴摇摇手说：“我不能要你的桃子，这不是你劳动所得，是偷来的`。”小老鼠听了满脸通红，低着头一溜烟逃跑了。
最后森林里响起来生日歌，小猴过了一个非常有意义的生日。
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇九
今天，我给你们介绍一位我的朋友——陆靖翔。
他和我同岁（9岁），出生于湖南，在上海上学，是元月二号出生的，所以小名叫元二。他长得白白胖胖、高高的个子，肉嘟嘟的脸上长着一对机灵的眼睛，耳朵上架着一副淡黄色的眼镜，笑起来露出两个迷人的酒窝，讲起话来神采飞扬、生动有趣，他是个模样可爱的神气男孩。
他是个很会耍宝的人。有一次他和我去朋友家玩，我们一边走一边说些有趣的事，他越讲越激动、越讲越投入，就开始耍起宝来，只见他扭着屁股，手臂上 举，露出圆圆的肚子，嘴里说着：“巴啦啦能量，小魔仙全身变……”逗的我们开怀大笑。更让人搞笑的是有一次妈妈要给他辅导作业，元二很不情愿，还对妈妈挤 眉弄眼地说：“美女，我可不可以不做作业。”边说边给妈妈送飞吻。哈哈！你说他是不是一个“大活宝”。
他也是个非常有爱心的人。记得有一次他和妈妈去买臭豆腐，他喜欢吃辣，而我不怎么能吃。元二就和老板说：“阿姨，虽然我喜欢吃辣，但请你少放点辣酱，因为我们家有人不太能吃。”妈妈夸他是个有爱心的好孩子。
他更是个很会煽情的人。暑假里，他来我们家玩，妈妈特地做了几道他爱吃的菜，元二吃饭时突然对妈妈说：“阿姨，你辛苦了，等我长大了给你买别墅。”妈妈听了很感动，差点流下了眼泪。你说他煽不煽情？
这就是我的朋友——陆靖翔，一个会耍宝、有爱心、会煽情的人，我很喜欢他。
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇十
朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。生命里或许可以没有感动、没有胜利……没有其他的东西，但不能没有的是朋友。
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起在海边沙滩上打个滚儿;是可以一起沉溺于某种音乐遐思;是可以一起徘徊于书海畅游;朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情;朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底;朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏;朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。朋友如醇酒，味浓而易醉;朋友如花香，淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意;
朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚丽;朋友不是歌，它比歌更动听;朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
朋友的美不在来日方长;朋友最真是瞬间永恒、相知刹那;朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳;有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。即使没有将来又有何妨?至少，他与你一起走过朋友的路。
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇十一
某一天，你是否想过，身边的朋友是否真实，或者，该不该结交这个朋友。
也许你很幸运，都是生死之交，也许你很倒霉，全是见利忘义。
真的，不瞒你说，生死之交是看不出来的，而且你必然会产生一个思想：他是一个好欺负的人，我们可以打他、骗他。
除非和我一样有强迫症，否则一定会的。
告诉你我的强迫症是怎么来的吧！
我有一个同学，名字叫做陈龙，由于妈妈是卖鱼的，成绩也不好，所以别人都不愿意和他玩，久而久之他就养成了一种玩世不恭、挑逗他人的性格，我当初也只是觉得他有些小钱，还比较大方才和他玩的。
后来，我的看法改变了，我认为就是因为他没有多少朋友，才会珍惜我这一个铁哥们。于是，我开始辅导他学习，把我爸教给我的为人处世，交友方法，学习习惯说给他听我居然发现了这个差孩子的无数优点。
之后，我爸爸说是他把我成绩影响了，不让我与他交往了，但我放假时还是找他。期末考试完了，我和他都考得不错，他却无缘无故的搬走了。数学88，语文53。看着他的分数，我明白了。是语文老师的问题，我开始不按老师的方法，叛逆了。
最后，我在网上看见了他的试卷，他变成了尖子生，但是由于我不在那里管住他，他开始打同学了。
这就是友谊，最好的一面只会在朋友那里展现，我又开始结交那些“不好”的人了。
我被朋友背叛不在少数，最后只总结了一句话：
当你成功时，朋友认识了你；当你失败时；你认识了朋友。珍惜那些成功只是努力为你鼓掌，失败是默默陪你哭的那个人吧。
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇十二
青海玉树县灾区的小朋友们：
你们现在生活得好吗？自从我从电视中得知你们那里发生了级的大地震后，每天都在担心你们的生活情况，因为这场地震使你们失去了学习知识的学校，使你们失去了美好的家园，使你们失去了在世上最亲人的亲人。
虽然这次地震使你们失去了很多很多，但是“灾难无情，人间有爱”。面对你们的困难，我们一定会帮助你们度过难关，十三亿中国人民会伸出友援助之手帮助你们度过这场大灾大难。
青海玉树县灾区的小朋友们你们也不要太难过了，因为你们死去的亲人一定不想看到你这个样子，所以你们必须乐观地活着。人的一生不可能总是一帆风顺，总是要经历一些磨难。
青海玉树县灾区的小朋友们，为了让九泉之下的亲人瞑目，你们必须要学会自立、自强，要学会坚强，与这次自然灾难作斗争，有党和政府的关心、支持，有全国人民这个坚强的后盾，你们的明天会更加灿烂、美好。
青海玉树县灾区的小朋友们，你们一定要坚持不懈地努力，重建自己美好、幸福的家园，我相信你们一定会做到的！
祝愿：玉树不倒，青海常青！
一个关心你们的学生xx
20xx年4月30日
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇十三
有一种默契叫心照不宣；有一种感受叫妙不可言；有一种思念叫望眼欲穿；有一种情谊叫肝胆相连。
——题记
人们常说，童年的时代才能有纯洁的友谊，我却不这样认为，在某次生活中我发现自己长大了，才知道朋友对我来说是多么重要啊！友情应该是纯洁的，让友情分担忧愁，让友情成为报酬，那么友情就变成了工具，自身的含义就会消失。应该为友情解除忧愁，为友情添份纯洁。朋友就是朋友，没有任何要求。
友谊之舟坚韧不拔，它能承受困难，面对挫折不屈不挠，有福共享，有难同当。能够经历风雨，享受福分，能够共享一片晴天。听老师说过，如果你是一名富翁，有许许多多的朋友，那么有一天，你破产了，沦落为一名乞丐，那么在你身边不离不弃的那才是真正的朋友。
我知道得到真正的友谊不容易。所以许多人做梦都想得到真正的友谊，想让它永远伴随着自己。
人生是短暂的，消失的是时间，收获的却是朋友。朋友像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你挣扎呛水的时候套在你的身上。朋友让彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的阳光，无论何时，都会让你感到暖洋洋的。
我的每一天都会有朋友伴随，朋友的脚步，伴随我的生命，在风中轻舞，心中不会感到寂寞，不会感到空虚，不会感到伤心，不会感到……
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇十四
1、把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。——（罗马）西塞罗
2、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友——（英）莎士比亚
3、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。——（希腊）伊索
4、友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。——（意）卜伽丘
5、趋炎附势的小人，不可共患难！——（英）拜伦
6、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。——（波斯）萨迪
7、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。——（黎）纪伯伦
8、患难识朋友。——（苏）列宁
9、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——（英）柯林斯
10、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。——（希腊）伊索
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇十五
在学校里，我有一个大龄的朋友，我与她无话不谈，他就是我的语文老师——何老师。仔细端详她，你会发现她有着一双炯炯有神的眼睛，牙齿洁白，笑起来可好看了，灿烂的笑容总让人感觉到一种和蔼可亲。
何老师对待我们从不偏心，她从来不会拿我们的成绩作比较，哪怕是成绩不太好的同学，她也都是一种鼓励关切的语言。她就像爱护自己的孩子一样爱护着我们，给予我们温暖和关怀。
曾经，我是一个胆小内向、缺乏自信的孩子。是何老师的鼓励和帮助使我变得活泼自信。每当我在学习上遇到问题时，是她耐心的教导，让我茅塞顿开；每当我生病时，是她第一时间送来关心和问候。
还记得一二年级的时候，何老师总是在我的期末评语上写着：“孩子，你是最棒的。但是，老师和同学们是多么希望能在课堂上看到你高高举起的那可爱的小手，听听你那好听的回答问题的声音呀。”那时我的心里很难过。但是对亏了和老师不断的鼓励，到了三年级，我开始鼓起勇气和同学交谈，渐渐的，也有了许多知心的朋友。我的语文成绩也开始有了很大的进步，越来越多的同学喜欢我，我自己也沉浸在着喜悦之中。我重拾了信心，在课堂上变得十分的活跃，成绩更加稳定。但是我知道，这些离不开何老师的鼓励和教导。
何老师不论课前课后，总是挂着一张和蔼的笑容，而且还非常幽默。我们都喜欢找她倾诉心里话或者聊聊最近的热门话题。又一次，我在上体育课时流了鼻血，何老师带我去了他的办公室，对其他的老师说：“我的小孙流鼻血了，只好在办公室里陪我学习咯。”话语中，我感受到了何老师对我的喜爱，我心里一乐，不禁笑了出来。虽然我没有去上体育课，但是在老师办公室里度过了快乐的、充实的四十分钟。从那以后，课间时间，我总喜欢往何老师的办公室跑，跟何老师聊天，向何老师请教问题，我跟何老师也就成为了无话不说的“朋友”。何老师也总是在众人面前对我称呼“我的小孙”。每每那一刻，我总感觉到一股超乎师生关系的情感——亲情流淌在我的心中，温暖着我，鼓励着我。
其实，何老师在某些事情上是很讲原则的。有一次在何老师的课上，我的同桌不停地挠我的脖子，一怒之下，我狠狠地向他甩了一手，动作大了点，恰好打到他的额头上，痛得他突然大哭起来。看到这一幕，何老师一向和蔼的笑脸顿时严肃起来，那眼神让我似乎感觉到一把利剑向我刺来。我知道我惹上了“大事”，不敢哼声，低着头准备迎接何老师的训斥。不料，何老师走到我同桌的身旁，耐心的安抚一下同桌后，似乎有所暗示的对我说了一声：“小孙同学这么不小心，来，向同学道歉一下吧。”眼神中充满了期待。看到这样子，我也借着台阶，对同桌诚恳地说了一声“对不起，是我错了！”
下课后，我被何老师请到了办公室，当然少不了一番教育。我知道，尽管老师在课堂上没有当面批评我，但这是我的错。在老师的教育下，我明白了：人与人相处要学会互相宽容。
何老师不仅是我学习上的好朋友，更是我人生成长道路上的好朋友，我非常喜欢这个大龄朋友，你们呢？
作文素材描写朋友 描写朋友的素材篇十六
我的好朋友个子不高，剪着个小平头，粗壮有力的四肢，黝黑的皮肤，单眼皮，小眼睛。别看他的外表，他有着一颗善良的心，尤其对我也特别照顾。
那是一个下雨天，乌黑的天空像有人打翻了墨汁一样，下起的倾盆大雨把眼前的景物弄得模模糊糊好像有了雾霾，我看了眼前的景象像热锅上的蚂蚁一样不知所措，心想这么大的雨要是跑回去肯定变成了一只落汤鸡。
正当我急得不知所措时，突然我的好朋友走过来对我说：“是不是没带雨伞，我借给你，反正我家很近，回去也不会有多少雨淋在我身上的。”
“雨这么大会感冒的。”我反驳到，“那我送你回去怎么样。”我们都赞成这个意思就回去了。
回去的路上，朋友的雨伞总是向我这边斜生怕我淋湿了，我实在忍不住又把雨伞往他那边推，就这样你往我这斜，我往你那推不一会就到家了，我们擦脸上的雨珠笑开了花，看着他远去的身影，我感到特别欣慰和满足，不知为什么街上那么多把雨伞，只有我好朋友的最鲜艳。
这就是我的好朋友、好同学、好兄弟，感谢有你的陪伴。
