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衢州学院高考录取分数线篇一

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2013浙江高考分数线

浙江高考分数线

衢州学院录取分数线

全国历年高考理科分数线汇总

全国历年高考文科分数线汇总

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

衢州学院介绍：

学校现有9个系，开设了6个本科层次专业及29个专科（高职）层次专业，普通全日制在校生近6000人。

学校师资力量雄厚、教学设施完备、实验实训条件完善。建校以来，学校为社会输送了近18000名毕业生，学校就业率和就业质量一直保持较高水平，毕业生深受社会的欢迎。

地理位置：学校坐落于衢州市市区，东临衢江，与老城区隔江相望，是集行政办公、文化教育、商贸金融、会展商务、休闲居住等功能一体化的衢州城市新中心。

办学条件：学校综合办学条件优良，基本设施齐备，校园环境幽雅，景色宜人，是读书治学、实践锻炼、提高修养的理想园地。

教学科研：近年来，教学科研硕果累累。《工程制图教学内容与教学手段改革》荣获高等教育国家级教学成果二等奖；《机械类主干课程系列cai课件的研制开发与应用》获浙江省高等教育教学成果一等奖。教师在国内外学术期刊上发表论文1670多篇，其中73篇被sci、ei、istp收录；出版著作42部；市厅级以上立项科研项目256项，其中省部级项目35项；《一种2，6-二氯苯胺的制备方法》等获国家发明专利。

招生就业：学校设有建筑工程系、机电控制工程系、化学与制药工程系、信息与电子工程系、经济与贸易管理系、中文系、数理系、外语系、教育系等9个系，开设了6个本科专业及29个专科及高职专业，以后逐年增加本科专业招生。近年来，学校历届毕业生就业率、就业层次不断提高，深受用人单位欢迎。学校根据应用型人才培养要求，紧密联系行业实际，积极探索校企共建基地、共育人才的途径与方法，已经形成了“校企融合、产学互动”的办学特色。学校于2005年通过省教育厅组织的普通高校毕业生就业工作检查评估，并被评为优秀等级。

学生培养：2004年以来，学生获省级以上奖项137个，其中一等奖8个。（全国大学生建模竞赛一等奖；大型舞蹈《东方红》荣获全国第一届大学生艺术展演一等奖；舞蹈《衢江鼓潮》在第七届中国艺术节大型文艺晚会优秀节目评选中获金奖。）

实习基地：校内实验、实训室（基地）59个，衢州市实验学校（学校附属学校），校外生产实习基地和实习学校339个，其中中石化镇海炼化分公司、巨化集团公司、浙江开山集团、浙江红五环机械有限公司等一批知名企业是我校长期、稳定的实习基地。

校园文化：南孔文化被评为全省高校校园文化品牌；此外，长期开展演讲、征文、书画、摄影、体育等竞赛活动，以及文艺晚会、音乐剧、话剧等内容丰富、形式多样的活动。