在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文明素养教育主题宣传周讲话稿篇一

大家好!

中国一直以礼仪之邦闻名，无论是古代各民族之间的昭君出塞、文成公主进藏；亦或是现代各国之间的乒乓外交、和平共处五项原则，无不证明中国是名副其实的礼仪之邦。

那么为什么我们会成为礼仪之邦呢?我认为是因为公民的素养，公民素养是一个国家、一个民族强大的基石。“四书五经”一直是古代文人的最基本教科书，其中就包括《礼记》，一本就详细讲了“礼仪”方面问题的书。礼仪作为多数人必须掌握的一个方面使公民素养得到了明显的提升，这也是汉成为中华大地第一个盛世的重要原因之一。唐代的“开元盛世”也是一样，上到君王，下到贫民百姓，礼仪素养渗入每个家庭里，并发挥着重要作用。“康乾盛世”的时候，不说士大夫贵族，就是田野里的放牛儿郎，都在嘴里吟诵着从学堂听来的“三字经”。

如此可见，公民的素养是国家强大最重要的因素。你可能不需要满腹经纶但一定要有礼貌、有素养，待人处事体现家教，体现一个家庭的素养。成龙演唱的《国家》里有一句歌词“家是最小国，国是千万家。”因此，每个家庭的素养提高了，国家的实力也定会有一个显著的提升，民族的复兴也是指日可待的事情了。

从几年前中国孩子在金字塔上刻字，到20xx年中国球迷出国看球自觉收拾自己位置上的垃圾；从大学生扶跌倒老人被讹钱，到洪水中好心路人捞起被冲走的婴儿；从对跳楼者的起哄，到勇敢接住坠楼的孩子；从冷血旁观，到理性分析；表面上是公民素养的提高，背后是中国国力的提升和中华民族的复兴。

中华民族在历史的长河中经历了一个公民素质的.低谷时期，而这个时期是在我们经历了西方不怀好意的侵略以后。文人学者带着传统的、中华的素养去友好地对待外来者，却发现不仅没有被以礼相待反而还让那些外来侵略者得寸进尺，所以多数人干脆抛弃原来的传统，使公民的素养到达了一个低谷，之后的是对传统素养的又一次更大规模的破坏，使我们的公民素养达到了一个谷底。实际上，国力的衰弱并非是因为传统素养的束缚，而是因为“闭关锁国”与世隔绝，没有开拓眼界，才造成与世界脱轨的情况。因此我们既要保持自己优良的传统，也不要笼统排外，要吸收外国的优良文化。

文明素养教育主题宣传周讲话稿篇二

老师们、同学们：

大家早晨好。今天我讲话的题目是‘博学积淀，作厚文化人；尊规守纪，做好文明人。―――文明在我心中’。

文明，是指人类社会摆脱愚昧、野蛮、落后的程度和社会进步的状态，是一个国家、民族进步、开化、发达的标志。讲文明，就是有文化、有内涵、有品味，不讲文明就是没有文化、愚昧、野蛮、落后！

同学们，当你沁润这美丽的书香校园，如饥似渴的汲取文化知识、厚重自己、积淀自己的时候，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手；你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢；你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕；怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢；怎么可以背着师长私自出校、翻爬围墙，怎么不顾家庭的艰辛不切实际的高消费，上网、买手机；怎么不顾自己的学业前途，放任自己而发生男女生过密接触，全然不顾家长、老师以及所有关心你的人的感受呢？难道你没有察觉到老师和家长的眼神中那一丝丝担心、那一屡屡疲惫！

中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明是我们学习、生活、相处的根基，是我们提升品味提升情操的重要支持条件。学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在思想中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。一位教育家曾说过：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定人的性格，而性格决定人的一生。而健康的性格是逐步养成的，但性格养成的“最佳时期”是中学阶段，所以要养成良好的文明习惯，做文明的中学生，就要从现在做起，从日常的小事做起：那么请我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪，不要无假外出；管住自己的心，不放任情感，不要出现男女生过密接触，不要攀比盲目消费；管住自己的脑，不要冲动不要莽撞，办事要有办法要有智慧。我们如果已经明白了其中的道理，就要时时刻刻注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地规范好行为，养成好习惯、好性格。

做一个文明的社会人，一个文明的当代学生，与人相处与人沟通是必须面对的，这就需有一个宽容的心态，宽容会让你拥有许多新老朋友，与你分担忧愁，分享快乐。宽容会让文明与智慧聚集你一身，使你从容、睿智、豁达，充满亲和力。

有一句精彩的对话，弟子问师傅：‘世间有人谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，骗我，如何处治乎？’师傅日：‘只要忍他，让他，避他，由他，耐他，敬他，不要理他，再过几年你且看他。’这是佛教中的一句名言，也是宽容的最高境界。有如此境界，你还会与人吵骂，与人打架吗？还愁培养不出自己高尚的情操，还愁做不好一个文明人吗！

同学们，文明的本源是文化，行为的文明程度取决于文化积淀的厚薄，若想做一个文明人，首先一定要做一个文化人，一个博览全书、通晓古今、财富五车的人，这是走向文明的途径，实现文明的根本！青少年时期正是天真烂漫、富于幻想、憧憬未来的时期，也是世界观、道德观、价值观形成的关键时期，这一时期你们接受什么样的文化、教育和影响将对你们的.道德观、价值观的形成产生重大的影响作用，同学们要学会做人、学会学习，学会发展，在获得文化的同时，也要学会感悟、体会、品尝生命的滋味。做到功在学业，心在生命！

努力成为有感情、有思维、有灵魂、有个性、有需要、有尊严的好人、能人、有品味的文明人！

为了更好的培养学生自觉排队的意识，养成遵守公共秩序、文明礼让的行为习惯，提高自身文明素养，学校团委，初高中政教处开展了以‘我排队、我礼让、我快乐’为主题的‘请跟我排推动日’活动，通过此活动倡导文明的校园风尚和校园秩序。希望各位同学积极参与、规范自己的行为，努力提高自己的文明内涵。

老师们，同学们、淑女们、绅士们：‘自觉排成的是一行队，展现的是自己的品德；顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。’

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

文明素养教育主题宣传周讲话稿篇三

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家早上好，很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是《做文明素养的实干家》。

鲁迅先生曾说过：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。人，一撇一捺，写起来容易，但要真正立起来却不简单。做一个怎样的人，每个人心中都有自己的答案，但在每个答案的背后都有一个基点，那就是做一个有素养的文明人。从中国式过马路、中国游客行为等社会问题引发的热议便可以知道，文明素养越来越成为衡量一个国家的重要标准。同样的，对一个学校而言，学生的文明素养代表了校园的整体风貌和精神特征，是学校软实力的重要部分。

那么在镇中的校园里，文明现状究竟如何呢？上周五，学校进行了“校园文明素养状况”问卷调查，我们发现，例如在自习课时打球并高声喊叫，大扫除时为图方便将垃圾丢进水槽，在教室内吃味道较重的食物等不文明行为时不时地在我们身边上演。其实调查表中列举的不文明行为还并非全部。大家还记得当年的校园漂流伞吗？它为什么突然销声匿迹？我想，暴力的使用方式，缺乏公共意识的占为己有，是最主要的两个原因。不得不承认，当我们在追求卓越的道路上越行越远，文明素养却跑得气喘吁吁，有些力不从心。

现状既已如此，改变迫在眉睫。从上周的调查结果来看，绝大多数同学都对身边的不文明行为表示了不满，然而仅仅只是把不满放在心里，不投以任何的实际行动，改变现状只会成为黄粱美梦。改变现状需要的不是一朝一夕的振臂高呼而是细水长流的默默努力。这个过程要求了所有镇中人都要努力做文明素养的实干家。怎样践行实干家的`文明素养理念？我们需要的是奉行“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，学会换位思考。

纵观校园现存的种种不文明现象，其根源大多在于我们缺乏换位思考的能力。当考虑到了周围人学习进度被打断时的无奈,我们便不会图一己之快在自习课上随意交谈。当我们想象到打扫同学可能为自己乱扔垃圾的行为而付出的辛苦劳动,我们便会自觉地在进行完体育运动后把饮料瓶、餐盒带离操场。当我们开始学会换位思考，我们就迈开了走向成熟，走向文明的第一步。文学巨匠契诃夫在晚年被疾病缠身，他为了不让自己的咳嗽影响别人的休息，便整夜坐在屋前的台阶上，与黑夜作伴。这就是一种换位思考。站在别人的立场真心实意地为他人着想，我们所践行的文明理念便有了温度，更有了深度。为引导同学们自觉提升文明素养，学生会将联合部分社团在未来几个月内持续开展专项行动，其中包括不文明现象拍照捕捉、微电影摄制、学生刊物宣传等等。

当然，仅凭学生会以及社团几十个人的力量，改变，决非易事。唯有每个同学都积极地加入到我们的行动之中，文明之花才能开遍镇中的精神家园。在此，我代表学生会发出倡议：让我们每个人从细节开始改变自己，为别人的利益考虑，为自己的行为负责，做文明的实干家，做卓越的镇中人。请相信，我们每个人的点滴改变聚集在一起就能汇成一条清澈甘甜的梓荫河。在这条实干之路上，我们期待着，所有镇中学子齐心协力，奋力前行，让爱拥抱文明，让文明拥抱镇中！我的国旗下讲话完了，谢谢大家！

文明素养教育主题宣传周讲话稿篇四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我代表五（3）班演讲的题目是“提升文明素质，争做文明小学生”。

为提升文明素质，提高城市文明程度，不断推进全国文明城市创建的进程。我们小学生作为行动的小主体，要迅速行动起来，从现在做起，从点滴做起，争做文明学生，为早日实现全国文明城市创建目标，建设魅力、绿色的城市作出应有的贡献。而我们小学生的'需要做的，就是争做一个文明的小学生，努力让校园变得更加美好。为此，我向全校的同学们发出以下倡议：

―、从小事做起，同铸美好心灵。让我们的一言一行展示我们的美好心灵。做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；树立诚信之心，自觉践行诚实守信；永怀孝敬之心，自觉践行尊老爱幼；增强责任之心，自觉践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强。

二、从自我做起，共建美好校园。让身边的一草一木都展示出我们校园的优美环境。讲文明语言、行文明礼仪、树文明形象、做文明使者；要保护公共环境，维护公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所喧哗；管好自己的腿，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪，让文明成为校园最美丽的风景线。

三、从现在做起，共创爱心校园。以强烈的主人翁意识，从我做起，从身边小事做起，主动帮助他人，热心公益事业，积极参与文明交通、文明行为劝导等志愿服务活动，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面，使志愿服务成为校园的爱心“名片”。 学生素质高一分，校园形象美十分。亲爱的同学们，你的每一份努力，都会让我们的校园离文明更近一步；你的每一份责任，都会激起更多人文明意识的增强。让我们携起手来，从提高自身道德素质做起，用行动践行文明、捍卫文明、筑造文明，为创建全国文明城市贡献自己的智慧和力量！

文明素养教育主题宣传周讲话稿篇五

老师们、同学们：

早上好！

同学们，首先问大家一个问题，他们觉得在小学阶段最重要的是学什么？哦，学知识，学文化――对，别忘了，还有学做人！今天我要讲的题目是“学习做人，做一个有素养的文明人”。

人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们常常会思考，我在做什么，我做得怎样，我要做一个怎样的人。说起做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个最基本的，那就是做人首先要做一个文明的人，一个有素养的文明人”。

前一个星期，我们的谢校长到香港去参观考察学习了一周，其中，给他留下的一个很深的印象就是――香港的学生很讲文明，很有礼貌，很讲究卫生，在课间几乎没有追逐打闹的现象。其实，他们的文明行为不仅体现在学校里，还体现在在排队等候上公交车、乘地铁时也都非常有礼貌，不会乱丢垃圾……难怪香港的大街小巷都很干净，也难怪去过香港的世界各国的游客都会赞叹不已！

还有，在刚刚结束的广州亚运会上彬彬有理的礼仪小姐的文明形象也给来到广州的四海友人留下了美好的回忆。

同学们，小学阶段是很多文明习惯的养成阶段，学习做人，做文明人。那么看看我们的身边，看看我们的周围，同学们做得怎样呢？看看我们的'校园内、楼梯上，时不时地总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，有的同学可能认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨，可是你知道吗，在扔垃圾的同时你把你的文明也给丢了；再看看我们的一些同学，常常在教室走廊上起哄大闹，走路时你推我打；也还有同学之间动不动就相互讲脏话、粗话，试问：这还像一位少先队员吗？我们感到难过。

文明到底是什么？作为一名少先队员，你们明白吗？我觉得文明就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是在课间不再追逐打闹的现象，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是对公共财物的小心呵护……文明是一种品质，是一种修养，是一种细节，更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

中国素有“礼仪之邦”之称，我们在学习文化知识的同时千万别忽略了文明习惯的养成。所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

同学们，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们学习香港的同龄人，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。只要我们全体师生一起努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。――谢谢大家。

文明素养教育主题宣传周讲话稿篇六

同学们、老师们：

xx市委、市政府向全市人民提出了“提升xx、打造升级版”的战略部署，要把xx逐步打造成文明城市、卫生城市、生态城市，这一宏伟蓝图的实现，对我们xx人的文明素养提出极高的要求，更离不开我们师生的广泛参与。

要求学生必须有良好的文明礼仪。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。事实上，越是懂文明礼仪的人，越是受人们欢迎的人。相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会？

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的`人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。

那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。

从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课时要提前到教室进入准备状态，课堂上要积极配合老师搞好教学活动，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好，不能视而不见。另外，我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周生文明监督岗及其他人的批评、劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

求人帮助之后，一定要说：“谢谢”。如遇他人求助，应尽力给予帮助，如不能解决时，应说：“很抱歉。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，购物之后也应说谢谢。看他人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌，不能提前退场。乘坐公共汽车、火车，要照顾老人、小孩和残疾人，要保持车上卫生环境，不乱扔东西，上车不要争抢座位。

同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的文明素养，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

我宣布：xx小学开展“提升学生文明素养”专项教育活动现在开始。

同学们，让我们共同努力，为把xx建设成为国内外知名的旅游胜地做出积极贡献。

文明素养教育主题宣传周讲话稿篇七

老师们，同学们：

大家上午好！今天我想跟大家说一说文明素养。

有这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他看见有个白白胖胖的小男孩在很投入地修理抽水马桶。他便好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩回答说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”这件事，让龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，你看见了也会说这个小男孩素质高、了不起吧。

其实，类似这样的行为在我们身边却不少见。远的不说，在校园中我们经常看到有同学在路上发现有废纸垃圾，便停下脚步，弯下身来，捡起垃圾，扔进垃圾桶，就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?这样的同学文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

那么，问题又来了，路上这些废纸、塑料包装等垃圾是从哪里来的呢？这些个垃圾制造者在边吃边走、随便丢弃垃圾的一瞬间是否想过自己的行为是否合适呢？生活中，我们也时常看到文明与不文明行为的明显对比，比如在食堂用餐时，绝大部分同学都在排队遵守秩序，然而却有个别人无视规则，插队或变相插队；有人用餐后发现自己的餐桌上留有残余便主动清理干净，有人却视而不见；有人用餐节俭，有人却浪费饭菜。在教室里，有人主动开窗通风，为他人服务，有人体育课后回到教室，一边扇着扇子，一边脱下那双味道十足的运动鞋纳凉；有人主动清洁教室卫生，有人却在干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印。现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，或许都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。

曾有同学跟我说，他在用餐路上奔跑是为了节省时间或去抢先吃好吃的，他却忽略了其他同学的公平利益，忽略了奔跑带来的安全隐患，更忽略了自身的文明修行；有同学曾跟我说，他宿舍早起是因为可以早点吃上自己想吃的早点，可是他忽略了学校这个公共场所的规则，忽略了他的行为会影响周边同学正常休息的权利，更忽略了只有保障了充足的睡眠，养好身体，才能使自己得以更好地可持续发展。在这里，我要特别提出，咱们做事都要有底线和原则，要顾及咱们身边关系人的权益，要注重自身文明修养的提升，使自身拥有更远的见识、更大的格局！我要告诫那些“规则破坏者”和“搞恶意竞争的人”你们这样的做法，今后是没有出路的。

不过，让我们感到欣慰的是，讲文明的行为越来越多了，用餐奔跑的越来越少了，自觉遵守规则的同学越来越多了，未到点就早起的现象越来越少了，走路自觉靠右行的越来越多了，随便丢弃垃圾的越来越少了，“文明”二字正在慢慢浸润着大家的心灵。

一声“您好”、“谢谢”、“对不起”虽然看起来是很小的事，却体现了咱们的文明素养。我以为所谓的“素养”就是一种习惯，不需别人的监督，也不需要别人的提醒，是一种自觉的行为，我们的`校园文明生活，就如同我校的诚信超市一样，它不是在检测我们大家诚不诚信，而是要让我们知道我们应该生活在一个讲诚信的校园里，做任何事情都讲诚信应该是我们的生活习惯，这个习惯更应该是终身的。那么，我们的校园文明生活也应该告知大家的是我们应该生活在一个自觉讲文明的校园里，追求文明是我们大家终身的自觉行为。

同学们，今天的你，若为了赢得更快的速度、更多的学习时间，可以肆意践踏学校的规章、忽视公平的规则，那明天的你，就可以为了一点点现实的利益和诱惑，越过道德法律等底线，到那时，不用说什么实现家国情怀了，恐怕自身难保呀！学校期待我们每个省锡中人能站在一个更高的高度看待自己的每一个言行举止，期待我们用文明缔结高雅，更高要求的文明素养教育会使我校在硬件建设突飞猛进、课程开发日臻先进、教学质量屡创奇迹的今天，培养出更高规格更发展全面的人才、培养出更高素质的具备未来意识的世界公民！同时，凭借这样的更高规格和更高素质，省锡中教育的步伐会更加稳健更有自信！

文明素养教育主题宣传周讲话稿篇八

老师们、同学们：

早上好。

我今天演讲的题目是《良好习惯是文明素养的体现》。同学们，教育的目的就是培养习惯，增强能力，习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。

我国著名教育家叶圣陶老先生非常强调在习惯养成中的身体力行。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。另外，他还认为有两种习惯不能养成，这两种习惯就是：不养成什么习惯的习惯和妨害他人的习惯。

何谓不养成习惯的习惯呢?叶圣陶用日常生活中的某些习惯的养成来说明不养成什么习惯的习惯的害处。他说，“坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯。有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康，但这些习惯不是短时间内就形成的，要逐渐养成。在没有养成的时候，多少需要一些强制功夫，自己随时警觉，直到习惯成自然，就成为终身受用的习惯。可是如果先没有强制与警觉，今天东、明天西，今天这样，明天又那样，就可能什么习惯也养不成。久而久之，这就成为一种习惯，牢牢的在身上生了根。这就是不养成什么习惯的习惯，也是最可怕的习惯。”这种习惯与其他种种好习惯冲突，一旦养成，其他种种好习惯就很少有养成的希望了。

那什么又是妨害他人的习惯呢?叶圣陶老先生说：“走进一间屋子，砰的一声把门推开，喉间一口痰上来了，扑的一声吐在地上，这些好像是无关紧要的事。但这既影响他人学习和工作，又可能传播病菌，一旦习以为常，就成为一种妨害他人的习惯。这样的习惯还有很多，比如在密闭的.多人存在的房间里面吸烟，在别人讲话的时候打断别人，在别人学习工作的时候扰乱别人的工作和学习等等......

这些妨害他人的习惯是恶劣品质形成的重要根源，叶圣陶先生认为某些人的不良品质的形成，一个重要的病根是养成了妨害他人的习惯。他说，如果一个人不懂得爱护他人，一切习惯偏向妨害他人的方面，就极有可能成为一个恶人。

下面就看一看开学两周以来同学们的表现：两周以来，绝大多数同学养成了良好的习惯，在校园里到处可以得到体现。可是，在这些良好习惯的背后，我们的校园里仍然有许多不良的习惯，成为了文明校园的不和谐音符。例如：

1、言行举止不文明。见到长辈和老师，昂着头装作没看见擦身而过，不会主动问好；进办公室不敲门；同学间污言秽语流行，动辄打架骂人；仪容仪表也有不符合学生要求的，不按时清理个人卫生，有的同学的脸几天都不洗一次，有的同学留怪异发型，甚至有的同学上课穿拖鞋。

2、不爱惜公共财物。教室里的课桌椅等公共设施损坏严重，很多是人为破坏，是被个别同学拿来打闹弄坏的；我们的微机室是一个卫生要求及其严格的教师，可是有的同学在微机室里面吃零食，甚至有的同学还在里面偷偷的吸烟。

3、不爱护学校环境卫生，随地吐痰，乱扔烟头纸屑等司空见惯；洁白的墙上随意蹬踏上肮脏的脚印和踢上球印；教室里、走廊里、操场上等公共区废弃物飞舞无人问津。

4、每天就餐，有的同学不遵守就餐的顺序抢着打饭，在老师打饭的时候，不知道主动让老师先打饭，甚至有的同学在打饭期间与工人师傅发生争吵，这既违犯了校规校纪，又表现了这些同学缺乏最起码的文明礼貌。

良好的习惯是文明素养的体现，它应该体现在平时的一点一滴中，我们常说“万事开头难、细节决定成败”说的就是这个道理!一个新习惯的诞生，必然会冲击相应的旧习惯，而旧习惯不会轻易退出，它要顽抗，它会垂死挣扎。所以同学们要养成好习惯，那么头三天就要准备吃点苦，要下功夫，要特别认真，过了这一关，坦途就在眼前。这就是我们常说的养成好习惯“关键前三天，重在一个月。”

同学们，昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们。让我们从点滴做起，从自身做起，从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯!愿每一个从朝旭中学走出的学生都成为真正的好公民和社会栋梁。

谢谢大家!

文明素养教育主题宣传周讲话稿篇九

老师们，同学们：

大家上午好！

我是高一（10）班xx，今天我演讲的题目是《增强卫生意识，提高文明素养》。

中华民族是一个优秀的民族，自古以来十分注重人的道德品质的培养，而良好的卫生习惯正是文明素养的重要体现。

校园公共卫生是学校面貌的`重要体现，反映一个学校的精神面貌。因此，个人的卫生习惯关系着我们自身的形象，也关系到学校的形象。个人公共卫生意识体现个人的内在素质，高素质是现代文明社会对现代人们的要求，具备了这点，就能适应社会，为社会所接纳。良好的卫生习惯，有助于促进自己其它方面形成良好的习惯，有利于个人的健康发展。

冬天，我们在校园里时常会发现有纸屑和食品包装袋，夏天会有一些掉落在地上的雪糕及包装纸。教室内，部分班级不注重卫生，卫生工具摆放不整齐。这些虽然是小事，但反映出卫生习惯和意识的问题。著名教育家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象。他把习惯比喻为一根绳索，每次行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。很显然，每天缠，不断缠，缆绳会越来越粗。对于良好的卫生习惯，每重复一次，缆绳就会越来越粗，会粗到牢不可破。

良好卫生习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要同学们长期努力,需要老师不断地督促引导。同学们必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，使养成教育真正变成同学们的内在需要，促使大家自觉养成良好的卫生习惯。

我的演讲到此结束，谢谢大家。