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初三周记300字 初三周记800字篇一

我来到了小桔灯作文教室，今天是最后一节课，不写作文而是换礼物，我们听了特别开心。而有一些人比较伤心，因为他们的星星很少，所以桔币也会很少。

十颗星星换一个桔币，一个桔币可以的换棒棒糖吃。忽然我听到有人说：”大家数一下自己有多少颗星星，再报出来，然后我再进行排名。“我转过头一看，原来是陈老师啊！他因为感冒声音都变了，我数了一下有一百一十五颗星星。竟然排在第四名。正在我暗自高兴时，陈老师又说：”1——5名的加五十颗昨更生，已经报名了的又可以加五十颗。“

这样一加我就有二百一十五颗星星了。”我用四舍五入法来计算大家的星星个数。“陈老师说。这样我的星星便是二百二十，也就可以换到二十二个桔币了。

这时有的孩子伤心了，有的孩子安静了，还有的就兴高采烈地抢礼物了，一场礼物风波马上上演，正在这时，陈老师严厉地发话了：”排队领取，自由选择，否则取消资格。“随着话音落下，孩子们都安静了，礼物风波被立马制止了，我前面三个挑完后，就轮到我了，他们都选了吃的或是玩具，我选什么好呢？是吃的、看的、用的.……我拿起这个看看，又拿起那个看看，不知道选什么最好，最后我终于选择了一支水晶花香味笔和一个紫色的本子。此时有家长在议论了：”这个孩子好，知道选有用的。“我听见了，抬头看看，正看着外婆看着我在笑呢？此时我心理像是有一股暖流流过，暖暖的。

我想我这个学期的努力没有白费，好开心呀！我知道我的作文差距还较大，需要继续努力！

初三周记300字 初三周记800字篇二

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？

初三到了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：“好想回到童年！”

初三到了，我只能与电视、电脑、随身听道声“bye——bye”；初三到了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕u拉la”；初三到了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三到了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。

初三到了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“our 命over！”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。

我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？苦吗？我无语。

每天被函数、abc、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？

心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”

初三周记300字 初三周记800字篇三

文盲，找指不识字的成年人，又名睁眼瞎，是社会上极力消除的对象，可眼下却十分“流行”，这真是个怪现象。

北风呼啸，人们冻得畏畏缩缩，人们在这寒冷的日子里，都想回到温暖的老家。这不车站可能是一位母亲抱着孩子委委缩缩地站在一旁，用委曲可怜的目光侧视着他们。再看看这几个人，第一个人双手插兜，挺着将军肚、撇着嘴，对于那对被挤在外面的母子不屑一顾地瞧着。第二个人身穿军装，蛮像军人，眼睛紧闭着，干脆来个“眼不见，心不烦。”第三个人尖嘴猴腮，穿着皮鞋，一看便是个外乡人，老板闭着眼睛，对这一切熟视无睹。第四个人面带口罩，生怕别人认出他似的，带头疲惫的目光，好象对眼前的一切都司空见惯了。

这是一幅单格漫画，漫画通常给人的印象是一种幽默，搞笑的。但我看了这幅漫画却怎么也笑不起来。对于这些人来讲，他们一个个油光粉亮，穿戴整齐，难道他们都是文盲吗？不是的。他们只自私自利的假文盲。在这样寒冷天气中，谁都想早些回家，可总是有人自私自利，干些损人利已的事。这仅仅是一方面，如果这位母亲敢出来与他们理论，人群中有人帮她打抱不平，或是管理人员及时监督，那样结局就不是这样的。俗话说得好：“勿以恶小为之，勿以善小而不为。”恰恰是因为这位母亲的懦弱胆小，不敢跟他们理论，没有人为她打抱不平，管理人员不尽守其职，才助长并纵容了他们的这种行为，使得他们更加目无法纪。

虽然这是一幅漫画，但现实生活中这种假文盲的现象屡见不鲜。

公共场合的警示牌上明明写着“禁止吸烟”的字样，可偏偏有人我行我素，对牌上的话视而不见，照样喷去吐雾，公交车上有几张为老、幼、病、残、孕这五类人准备的座位，可现在的青壮年又看着他们好欺负，便坐在其专用座上，真是是可忍，孰不可忍啊！在草坪上的告示牌上大大地写着六个字“禁止践踏草坪”，可背后却隐藏着一条条洋肠小道。所谓“世上没有路，人走多了也就成了路。”可想而知，此路非“一人之脚”啊！

实际上，他们并不是文化的缺失，而是一种道德的缺失。为了消除这种“假文盲”的现象我呼吁大家：

1、管理人员要兢兢业业，要各尽职责，不要搞形式主义；

2、提高人们的文明素质；

3、引起社会以及媒体的关注，对其严厉的批评、打击，曝光。

如果能做到这些，我相信，我们中华民族的“礼仪之邦”的优秀传统会永远灿烂辉煌。