我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

混凝土课程设计心得体会混凝土课程设计心得体会篇一

---混凝土结构

一、主筋的混凝土保护层

厚度：除图中注明外，均按下列规定采用：室内正常环境下板、墙为 20mm，梁为 25mm，柱为 30mm；地下室梁为 30mm；基础底板、基础梁下部钢筋：50mm;基础底板、基础梁上部钢筋为 35mm;墙体外侧迎水面钢筋为50mm(内设b@50钢丝网)，墙体内侧钢筋为 20mm，柱为 35mm。混凝土保护层厚度不应小于钢筋的公称直径。

二、钢筋接头形式及要求：

2、梁板构件中相邻纵向受力钢筋接头应相互错开。位于同一连接区段内的受拉钢筋接头面积百分率，绑扎接头：对梁类、板类，不宜大于25%，机械接头：对各类构件均不宜大于50%；焊接接头：各类构件不应大于50%.3、梁、板主筋连接位置: 下部钢筋在支座，梁的上部钢筋在跨中。底板: 下部钢筋在跨中，上部钢筋在支座。

4、剪力墙边缘构件的纵筋，在搭接范围内箍筋加密至@100。

5、基础底板的纵向钢筋优先选用机械连接，接头性能达到二级。

6、钢筋的锚固长度及搭接长度见《11g101-1》第34页。

三、钢筋混凝土现浇板

1、板的底部钢筋伸入支座≥5d，且应伸至支座中心线。边支座负筋锚入支座la。

2、板上孔洞应预留，避免后凿，施工时各工种须根据各专业图纸配合土建按如下图预留全部孔洞。

3、楼板上后砌隔墙的位置应严格遵守建筑施工图，不可随意砌筑。对墙下无梁的后砌隔墙，应按建筑图所示位置在墙下板底设置加强筋：板跨不大于3米时为 214；3米~5米时 216；5米以上时为 218（加强筋沿墙通长，两端锚入支座150mm）。

4、短边净跨度 l大于4m的板要求板跨中起拱 l/500。

5、钢筋的铺放层次: 双向楼板下部钢筋，短向钢筋在下，长向钢筋在上；板的支座处：上部受力钢筋在上，分布钢筋在下。

6、水电管井中板，均须按大样图预留钢筋，待管道安装后，凿毛清洗干净再用高一级的膨胀砼浇灌。

7、板内分布钢筋(包括楼梯跑板)，除注明者外，分布钢筋按下表:（注：屋面的分布钢筋间距为200）

四、钢筋混凝土梁

1、梁跨度等于或大于4米时，模板按跨度的0.2%起拱，当悬臂梁时，按悬臂长度的 0.4%起拱，起拱高度不小于 20mm。

2、在梁跨中1/3范围内开不大于150圆洞及方洞，洞位于梁高的中间1/3，在具体设计未说明时，按图一施工。

3、钢筋砼梁腹板高度≥450mm时，除图中注明，均在腹板两侧设置腰筋12@200；拉筋直径同箍筋，其间距为非加密区箍筋间距的两倍。

4、在梁上现浇次梁两侧，除图中注明外，每侧须设置附加箍筋，附加箍筋直径及形式同该梁段钢筋。

5、当主梁的底面与次梁的底面持平时，次梁底部筋在主梁底筋之上放置，梁中较大直径的钢筋靠截面外侧放置；当梁的底面与板底面持平时，板底部钢筋应在梁底筋之上放置。

6、钢筋的铺放层次：板、次梁、主梁中的上部钢筋放置顺序从上向下依次为：板的上筋，次梁上筋，主梁上筋；主梁的下筋在次梁下筋之下。

7、与剪力墙相连的梁，其上下主筋应锚入墙内lae,且不应小于600mm。

五、钢筋混凝土框架

1、框架梁、柱主筋的构造应符合图集11g101-1的要求，框架梁柱纵向钢筋接头应避开箍筋加密区。

2、框架柱纵向钢筋连接构造应符合图集11g101-1要求，但接头最低点距基础顶面或楼板面以上应至少750mm。当采用机械连接时，应符合一级接头要求。

3、除详图中注明必须焊接的主筋外,梁,柱大于 22的主筋优先采用机械接头或焊接接头，焊接工艺应按焊接规范要求试验合格后，方可正式使用，其它主筋有条件时亦宜采用机械接头或焊接接头。

4、框架梁柱混凝土强度相差时应按图三浇捣，在浇捣高强度混凝土柱时留出h量（h为梁高），且不小于350mm，待浇捣低强度混凝土时，先将斜坡上酥松的混凝土凿除干净，涂上一层水泥浆后再浇捣。

5、柱凡与现浇过梁,圈梁,钢筋混凝土腰带连接处，均应按建筑图中的 墙位置在柱内预留插铁，伸出柱外皮长度为 ll，锚入柱内 la。

六、钢筋混凝土墙:

1、墙内钢筋均为双排双向钢筋，一般墙横向筋在外，竖筋在内，双排钢筋之间用拉结钢筋连接。

2、剪力墙水平钢筋和竖向钢筋的连接构造应符合图集11g101-1的要求。

3、剪力墙连梁构造见图集11g101-1。墙体水平钢筋在连梁高度范围内拉通连续配置。拉结筋直径同墙体，隔一拉一，梅花型布置。

5、当支承贯通连梁的墙肢宽度≤3.5倍墙肢厚度时，连梁上、下纵向钢筋应贯通梁的全长，不得截断。

5、钢筋混凝土墙体遇洞口，洞处无连梁时，按图四处理。

6、墙上孔洞必须预留，除按结构施工图纸预留孔洞外，还应由各工种的施工人员根据各工种的施工图纸认真核对，确定无遗漏后才能浇灌混凝土。图中未注明洞边加筋者，按下述要求:如洞口尺寸≤200mm时，洞边不再设附加筋，墙内钢筋由洞边绕过不得截断，当洞口尺寸＞200mm 时设置洞口加筋，做法见图五。

7、本工程剪力墙抗震加强区范围：基础至三层。

8、本工程墙体边缘构件：

地下室~四层为约束边缘构件，五层及以上层均为构造边缘构件；

（1）对于外露的现浇钢筋混凝土女儿墙、挂板、栏板、檐口等构件，当其水平（2）直线长度超过8m时，应按图六设置伸缩缝。缝宽20mm，内塞沥青麻丝。伸缩缝间距≤8m。

9、剪力墙门窗洞口上下不对准时，剪力墙洞口边缘构件钢筋构造见附图七。

混凝土课程设计心得体会混凝土课程设计心得体会篇二

1.设计题目

钢筋混凝土单向板肋形楼盖的课程设计是“混凝土结构与砌体结构设计”课程的主要内容之一，通过本设计，使学生对所学知识加深理解，在理论上有所提高；锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力；让学生掌握单向板肋形楼盖的设计方法和设计步骤，提高学生的设计能力；提高学生用图纸和设计说明书表达设计意图的能力，进一步掌握结构施工图的绘制方法，提高读图识图的能力，掌握用平面整体表示方法绘制梁、板施工图。为今后工作打下坚实的理论基础。

3.设计资料

（1）该结构为现浇框架结构，该楼盖的结构平面布置如图所示。每名学生的纵横向跨度均不同，由教师指定。

（2）楼面活荷载标准值为qk=6kn/m2(或8kn/m2、10kn/m2，由教师指定）。（3）楼面面层采用20mm水泥砂浆抹面，板底及梁侧采用15mm厚的混凝土砂浆抹底。

④ 设计说明书中应包含有关示意图，如跨长示意图、计算简图、配筋示意图等。(2）

① a4图：绘制结构平面布置图及板的配筋图（1∶100）。各种细部尺寸应标注齐全，应标明各种钢筋的直径② a4图：绘制次梁、主梁的平法施工图。

施工图中的设计说明应指出材料等级、混凝土保护层厚度及有关的注意事项 5.本设计共用一周的时间，其中设计计算部分3天和绘制施工图2天。

混凝土课程设计心得体会混凝土课程设计心得体会篇三

虽然《混凝土结构设计原理》的成绩已经知道,且基本能够满意,但还是有必要总结一下,这不仅对于下册的学习,还是对于其它专业课的学习都有好处。而且《混凝土结构设计原理》在土木工程专业来讲是很重要的一门课，特别对于毕业设计，或研究生考试复试。总之,总结一下，就相当简单复习一遍。下面谈谈我在学习过程中的一点体会。

一、学习要有明确的目标。在学习这门课之前，我就了解到，《混凝土结构设计原理》是多么重要的一门课，特别在毕业设计时,你现在不熟悉,以后设计会带来很多麻烦,而我不是那种只满足及格的学生。所以我决定把它学好并要达到85分以上。说实在的，成绩出来后，觉得已经很不错了。但想起那计算题,我就气,本身正在学结构力学,而且还学得不错,谁知把一些题给弄糊涂了.二、学习要有兴趣。在我看来，学那一门课都一样，有兴趣才能学得好，一旦失去兴趣，那是不可能学好，不牢固。比如我们英语四级，由于我的英语四级还没通过，这段时间寻找其原因，还是缺乏兴趣，没有真正“爱”上它。而我对混凝土结构设计原理的兴趣来于它存在于我们生活周围,学到那部分,我都会联系实际.

三、

四、多煤体上课，有助于我们接受更多的信息。甚至能够把一些现象或实验演示出来，加强我们的感性认识。

五、多思考，多讨论，多提问，独立完成作业。这是很重要一点，也许你上课听不明，但你通过作业，你就可以把一些问题搞懂。平时多思考，多讨论也有助于我们学习。如果不懂，应找老师答疑。这学期给我最大的感触就是我多找老师答疑，还从老师那里学到一些课本没有的知识。

六、要有很好的学习环境，特别在上课的时候。上课的气氛也很重要，气氛好，老师心情也好，大家学起来很轻松。同时我们应跟着老师的上课思路，这样才能更好学好知识。

七、对我来说，知识真正得到巩固的是通过课程设计。可以说，课程设计的内容贯穿整本书的内容。同时设计也能体现你个人的能力和创新。所以我一向很热衷于课程设计，通过设计，你才真正地学会知识。结构力学考试的推迟没有影响我做设计的步伐。在做设计遇到的难题要及时找老师解决，问题千万年别积压。这样才真正把知识学牢。而现在遇到一般的楼板，能说出怎样配筋。

以上我在学习过程中的一些体会。

正文

本文作者：尹晓清

《混凝土结构设计原理》是土木工程专业必修的的一门专业基础课,是从基础课向专业课过渡的重要课程,一般在第三或第四学期开设。该课程的许多理论都是建立在科学实验和工程经验的基础上,采用了许多基本假定,具有半理论、半经验的特点,计算中答案也不是唯一的,这和中学所学的知识完全不同,让很多学生感到困惑,同时,该课程实践性较强,又和实际工程设计紧密相连,《规范》在计算和构造方面的规定纷繁复杂,使学生感觉学习时无从下手,更谈不上学好学精了。而该门课又和其他课程联系密切,是学好其他课程的基础,就如何改善和提高该门课的教学水平,取得良好教学效果谈几点看法。

1 重视两头突出重点

绪论部分是整个课程的引子,是学生能尽快熟悉课程、进入课程的基础。因此,对绪论部分必须引起足够重视,在这一部分中,主要要向学生讲明混凝土的概念,为什么要采用钢筋混凝土结构,两者为什么能结合在一起,其优缺点有哪些,简单介绍一下混凝土结构的发展历史和发展前景,更重要的是要向学生讲明本课程的特点,学习中的注意事项及学习方法等。

在每部分课程学完后,要及时进行总结、归纳,整个课程讲完后,必须要对所有内容进行总结、归纳和复习,将整部分内容全部串起来,并加以系统化,使学生对所学内容有一个整体的理解,对学生更好的掌握所学内容有很大帮助。

同时,要正确确定教学重点,把受弯构件、受压构件、预应力构件计算作为课程重点,对这部分课程除了讲好讲精外,还必须加大课堂提问、答疑及课外辅导力度,多出一些思考题和习题加强学生训练,在课程结束后,要结合实际工程设计,用几道综合性较强的例题和习题,帮助学生全面正确理解和掌握所学知识,并融会贯通。

2 由浅入深讲清难点

由于该课程是学生较早接触的专业课,他们对整个专业知识还缺乏基本的了解,一些最基本的、常识性的东西都不知道。因此,在课程授课内容的安排上必须贯彻由浅入深、先易后难的顺序。比如,先讲轴心受力构件,再讲偏心受力构件;先讲受弯构件,再讲受压构件;先讲正截面计算,再讲斜截面计算;先讲承载能力极限状态,再讲正常使用极限状态;先讲普通混凝土构件,再讲预应力混凝土构件等。

对所授内容,要准确把握学生理解时的难点,对受弯构件正截面理论的研究、结论、应力应变分析、计算理论的建立;斜截面破坏机理、计算理论的建立;如何利用弯矩包络图做材料图,进而确定钢筋的切断和弯起;对小偏心受压构件的计算;混凝土的开裂变形分析;预应力混凝土构件应力损失及应力分析等作为教学难点,除了在课堂上要讲细讲清外,还有加大课外答疑力度,帮助学生更好理解。

3 由感性到理性

为了让学生对课本上的内容有一个正确的理解,加大对课程的认知程度,首先要让学生在感性上了解混凝土结构,为此,利用一些课余时间带领学生到设计院、施工现场或已建结构现场参观,实地了解一些结构构件、对构件的长短、截面尺寸、钢筋的直径、间距及配筋布置等有一个直观的认识,使学生在设计计算时不会犯一些基本的、常识性的错误。

同时,要让学生知道混凝土结构的许多理论都是建立在科学的实验研究基础之上,采用了许多基本假定,计算模型都是理想化的产物,因此都有一定的限制条件和适用范围,一旦条件发生变化,就不能再采用这些计算模型和计算公式。

4 重视构造领会规范

该课程是为混凝土结构设计服务的,和实际工程紧密相连,涉及到的规范条文规定很多,特别是在构造措施方面,这些内容都是经过了长期实践积累、甚至一些血的教训后得到的经验总结,因此,对本门课程的学习,不但要熟练掌握基本的计算,还要对相关的构造措施有一个基本的认识,特别是,对于一般的和常见的措施要求,必须要熟悉掌握。

5 改变辅导、答疑形式

辅导答疑是学生解除疑惑、正确理解掌握所学内容的重要途径,为达到良好效果,一方面在辅导时采用了启发式提问,让学生能够深入进去,能够发现问题、提出问题,对提问的学生进行鼓励,并对提出的问题当中解答;另一方面,在习题课上,让学习较好的学生在讲台上讲解自己的解题思路和做题过程,对不正确、不准确的地方及时指导,让全体学生加深对所学知识的理解和掌握,达到共同提高的目的。

混凝土课程设计心得体会混凝土课程设计心得体会篇四

课程设计学分：3

课程设计周数：3周

课程设计教材及主要参考资料：

《混凝土结构》上册

一、课程设计教学目的及基本要求

5.熟练掌握构件正截面与斜截面承载力的计算方法，学会绘制弯矩包络图和抵抗弯矩图。

二、课程设计内容及安排

8.熟练掌握受弯构件最大裂缝宽度的计算方法，完成对所设计的板、次梁和主梁的裂缝验算。

课程设计结束时，要求学生写出肋梁楼盖的设计计算书，并完成一张2号加长工程图纸，计算书和图纸必须由指导教师签字才能参加答辩。课程设计成绩通过答辩给出，权重为100％。成绩考核按照优，良，中，及格，不及格五级给分。

四、其他要求

课程设计时间共21天，进度安排如下：

第一天～第三天：设计结构平面布置方案，进行单向板和次梁的内力及配筋的计算； 第四天～第十天：进行主梁的内力及配筋设计，完成主梁的弯矩包络图和抵抗弯矩图； 第十一天～第十七天：绘制施工图，完成设计计算书； 第十八天～第十九天：签图并对错误处进行修改； 第二十天：课程设计答辩（要求携带图纸和计算书）。

填写人：王震宇

教研室主任：许强 教学院长：龙永保

课程设计学分： 3

课程设计周数：1.5周

《混凝土结构》

一、课程设计的教学目的及基本要求

在土木工程中，单层厂房是各类厂房中最基本的一种型式。一般情况下，对于冶金、机械、纺织、化工等工业房屋的厂房，由于一些机器设备和产品较重，且轮廓尺寸较大而难于上楼时，较普遍地采用单层厂房。

单层工业厂房课程设计是通过设计实践进一步巩固学生在《混凝结构》（下册）相关章节所学的内容，深入领会厂房结构设计特点，熟悉单层厂房的结构型式及构造，学会查阅设计资料，掌握厂房设计的规定。使学生在设计计算、规范规定的理解、提高专业绘图能力等方面获得必要的训练，并达到一定的熟练程度。该课程设计的主要任务是通过实际设计使学生了解单层工业厂房的结构型式，熟悉各类受力构件的选型及其所处位置和作用，钢筋混凝土单层厂房排架结构计算应掌握计算简图的确定、各类荷载的计算、排架在各类荷载作用下的内力计算，考虑厂房整体工作和地震作用下的排架内力计算、内力组合、排架柱的配筋计算及构造、牛腿和柱下独立基础设计要点与构造。了解屋架、吊车梁等其他构件的设计要点与构造。掌握结构施工图的绘制及要求。

二、课程设计的内容及安排

5.绘图要求：绘制一张2号加长设计图纸,其中包括厂房柱网布置图；屋盖支撑布置图；柱的模板图（要标出所设预埋件位置及尺寸）及其配筋图；基础配筋图（平面、纵横剖面）； 6.整理设计过程，形成计算书。

1、课程设计完成后必须经指导教师检查，并由指导教师在学生的计算书和设计图纸上签字。

3、围绕课程设计涉及的基本理论、设计方法、构造措施、图面布置、绘图深度以及表达方法等诸方面进行考核。根据学生的理解程度和掌握的深度给予评分。

4、评分按5级评分制确定，即优、良、中、及格、不及格。

5、一般情况下，答辩评分即为该课程设计的最后成绩，如遇到个别不易认定时，可通过指导教师了解情况后给分，应尽可能避免失误。

填写人：姜洪斌

教研室主任：许强

教学院长：龙永保

混凝土课程设计心得体会混凝土课程设计心得体会篇五

---已毕业的师兄那里了解到他们在工作的过程中用得最多的知识就是《混凝土结构设计原理》。虽然做设计的要靠经验的积累，但是如果基本知识没有学好并且理解它你怎样去积累呢，所以学好它对自己有莫大的好处！下面我谈谈在上学期学习过程中的一点心得，跟大家互相交流一下。

以上是我学习了一个学期的混凝土结构设计课程后的一点心得体会，谨供大家参考！谢谢！

同学2：

4---产生兴趣。先翻开书略略的看一下，了解一下他讲的是什么，然后去找一下那个方面的资料。看一下报刊，看看有没有关于这方面的一些有趣的，新的资料。对他产生兴趣，是第一步。

6---力混凝土构件的计算等。

刚开始学的时候，当我翻开这本书，见到书上列住这么多的公式，我就觉得厌烦极了。但其实当我认真学习下来的时候，却发现每条公式都有它的规律，每条公式之间都有着紧密的联系。我认为上课认真听讲是非常重要的，因为书上的内容很多，而学时又短，如果不认真听讲而自己看书是行不通的。自己看书是不能透彻理解每条公式是如何推导出来的，不能理解公式中每个量值的意义，不知道该去哪里和该如何通过查表查出每个需要的量值，不能正确运用每条公式等。所以只有认真听课才能学习好混凝土结构设计原理这本书，透彻理解书本上的内容，灵活运用书上所以公式，这为混凝土结构设计打下牢固基础。

不够全面，其中有些更是我们所必须掌握的核心内容。有些在课堂上没有听到的东西在课外是根本补不上来的，这样在这门课程的学习中就有我们所没掌握的漏洞，所学就不够塌实、全面。

10---习方法。方法好与坏直接影响学习成绩。

要想有好的学习方法就必须要好好了解该课程的特点。

钢筋混凝土是一门公式非常多的学科要想开始就把所有公牢牢记住是无可能的。所以学习这门课程的重点就是重在理解，理解了以后很多公式自然就会用。理解也要讲究技巧的。

最重要一点当然是听好课。老师对这门课程十分精通的。几页书讲几句就话就讲明白了！而自己看书就要花多好几倍的时间。而且老师能找到重点和要点。适当加以讲解难点。如课上课能认真听好课，就能很好理解书本上的知识课后做起作业就能得心应手了！

听好课之外最重要的就是要有适当的预习。

在大学的学习中没有人能会预习功课，其实预习功课比课后复习功课要好，在课前花一点时间去了解一下上课所要讲的内容。在上课时心中就有数，听起课来就很轻易听得明白，学得有信心了。

12---必需掌握的专业知识。作为一个学土木工程的学生如果没有对混凝土知识的充分了解，是难以想象的，混凝土结构设计知识对我们来说，就像一座大楼与坚实的地基一样。

结构设计》这本书来获得这方面知识的，这本书都是重点突出、难易适当，理论讲解与设计实践并重的，注重学以致用的。再加上老师的详细讲解，我们学到了不小有用的知识，使我们掌握了混凝土结构设计的基本方法和具备了一般土木工程结构设计的能力。而期末的课程设计更使我们掌握了不小的实践经验。

14---

各位同学：

如何学习好《混凝土结构设计原理》课程的基本内容，掌握好基本概念，迎接课程考试，争取好的成绩，是每位同学现在就应考虑的问题，机不可失，时不待我，希望大家引起重视，及时

总结

同学1：

有，不过呢请大家相信我们做每一道题都是有用的，因为《混凝土结构设计原理》是混凝土结构设计课程的基础，只有学好基础的东西后续的课程才比较容易理解！不然以后老师讲到前面的内容时你会觉得很纳闷的！

以上是我学习了一个学期的混凝土结构设计原理课程后的一点心得体会，谨供大家参考！谢谢！

同学2：

“混凝土结构”这门课程与其他课程

18---都有其适用范围。学习的时候必须明确每个公式的适用条件。由于这门学科是在不断地演进发展，所以我们必须不断学习，熟悉《规范》，在实际应用时结合具体情况，灵活运用。

混凝土结构作为一种新型的结构，问世才100多年，但其发展却是十分迅速的。各种新型钢筋和混凝土材料的出现，使得其应用范围越来越广，它的发展将不断推动工程建设的发展。

同学3：

上个学期，我学习了《混凝土设计原理》。通过这一个学期的学习，我学到了混凝土构件的一些特性和受力特征。在此，我简单谈一下我是怎样去学习这一门科目的。

20---课堂上老师讲的内容，要再看一遍，弄懂以后再做作业。遇到不会的就向同学或老师请教。

以上是我自己在学习本门科目的方法，请老师和同学多多指教。

同学4：

《混凝土结构设计原理》是土木工程专业的主干课程，学习这门课程的目的是使我们掌握结构设计基本原理，具备一般土木工程设计的能力，并为学习后毕业设计奠定基础。

这本书分10章来介绍混凝土结构设计原理：绪论；混凝土结构材料的物理力学性能；混凝土结构的基本设计原则；受弯构件正截面承载力计算；受弯构件斜截面承载力计算；受压构件承载力计算；受拉构件承载力计算；受扭构件承载力计算；正常使用阶段的验算；预应力混凝土构件的计算等。

刚开始学的时候，当我翻开这本书，见到书上列住这么多的公式，我就觉得

22---好，如果拖到最后再来就决，不但没有时间，而且更难解决。

以上就是我学习混凝土结构的心得体会，这学期我们还会继续学习混凝土结构课程，我会总结上学期的学习方法并改进之来更好的学习这学期的课程，希望这学期取得更好的成绩。

同学5：

经过一个多学期对钢筋混凝土结构设计这门课程的学习，我对这门课程有了一个初步直观的认识，在学习中，我也自己总结了一些学好这门学科的方法和心得体会。

首先要认真听老师讲课。很多同学在以往其他科目的学习过程中养成了一套自己钻研，翻书自学的习惯，往往忽略了课堂学习的重要性，这种学习方法在钢筋混凝土结构设计这门课程的学习中是不合理的。

24---

再次课后要认真做作业。有些同学认为混凝土结构作业无非就是简单地套公式，做起来没有意思又浪费时间。这种想法是绝对不可取的。

作业是我们能否熟练掌握这门知识的关键。只有在大量练习的基础上才能把所学知识消化，才能提高正确率和速度。而且有许多细节是要经过自己做题才能注意体会到的，而这些往往是解题的关键所在。这门课程也不只是简单的套公式，许多受力、变形的原理、特点是要我们进行充分理解的。所以不能把作业看成是反复的无用功，做题时要理解公式的含义，在理解的基础上做题，解决问题才是我们学习这门课程的意义。

以上是我对学习这门课程的心得体会，我会在以后的学习中总结好的方法、心得，尽全力学好这门课程。

同学6：

26---预习，而个人的理解能力强就可以一边听老师讲一边看书了。这样的学习效果也很好，不过就要精神高度集中了。读工科大学有一个特点就是平时能独立完成作业的话考试就能顺利过关，所以做作业对学习和考试有决定性作用的。

还有一点很重要就是考试前冲刺，如果平时没有学习好，那么考前的一个星期还可以补救。如果能充分利用时间把书看两三遍，理解好书上所讲的内容。然后再把老师布置的作业借来看熟，弄懂弄明白。那么考试时也能过得了关。不过这个危险指数就比平时用功高簋多了。要想战时少流血，平时还是要多流汗。

同学7：

考,思维灵活,认真听讲,做好受力的分析也很重要的。当然要学好混凝土并不简单，还需要各人根据自己的情况而选择不同的学习方法，就像我们做设计时要根据实际情况而选择不同的设计方案一样。

理论知识学得好并不代表混凝土学得好，混凝土结构设计最主要的就是要设计。如不运用到实际中去，学了也等于没学。我觉得混凝土结构设计学得好不好的最重要的是能否做得出好的设计，这才是关键。

网络教育学院

题 目：

整体式单向板肋梁厂房单向板设计

学习中心：奥鹏远程教育南京学习中心（直属）

专 业：

土木工程

钢

筋：梁中受力纵筋采用hrb335级钢筋；板内及梁内的其它钢筋可以采用hpb235级。

2 单向板结构设计

板的设计

荷载

板的永久荷载标准值

80mm现浇钢筋混凝土板

7 kn/m

32---计算简图如图所示：

图

板计算简图

内力计算

板厚 h=100mm，次梁 b×h=220mm×450mm

m1=-mb=（g+q）l02/11=×/11=·m

/14=-×/14=-·m mc=-（g+q）l01

/16=×/16=·m m3=m2=（g+q）l01

这是对端区单向板而言的，对于中

34----