“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学母亲节活动方案篇一

做知识型职工为“xxx”做贡献

20xx年5月13日14：00时——16：00时。

xxxxxxxxxx。

当日休息，在xxx各生产一线服务的女xx、女xxx、女xx、女xxx、女教师、女医护人员及受到表彰的“好妻子”、“好妈妈”、“好家庭”的代表等120人。

互动式娱乐活动。即：

主席台下，由3人一组组成的4组12人的各单位（或联合团队）代表队，分别代表红、黄、蓝、绿4种颜色；对面观众席则按入场时随机抽取的红、黄、蓝、绿4种颜色的卡片，分成红、黄、蓝、绿4种颜色的方阵（不分单位）。相同颜色的小组与方阵为遥相呼应的一个整体，回答问题时，可以相互补充、配合，合并计算分数。

（一）、答题活动：60秒计时答题、抢答题、必答题三种。

1、60秒计时答题。每组2轮。每小组选出一位队员，在60秒内，回答主持人提出的21个问题，队员只需回答“是”或“不是”即可。答题完毕，根据回答正确问题的数量每题计10分。每小组基础分为100分。

2、抢答题。共计三轮，每轮10题。当主持人提出问题后，小组可不必等主持人说“开始”再答题，随时都可以抢答。但回答错误要扣去10分，（不允许方阵代替小组回答问题），该问题由四种颜色方阵的队员举手示意，经主持人同意后回答此问题，回答正确可由工作人员发给纪念品。

3、必答题。共计1轮，4个题目。当主持人读完题目后，小组只需一位队员站起来回答即可。如三位队员均不能回答，可由相同颜色方阵的队员代替回答，如回答正确，可以合并计算分数；如方阵队员回答不正确或不完整，不可以由本方阵其他队员补充，该题不能得分；如小组与方阵队员均不能回答或回答错误，要扣去小组10分。

（二）、游戏活动：在三种答题活动之间安排三种游戏活动，由相同颜色的小组与方阵队员共同完成，并依名次分别给每小组计分。三种游戏活动分别为：心有灵犀、丰收果实、离心力。

1、心有灵犀。小组与相同颜色方阵各派出一名队员（方阵队员可由小组商量后指定），二人相对站立，共同从四组备选题中选题。选题后显示器给出10个答案。由面对显示器的队员负责启发自己的队友，但不能直接说出答案或与答案相同的音与字，背对显示器的队员根据队友的动作和语言提示猜，1.5分钟内每猜对1个得10分。违规或猜对但超出规定时间不得分。

2、丰收果实。相同颜色的小组与方阵各出一名队员，共4组，每组发10个海洋球。相隔1米左右按前后站立，站在前面的队员将海洋球向背后抛，站在后面的队友用纸篓接，以接球多者为胜。按接球多少决出1、2、3、4名，并分别加10、9、8、7分。

3、离心力。红、黄、蓝、绿方阵各出1名队员，分别按东、南、西、北四个方向站在一条由红绸子围成的圈内，红绸子放于腰部。每人面前放一个纸篓，在距纸篓60公分处放10个海洋球，当主持人说“计时开始”后，每人要用力向前取海洋球，放到纸篓中。在1分钟内，纸篓中海洋球多者为胜。记分方法同上。

（三）、娱乐活动：可在适当的时机（由主持人灵活掌握）安排有特殊才艺的女职工表演，用以调节气氛，准备道具等。

1、独唱：xxx——《xxx》、xxx——《xxxxxxxx》

2、反口令游戏1或2组（不记分）。每个方阵可出2名队员，共计8人，站成一字队，面向方阵。游戏规则为：主持人说“立正”，队员应“稍息”；主持人说“向左转”，队员应“向右转”反之亦然。错的马上淘汰下去，最后留下1—2人为胜利者，发放纪念品。口令为：立正、稍息、向左转、向右转、向后转、向前一步走等，主持人亦可即兴发挥，两个口令衔接时间越短越好。

3、独舞：xxxxxx

小学母亲节活动方案篇二

母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20xx年母亲节感恩教育主题活动，学校母亲节活动方案。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

（一）第一阶段：

中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情五月天，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。

（二）第二阶段：调查访谈阶段

少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷，各中队以小队为单位，制定评比标准，严格要求，认真组织队员完成。

评比标准应包括：

（1）有效问卷回收率；（2）最佳书写率；（3）答案具体清晰率；（4）家长支持率；（5）优秀答卷比例；（达到全校展示水平）（6）最感人的话感动率；（7）最感人的故事（或书信、照片、礼物等）收集率，规划方案《学校母亲节活动方案》。

四月二十八日前，各中队将评选出的优秀问卷上交大队部，上交问卷的数量和质量做为主题活动“优胜中队”评比条件（占50%）。

1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

（1）自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心！

每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把《不知道的世界——我的妈妈》中的内容仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！

活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈， 我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……

（2）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！

母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。

（3）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！

给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……

活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来（体验日记、照片、dv都可以）

（4）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！

我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。

活动链接——感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中，让你感触最深的事……

（5）送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心！

在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈；同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。

2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。

少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果，邀请农场女工部、学校领导、学生家长和感恩母亲节活动优胜中队学生代表参加。

评比表彰活动优胜中队、优秀队员，做好活动总结。

小学母亲节活动方案篇三

为全面贯彻落实“孝德礼仪”思想，进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

感恩在我心 浓浓立夏情

(一)活动宣传

1.校园网、宣传橱窗发布活动通告。

2.通过国旗下讲话进行宣传、教育。

3.电子屏播放母亲节温馨祝福语。

4.班级软黑板进行母亲节主题宣传。

(二)实践感恩

1.母亲节话题大讨论：

各班发起关于母亲节的讨论话题，如“说说你与妈妈的感人故事”、“说说你为妈妈做的一件印象深刻的事”、“说说你今后的自立小计划”等，一、二年级以口头形式在班内进行讨论，三至六年级将话题讨论结果做成海报，大队部选择优秀海报在校内进行展示。

话题讨论结束后，各班可组织学生前往二楼连廊观看海报，希望借助宣传教育作用，同学们能增强感恩意识，并在母亲节当天为妈妈做一些有意义的事。

2.立夏“亲情蛋”大比拼：

（1）听妈妈讲立夏节故事；

（2）在妈妈的指导下制作立夏“亲情蛋”，并编织蛋套，献给长辈；

（3）周四中午在班内开展斗蛋活动，选出班级“爱心蛋王”，再由年级组长组织每班一名同学进行年级组斗蛋，选出年级组“爱心蛋王”，最后各年级组的蛋王到电子屏下进行斗蛋，选出全校“爱心蛋王”。

作品上交要求：

1-2年级将母亲节活动成果放到班级软黑板进行展示（可以是照片、手工等）；3-6年级各班的话题讨论海报于周五放学前上交大队部（大小和展示方法与大队委员竞选海报相同，需要卡纸的可来教导处领）。