学习总结(八篇)
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
学习总结篇一
一、集体备课方面
由于我校属于乡村小学,学生人数近几年相应减少,各年级为单班,对于学校开展校本教研活动产生了一些不利的原因,校本教研氛围和教研规模受到了影响。学校针对这些不利因素将学校所有学科分为三个教研活动小组,即语文教研组、数学教研组、综合教研组。在开展教研活动方面采取针对性强,覆盖面广,主题明确的教研活动。如在开展集体备课方面,学校在活动中强化落实。一是落实时间。语文组固定时间安排在周三课外活动时间,数学组固定在周三早读时间。二是落实教研内容。如我校上周根据低段学生学习特点,开展了低段集体备课教研活动。探讨符合低段学生的学习行为特点的教学。三是落实中心发言人。在这方面教研组安排具体的教师作为中心人,由中心人拟出探讨的主题和构思程序,然后组织其它教师进行交流合作定型,最后再由中心发言人进行教学落实,工作总结《屈小集体备课、业务学习阶段小结教学总结》。教师观摩评审。
语文组围绕起步作文的教学开展集体备课活动,其中安排了大家集体备课由罗静老师为中心发言人讲授的三年级第一单元的《我们的课余生活》的指导课,和李荣教师为中心发言人讲授的三年级第二单元的《我熟悉的人》的指导课。大家讨论了学生起步作文写法的指导,由说导写,并研究如何让学生克服恐惧心理等等,并深入课堂实施。数学组开展了低段集体备课教研活动。大家集体备课确定戴丽和陈静两位教师为中心发言人,分别讲授了一年级的《6、7的组成》和二年级的《角的初步认识》,探讨符合低段学生的学习行为特点的教学方法。
二、业务(理论)学习方面
因为我校教师已经知道,作为当今的一名教师,一个重要的标志,就是不仅要有丰富的教育教学理论知识和教育教学经验,还要有比较熟练的现代教学手段和应用能力。这样才能有效的把握教材的指导作用,示范作用,启发作用。有效的激励学生的学习动机,规范学生的学习行为,开发学生的个性智能。
因此,我校根据区教研室和教师管理科的工作要求,力争使每一位教师开办网络教育博客,开发教育资源共享。开办网络空中课堂,锤炼个人的教学才能。掌握一手较熟练的教学课件制作方法和多媒体授课操作方法。对这方面的要求现在所有的教师已基本完成。特别是近段时间多媒体课件的制作和在教学中的应用已在我校广泛开展和应用。形成了教学新亮点新动力。同时在教学理论上的学习我校也不放松,以理论指导活动,以活动激发学习。我校把学习的时间、形式、内容等列入学校工作例会中进行筹划,做到学习制度化。在学习中,做到三个结合,即集体学习与个人分散学习相结合、理论学习与实践教学相结合、外地学习与本校学习相结合。努力提高个人教育教学理论。
学习总结篇二
每个人都有自己的一套学习方法,可以说各不相同,适用的就是好的,学校里面学的都是理论知识,如果不是想得到多么优秀的成绩,死记硬背就足以应付考试,从事财务工作就不是应付期末考试,而是天天考试,有些知识必须了然于心,吐口而出。所以,学习是一个持续性的过程,需要长久累月的坚持。然而学习又是一个技术性的东西,可以有技巧在里面。
财务管理是一门技术性的学科,主要针对的就是企业整个与财务运作和管理的方法,以及财务指标的计算和评价。要想弄明白财务管理是个什么东西?我们可以先回答如下问题:
企业该如何筹到资金:(筹资管理)
筹到资金后如何支配:(资金运营和项目投资)
多余的钱该如何支配:(投资管理)
年末赚钱以后该如何分配:(收益分配)
这一块就是我大二的时候所理解的财务管理的知识,大四的时候我学习了财务管理还涉及的另外一方面,就是计算企业财务指标,用这些财务指标来评价一个企业(财务分析与业绩评价),然后我们该如何对成本进行控制以节省开支,增大企业价值。
在财务管理的整个体系当中,穿插了一个非常重要的理念:那就是资金的时间价值。钱是有价值的,百度百科上对其的定义是:资金时间价值是指资金在生产和流通过程中随着时间推移而产生的增值。它也可被看成是资金的使用成本。资金不会自动随时间变化而增值,只有在投资过程中才会有收益,所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替,因为理性个体不会将资金闲置不用。它随时间的变化而变化,是时间的函数,随时间的推移而发生价值的变化,变化的那部分价值就是原有的资金时间价值。只有和劳动结合才有意义,不同于通货膨胀。
在最近的学习中,我感觉到会计的学习,首先要在心中建立一种会计体系的框架,在这个框架的范围内,我们先针对每一个知识点的学习,然后再将各个知识点串联起来,形成整个会计系统的知识。财务管理也是一样,我们首先就要在心中建立起财务管理的理念,有了这样的理念,我们再来学习各个知识点,就容易多了。
筹资管理——资金运营——投资管理——资金分配——业绩评价
学到后来会发现,其实,财务管理的这条线,是紧紧结合着会计的整个流程的,也可以说,是围绕着会计的核算流程来的。我们就是要围绕着这条线,将各种环节展开学习,重点学习这条线上的五个环节。
自己其实还处于一个比较迷茫的阶段,如果没有很好的数字感觉,我真的感觉永远也达不到财务高手的境界的。感觉这个东西不知道可以不可以培养,不过学习久了,血液里多少也会流淌着数字吧。
学习总结篇三
短暂的6天客户经理培训,使我获益匪浅。这次培训,通过系统学习市场营销、客户关系管理等服务营销知识,使我原有的工作思维有了很大的转变,知识视野进一步宽阔,业务理论得到了夯实。下面,就本期学习体会向老师和学员们做以汇报:
一、创新了卷烟营销知识体系,切实转变了自身思维观念
以往,我认为卷烟营销就是把烟卖出去就行,没有对营销整体概念科学的把握。通过培训,老师为我们讲解了什么是数据库营销,什么是整合营销,这为我提了个醒,过去我们客户经理为商户建立了经营台帐,也就是定期查询商户的卷烟进货量,以便进行对比,用课堂上话,讲就是数据库营销,通过这些我们能够对辖区商户销售水平做到心中有数,特别是结合其销售特点进行密切的、持续的宣传活动,与客户保持经常性联系,了解客户的想法,及时地根据客户的需求,制定卷烟销售的计划,并为每个客户量身订做好经营方案,通过搜集和积累商户的大量信息,为客户提供更有价值的服务。
6天的培训,使我们清楚的了解到市场营销的相关问题,更清楚了如何做市场营销,怎么去营销。特别是更加清楚的了解了前三年、目前和过去三年我们卷烟商业企业的发展方向,也为我今后的工作内容做出了进一步要求。
二、对__*行业的现状,以后的发展有了一个系统的认识
在__*工作将近三年的时间里,虽然对__*的现状和发展有了一定的认识,但都是狭隘和浅薄的,从来没有系统地学习和整理过。通过理论学习也给我的工作指明了方向,使自己明确了日后__*企业发展的方向,更了解到客户经理的重要性,客户经理是与商户连接的桥梁与纽带,更是公司利益的直接创造者,明确了重要性也使自己树立一种强烈的责任感,在今后的生活中我会将学到的东西全部应用到工作中,使自己所学为公司日后的发展打好基础。
这次系统培训,使我明白了公司为什么要求我们转变思想观念?为什么要改革现有的经营管理模式?公司未来的发展目标是什么?将来我们会采取那些营销战略等等?这些问题在我头脑中打下了深刻的烙印,明确了自己以后工作需要改进和加强的重点,对于今后开展具体工作有了方向性的轮廓,对于提升自身素质有了根本性的规划。
三、对客户经理的地位、作用有了一个新的认识
从表面上看,客户经理的工作就是下去拜访商户,拿订单,搞好卷烟售后服务。但实际上,它有着更深层次的内涵。“客户经理”代表的是__*公司,客户经理表现出来的形象就是__*公司的形象,客户经理表现出来的素质就是__*公司的素质,也是零售户是否主动积极与__*公司合作、共同缔造规范化卷烟市场的一个重要因素,是影响卷烟价值链上不可缺少的一个环。我认为:客户经理是公司销售策略的执行者;是客户服务团队的组织协调者;是零售户利益的代言人;是提升客户满意度工作的直接责任人;是市场营销活动的组织者和推动者。文秘站版权所有
四、对客户经理应具备的素质有了清晰的认识
通过培训,我进一步了解了客户经理需要具备的基本素质,归纳起来,我认为主要有以下几点:
1、沟通、组织协调能力。客户经理要当好销售服务团队的组织核心,组织协调好自己片区内电访员、配送员及专卖管理员各个环节的衔接,定期与“三员”召开座谈会、碰头会,做好各部门之间的意见反馈,充分调动销售服务团队中每位人员的积极性,发挥各自优势,达到市场信息资源的最大化共享。
2、市场信息的收集和分析能力。在瞬息万变的市场形势中,客户经理要提高市场信息的收集能力,要有捕捉市场信息的敏锐性,正确把握住市场信息的特点和收集信息的规律。收集市场信息时要坚持“五性”原则,即真实性、相关性、时效性、价值性、全面性。客户经理对收集的各类市场信息要认真进行筛选,再结合零售户卷烟销售报表定期进行市场分析,对零售户的销售数量、销售金额、产品结构比例等指标定期进行纵向和横向比较。在分析研究的基础上,积极向上级提出具有参考价值的意见、办法,为上级决策提供依据。
3、学习和创新能力。客户经理应树立学习意识,不断提高自身综合素质,除掌握扎实的业务知识外,还应加强对__*专卖法律法规的学习,增强法律意识,提高对真假烟的辨别能力;业余时间可以通过多种学习途径,来扩大自己的知识面,丰富知识量,用知识武装自身头脑,用知识提高自身业务技能。在激烈的市场竞争中,客户经理面对的是需求各异的零售户,这就需要客户经理有一定的创新意识,勤于思考,善于探索,不断提高自己的创新能力,根据营销环境的变化,不断更新营销观念,用新观念去指导经营,为零售户提供更优质的服务。
4、磨炼自身个性的能力。客户经理是客户的经理,__*公司的客户服务工作主要由客户经理来承担、完成,是联系公司与零售户
的桥梁和纽带。要想成为一名合格的客户经理,就必须加强对自身个性的磨炼。客户经理要有一定的亲和力,工作要有信心,具备乐观的性格,不能为了小小的挫折或失败而手足无措;要讲诚信,不能自我吹嘘,不可自我夸耀,要讲求真实,言行一致;要有恒心,客户经理每天走访市场,要始终坚持“客户满意才是我们的最大追求”;对工作要有责任感和奉献精神,要尽自己的最大努力把工作做到最好。
五、加深了对服务营销的深层次认识
在以往的工作中,简单的认为替商户窜窜烟,帮助商户存存钱、写写订单这就是服务,没有过多的考虑一些方法和策略,千篇一律。通过培训,才明白了服务营销的更多内涵。按客户经理的工作内容,我认为服务应做到以下几项:
1、卷烟陈列整齐美观。卷烟上柜品种比较多,在固定陈列空间里,要使卷烟产品取得尽可能大的销量和广告效果,客户经理就要用自己认真负责的态度、诚实可信的热情和零售户共同维护管理好卷烟商品陈列,达到上量增效的目的。因为产品只有放在零售终端柜台里才能获得更多的销售机会,所谓“货卖堆山”就是这个道理,牌号上柜率上去了,才能保证卷烟销量持续稳定增长。
2、宣传促销形式多样。一是宣传__*行业的方针、政策及法规。二是宣传名优卷烟和企业重点培育的卷烟品牌。具体工作包括协助烟厂在零售户店铺内放置宣传工具,并尽量和货架上的卷烟陈列相呼应,以达到预期的展示效果;用于阶段性促销的宣传工具在促销活动结束后必须及时换掉,以免误导消费者,引起不必要的纠纷;宣传促销要保持整洁、协调、美观,注意维护企业形象。
3、进货渠道规范有序。由于受利益的驱动,部分零售户可能会从非法渠道进货、区域外之间串货、甚至假、冒、伪、劣问题的出现,这不但危及__*企业和消费者的利益,而且直接削弱了__*专卖对市场的控制能力,因此必须规范零售户的进货渠道。对于没有从__*公司进货的零售户,要向他们言明利害,使他们充分认识到从非正规渠道流入的卷烟是非法的,会使他们遭受经济损失。从而规范其经营行为。
4、信息收集反馈及时。开展市场调查,搜集市场信息,做好市场分析,监督三员服务质量,及时反馈信息;积极引导社会消费,宣传引导、分析区域消费群体情况,指导客户购进有针对性的品种牌号,积极主动引导社会消费;努力当好客户参谋,按照日程表对零售客户进行定期拜访和分类服务;帮助客户提高辨别真假卷烟的能力,及时帮助客户解决困难;为客户提供销售技巧、服务技巧、推销策略等指导,推广客户销售经验,帮助指导销售滞销烟;提供合理的周转量,建立合理库存,帮助零售户合理运用资金和获取最大效益。
5、客户关系良好稳定。与零售户建立和保持良好的经营伙伴关系,是客户经理顺利完成各项终端工作的基本保证。因此在与零售户进行交流和沟通时,要妙运用圆润的语言、热情的态度、真诚的行动与他们建立和维系良好的经营伙伴关系,只有这样才能有助于卷烟的正常销售,同时可以在客户心目中保持一种良好的企业产品、个人形象。
以上就是我在这次培训中的主要理论收获,在以后的工作当中,我将把自己在培训班学到的理论知识,切实融入到具体实际工作当中,奋发进取、开拓创新,努力促使自己的本职工作出现新局面,为__*公司卷烟经济持续快速健康协调发展贡献自己的一份力量。
最后,我要告诉大家的是:“只要你努力去做了,没人会拒绝你的服务”。
学习总结篇四
为进一步加强教师职业道德建设,根据上级要求,我校于23日至27日组织全体教职工进行了暑期学习活动,取得了圆满成功,现总结如下:
一、领导重视,早作安排
县局召开的暑期管理干部工作会一结束,我校雷厉风行,立即召开校领导班子会办会,专题研究学习班有关事宜,成立学习班领导机构,明确学习班要求,落实学习班具体工作安排,制定学习班工作计划,搜集并印发学习材料,时间安排具体,活动安排充实,人员分工明确,保证了学习班的有交往开展。
二、重点突出,注重效果
本次学习班动员大会上,曹虎生校长作了精彩的动员报告,在动员报告中,曹校长深刻分析了当前我校面临的新形势、新困难、新挑战,告诫大家要充分做好各个方面的思想准备,规划了新学期的工作思路,曹校长再次明确本次学习班的重点是业务培训和师德培训相结合,各备课组就此展开充分研讨交流,进一步统一了思想,提高了认识。
三、活动丰富,形式创新
本次学习班,我校能根据校情,明确活动安排,在充分注意业务培训和师德学习相结合的同时,还创新了富有特色的活动形式。一是继续做好初一招生工作,在卢乃二副校长 的负责下,全体教学人员克服困难,认真务实,严守规定,做好初一招生工作。今年共招
录了180多名学生,生源火爆,操作规范,社会反响较好。二是组织小学顶岗活动,从确定派遗人员、明确交流时间、落实福利待遇、规范操作程序等方面首次制订了派遣办法。三是召开中层干部岗位交流动员大会。为激发学校管理层活力,提高执行力,于24日下午专门召开了中层以上干部大会,进行动员部署,组织中层干部填写任职意向表,尽量做人,因岗设人,人岗对位。四是提前制订并下发了学校工作计划,为各处室、年级部、教职工个人制订学期工作计划提供依据,同时组织教职工制订了《个人师德规划》,对我校“四有”的课堂教学模式进行认真反思和总结,布置了开学工作的相关要求。 整个学习班虽然时间紧、任务重,但在全体教职工的大力配合下,学习班收到了预期效果。
芦蒲初级中学
20xx.8.27
学习总结篇五
盛夏七月,我有幸参加了总行组织的第六期支行行长班学习。时间虽短,但受益非浅。它让我开阔了视野,增长了知识,接受了一些新理念,新思维,教会我一些管理的办法和技巧,应用性强,收获很大。经过学习,达到了“四个提高”。一是思想认识的提高;二是对事物分析能力的提高;三是管理技巧的提高;四是理论知识的提高。 下面就学习上一些内容中的观点和问题,谈一下我个人的感想和看法:
一、对“因势而变”观点的思考
20xx年7月22日,马行长作了题为“因势而变,加快发展”的讲话,揭开了总行第六期支行行长学习班的序幕。讲话结合了招行的发展战略。观点新颖,寓意深长。听了马行长的讲话,我深受鼓舞。作为一名基层行班子的成员,怎样才能顺应时代的潮流,做到因势而变。怎样变何时变变的范围如何等等,这些问题确实值得我们去思考。回顾招行的发展史,就是一本变化史,从“点点滴滴,造就非凡”到“走科技领先之路,创民族银行业精品”到现在的“力创股市蓝筹,打造百年招银”,每一次经营理念的改变,都是思想认识的一次提升,是目标市场方向的重大改动。我认为因势而变,关键在于变,要变得好,变得快,就必须做到一是全行要树立因势而变的理念,先有理念,才有行动。作为基层行的领导:
首先要有与时俱进的意识,要充当因势而变文化的传播者,执行者,让先进的理念深入人心。
二是适应“变”的节奏,及时掌握“变”的技能。市场是瞬息万变的,而基层又站在市场的最前沿,掌握市场变化的第一信息。基层可以是“变”的推动者,及时向上级行建议推出贴近市场的新产品,由响应营销向创造营销迈进,引导需求。除此之外,作为基层的管理者,要灵活掌握“变”的技能,不仅要学会市场营销技能,更要学会内部营销方法,掌握管理技巧,培养员工对市场的灵敏度,提高员工的满意和对银行的忠诚度。
三是必须统一思想,“上下齐变”。要变得快,必须步调一致,目标明确。光是上变下不变,或是下变上不变,都会影响变的效果,增加因变所引起的成本。
四是“变”必须遵守恰当原理,“变”是一个循序渐进的过程,不能急于求成。新产品的推陈出新,必须成熟一个,推出一个,避免一哄而上,废品一大堆。造成资源的极大浪费。五是“变”要有差异性。我们面对的市场千姿百态,因此,我们的产品也不能千篇一律,要做到因您而“变”,所以,我们要细分市场,要有所为,有所不为,才能选准目标市场差异的产品,用差异的服务,差异的手段来满足客户的最大需求。
二、对风险控制的认识。
业务发展与风险控制的冲突一直困扰着我们。为平衡两者的关系,我们一直在不断地思索,在探讨。经过这次培训,我对风险控制的含义有此文来源于网了新的认识。作为银行,发展与风险控制两者必须兼得,缺一不可,单纯提倡发展,不加强风险管理,这个发展是一个不成熟,危险的发展。其实,发展是风险控制的基础,风险控制是为了更好地发展,是发展的保障。
适度的风险控制还会加速业务的健康发展。但是,不适宜的风险控制是会阻碍业务发展的。能否实现业务发展与风险控制的基本统一,是我们做好市场的关键。德意志银行风险控制做法值得我们学习和借鉴。要使两者统一,首先风险文化是核心。这种文化要被全体员工所认同。这样,防范风险才能变成他们的自觉行动,堵塞风险存在的盲点,弱点。
其次是增强风险手段,建立风险量化体系。引入资本有效使用,把未来风险,隐性风险提前量化,调整到当前收入,提前消化损失。三是细分风险市场,运用技术科学的方法来识别,度量风险的大小,避免根据主观的判断,经验的推理,以教训来防止风险的模式。四是对风险含义的再认识。银行本身就是一个风险行业,风险无法避免,只能控制。风险并不可怕,银行要生存,就要勇于承担风险,通过对风险的有效管理创造价值。
三、参观学习,相互交流的体会。
这次学习,为我们提供了两个不同层面相互交流学习的机会。一是向兄弟行学习的机会。我们班的学员来自全国各地19个营业部、支行。通过交流,我们互通了信息,对兄弟行的做法有了一些了解。学到了不少先进经验。二是到香港参观学习,大开了眼界。这次香港之行,所见所闻,感触很深。香港的金融业确实有许多先进的理念和做法值得我们学习和借鉴。
一是香港金融监管很到位,以法治理已相当成熟,监管已形成了制度化,法规化,监管手段十分有效。从而保证了香港金融业的稳定和繁荣,使香港长期保持亚洲金融中心的地位。二是恒生银行卓越此文来源于网理财具有独特的风格。凡帐户拥有资产50万以上的客户(包括存款和有价证券)都是恒生银行的卓越此文来源于网理财的客户,这些客户从进门到办理业务结束.
可以直接享受免费一站式服务,有专门的客户经理接待。对客户的管理,实行一年一评定办法。当你的帐户资产达不到50万时,你再不能享受这种特别的服务,对帐户还要收费,这种分层次经营值得我们学习。三是花旗银行香港分行单证中心。这种对国际业务实行区域联动,单证集中处理的做法,可以提高单证处理速度,节约成本,专业性强。
但对客户经理自身综合素质的提高有一定的局限性,四是香港同业资金清算,香港的清算方式与深圳类同,结算速度与深圳差不多。但是,同城的票据交换到帐时间比深圳慢。
二十多天时间转眼过去,我十分怀念这段时光,它带来了快乐,带来了友谊,给我留下了美好的回忆,以后有机会,我想再重返课堂。
学习总结篇六
三年的本科函授生活已接近尾声,在这种工作→学习→实践→再学习→再实践的学习模式,使我收获匪浅,收益终生。回顾这三年的学习历程,感受颇多。
一、专心聆听,上好每一堂课
由于考虑到我们这个班的学生大多是教师,所以教务处把面授的时间给我们安排在双休
日或寒暑假,这样就为我们克服了工作学习两不误的困难。每次面授,老师们深厚的理念功底、扎实的专业技能、丰富的教学经验让我们赞叹,深深地吸引了我们。面授期间,我能坚持不无故迟到、早退,课上专心聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,积极参与课堂研讨,配合老师的教学,珍惜每位老师的悉心辅导,上好每一堂课。
二、坚持自学,提高专业技能
本科函授班给我们提供了丰富的学习课程,从多个方面提高了我的综合水平,有知识有技能,我深知要想让自己真正得到提高只靠几次面授课堂上的听讲是完全不够的,更重要的是要我们自己用大部分时间去自学、去练习。因此在平时,我会利用工作之余,认真阅读教材,并勤学苦练,高效率地完成面授期间每位老师留下的作业。一份耕耘一份收获,由于自己的努力,本科每门课程的考试我都能从容面对、一次性轻松通过。
三、认真工作,在实践中成长
学以致用,这是我参加本科学习的主要目的。在这期间,我在理论学习与教育实践中不断磨合,不断反思,不断总结,认真撰写毕业论文,把学到的知识内化为自己的教育行为,提升专业素养。三年来,本人的教学水平有了明显提高,组织学生的活动有声有色,受到学校领导的肯定与赞扬。
毕业之际,我要感谢在南晓庄师范学习的这段经历,让我体验到学习的乐趣,享受到成长的喜悦。当然我的所学还很有限,古人说得好,"活到老,学到老",我将不断学习,不断超越自我!
学习总结篇七
一、培训收益
(一)、新一轮基础教育课程改革的背景
伴随新世纪的到来,人类正在迈向一个崭新的知识经济时代。可以预言,人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用,知识将成为我们经济社会发展的驱动力。科学技术尤其是高新技术将成为社会生活的重要内容,成为推动社会进步的重要力量。这一深刻的社会变革对当今基础教育的课程发展提出了强有力的挑战,要求教育尤其是课程及时做出敏锐的反应。为了培养适应新世纪社会政治、经济发展需要的创新人才,保证新世纪教育质量,就必须根据新世纪社会的变革来探索研究基础教育课程改革。彻底改变中国人才“高分低能”的缺陷。
面向全体学生,基础教育要全面推进素质教育。全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地主动地发展。要深化教育改革、全面推进素质教育,就必须对课程进行根本性的改革,进一步改革并完善课程体系和教学内容体系。爱训老师认为:受片面追求升学率的制约,过分偏重学科类课程,忽视活动类课程,偏重必修课程和分科课程,忽视选修课程和综合课程,从而导致教学内容偏难和过分关注学科体系的完整,忽视创新精神和实践能力的培养;受“标准化”规范化”制约,过分要求所有学生达到同等标准,从而导致过高的统一要求,忽视学生的个性差异;等等。
(二)、新课改的趋势
受训老师总结出,新课改要向以下几方面发展:
1.转向以学生发展为本的方向,注重学生潜能的开发、能力的培养和智力的发展。
2.在注重基础知识和基本技能的同时,还要注重基本能力和基本态度的培养。
3.加强道德教育和人文教育、环保教育,加大人文学科课程的比例。
4.加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。
5.重视课程体系三级管理,试行国家课程、地方课程和学校课程
6.强调课程个性化和多样化,满足不同区域和不同学生的不同发展需要,课程个性化问题实际上也是因材施教的问题,课程多样化尤其是课程内容的载体即教材的多样化,是我国各地教育发展不平衡的客观需要。
7.加强信息技术教育,实现新课程与现代信息技术的整合。
8、课程设计要以课程目标为依据,体现国家新一轮课程改革目标的精神:强调课程对于学生身心发展和适应终身学习的价值;改革课程结构门类过多、整齐划一,改革过分注重课程的知识传承价值。缺乏统整的偏向,加强课程结构的综合性与多样性;改革过分注重经典内容、学科体系的严密性和系统性的偏向,加强课程内容与社会发展和学生生活的联系;改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的偏向,倡导学生主动参与、交流、合作与探究等多种学习活动;改革考试过分注重学生的知识记忆,并以考试分数作为衡量教育成果的惟一评价标准的偏向,建立评价主体多元,标准多样的评价体系。这些目标及其所体现的基本精神应成为课程设计和课程评价的基本依据。
9、课程评价如何进行,必须明确的是,课程评价总是具体的,过程评价与结果评价并重。改变以往考试结果定终身的弊端。
(三)、新型的学习方式
本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,学生学习方式的转变迫在眉睫!它关系到我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导的新的学习方式,是自主学习(自我导向、自我激励、自我监控)、合作学习(学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习)、探究学习(从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,学生自主、独立地发现问题)。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习,其理由就在于:教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;必须关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色的发展;必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展。
二、存在的问题
(一)、社会对新教材没有全新的认识,家长不理解新课改,对学校的教育持怀疑态度;家长素质低,没法开展适应新课改的家庭教育,致使学校教育的效果不明显,有时还不得不用陈旧的教学方法。
(二)、信息化程度低,教育资源缺乏,难以适应新课改的全面推开。
(三)、新教材反映农村生活情景的内容并不是太多,教材中的有些内容虽然来源于生活实际,但对农村孩子来说仍然很抽象,学生一时没法接受。
学习总结篇八
时间注逝,转眼间,大学一年级的生活就要结束了。经过一年的适应、学习和生活,让我学到了很多,明白了好多,感悟了许多,一年来不断的解读和探索,一颗尚未成熟的心变的愈加成熟,茫然中找到了自己前进的方向,确切地规化大学四年生活,摸清了四年该做什么,不该做什么,理想与目标又一次将我从迷茫中蜕变。曾经高中时美好的生活幻想与现实大学生活的碰撞,对我产生了强烈的反响,事实告诉我大学还是需要奋斗,沉睡的人只会在堕落中慢慢死去。明确的目标和永不言败的信念给了我前进的动力和勇于坚持的意志,以下便是我大学生活指南针和奋斗大致方向:
做班长、进学生会、游览广西名山名水、积极入党、考取计算机二级证书、参加校院级各项活动、进图书馆广泛涉猎群书、走出校们投身于适应社会、过xx、考取教师资格证书、考取驾驶证 、完成毕业论文、全面准备考取西北大学行政管理硕士、或准备陕西省考试
上学期是我大学生活的第一个阶段,在理想和意志的驱使下基本上完成了上学期所要达到的预期目标。思想方面,积极准备加入中国共产党,按照学院的要求准时参加同志连的出操训练,学期末并获得了优秀连员称号,同时还参加了我们财管党支部的“永远和党走”大合唱比赛,并定期向党组织上交思想汇报,确切地反映自己近期内真实的想法和思想动态,能成为一名共产党员是我大学奋斗的目标之一,也是我一直的追求,真心希望早日加入中国共产党,成为一名光荣的共产主义战士。
学习方面,在保证自己专业课成绩优秀的情况下,广泛地涉猎了很多课外群书,包括经济类、世界格局类、国内外知名企业家及成功人士等著作十多本,从中学到了很多地道的从商经验与技巧,先进的管理方法与理念,感觉还是收获多多。
活动方面,几乎参加了校院班级举行的全部大型群体活动,参加了文化节系列节目之一导游之星大赛,参加了院篮球赛和校运会并获得了不错的名次,协助新班干组织班级春游活动。生活方面,尽量做到一个没有收入的消费者应有的消费水平,减少家庭的生活费支出,这学期只花了6000元的生活玩乐费,比起上学期少了20xx多,进步了很多,另外尽自己所能尽量帮助身边的同学,注重生活起居身体锻炼,保证身心健康发展。
社会方面,为了从社会学习更多的经验和从商头脑,积极投身于社会活动,赚取小额生活费用今年暑假在延安创办了“阳光宝贝”暑期辅导班,亲自经历了策划、组织、招生、聘教师、开班等各个程序,并挣到了不少money;同时为了完成学院要求的社会活动又走进了家乡的建材企业,亲临厂房现场观摩,并和企业的负责人南志强同志交谈了该企业的营运情况,从中学到了不少经验,总之这个假暑是丰富多彩的,虽苦了点但是乐在其中。
以上是我上学期的大致,希望自己再接再励,在未来的时光中取的更好的成绩,为实现自己的理想更上一层楼。