在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

《窗里窗外》篇一

刚刚起床的我眼睛始终没有睁开，我怕，怕见到刺眼的阳光直射进我的瞳孔；怕看见书桌上那成堆的书本和漫天漂洒过来把我压得透不过气来的考卷；怕等一下妈妈进来的严厉的目光；更怕看见窗子外面那群天真无邪的小孩在我面前嬉闹的情景。想到这儿，我不禁自嘲起来：你认为你还有像他们一样玩耍的机会吗？不，你的机会早已被用来读书了，取得代之的只有分数、成绩和束缚。

才吃完早饭，我被在妈妈如老鹰般尖锐的目光下，呆在书桌旁，望着那些书本和考卷发呆，但却始终不明白为何要去做他们，周末不是应该用来放松的吗？怎么比上学还累啊！正当我发愁之际，耳边如往常一样，响起的是小孩子们的笑声，清脆悦耳，简直可以与百灵鸟相比。他们在玩过家家，我则伫立窗前，凝望着他们，心中萌生的是假如时光倒流，我一定要尽我最大的努力，过一个真正属于我的童年，既然已错过，那为何现在不开始摆脱呢？

我才发现，窗外的花骨朵已经含苞待放了，充满了生机，也终于，我不再是窗边里的那一个乖乖女了，我要摆脱这束缚着我的鸟笼，如同课文《囚绿记》中向往光明和自由的长春藤，从始至终，它不曾屈服，更不曾放弃。我找各种各样的借口溜出去。妈妈这些天可能看我无精打彩，眼珠子始终在窗边转动，就允许了，这一次，我敞开心扉，心情地玩，直至太阳的最后一丝光辉散去，我才跳着回家。前脚刚踏房门，后边就又被盯着做作业，或许我还没玩够，被拿着那本我看了一遍又一遍的小人书，夹在课本中，看了起来……

忽然想起前两天看的报道，湖南一位无四肢女孩凭借着坚强的意志，坚定的信心在学走路，尽管她四肢全无，但她却努力着照顾弟弟，尽管她四肢全无，但她却想走出房间，看看窗外世界，看看窗外缤纷彩呈的万物。

想到这儿，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，却如一只小鸟，在做着默默的挣扎，无畏的抵抗。

太阳又照常升起，窗外的花都开好了。我仍坐在窗前研究数理化复杂的方程式，却一个劲地喊着“无解，无解”。又体验出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。

窗里窗外，虽仅有一窗之隔，却天壤之别！

《窗里窗外》篇二

教室也是一座围城，外面的人想攻进来，里面的人想冲出去。可是坐在窗子里的人儿啊，你没有发现，你与这窗子一齐装饰了别人的梦。

电话“叮铃铃”地响起来，我伸出那早已因做题而麻木的手接起，耳边传来阿呆那有气无力的声音：“我已经做了第二套英语卷子了！”我无力地笑了笑，“我解出了一道数学压轴题呢。”彼此沉默着，墙上的钟敲过了解情况点。阿呆和我同班，成绩不好，因为碰巧结识她，我不忍看她水深火热，硬是把她拖出了“红灯”分数。她打了大哈欠，说：“有时候真想放弃，太苦太累了。”我的眼睛湿润了，漆黑的窗子外是寒冰的呼吸。

“你真不累啊？”下课阿呆跑来问我，“我不累。”“你看窗外的风景那么美丽，”她喃喃自语道，“我真想出去。”“阿呆，别乱想了，好不容易到了初三，别放弃啊！”她好像没有听到我说的话，指着窗外激动地说：“看啊看啊，是风筝！”循着她的目光看，果真，那鲜红鲜红的风筝漂在蔚蓝蔚蓝的天空上。“我们的青春就这样白白浪费掉了，”她婉惜。“不，阿呆，也许我们在为青春投资啊！”阿呆不会明白，风筝一旦没有了牵引线，就会粉身碎骨。没有知识的武装，一心留恋窗外，只有失败。

我的考试成绩一次次冲进年段前五，老班欣慰地看我，而后又板起脸指着阿呆怒喝：“你看看这还是个学生吗？！不务正事啊！”阿呆却把头倔强地仰着。我瞬间觉得彼此间筑起一道墙。

真正的导火索还是我写的那篇作文《她》。我文中的“她”说的就是阿呆。我意在通过写我俩的友情来激励她奋发向上。可当语文老师声情并茂地念完我的文章后，她高兴地说：“看，我们班的1号同学多乐于助人！”这话没有恶意，可我和阿呆却被摆上不是的位置。一个优生，一个差生；一个美好，一个丑恶。“你以为把我们的事到处宣扬很好吗？你让我心寒！”她恶狠狠地说着，流下了干涩的泪。我的眼睛也被窗外的阳光刺痛得几欲流泪。那些肆无忌惮生长的娇艳玫瑰沐浴着多情的阳光。

阿呆和她父亲北上打工了，这是我听班上的同学说的。她已急不可待地去追寻窗外美景。我依旧奋战，平静地想，我们已经不在一个世界了。我想这并不悲伤。阿呆与我都曾努力过，燃烧过，真实的存在过，就够了。美丽的窗子，你不会让我们永久快乐，亦不会让我们永久痛苦。窗里窗外，观花开花落，云卷云舒。

《窗里窗外》篇三

责任也是毅力。

一个标准的腾空却配了个不完美的落地。于是，我终于在经历了几次奔波之后，欣然自得地躺在了家里的大床上。

对于学习，我抱有不负责的态度，骨折也如同休假一般，万分安逸地倒在床上，看着缠满绷带的脚，看着空旷的家。

我终于意料之外地实现了两个荒诞的梦想，独自在家和请假休学。

看着母亲准备在床沿的食物，也是碍着捣鼓的肚子无可奈何地攀向床沿。在一味的索取之后，我开始感到枯燥无味。我靠着惯性大胆地“蹦”向窗旁的一把木椅。

整栋楼似乎也格外沉寂。只是偶尔看见老人和回家手提着菜的妇人。我开始无法忍受这过分的安逸，我开始怀念和同学们上下学的时光，不甘心自己在床上如此沉沦，也不甘心回校后同学看我的眼神中透露着怜悯。

骄惯了一上午的光阴后，我决定返回学校，这是变相的责任感在作怪，还是莫名的不甘寂寞在怂恿？我克服自己的心理，即使在众人的指指点点下也要宣告我在班里的座位所属权。

心灵的窗户打开了，肉体上的折磨也成了可有可无的摆设。

在母亲一路的陪伴下，我拄着拐杖也是艰难地磨蹭到座位边。终于不再有夜里辗转反侧的彻夜难眠，我觉得倾刻融入了这个大集体也不再疲倦。之后，我终于宣告结束了母亲护送到班级门口才安然离去的特殊待遇。我也在艰苦磨炼中懂得灵活地使用拐杖。不屈不挠的责任感在我心头潜滋暗长。

日复一日，我终于克服了惰性，实现了成长，责任也能转化为一种毅力，它推动着我向前。

心灵的窗户一旦打开，也就不存在窗里窗外。

《窗里窗外》篇四

青色的瓦砖小房，渗出浓浓地静谧之味；乌缕缕的炊烟，透过淡淡地纯朴之息。那小房嵌着扇小木窗，呈递着窗里窗外异样的风景。

小木窗是我童年的相薄

小时候，我和爷爷奶奶生活在一起，小窗里有我认真写作业的背影，有爷爷奶奶忙于耕作匆匆走过的身影；小木窗外，有我和爷爷奶奶一起挖地瓜、种小葱的小农耕作照，有我和我的小伙伴打闹嬉戏的欢乐照。小木窗是个神奇的相簿，因为它还有音律，那一一声声清而亮的呼吸声；那是一曲曲细而柔的关切声……轻轻地翻着、回忆着那儿时的相薄，心里有着绵绵的幸福。

小木窗是我回家的路标

溪水匆匆流过，窗外的银杏树叶一年又一年地更替在黄绿两色之间。窗外的景色变得更远更深，我长大了，离了小房，离开了小木窗。每次放假回家，暮色的天际，悄然地挂着一轮清月。匆匆走上通向小房的道路，计算着我和小木窗的距离，一步，两步……还有五六十步了，我看见了透着清黄色灯火的小木窗了。还差十几步，但我已从小木窗外闻到久别的饭香，听见了忙碌地脚步声。慢慢地，我渐渐地望着窗里那熟悉的笑脸，我飞扑向属于我的小木窗，我的小房。

小木窗是我一生的记忆

岁月的雨水，轻轻洗刷着小房，洗刷着小木窗。因为人事的变迁，属于我和爷爷奶奶的小房给折了，当然，我的小木窗也让砖瓦给掩盖了。爷爷、奶奶关注到我那沮丧的神情，把我搂进他们的怀抱里，在我耳边轻轻地说：“乖孙女，放心，爷爷奶奶会在新房里也开一个木窗，只属于你的小木窗。”我听了，心情一下变好了，我想，这个被掩埋地小木窗，是我永远地记忆，它嵌在我心里，永远不会磨灭，永远都不会被掩埋，而爷爷奶奶会从而另一个小木窗给我一样的记忆。因为我相信，我感受到爷爷奶奶和小木窗要永远陪伴着我，我们会一起再创造出窗里窗外异样的风景。

窗里窗外，有我永远想定格的记忆，永远想定格的声律，永远想定格的路标……我轻轻伏在新的小木窗上，窗际突落了一片黄黄的银杏叶，指尖触摸那叶纹，浅浅地却很清晰，爷爷奶奶看着我笑着说：“孙女啊，今年银杏果又大又饱满，你可以解馋喽。“我低下头笑着。

窗里窗外，伴着祖孙的笑声传开了，糅着那乌缕缕地炊烟，飘向了天际……