在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

科目讲评篇一

下午好！

硝烟散去，尘埃落定。在20xx年中考中，我校教学质量取得了很大的进步，在乡镇系列评比中，获得了总均分全县第三，综合评价全县第九的好成绩。但是，今天要我做这个典型发言，我还是有些诚惶诚恐。因为我们深知这点成绩还不容骄傲。“前有标兵，后有追兵。”我们提升的空间还很大，我们需要向各位同仁学习的地方还很多。与其说是让我介绍经验，不如说是将我们的点滴心得与同仁分享，希望能够抛砖引玉。如果说我们取得了点滴成绩，我觉得是因为有以下几方面的原因：

一、师资精良，通力合作。

我校能在20xx年中考中取得优异的成绩，是全校师生的荣光，更是九年级全体任课老师的辛苦付出的回报。在这里我要感谢九年级团队的每一位老师，感谢你们的无私奉献和拼搏，感谢你们一直以来的理解和支持，感谢你们所做的一切，正是因为有了你们，有了一马当先，勇挑重担的李勇校长、唐迎丰校长、郑初见校长、李庆卫老师、王文清老师、曾艳辉老师；有了爱校如家、爱生如子的肖冰老师、杨朝晖老师、赵薇老师；有了老当益壮、从不言苦的彭代中老师；有了热情似火、积极上进的龙丽娟老师、杨柳丝老师、唐姝霖老师、赵交香老师、唐鹏峰老师，我们才能圆满完成20xx年的中考目标，取得阶段性的辉煌。借此机会向你们表示衷心的感谢！

二、谋划在前，一马当先。

学校领导处处做表率，勇挑毕业科目重担，李勇校长担任九年级数学教学，唐迎丰副校长担任九年级政治教学，郑初见校长担任九年级物理教学，王琼主任担任九年级语文教学还兼任一个九年级班班主任。校领导在做好领导工作的同时，与九年级教师一起摸爬滚打，潜心教研，而且任教科目的教学成绩都在全镇名列第一。认真的工作态度，起到了示范作用，优异的成绩，鼓舞着老师们奋勇争先。

校领导一马当先勇挑重担之外，还做到了工作思考在先，目标确定在前，计划谋略在前，各项工作行动措施在前，做到未雨绸缪。李

勇校长尽管家在外地，但每天早读总是最早到各班巡视。每一次考试过后，唐副校长总要对每个班、每个学科的成绩进行认真分析，分层召开学生会议，针对出现的问题，提出解决方案，与教务处合作，形成统一行动。

三、统一认识，齐心协力。

要提高教学质量单靠校行政的努力是绝对不可能的。“团结一心，其利断金。”只有学校、教师、家长、学生统一认识，齐心协力才可能做到。怎样做到思想统一呢？我们精心组织召开了这样一些会议来做思想工作。每周一次校行政会，及时发现问题，商量对策，谋划远、中、近期目标；不定期召开毕业班班主任会，一旦发现问题就召集班主任群策群力，听取班主任的意见和建议；每期召开一次全体毕业科目任课教师会，分析当前形势，统一奋斗目标，提出具体要求；分别召开全体学生家长会和优生家长会，及时通报学生成绩、学校教育动态，交流教育经验，要求家长积极配合学校教育，与学校形成合力；每次月考过后，分层次召开学生会，针对不同层次的学生分析得失，确立努力方向，解决他们的学习困惑，帮助他们树立学习的信心。此外，我们隆重举行“百日誓师”大会，共同宣誓，师生齐表决心，吹响进军的号角，营造激烈的竞争氛围。各种会议的召开，统一了思想，使得学校、家长、老师、学生心往一处想，劲往一处使，使中考胜利有了坚实的思想基础。

四、层层监管，真抓实干。

为了使学校的管理落实到班级，班级的管理落实到学生，我们实行层层监管，落实到位。首先，我们由主管教学的副校长主抓毕业班教学，对毕业科目任课教师的伏案工作进行“日检查、周通报、月评比”，要求老师们“备、授、批、评、辅”五环节必须到位，及时指正问题，随时掌握教学动态。我们还将校行政领导分配到班，担任毕业班的副班主任，每天必须巡视两次以上，每周听课必须两节以上，每周找学生谈话必须两次以上，及时发现班级问题，及时协助班主任处理。本着“为了一切学生”的原则，不抛弃一个学生，我们将每班学生分成7个小组，每位任课老师承包几名学生，对所承包的学生要关注他们的课堂表现、课后作业，尤其要关注他们的思想动态。为了让学

生的管理不留死角，我们还实行“学生管学生”，每天早自习之前和放学之后这段时间是老师管理的空档，我们便要求每班学习委员或科代表组织学生学习，记录自觉学习或懒散懈怠的学生，及时表扬与批评，这样既提高了学生的学习积极性，又鼓励学生合理地利用了课余时间。每个任课老师还根据本学科的实际情况，将优生与学困生结成“一帮一”的学习对子，让优生帮助和监督学困生，使学困生得到进步，让优生找到成就感，“教学相长，各有所得”。全方位、多角度的监管机制，让师生组成一个有力的整体，使学生的管理面面俱到。

五、科学复习，辅导到位。

九年级的复习时间相对宝贵，浪费不起，为了保证复习短时高效，必须先制定具体可行的复习计划，做到科学复习。我们要求老师们先要钻研中考考标，研究学生学习实际，制定贴近学生心理需求的、行之有效的复习计划。复习时要求突出知识基础、突出解题规范、突出能力培养。要求复习分三步走，一步分册复习，二步专题复习，三步考练反馈。为了提高优秀率和及格率，在重视课堂教学做好向课堂45分钟要质量的同时，我们特别重视培优和辅差工作。将每班培优辅差学生分配到任课老师头上，并提出具体的阶段性的辅导目标，形成了人人争相培优辅差的局面：下课时间，数学老师老师办公桌前站满了请教的学生；物理老师、化学老师下课了，被学生围追堵截；一有空，外语老师就找来优生背课文，学困生默单词；政治老师连午休时间都不放过，还找来学生背知识点；历史老师利用课前五分钟找学生过关知识点；语文老师放学了还舍不得离校，在给学生默古诗或辅导作文。“为了一切学生”是我们一直坚持的原则，不抛弃、不放弃任何一个学生，才能使教学质量整体提升。

各位领导、老师们，最后我想说的是：“最好”只是一时的标志，“更好”才是我们永恒的追求。成绩的取得已属于过去，我们不会躺在昨日的功劳簿上沾沾自喜。20xx年中考的号角已经吹响，我们一定会在最后的几十天里，为了一个共同的目标，心手相牵，紧密合作，用优异的成绩来回报各位领导、同仁的关心和支持！谢谢！

20xx年4月22日

科目讲评篇二

老师们：

大家好！

今天，我们会考科目的全体教师与学校行政一班人齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今天的会是明确目标，加油鼓劲的教师誓师会，借这个机会我以一名普通教师的身份向多年辛勤耕耘或战斗在毕业会考一线的所有教师表示最诚挚的问候：老战友们大家辛苦了！

接下来，我想给大家讲美国耶鲁大学的一项调查研究：研究职员问参与调查的学生这样一个题目：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问第二个题目：“假如你们有目标，那么你们可不可以写下来呢？结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人，这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接或间接地、自觉或不自觉地帮助那4%的人去实现人生目标。

同事们，朋友们，领导们，今天的会是誓师会，更是明确目标、加油鼓劲的大会。就生、地这两科来说，学校给我们的目标是在去年会考成绩的基础上平均成绩争取再提高5分。这个目标定得有点高，就今年的学生苗子来说，学习生、地的热情、积极性比上一届学生稍差；学生们现在的模拟考试成绩比上一届学生的成绩也差一个大的距离，在这样的背景下要去实现这个目标，我们生物、地理教师只有鼓足干劲、力争上游尽自己最大的努力去实现这个目标。

为了实现这个目标，我们生物、地理教师决定在3月底结束新课内容的教学，剩下的时间分三个阶段进行复习：

第一阶段：（3月底——4月下旬）基础复习，要求是“立足课本，夯实基础”。

第二阶段：（5月初——5月底）专题复习，要求是“梳理体系，讲练结合”。

第三阶段：（6月初——会考）综合复习，要求是“强化训练，冲刺中考”。

刚才，我所说的是为实现目标我们生、地老师在后面的教学中怎样去教学、去实现目标。这是对我们教师来说的，那么对八、九年级所有学生来说，每一个人也要给自己定一个目标，这个目标必须是在学校目标框架下构建的一个结合学生自身实际且可实现度又是很高的一个目标。我们的学生还很稚嫩，这就辛苦我们八、九年级的各位班主任去帮助每一位学生且结合他们的自身实际，量体裁衣地定好个人目标，然后要求学生以实际行动努力去实现这个目标。

同志们：中考是攻坚战，要想取得胜利，我们教师要团结在教导处的周围，要凝成一股绳、劲往一处使，真正把教育教学工作落到为实现目标的攻坚克难处。“冰冻三尺，非一日之寒”面对困难我们不畏缩、不退却，下定决心啃下这根“硬骨头”！“开弓没有回头箭！”万里长征还没迈出第一步！但我们有带领学生们去实现目标的能力，也有带领学生们去实现目标的'信心与决心！我相信：我们的目的能够达到，也必将达到！

最后，愿我们辛勤洒下的汗水不会白费，它定会滋润每一粒“种子”直至他们长成参天大树。也祝我们学校在201年的中考中再创辉煌！

谢谢大家！

科目讲评篇三

20xx年上学期会考科目第一次月考分析教师会鼓足干劲迎难而上

1.各科新课已进入全面自习阶段。

2.体育训练落实到位，本期学校已将体育纳入月考，从反馈情况分析，学生思想上确实对体育有了更高的重视。

3.音乐、美术培训正常进行。

4.本次月考成绩分析：平均分、优秀率、及格率情况对照(见表)

任课教师要抓优生和临界生，抓实效；

班主任全面分析本班学校排名情况，指导学生重点攻薄弱学科，做到安排有任务、有监督、有总结、有激励和处罚；升学对象的各科分数及等第情况，特别是对偏科学生要了如指掌，与任课教师共同分析，对症下药，共同督促其课外辅导，要任务明确，制定学生下次目标，关注其学科动向。

5.各班各段名次在全校所占人数分析(见表)

1.辅导资料一定要精不要滥，市教科院的前几套模拟试卷已到各教研组长处，各学校要科学安排时间有计划地完成。

2.班主任既要抓稳定，又要促发展，任务艰巨，下课时间希望多进教室，多跟踪学生的学习实效，特别是不做操的课间25分钟，可有效利用。

3、任课老师要将辅导工作落实到位，每一次月考我们要进行成绩分析对照，希望能缩小班级差距。同时希望我们每科考试任课老师不打埋伏，便于我们对班级成绩的客观分析。

4、生物、地理任课老师和相应班主任要下大力度切实提高。

5、音乐、美术的特长生培训要抓一切可利用的时间，班主任要全力配合并督促，培训教师要多想办法，严格要求，要对每一个学生的长处和弱点心中有底，重点突破，要与相应的学生家长取得沟通，争取其支持，确保培训落实并取得实效。

6、体育训练班主任还须引起足够重视，本次体育测大部分班主任能认真组织，希望全体班主任都能对学生的测试逐一到位，特别是对升学对象的体育成绩一定要心中有数。

老师们，教学虽难，但我们要迎难而上，对各类学生我要不抛弃，不放弃，心若在，梦就在，让我们精诚团结，以必胜的信心、扎实的努力，共同谱写暮云中学本届毕业班的辉煌！谢谢大家！

科目讲评篇四

老师们：

大家好！

今天，我们会考科目的全体教师与学校行政一班人齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今天的会是明确目标，加油鼓劲的教师誓师会，借这个机会我以一名普通教师的身份向多年辛勤耕耘或战斗在毕业会考一线的所有教师表示最诚挚的问候：老战友们大家辛苦了！

接下来，我想给大家讲美国耶鲁大学的一项调查研究：研究职员问参与调查的学生这样一个题目：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问第二个题目：“假如你们有目标，那么你们可不可以写下来呢？结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人，这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接或间接地、自觉或不自觉地帮助那4%的人去实现人生目标。

同事们，朋友们，领导们，今天的会是誓师会，更是明确目标、加油鼓劲的大会。就生、地这两科来说，学校给我们的目标是在去年会考成绩的基础上平均成绩争取再提高5分。这个目标定得有点高，就今年的学生苗子来说，学习生、地的热情、积极性比上一届学生稍差；学生们现在的模拟考试成绩比上一届学生的成绩也差一个大的距离，在这样的背景下要去实现这个目标，我们生物、地理教师只有鼓足干劲、力争上游尽自己最大的努力去实现这个目标。

为了实现这个目标，我们生物、地理教师决定在3月底结束新课内容的教学，剩下的时间分三个阶段进行复习：

第一阶段：（3月底——4月下旬）基础复习，要求是“立足课本，夯实基础”。

第二阶段：（5月初——5月底

）专题复习，要求是“梳理体系，讲练结合”。

第三阶段：（6月初——会考

）综合复习，要求是“强化训练，冲刺中考”。

刚才，我所说的是为实现目标我们生、地老师在后面的教学中怎样去教学、去实现目标。这是对我们教师来说的，那么对

八、九年级所有学生来说，每一个人也要给自己定一个目标，这个目标必须是在学校目标框架下构建的一个结合学生自身实际且可实现度又是很高的一个目标。我们的学生还很稚嫩，这就辛苦我们

八、九年级的各位班主任去帮助每一位学生且结合他们的自身实际，量体裁衣地定好个人目标，然后要求学生以实际行动努力去实现这个目标。

同志们：中考是攻坚战，要想取得胜利，我们教师要团结在教导处的周围，要凝成一股绳、劲往一处使，真正把教育教学工作落到为实现目标的攻坚克难处。“冰冻三尺，非一日之寒”面对困难我们不畏缩、不退却，下定决心啃下这根“硬骨头”！“开弓没有回头箭！”万里长征还没迈出第一步！但我们有带领学生们去实现目标的能力，也有带领学生们去实现目标的信心与决心！我相信：我们的目的能够达到，也必将达到！

最后，愿我们辛勤洒下的汗水不会白费，它定会滋润每一粒“种子”直至他们长成参天大树。也祝我们学校在201年的中考中再创辉煌！

谢谢大家！

科目讲评篇五

今年我任教的是两个班的地理科目，根据上届杜老师和凌主任所任教的情况及现在我所教的班的现象分析，感觉压力太大，我也深感忧虑，我可以说是太难达到他们的这个状态，既然学校安排我教这一会考科目，那么我会尽自己的能力去做好。

首先，虚心向各位同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，为教学内容注入新鲜血液。

其次，履行好教师的职责，认真实行七“做到”：课前做到有准备；备课做到紧扣教材；板书做到工整清楚；知识点做到紧扣中考，重点突出，层次分明；解讲做到简洁明了，注重与生活相连；作业做到及时批改，及时反馈；教后做到及时反思，改进教法。

最后，针对学生优少差多的现状，想一些办法来提高整个水平，在保住优秀生的同时积极做好转化潜能生的工作，做到“二要”：课堂要问；课后要帮。总之尽自己最大能力做好潜能生这一工作。

以上是我对本期工作思路的一些很肤浅的看法，预祝我们今年能取得好的成绩！同时也祝各位老师工作顺利，身体健康，心想事成！谢谢大家！