每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇一

每当秋天来临的时候，菊花就会开放，颜色非常多彩，有雪白色、金黄色、粉红色、火红色。在我们学校的后院，经常会看到这样美丽的菊花。

早晨，阳光明媚，我看见了千姿百态的菊花。菊花有大有小，大的如碗口一样，小的像小太阳花一样小。菊花的花瓣各不相同，有的花瓣是一丝一丝的，有的是弯弯曲曲的，还有的花瓣是重叠短小的，从远处看就像小球一样可爱。 菊花太美了，我喜欢菊花。

9月26日星期六天气：晴

下午，我又来到了小院，走过去观察，这时，我闻到菊花散发着淡淡的清香，我蹲下来轻轻抚摸着它的枝干，我发现菊花的枝干非常挺拔，没有其他花脆弱。

回家后，我收集了菊花的作用，原来，菊花是我国传统常用中药之一，菊花味道甘苦有散风清热、解毒消炎的作用。 菊花不仅惹人喜爱，而且药用价值很高。

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇二

20xx年x月x日 星期x 晴

xx年 11月3日 周一 天气晴

今天老师让我们回家泡黄豆，然后观察黄豆在水里的变化。一放学我就飞快地回到家，拿出一个盛满水的杯子，抓了一把妈妈做豆浆剩下的黄豆放到杯子里。然后我耐心的等待，心里幻想着黄豆会发生什么样的变化。

xx年 11月4日 周二 天气晴

今天一起床，我就跑去看黄豆的变化。黄豆变胖了，豆子的外皮已经开始破裂，水也少了很多，而且水的颜色也发生了改变。

傍晚我放学回家，一放学我就匆匆忙忙的回家观察黄豆。黄豆又胖了许多，豆子的外皮开始脱落，连衣服都穿不上了。可是黄豆还是没有发芽，我又给黄豆换了清水。

xx年 11月7日 周五 天气阴

过去的这两天里黄豆生长的`很快，我发现豆子上有条线，那条线由黄变绿，最后长出了小芽，那芽短短的、细细的、尖尖的、嫩嫩的，像是刚探出头来的小草。今天我又来观察，芽的身体白白的，可是为什么有些芽已经破了呢?妈妈说是因为容器小了。然后，我又把它们放在了盆子里。

xx年 11月9日 周日 天气晴

今天我起床后又去看黄豆了，“哇”!你猜猜它们变成什么样了?我告诉你们吧!他们变成了黄豆芽。小伙伴们，你们也来试试吧!

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇三

今天我偶然间发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下面。

我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。

我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。

我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。

我把小心的把水水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇四

今天，给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。

蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个、舒适的“大”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。

蜗牛喜欢住在哪里呢?我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又呢!

蜗牛喜欢吃什么呢?我用馒头渣喂它，它不吃;我用苹果末喂它，它也不吃;我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃呀!

这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同!

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇五

我喜欢桃树、柿子树、苹果树。可是，我还是比较喜欢我们学校的葡萄架。

跨进学校的大门，右手边便是我说的葡萄架了，它为我们的校园增添了许多光彩。

以前的葡萄架被涂成绿色的，可现在大不相同，被漆成漂亮的深红色，嫩绿的葡萄叶子缠上去十分相配和耀眼。

上体育课时，我们来到操场，等待老师的到来，等不及了就坐在葡萄架下的长藤椅上，靠着红色的架子，望着头顶上一大串一大串的葡萄，它们像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗的珍珠，有紫红色、青绿色，像玛瑙似翡翠，让人口水禁不住流下来，再加上阳光照射在葡萄上，更加晶莹剔透，让人更是口水直流三千尺。

葡萄的叶子也非常美丽，像手掌一样大，有浓绿色，有淡青色，在微风的“指导”下，叶子们开始跳起来“集体舞”，葡萄叶随着叶子的“舞蹈”扭了起来，我看了禁不住笑了，也跟着扭了起来。

叮铃铃。上课铃响了起来，我依依不舍的走了，我像葡萄点点头，葡萄也向我点了点头。

我爱我们的校园，更爱校园的葡萄架。

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇六

9月23日星期五天气：晴

今天，我种了一群小绿豆。

晚上放学回家，我立刻去观察我种的小绿豆们，真没想到，绿豆已经发芽了，长出了一点茎，尖尖的，也有一点硬，真好玩。我给小绿豆们浇了一点儿水，微笑地对它们说：“我的小绿豆们，你们赶快发芽吧！”

9月24日星期六天气：阴

今天，我经过长期的观察，我发现了，泡绿豆的水不能超过绿豆的高度，不然绿豆会死掉的。豆子的皮破了，它的茎一直围着豆子转，它的茎很长，很硬。

9月25日星期日天气：晴

今天，豆子已经完全地发芽了，叶子从豆子的中间缝隙长出来，刚长叶，好像螃蟹的钳子，茎一直往下面长，从主茎伸出几条须，好像图画上的龙的胡须。叶子刚长出来时是嫩红的，长大后就渐渐的变成绿的了。

9月26日星期一天气：晴

今天放学回家，我把书包已放好，就立刻去观察我种的绿豆，叶子已经长大了，嫩绿色的，叶子长得像字母“y”一样，有几根绿豆好像在比赛谁长得高。我希望我的绿豆快快长大，将来绿化大地。

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇七

今天，我观察的是黄豆。

黄豆泡之前，它的形状有圆形的、椭圆形的；它的颜色有黄色和深黄色的；它的身高大约有0.5厘米左右，黄豆的外面还有一层皮，就像保护屏一样保护着黄豆，生怕它受一点儿伤害。

倒入水的时候，如果你的豆子放得少，那么只需要加入能淹过豆子的水就可以了；如果豆子放得多，水也不能倒得太多，如果加入的水太多，很容易使豆子发臭、变质。还有一点就是泡豆子要用凉水泡。

当我把豆子泡上的那一刻，我非常激动，真希望黄豆能够茁壮成长，快快发芽，长出许多个豆芽，这样以后我们都不用在外面买豆芽了，直接在家里自己发豆芽就行了，又干净又卫生。

以上这些知识都是妈妈讲给我的，如果你想了解更多关于豆芽的知识，那就赶快问你的爸爸妈妈或电脑吧！

我都了解了这么多，你呢？

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇八

我家有两条小鱼，一条叫小红，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢。

9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小红和小黑，我走近鱼缸一看，啊。小红不见了，我到处找小红，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小红，我急忙抓起它，将它放回水中，小红到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：“小红的命可真是大呀。“

其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊。

今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢。它见我发现了它，便游了出来，好像在说：“你赢了。你的眼睛真神啊。”

我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们俩带给我了无限欢乐。

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇九

最近我家又多了两位“小客人”，它们是金鱼姐妹。这姐妹俩长得都很漂亮：一双鼓鼓的眼睛长在头的两侧，嘴巴突突的，长在最前面；鳃盖是头部和胸腹的分界，里面是腮。它们都穿着一套金黄的连衣裙，美丽极了。细看它们俩又有所不同。一条眼睛突突的，大大的，是姐姐；妹妹的眼睛是小小的。

今天，我从老家回来时，发现金鱼妹妹竟然死了，我非常伤心。

我问妈妈：“金鱼妹妹为什么会死了呢？”

“有可能是水太脏了，被闷死的。我们去老家都两天没给金鱼换水了，你看这金鱼缸里的水又脏又臭了。”妈妈回答道。

“是吗？也有可能是被饿死的。因为我们两天没给它们喂食了。1”我说。

接着，妈妈和我就给金鱼姐姐换上新鲜的水，我给它喂食。

我刚把鱼食投进去，金鱼姐姐就飞快地游到鱼食旁边，把鱼食吸进嘴里，一张一合的，一会儿功夫就把三颗鱼食吃完了。看来，它真的是饿坏了。

我喜欢这活泼可爱的金鱼，更希望这条金鱼能一直活下去。

观察的日记300字 观察的日记100字植物篇十

20xx年9月2日 星期一 阴—晴—雨

语文课上，老师拿着两个带着树叶的树枝进了教室。老师问我们：“你们知道这是什么吗？”好多同学回答：“不知道”。我猜想老师拿的可能是枫叶，因为学校里的枫树最多。可两个树叶有点不一样啊，另一个是什么呢？

老师说：“这叶子是几个角？”有的说三个角，有的说五个角。老师给我们每人发一片叶子，让我们观察。我发现我的那片叶子上有个洞，而且还是三个角的。老师告诉我们枫树上三个角，四个角、五个角、六个角的树叶都有，不过，大多数是五个角的，所以它是五角枫。

老师手上的树叶有深绿，也有浅绿。树叶被风吹雨打变老了后，身上结了一个个果子，好像翅果，叶子像蝴蝶型都变成了黄色。这两个树枝到底在哪里折的呢？啊！我知道了，老师应该在校门口折的。因为那里有两棵枫树。

通过老师的教导，我知道要善于利用我的“六员大将”，手摸、眼看、口尝、鼻嗅、耳听、脑想，通过这些只要认真观察、积极动脑，没有做不到的事。