最新帮助社区整理图书活动的总结汇总(二十三篇)
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
帮助社区整理图书活动的总结篇一
近了！近了！更近了！我离图书馆不到2米，1米，0米了！只见一把大锁死死的咬住了门把手，主人似乎还不放心，又加了一根铁条。
真的！真的！太生气了！我离图书馆只剩1米，米，米了！这真是像不给一个饿汉吃饭一样不人道！真想把锁打开。
我们只好回去了。我开始想一个问题：我为什么看不到书？为什么那个人在马上要变成行尸走肉时精神医院偏偏放假？
过了这个路口，家就在眼前了。我想，这是我第一次没进图书馆。去那里是一件难事，因为要翻过占着大地却不发挥作用的立交桥，穿过烂掉的道观。可还是远在天边。
这时，我第一次觉得家里的书很多。家里不是有书嘛？订阅号也有那么多呀！不行，那我就会形成条件反射，再也不去图书馆了。
我第一次觉得秋风那么透心凉，秋天还不过去，冬天的雨、风、雪、雨夹雪就都来了。
国庆假期，爸爸带维去社区图书馆，听说社区图书馆刚建好，也许有不少书可以看，维非常兴奋。可惜，到了图书馆跟前，我们都失望了，社区图书馆在国庆假期期间关门了，只有假期结束才重新开放！维当时就不高兴了，回家路上，爸爸买了点吃的，才心情好些。不曾想，维回家后将这个经历写成了日记，看来他还是受了不小伤害呢！
帮助社区整理图书活动的总结篇二
每个人的心目中，都有自己最喜欢的地方。你能猜猜我最喜欢的地方是怎样的吗？猜不着？哈哈！不告诉你！
这个地方很干净，书架上的书，就像一群调皮的小孩子，但在图书馆里面这位家长的监督之下，也只能乖乖守规矩。除了书架，地板上也很干净，没有灰尘，没有头发，更别说有小纸屑了！
这个地方也很安静。人多的时候，最多也就是一点点窃窃私语，人少的时候，那就更别提了，简直连一根针掉地上，都能听得到。
如果说要判断一个地方，为什么很受人喜欢，那当然要看看，他有什么好玩之处了，这个地方也一样。他顾名思义，就是一个有很多书的地方，只要你想看的书，这里都有。而且，这里可不像其他地方，可以专心致志地看书，不受别人的打扰，像我这种爱看书的人肯定不会错过啦！但是，他可不是只能看书的，在这里还能写作业、上课、宣传国家的倡导和开公益讲堂。其中，我一共参加过三次公益讲堂，都是关于山水画和国画的。有一次，老师刚刚讲完课，我就挥笔蘸墨开始画。你猜猜，我画的是什么？就是青花瓷！
他是一个给人带来幸福的地方。这个地方就像一个调节阀。总是把我的坏心情调成开心。有一次我心情很不好，心里很闷，可一来到图书馆，就感觉是来到了仙境一样：抛掉了所有烦恼；放弃了所有伤心；舍弃了所有失望；丢弃了所有难过。沉浸在这茫茫书海之中。
什么？你已经迫不及待的，想知道那是哪儿了？哈哈！那就是能让你飞黄腾达，一鸣惊人的图书馆！
帮助社区整理图书活动的总结篇三
我是一个小书虫，家里有许多书，数也数不清。可是，我想看的书还多着呢!于是，我又到了我经常去的地方——图书馆。
我混进了人群中，仔细地寻找着《森林报》。它在哪儿呢?“1、2、3……对了！是左边第六个！”我小声地说。我打开了书，慢慢地品味着：“兔子待在树上整三天时间……”，有趣的内容让我完全忘了时间。
书中的一个个小动物仿佛真的在跳跃、奔跑着。我看得如痴如醉。过了一会儿，我发现我身旁的人走了很多，我矮小的身体已失去了供自己躲藏的“木桩”，我马上去找人多的地方。
不料，我被书店的店员发现了，她平静地对我说：“小妹妹，你在干什么呀？”我慢慢地对她说：“我……我在，看……看书。”她又温柔地说道：“没事，让你看书。看，那有椅子，别把腿累麻了，坐那看书吧！”我高兴地说：“谢谢了！”
我继续读起了《森林报》，再次被书吸引，再次忘记了时间。读了差不多有三个小时的时间，我读完了最后一页，合上了书。这时我看了一下挂钟，已经快七点了。我走出了书店后，脑子里又回味起了书上的内容。
我突然又想起了那位店员姐姐，感到一阵暖意，我深深地知道了：我是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱与温情中长大的。
帮助社区整理图书活动的总结篇四
“当！当！当！当！”下课啰！大家像一只只只野马一样的冲出去，而我呢？我跑进了我自己的小天地──图书馆。
我拿了一本书，跑进书中的世界，钻到地球的球心，热呼呼的岩浆把我烫得脸红心跳，就像快被烤焦一样。
我又回到了现实世界，看到志工对我呵呵笑，告诉我：“多读书，就可以当小博士。”我也告诉自己：要努力读书，不要将来因为没成就而自暴自弃。孔子说：“身体发肤，受之父母。不敢毁伤，孝之始也。”我要把孝发扬光大，那就是认真读书，光耀门楣，使爸妈以我为荣！
我像如鱼得水一样在图书馆悠游自在，一阵阵风，一阵阵书香吹在我脸上。三国时代的曹操和关羽在打仗，打得平民百姓逃之夭夭。历史大人物也逃不过生死的命运……
故事真是高潮迭起，正当我读得津津有味时，“当！当！当！当──”上课了，我连忙借书，回家再来“开战”吧！
最后，我要感谢图书馆陪伴我，让我每一天都有最好的玩伴，让我的岁月永不无趣，让我的知识一日千里，让我感觉我真是一个幸福的小孩。
帮助社区整理图书活动的总结篇五
我拿着摘抄本和水笔，走向图书馆，我意识到，我又可以吃一顿知识大餐了。
打开门，下意识地一望，许多人都坐在椅子上，完全沉入了知识的海洋；还有几个人在排排高大而整齐的书架前选书；图书馆里一片寂静，除了电风扇发出“吱吱”的声音和“沙沙”翻书声，其它什么声音也没有。
我走向书架，心里泛起一股莫名其妙的兴奋。我看了看书架一排排的书，便开始挑选想阅读的书，书架上许多世界名著都等着我去“享用”。挑好了书以后，我便选择了靠窗的一个位子。我翻开书，一页一页地阅读，从前面的序到正文，每一页我都不肯放过。此时此刻，时间仿佛已经凝固；图书馆里似乎只有我一个人；但唯一可肯定的是，我已随着书本飞到另一个空间里去了。
不知不觉，图书馆里的钟已指向4点，它告诉我们：时间不早了，该回家了。然而，人们都想看一页，再看一页，再看最后一页，再看一页……
将一本书全部看完，我才抬起头，揉了揉酸酸的眼睛，咽了一口口水，仿佛将书中的知识全吃了下去。看看身旁，人都陆续走了，是啊，时间不早了，是该走了，然后带着满足的笑容离开图书馆。
我走出图书馆，向天空仰望了一会，不禁感叹：“今天过得真好啊！”
帮助社区整理图书活动的总结篇六
我看着家中书架上一本本的图书，就想起我最喜爱的地方─学校图书馆。
我们的学校图书馆麻雀虽小，但五脏俱全。你一踏进图书馆的大门，就会看见大大小小的书架，书架上整齐划一地摆放着林林总总的图书，有童话书、谜语书、侦探小说……
再走进一点，你就能看见雪白的墙上挂着五颜六色的壁报板，介绍着阅读的好处。
向左走，就可以看到五台电脑，同学们正沉迷于虚拟的电玩世界中，他们就像一个气球，从现实世界中慢慢飞走。
向右转，一张张桌子和椅子就会出现在你眼前，不少小读者就在这儿，翻开精彩的书本，津津有味地看起来。
不过，我喜爱图书馆的原因，并不是由于有漂亮的壁报板，也不是由于有有趣的图书，更不是由于有好玩的电脑，而是由于图书馆管理员那热心助人又正直无私的精神。
书架上井井有条的图书都是由他们在整理;墙上的壁报也是由他们来设计;使用电脑的同学们争吵时，他们总能正确地分出是非黑白;在低年级同学有阅读困难时，他们总会主动出手相助。图书馆管理员那以助人为乐的精神，实在值得我们学习。
学校图书馆─我最喜爱的地方，一个有趣而温暖的地方。
帮助社区整理图书活动的总结篇七
今天，我们去了图书馆，我们既是为了我写作业，还是为了准备我妈两星期后的考试。
我们先去了四楼，看看有没有位置。看了一会儿，一个座位也没有。于是我们去了五楼，五楼位置比较多，我们找了一个坐了下来。
写了一会作业之后，我准备去下面转悠转悠，我从一楼开始走。
一楼，我看见了那个指示牌“音乐厅”，指示牌被一些东西盖着，显得破旧不堪。接着，我看到了那个专供那些学前儿童的游乐场，我曾经也在那里面，那时还年幼无知，不懂那些道理，那时我快乐又无忧无虑，到这里也如此。那里也更先进了，它为什么要升级呢？快乐就好了，科技的先进并不能更快乐，更先进，人们的要求也更多，那些不知未来的时间，不是更快乐吗？
二楼的那些中间的大空位呢？都变成展示的东西，展示的都十分好看，它可以展示任何东西，除了从前现在和未来。
三楼，即使和以前没有什么变化，可人们，也向苍老迈进了一步，与死神更接近了。还有一些呢，已是曾经的孩子了。拥有了一些，也失去了一些，拥有了财富和荣誉，失去了曾经。
四楼，在曾经，并没有那么多人，一切都那么宁静。后来，它改造了，更现代化了，人们总是争抢四楼的座位，为什么要抢呢？何不去看看那些时间留下的痕迹？
时间每次都不留痕迹，即使东西还在，但它已有了一点点，哪怕是几乎没有的变化。
帮助社区整理图书活动的总结篇八
我妈妈是一位小学教师，每周末都要去图书馆看书。我读二年级时，妈妈带我去办了一张图书证，上面写着“晋江市图书馆”这几个字。
当我走进图书馆时，一阵书香扑鼻而来。我被各种各样精美而有趣的书籍吸引，在这里，我认识了马小跳、查理九世、笑猫、皮诺曹、多罗茜……
慢慢地，图书馆成了我每周末必去的地方。随着年龄越来越大，我的视野也越来越开阔，喜欢读的书籍也不一样了。那些书让我认识了许多英雄：黄继光在高地上用自己的胸膛堵住敌人的枪口；董存瑞舍身去炸敌人的碉堡；邱少云为了不暴露战友的位置，忍着痛苦让大火吞噬自己的生命；叶挺被捕后，面对敌人的严刑拷打，不屈服，不说出关于自己国家的秘密……
一些科普书让我明白了：鱼是怎样呼吸的；为什么地壳会变化；地球是怎么样运行的……
书给我带来了丰富的知识，也带我游览了许多风景：三明的一线天、石林；清源山的老君岩、虎乳泉；安海的安平桥；洛阳的洛阳桥；永春的东关桥……这一幅幅生动的画面让我身临其境。
感谢你啊，图书馆。是你，打开了一扇神奇的大门，让我走进这大门里了解历史、了解社会、了解人生……
帮助社区整理图书活动的总结篇九
图书馆是一个安静的地方，那里是书的王国，更是爱看书的孩子的天堂。今天一大觉醒来，妈妈便对我说：“儿子，今天我带你去沧州市图书馆吧”。我听高兴极了，兴奋地点头称是。
来到图书馆，远远望去，图书馆的楼造型很奇特，就像一本敞开的书。上面呢，还有一个个方方正正的小孔，远远望去，就像那一个个中国的汉字，那么美观，那么端正。
走进图书馆，来到了一楼大厅里面，那里宽敞极了，四周都挂满了宣传画，地板上摆放着一盆盆翠绿茂盛的鲜花，四周全是装满了书的房子，中间是一个圆形的办公台，大人们可以到那里办理借书卡，抬起头来，看见楼有四层高，听妈妈说，那都是大人们看书的地方。图书管里可安静了，只是儿童区有一点声音，那只是一点轻轻的声响，大人区更安静了，即便是掉了一颗针都能听见。
我来到了儿童区，那里四周的书架上摆满了图书，有：文学区，历史区，科幻区，童话区……我找到了我最喜欢的书，《安徒生童话》，这本书我读了不下十几遍，我最喜欢的人物是小碗豆，因为小碗豆用生命的力量鼓励了小姑娘战胜了病魔。我捧起这本书，一字字一句句认真地读着，一转眼就到了闭馆的时间了，我依依不舍地合上了它，把它放回原处。
我咽了一口唾液，仿佛要把所有的故事都咽到肚子里去，此刻，我心中泛出了一阵阵甘甜。
朋友们，让我们一起走 进图书馆，一起爱上图书馆吧！
帮助社区整理图书活动的总结篇十
石外图书馆位于石家庄外国语学校西侧，乾元楼与篮球馆之间，其占地面积约四百平方米，相当于四个正常教室的大小。
图书馆外部的建筑材料较为特殊，采用较厚的半透明玻璃板制成的外墙，不仅使其造型更加独特、美观，也使外面的同学、老师站在门外处就知道里面是否有同学在上阅读课，以免进去打扰。
图书馆内部的结构也很特别，主要可分为三个部分，自西向东分别是书架库、阅览区和电脑查阅区。
首先是最西边的书库，其主要包括约二十排书架，每排书架约七八十本书，这些书还被老师们分门别类，按内容分为自然、科技、文学、灾害、经济、军事、外语等等，一类就可占用两排书架，内容全面，查找时也非常的方便。
其次是中间的阅览区。阅览区共包括约四十张桌子，每张桌子配备五六把椅子，可容纳两百人，非常宽敞舒适。
最后是最东边的电脑查阅区。主要包括约十台电脑，图书馆设置电脑主要是为了方便同学能够在校及时查阅资料。例如住宿生就可以直接根据需要查阅资料，从不会因为查不到资料而影响学习。同时也方便我们查找书籍，因为图书馆中每一本书都在封皮上有编号，所以查找一本书时只需输入编号即可找到其所在位置，非常方便、快捷。
这就是石外的图书馆，可谈的当然不只以上这些，想要更多地了解，就来石外看看吧！
帮助社区整理图书活动的总结篇十一
在星期天的清晨，身为志愿者的我们踏上了前去上海图书馆的路程。图书馆作为人们汲取精神养料，丰富自身内涵的知识殿堂是神圣静穆的，这更使我们怀着一颗兴奋的心希望能为那里的人们奉献我们的力量。
在图书馆，我们徘徊在弥漫着书香气息的书架之间，仔仔细细排好每一本书，轻轻的回答每一个读者的询问，让人与书的联系更加亲密，更让我们充分体会到了志愿服务的深层意义。
思考志愿者的意义，她代表的是一种互助精神，它提倡所谓的“互相帮助，助人自助”。其实我们就是凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展如此的志愿服务活动，来帮助那些处于困难和麻烦中的人们。
志愿者的工作看起来是普通而平凡的，但却是我们社会实践不可或缺的。一条小溪只有千万颗普普通通的水滴汇聚才能奔腾流淌，一座高山只有一粒粒平凡入微的尘土堆积才能直入云霄，冰冷的社会中只有一个个乐于奉献的爱心凝聚在一起才能温暖人们干涸的心灵。
虽然我们放弃了自己的休息时间，但我们毫无怨言因为我们收获到的是我在宿舍或图书馆里中体会不到的内心满足与快乐。在图书馆进行服务，不仅能拉近我们与社会的接触距离，我们也能从中找到属于我们自己的精神需求。作为图书馆志愿者活动心得。
现代大学生，我们不仅要追求理论上的完备，更要学会从实践中，从社会中找到学校所不能教给我们的东西，来实现自身的全面发展。
我们在帮助别人时虽然没有报酬，感觉很累，但是从中得到的快乐、充实感和经历却是什么都换不来的。这样我们在以后的学习生活中都能以一种认真负责的态度去面对各种挑战，即使平淡的生活和琐碎的工作，我们都能找到那份内心深处的快乐。希望在以后的志愿实践中，我们能继续保持充足的干劲和一如既往的热情，让奉献的旗帜在我们的学院始终飘扬。
帮助社区整理图书活动的总结篇十二
今天下午，我和妈妈开车去新图书馆。
走进大门，一股书香扑面而来。在青少年阅读室，有中外名著，有动物小说，还有美文精品……来这读书的人可真多，虽正值三伏天，但炎热的天气却挡不住人们对书的渴望，都醉心沉浸在书的世界。
旁边还设有亲子阅读区，咖啡厅，朗读亭……
坐电梯上到二楼，二楼是成年人的天堂，这里的书籍应有尽有，励志的、哲学的、历史的、天文的、医药的……一色的白地板，白桌子整齐排放，一缕缕阳光照射进来，让人心身舒畅。
人们有的捧着书阅读，有的低头仔细研究，也有的认真挑选书籍。
走进三楼，左边是书籍阅览区，这里的桌子很多，在棕色书柜的左右各有一列，不少学生拿着书包，伏在桌子上学习，专注极了；也有些大人拿着电脑，在研究问题，十分专心。
右边是报刊阅览区，报纸排列整齐，有日报、有早报、有晚报……人们坐在椅子上，拿着报纸仔细阅读，也有人拿着刊物。这里阳光格外充足，大片大片洒向地板，人们沐浴在阳光中，享受阅读所带来的快乐。
我们回到一楼，找出几本喜欢的书，坐在凳子上，沉醉在书海之中，尽情享受阅读之乐。
不知不觉已是下午5：00了，图书馆马上就要关门了，人们陆续走出大门。
我也把书放回原处，愉悦地走出阅览室，满载而归。
帮助社区整理图书活动的总结篇十三
我想象中的这座图书馆在一座大都市的中心。它是一棵巨大的树，被一个隔音玻璃罩着，透着清新的绿意。
你需要来到市中心，将你的十指放到指纹识别器上做登记，然后你就可以穿过玻璃进入图书馆。
进入到玻璃墙内你会清晰地看到这棵大树，那就是图书馆。上面绕着的一圈又一圈的青藤就是走廊，在这里你会感觉到森林的味道，这里有蝴蝶在飞，有风儿在吹。
这里的书也有分类：第一层漫画，第二层小说，第三层历史和散文，第四层菜谱，第五层作文，第六层教育和政治，第七层医疗。当然，在地下一层也有中式餐厅，在第八层树顶会有西餐厅和咖啡厅。
这里也可以借书，只要你把书首页中的蝴蝶书签放到书签箱里就行了，还书也很简单，只要把书签箱中的一个书签插进书中放回去就行了。
当你坐在了这里的椅子上，椅子就会开始放音乐让你有欢乐的心情阅读。你也可以在上面边喝着香浓的咖啡边看着窗外美丽的城市，想着书里的情景，别有一番暖意。
有时候心情太闷了，就可以去树枝上晒一晒太阳，荡一荡秋千，与朋友谈一谈话，玩一玩游戏都可以。
假如真的有这样的图书馆的话该多好啊，我一定天天去！
帮助社区整理图书活动的总结篇十四
今天我和妈妈一起出去还书，因为我想借书看看。
我自己挑了好多好多本，真是太有趣了，我挑了一点让妈妈读的书，我还借了一本《木偶的世界》就是我在西递姐姐家里看的那本，太好笑了。我今天看笑得比在她家看的时候还要厉害，我差点笑昏过去了。
哇塞，这本书《幽默真的很容易》太搞笑了，其中有一段，他们到大人的地方去撒尿，可是太高了他够不到，他想了想，就倒立撒尿，人家都笑，然后他又站在另一个朋友的头上，终于开始撒尿了，下面的人说‘啊~~’
这本书本来是人家在看，我一直在旁边等着，等人家看完以后，我就拿过来，哈哈，我终于借到了这本书。
我在借书的地方还交到了一个好朋友，他跟我一样大，我们在玩射抢游戏，我射、我射、我射、射、射，没有射到服务员，如果被服务员发现，我们就丢掉一条命，我们总共有二十条命，服务员就是怪兽，有三条命，有很多很多的服务员，我们打着打着，他丢了很多命，我也只剩十条命。
我们就这样玩得很开心。
后来妈妈喊我，我们借好书就回家了。回家的时候还专程去超市里买了很多东西，有大列巴、矿泉水、锅巴等等。
帮助社区整理图书活动的总结篇十五
在一周里，我最自由的就是星期日，因为只有那一天，我才可以溜到图书馆里去待上一会儿。
图书馆里，大家都只顾做自己的事，又清静又安宁。可以在作业没完成的时候窝在图书馆地角落里看闲书；也可以趴在桌上闭目养神，不用担心老妈突然进房间，体验慌忙把书藏起来偷偷摸摸做贼的感觉。
作业不会写了，向伴我同来图书馆的同学借作业本，可以理所当然的把答案直接抄下来，不用再让我脑子里的脑神经又费力地运转起来，还节省时间。那时我就感觉自己好像是断了线的风筝，自由自在的。若是在家里恐怕我还站在老爸或者老妈旁边，左耳朵进，右耳多出的听着他们长篇大论地给我讲解这道题目的做法呢。
饿了，也不用担心，到图书馆的一个小卖部里买点零食先垫下肚子就行了。那时会忽然觉得自己像一个大人了，可以随心所欲地买东西了，薯片啦、糖果啦、还有饮料随你挑选。要是在家里可就没这样好的“待遇”了，老妈说什么吃了上火了啦，这些是垃圾食品啦的话，把你要买零食的念头全给打消了。
当然，最好的还是可以在累了的时候到对面的世纪广场上去散心，晒晒太阳，或看看两旁的小孩嬉戏，老人打太极。那种秋日的凉风吹在脸上的感觉，好像自己变成了风中的一朵飞花。
在图书馆的时间总是过得很快，一下子就过了下午四点，又该回家了。有时我觉得要是自己住在图书馆里就好了。
帮助社区整理图书活动的总结篇十六
王冰洁图书馆里的书丰富多彩，有125（注：要爱我）本，现在去选几本最经典的和大家分享分享吧！
《我的缺点大全》
这本书记载了我的27个小缺点，3个大缺点。3个大缺点是：“大恍恍”、“二凶凶”、和“三不忙”。“大恍恍”就是说我做事不认真；“二凶凶”就是说我在学校很凶――有“暴力倾向”和“多动症”；“三不忙”就是说我做事慢条斯理。
《我的优点大全》
这是本史书，从我出生的那一刻就开始纪录了，我有个非同寻常的优点，那就是――诸葛亮般的聪明，所以图书馆里还有一本书――《天才绝招》。书里记载了一个最绝的绝招：如果你害怕一个人洗澡，你就故意少带一样东西，然后让大人给你拿；你看见了大人，就不会怕鬼啦！
《雷雨专辑》
翻开第6页，是《雷雨贪玩记》：今天天气真好，虽然有一大堆作业未完成，但老爸不在，还不快趁机玩个痛快！以超光速打开游戏，哈哈哈，我兴奋极了……“丁零零”，门铃响了。糟糕，恶梦开始，好梦结束。
第10页，《接嘴第一侠》：在学校里我是不怎么敢接嘴的，但在家我就来劲儿了，接起嘴来就像接对联一样，大人说上句，我保证说下句，就像个“文字学家”。
帮助社区整理图书活动的总结篇十七
未来的图书馆里应有尽有，不信的话就来看一下吧。
进入图书馆会迎面会扑来一种茉莉花的香气，里面不会有喧闹声。除非你和人家讨论书中的内容，否则人家是听不见的。
图书馆里的电梯也很奇怪，在外面看什么都没有，还很小。但进去却大的一望无际，还有大片大片森林，如果想回去的话。只要一想就可以啦。
在图书馆里不会发生抢书事件，因为双方同时看中了一本书；那这本书会在一秒钟之内复制出一本同时飞到双方手里，一但阅读完毕，书会悄声无息的消失。
而且如果你想看什么书，那样的书会在第一时间飞到你手里。并且图书馆里的书只有惊险的没有恐怖的，顶多只有扣人心弦的侦探小说，所以小朋友们睡觉脸上都会笑。
图书馆里有很多层；第一层是各种混杂的书籍。第二层是专门编织衣服类的。第三层是做饭类的。第四层是学习教育类的。第五层是漫画休闲类的。第六层是栽种类的……
此外，还有一个特别神奇的地方，就是轻碰两下图画可以进去，碰教科书可以可以让老师真人讲解，碰编制可以自己编，碰漫画可以打败怪兽，碰栽种可以看种子发芽。
我相信只要我们好好学习，一定可以研究出了这样的图书馆的。
帮助社区整理图书活动的总结篇十八
不知从什么时候起，我喜欢上了看书，而酷爱看书的我，对读书来源的首选地便是图书馆。
也许是对书有一种神圣感吧，每当我走进宽敞的图书馆时，总有一种走进知识海洋的亲切、愉悦。当我怀着期待的心情走进大门，闻到那股熟悉的油墨香味，感受着众多书籍散发出来的韵味，温馨感也就油然而生了，对于爱书的人来说，实在是一种高等享受。
开始是对处在图书馆里的书感兴趣，不久，我就喜欢上了这个充满光彩的神秘之地。说它神秘，因为图书馆里的书对我来说实在太多了，站在这片茫茫书海中，自己会变得极其渺小。自然，图书馆在我的视野之下会变得无比神秘莫测，而我的好奇心便随之袭来：诺大的一个图书馆，究竟有多少本书呢？自己解决不了这个问题，就信心十足地作了一个“宏大”的决定，我一定要把这里的书都看完！
介于我对书的痴迷，妈妈索性在我二年级时给我办了一张借书证，从那以后，图书馆更是我的常去之地，与我结下了不解之缘。双休日，我经常蹦蹦跳跳地拿着借书证，兴致勃勃地来到图书馆挑选我喜爱的书，而借了书后，又会经常赖在那儿不走，将“看书”进行到底！
每当我倍感无聊，觉得时间难以打发的时候，我就会一整个上午，一整个下午地泡在图书馆里，倾身于满屋子的图书之中，会十分满足，有一种将任何事物都置之度外的感觉，仿佛一切都静止了，时间也凝固了，只有图书馆里的书和我同在，我无拘无束地飞驰在书的五彩世界里，遨游在书的无边海洋中，欣赏着书所带给我的无穷魅力。在安静的图书馆里，那种氛围，那种环境，通常我占据着那些蓝色的小凳子最边上的那个座位，一个人静悄悄地看着一本书，或者是小说，或者是童话，总是牢牢地揪住我的心，控制着我的喜怒哀乐，使我时而捧腹大笑，时而眉头紧锁，时而面无表情，专注地沉浸在书堆里。
我与图书馆的情缘就这样一天天地延续下去。
可以说，图书馆是我幼年时期的一位益友，它扬起了我读书的风帆，使我能够更方便地接触到各类书籍，它对我的成长起着不可估量的作用。如今，时光如梭，我已经是个高年级学生了，图书馆陪伴了我四年，它和我早已成为老朋友了，当然，我并没有将图书馆里的书全部看完，因为我已经明白，图书馆里时常会运进一批新书，延续着原来的书籍。同时，我也会时常到图书馆来，和图书馆延续着原先的情缘，永远永远！
帮助社区整理图书活动的总结篇十九
一天，小刺猬经过图书馆，听到一声吆喝：“猴子作家出新书了，现在可以免费看咯！”听到这里，小刺猬想天下竟有这么好的事儿？于是马上冲进了图书馆，打算一探究竟。
排了好长时间的队，终于领到了书。于是小刺猬便拿着书寻找座位，可今天图书馆座无虚席，没办法，只能上二楼阅览室找座位了。二楼人还是很多，同样没有座位，无奈之下，它找了一个角落，坐在了地板上。
过了好久，小羊打算走了，于是刺猬便赶紧抢着坐了过去。正在刺猬看得津津有味时，一旁的小白兔不小心睡着了，倒在了刺猬身上。只见小白兔一个机灵地大跳，尖叫道：“哟，真刺人！”刺猬连忙起身道歉：“对不起，你坐吧！”说完便走开了。
它走到了空空的三楼，坐在阶梯上想：这下没有人会被我的刺误伤了吧！可没想到三楼不是读者看书区域，小刺猬被管理员赶了下来。它只好又回到了二楼的角落，坐在地板上。刚一坐下，又刺到了一旁的小狐狸，最后它决定还是把书还了回家吧。
小刺猬又一次经过刚才的座位，小白兔仍在认真地看着书，邻座的小乌龟这时站起来说：“小刺猬，你还没找到座位吗？你别走，跟我坐一起吧！”“可是，你难道不怕我的刺吗？”刺猬疑惑道。“不怕，我有坚硬的壳”，乌龟肯定地回答说。小刺猬感激极了，连声向乌龟道谢。
它们坐在一起果然相安无事，于是，便都能认真地看书了。
帮助社区整理图书活动的总结篇二十
周六，妈妈带我来到了博物馆边上新盖的图书馆。一路上，我心里有些抵触，因为妈妈让我在那里写作业。走进室内，环境很好，透过大大的玻璃墙，还可以看到外面的景色。
一楼是儿童看书的“天堂”，走进去，里面人很多，但是很安静，谁会想破坏这美好的学习环境呢？
本想和妈妈去二楼、三楼参观，可是，刚一回头，就遇到熟人了——我的同学陆梓杰和周林达。
于是我渐渐地喜欢上这儿了，便答应妈妈留在这儿做作业，因为我做好作业就可以去和他们一起玩。
想到这儿，我的身体仿佛刚充好电，动力十足，不一会儿，一份作业就写好了……
我加入朋友中，陆梓杰和周林达有一本书不知道放在哪一个书架上，就请我去帮忙。哇塞！
书架上有好多好多的书，我在书架与书架间来回穿梭，就像在书海中游泳，书籍浩如烟海，我想：谁都看不完这么多的书。
不知不觉，几个小时就过去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我还根本没有感觉到时间已经过去很久，因为，我还是沉迷在欢乐和喜悦之中。
第一次来到这个图书馆，我就喜欢上了它，真想每天都去那儿看书。
帮助社区整理图书活动的总结篇二十一
谈民国时期的社区图书馆
摘 要：冯玉祥主豫期间对文化教育事业极为重视。在他大力提倡和支持下，把公共图书馆扩充扩展，在各社区新建了很多平民图书馆，以启民智。其实，那就是现代意义上的社区图书馆。冯玉祥主豫时期社区图书馆的建设，使开封公共图书馆事业空前繁荣。对民众的知识水平和精神面貌，乃至对当时社会都影响至深，特别是对当代和谐社会建设有极大的现实意义。
关键词：冯玉祥;图书馆;社区;和谐社会
社区图书馆是为一定地域内的所有居民服务的具有公益性、教育性、休闲性等特征的文献信息集散场所。其功能主要是培育社区文化、传递实用信息、开展社会教育、开发闲暇时间。社区图书馆是“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的重要平台，是社区居民阅读休闲、增长知识的场所。发达国家的社区公共图书馆已经非常成熟，大量的国有公立社区图书馆在政府的支持下建设和开放。中国的社区图书馆也是数量剧增，图书馆由“藏书”的职能改变为“社会教育性质”的职能，它的地位和作用将会越来越重要。近几年，学界就社区图书馆的功能、发展模式、资源共建共享等问题发表了不少较有见地的观点。但是，对于中国社区图书馆的发端与雏形，却很少有人论及。其实，早在冯玉祥执政河南时期，在他的提倡和支持下，开封的社区图书馆已经发展得相当繁荣。
一、冯玉祥主豫时期重视文化教育事业，提倡知识普及
冯玉祥自谓平民将军。他出生于下层社会，深谙无文化知识之苦，在他主政时期，他重视人才培养，注重提高民众文化素养。
冯玉祥曾两次主豫，他对当时河南的文化教育事业给予了大力支持。第一次主豫是1922年5月至10月。当时他制定了治豫的十项大纲。其中有一条是：“推行义务教育，以开民智”。他抄没军阀赵倜全部家产，多用作平民教育和开办平民工厂。第二次主豫是1927年夏到1929年春。他以第二集团军总司令名义兼河南省主席后，推出了“建设新河南”的方针，励精图治，推行“革旧制”、“除迷信”、“提倡科学”、“重视教育”等一系列措施，用以提高民众知识水平，形成良好社会风气。
冯玉祥非常支持河南教育经费独立。在他的倡议下，1922年8月省财政厅决定划出全省的契税收入作为教育教育专款。10月又设立河南省教育专款监理委员会专门负责教育经费的管理和分配，使教育经费独立，专款存储，各县知事负责催征。1927年冯玉祥又将河南教育专款监理委员会扩大为河南教育款产管理处，分评议、监察、管理三部。10月，省教育厅设社会教育推广部。同年，冯玉祥又下令调整了教育款产管理处，裁撤各县契纸发行所，使各县契税局职权得到统一，教育基金得以保证和平均分配。1928年10月冯玉祥的指示划定教育经费金额的10%-20%专用作办社会教育。这使社会教育在经济上得到保证。由于采取这些措施，不仅保证了教育款项专款专用，而且使教育经费逐年增加，由每年收入六七十万元，增加到八九百万元，从而促进了河南文化教育事业的发展。
二、社区图书馆是冯玉祥普及文化教育的主要举措
在军阀混战时期，当局很难顾及社会教育。民众的教育与图书馆事业的发展是分不开的。图书馆是对于平民教育不可分离的组成部分。开封是当时河南的省会城市，原有的公共图书馆仅河南图书馆一处，且规模较小。冯玉祥他认为，当时的公共图书馆已远不能满足社会的需要。于是就以“开封居民繁多，非有大规模之图书馆，不足以符市民读书之用”为由，专门令省财政厅拨洋5万元，作为河南图书馆的扩充经费。在他的主张下，又新建了开封平民图书馆、中山图书馆、金声图书馆、开封市民图书馆等图书馆。这些图书馆均由政府有关部门具体管理，按月拨给经费，一定规模。尤其是冯玉祥主持设立的平民图书馆，掀起了各区民众的读书热潮，各街、区也先后设立平民图书馆，以供民众学习新知识，接受新思想，开阔眼界，促进良好社会风气的形成。关于平民社区图书馆实践，具体情况如下：
1927年12月，冯玉祥下令把开封中山市场西厢房改建为平民图书馆。馆内放置书柜十余个，阅报桌二张、报架四个、办公桌二张、阅书桌椅数十套，有书籍数百种、报纸数份，关于公民应看的书籍及设施无不齐备。与此同时，在开封各区、街边也先后设立多处平民图书馆。比如在教育厅街、财政厅街、东区白衣阁、北教径胡同等处，设有五个平民图书馆;在学院门、山货店街、南区袁公祠处，设有三个平民图书馆;在南关区王母庙观音堂等处，设有南关区两个平民图书馆;在省政府街、小衙门街、大厅门、后营门、西区烈士祠、中山中街设有八个平民图书馆;在贡院街、无量庵、东棚板街、建设厅街、刷绒街、老府门、法院街、北区三元宫、北仓等处，设十个平民图书馆。这些数目繁多的图书馆，虽然条件相对简陋，但是由于有政府拨发的专门经费，购置有一定数量的图书，报刊及相关设施，也是规模相当，生命力极强的。
帮助社区整理图书活动的总结篇二十二
二十年后的一天阳光明媚，正是外出看书的好日子。我来到一座图书馆前，大门上几个镀金的大字格外醒目：恐龙图书馆。
走进大门，映入眼帘的是一只只大“恐龙”！我被吓了一大跳，仔细一看，才发现那只是各种恐龙造型的书架而已。有凶猛无比的霸王龙，有遨游天空的翼龙，也有温顺可爱的三角龙……漫步其间，仿佛遨游在侏罗纪世界，给人一种奇特的感觉。
这还是一个高科技图书馆，书架上有“传送带”，能把上下的书像滚轮一样轮番交替，解决了人们够不着高处书籍这个问题。
继续往前走，你会发现有一只大恐龙正朝你张大嘴巴。不要害怕，那其实是残疾人借阅图书的入口。里面为残疾人提供了各种便利，如：自动翻阅器、读音机器……盲人朋友可在这里阅读石板书，上面的字可用手的触觉感知。
到了二楼，恐龙椅一定会让你大吃一惊。这儿的椅子是恐龙模样的，椅面是恐龙的“舌头”，既柔软又舒适。除了外形奇妙，更不可思议的是它会像小狗一样忠实地守护你，直到你走出大门。上面有感应系统，能感知你的位置，它会寸步不离地跟着你，想坐哪儿就坐哪儿。
你可能会觉得看完后还书很麻烦，别担心，聪明的“迅猛龙”会帮助你。只要你把书放入“迅猛龙”的嘴里，它会识别书的类型、品种，把书“各就各位”，既省力又方便。
走出恐龙图书馆大门，我还意犹未尽，心想：要是世界上处处都有这种造型独特、科技发达的图书馆就好了。
帮助社区整理图书活动的总结篇二十三
志愿者，一个没有国界的名称，一群不为任何报酬，心甘情愿为社会播撒文明与爱的人。“志”和“愿”两个字都有一颗心，当心与心靠近，城市的脉搏更强劲汇聚了众人的力量，就能打开时代的大门。
为了顺应时代的发展，传播志愿者无私的奉献精神，号召更多的人来加入这个团队中来，在这个星期的周六，我们在北碚图书馆进行了一次志愿活动，能有机会做志愿活动，这是我们的荣幸。
我们的到来受到图书馆工作人员的热烈欢迎，此次活动的主要内容有：为图书馆新建的电子阅览室打扫卫生；为阅览室整理图书、打扫卫生；为图书馆运送书籍等。分组过后，每个小组按不同馆类进行工作，在活动过程中同学们服从管理员安排，由于院图书馆的工作繁忙，所以同学们得到的任务也很繁重。
图书馆的工作说着容易，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的`赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。
此次活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的品质，也增强了同学们相互协作的能力。更可贵的是，同学们深切的体会到图书管理工作的艰辛。
此次的活动开展的很顺利，取得很大的成效，同学们在活动中体验了劳动最光荣这句话深刻的含义，当同学们看到自己的成绩时，满脸的自豪与兴奋。
总的来说，此次的活动让同学们充分的体会到了作为一名志愿者身上的重任，深刻的体会到了志愿者的精神。
