在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

毕业报告格式篇一

1、毕业论文选题的一般原则：培养学生综合运用所学基础知识和专业知识、分析和解决问题的能力。

2、选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。

学生在撰写毕业论文的过程中应做到：

1、在教师的指导下独立进行工作，认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。论文力求做到观点正确，方法科学，技术先进。

2、围绕毕业论文主题开展调查研究。掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料工具书，通过计算、绘制图表等工作提高从事会计、财务管理、审计等工作的能力以及编写文件的能力。

3、领会会计、财务管理、审计等和实践的正确关系，培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。

4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点 、方法、流程等内容，必须在论文中注明参考文献，文责自负。

5、论文遵守国家安全保密条例，注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。特别是应用类论文，论文内容应当获得合作单位的许可。

6、按时完成毕业论文各个环节的工作，并得到指导教师的确认。

7、不能按时完成任务，论文内容有抄袭的一律取消答辩资格，做不合格记录。不能按时参加论文答辩的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文，参加下一学年的论文答辩。

撰写毕业论文一般分为以下几个阶段：

(一)下达毕业论文任务书

毕业论文的选题由学生在教师的指导下选定，由指导教师填写毕业论文任务书，在任务书中应包括以下主要项目：

1、毕业论文的具体要求

(1)确定调研单位和调研内容

(2)确定应查阅的参考书及文献

(3)确定应深入研究的2～3个专题的内容

2、毕业论文的进度计划

3、其他注意事项

(二)准备工作

学生根据毕业论文任务书的要求与计划安排，首先要了解、熟悉选定的课题的内容和范围，应积累的原始资料及数据，要求解决的问题，然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深入现场了解实际情况，测试采集有关的数据。

(三)检查与指导

为确保毕业论文工作的质量，指导教师应分期分批的组织2～3次报告会。

1、调查报告会和读书心得报告会(第4～5周)

2、专题研究报告会(第8～9周)

其中，专题研究报告会的成果应达到下列要求之一：

(1)对解决本专题有新的见解，新的论点或思路;

(2)对本专题的问题进行了新分析、新论证或新预测;

(3)对解决某项问题提出了新建议，新方案或新举措。

报告会的目的在于交流学生心得及经验，考察学生的毕业论文进度与质量，培养与选拔优秀毕业论文，激发学生分析与思考问题的积极性与创造性。报告会由指导教师与相关教师组成评议组，评出报告阶段的成绩，有关负责人随时检查落实情况。

(四)撰写阶段

在调研和深入研究分析课题的基础上，根据总体撰写方案的要求完成论文的结构布局、段落层次等，运用有关素材写成初稿。

论文应包括下列内容：

1、课题名称、目录及页次;

2、中英文内容提要。扼要叙述内容与要求、原理方法，要求文字精练;

3、正稿。包括问题的提出、原理论述和论点说明、研究方法及成果、绘制图表等;

4、结论。总结本文的理论意义和实用价值，指出特色和新见解，得出结论;

要求学生独立完成论文，论文观点正确，论据充分，阐述清楚，文字简洁，书写工整。穿插必要的插图、表格和图纸，并装订成册。

(五)定稿阶段

初稿撰写后，送交指导教师审阅定稿。然后按规定格式，用a4 纸打印。最后送论文指导小组。

毕业论文全阶段需要12周。

毕业论文时间进程表

阶段 内容 时间(周)

1 熟悉课题 1

2 调研、收集资料、翻译资料 4

3 确定写作方案 1

4 写初稿、包括计算、绘图、并修改 3

5 送审、修改 1

6 定稿、调整 1

7 准备论文答辩

8 论文答辩与评定成绩

合计 12

会计学专业毕业论文工作最终应完成下面几部分内容：

1、毕业论文 约万字

2、调研报告 约3千字

3、读书报告 约3千字

4、资料综述 约3千字

5、外文资料翻译 约万个英文字符

毕业报告格式篇二

下面将逐个分析了解到的滨州医学院、滨州职业学院、滨州学院和滨州技师学院的就业情况及未就业毕业生的思想现状。

通过与这些大五的学生进行交谈，我们了解到，医学类院校中普遍存在着作文团就业难的问题(原因已经在前文中分析过了)，大部分人选择考研。如该校一个70人的临床医学专业的班级会有50-60人选择考研，最终大约能考上20-30人，除此之外，还会有4-5人选择从事医药代表的行业，2-3人选择与公立医院签订五年工作合同的合同工(每月工资800-1000元)，4-5人在个人诊所等地临时就业以及3-5人其它选择，也就是说未就业毕业生大约占45%的比率。这些未就业毕业生还会有一半选择继续考研，另外一半的同学通过降低对工作环境、薪水的要求(如选择在乡镇医院就业等)临时就业。据了解，私立医院对医学类毕业的同学需求量还是比较大的，但考虑到其不稳定性且没有“五险一费”的劳动保障，因此，几乎没有同学选择去私立医院工作。择业时大部分人选择回家乡就业。就该校来说，影像专业和护理专业作文团就业率高，能达到50%-60%。总的来说，与其他几所学校相比，滨州医学院的同学承受的就业压力最大。

的人表示，如果可以享受同样的社会保障，有没有户口不重要

连续两年考研失利后，中国人民大学届毕业生小高今年3月加入了找工作的大军。辛苦寻觅了一个多月，她发现自己面前已经横起了一道怎么也迈不过去的门槛。“他们要的要么是应届生，要么是拥有2年以上工作经验或者本地户口的，而我都不具备。”小高开始后悔毕业时把户口迁回了家乡，她也明白了为什么当初同学们都千方百计把户口留在北京。

据人力资源和社会保障部公布的数据，需要就业的高校毕业生超过700万人，历年毕业后未及时就业的大学生超过100万人。对于非应届生来说，在大城市里找到工作并落户尤为艰难，尤其是北京，几乎没可能。

往届生落户有多难？

湖南某高校届研究生张茜(化名)毕业后应聘到北京一家外企，户口却只能留在湖南。最近公司安排她出国办事，办理护照需要户口本，她为此专门请了几天假，湖南、北京两地跑。

像张茜遇到的麻烦，在“北漂一族”中并不少见。调查显示，的人认同“不解决户口问题，会带来很多不便”。

比起这些，也许更大的问题还是在于无法落户带来的盲目感和漂泊感。调查中，的人觉得解决户口可以获得更高的稳定性和安全感，还有的人认为解决户口比高薪、福利待遇更能吸引人才。

如果大学毕业时没找到能解决本地户口的单位，你会怎么做？的人表示会将户口迁回家乡;的人会将户口在院校所在地集体户口保留两年;的人会留下来，不要户口了;的人不知道怎么办;仅有的人表示会去另一个城市就业。

根据xx年年北京市关于大学生户口及档案滞留问题调查报告，自xx年以来，超过保留期两年依然不符合留京条件的户口滞留在京的毕业生约有3万人，人数占毕业生总数的，其中近一半是女生。

北京某高校户籍科王老师说，一般情况下，学生毕业后要全部迁出学校的集体户口，对于没找到工作的毕业生，学校也建议他们从学校集体户口中迁出，自行解决户口和档案的接收问题。

王老师坦言，虽然原则上规定，非京籍大学生毕业后户口可以在学校集体户滞留两年。但是户口留在学校就不准再调出了，以后想办理什么手续都没法借出户籍卡，反而会耽误事。而且毕业时滞留在学校的户口，最终转为北京户口的几乎没有。

超三成自考毕业后才参加工作的自考毕业生工资在xx元以上；六成自考毕业生在国家机关、企事业单位就业；xx年自考毕业生就业状况明显好于普通高校毕业生。这是省自考办昨日向媒体发布的最新调查报告的部分内容。据悉，这是我省首份关于自考毕业生就业的调查报告。

自考后就业三成月薪超xx

调查数据：多数自考毕业生工作收入高于社会平均水平。在工作后选择自考的被调查者中，40%月收入在1500元以上，月收入在1000元至1500元之间，月收入在1000元以下的仅占。自考毕业后才就业的自考毕业生收入情况比在职自考毕业生更好，月收入在3000元以上，月收入xx元以上的占，的被调查者的月收入在1000元至xx元之间，而月收入在1000元以下的仅占9%。

部门分析：省自考办分析认为，在目前大学毕业生起薪越来越低的现实下，自考生的工资水平却出现了增长。这是因为自考生很多是在工作了一段时间有了工作经验后，去考取更高的学历。在拥有了经验和学历之后，他们肯定会选择高于原来岗位工资的目标跳槽，工资也就实现了步步高。

就业状况好于“科班生”

调查数据：数据显示，我省xx年毕业后才就业的自考毕业生绝大多数在毕业当年就实现了就业。被调查者在毕业当年就实现了就业，于xx年就业，于xx年实现了就业。

部门分析：根据调查数据，省自考办分析认为，xx年我省自考毕业生的就业状况明显好于普通高校毕业生。不少自考毕业生原本是专科在读生，在学校里一边上大专课程，一边通过自考拿本科文凭，毕业时就有了两本文凭。这是不少自考毕业生找工作容易的原因之一。

近两成毕业后得到升迁

调查数据：的被调查者自考毕业后在工作职务上有了提升。高级管理人员的比例由毕业前的上升到，中级管理人员比例由毕业前的14%提高到毕业后的，一般员工由毕业前的下降为。

部门分析：省自考办有关人士认为，现在不少自考生来自于国家机关和事业单位，自考所学专业对个人的就业或职务(职称)升迁起到了非常重要的作用。

社会地位仍不如“科班生”

调查数据：在的被调查者对自考毕业后的就业前景持乐观看法的同时，有认为“将会越来越困难”。同时，依然有40%的被调查者认为自考毕业生的就业情况不如普通高校毕业生。

部门分析：省自考办认为，这一定程度上反映了自考毕业生的当前的社会地位和受重视程度不如全日制重点大学毕业生。

毕业报告格式篇三

随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，这些促成了大学生旅游热。

马上又一届毕业生毕业了，对于美好的大学生活就这样结束了，我想知道他们会不会选择以毕业旅游来终结这一段美好的时光呢所以，在5月的时候我通过在问卷星做了一个调查问卷，向大学生做了相关的调查。此次调查的目的在于了解当今大学生对毕业旅行的看法以及他们所喜欢的旅行方式。为了解大学生毕业旅游市场状况提供最直接最有效的数据。同时通过对调查结果分析，为大学生的毕业旅游市场开发提供可行的建议。本次调查了111位在校大学生，对此调查报告总结如下：

1、对象的基本情况：本次调查中的111位 大学生，其中男生38人，占总人数的 女生73人，占总人数的，专业也涵盖 很多，比如会计、旅游管理、计算机、药学、 、烹饪等50多个专业。不论男女，不论专业，大家对毕业旅游都是很喜欢的，在接受调查的大学生中，的学生表示有毕业旅游的意向，只有少数的的学生表现出没有毕业旅游意向。至于选择是在毕业前还是在毕业后旅游，两个选择的比例相差无几。

2、旅行形式选择情况：受调查者中对于毕业 旅游会选择和谁一起去，有几种不同的回答，选 择与自己的好友一起出游的人数较多，比例为 ，第二多的为情侣，比例为，第 三为班级、舍友，比例为，很少人选择个人出游，比例为。对于选择什么样的出游方式，的同学选择自助游，只有的同学选择跟团游。

3、旅游目的地选择情况：对于毕业旅游选择去什么地方游玩，不同的同学有不同的选择，选择周边游的同学占总人数的，选择出市游的占，选择出省游的有，选择出国游的占。其中出市游的主要的选择有桂林、北海等;出省游的主要有浙江、云南、北京等;出国游的主要有美国、法国、韩国等。而对于旅游景点的类型的选择，大学生们比较喜欢的是游览一些自然山水，民俗风情文化，城市观光就没那么喜欢了。

4、旅行的交通、时间、住宿情况：

受调查的大学生毕业旅游大多选择的交通是火车，其次为汽车，接下来是飞机。而选择的天数较多的为4-6天，其次为6-8天。至于住宿方面，大多学生选择经济型旅馆，也有选择星级的酒店。

根据接受调查的大学生的调查结果显示，大多数的大学生都有毕业旅游的意向，很多大学生都是喜爱旅游的，但是作为大学生，现在还没有达到能自己赚钱的阶段，还没有什么能力去做自己想做的事，所以大多数学生表示限制他们不能去旅游的最大因素是钱，也有表示是没有时间，还有的表示是没有人一起去，也有的表示有很多因素，不能单一的解释，总之钱是比较关键的因素之一。同样时间在他们看来也是因素之一，在毕业之前可能要学习，没那么多连续的时间去玩，而在毕业之后又因为要找工作，或许会更没有时间去玩，所以在选择什么时间去毕业旅游，两种选择的比例差不多，没有多大的区别。

大学生还是比较喜欢人多一起出去游玩的，所以他们在出游的时候基本上都是会邀请同学或是朋友一起去，很少选择自己一个人出游。而且他们选择的交通工具也基本选择乘坐火车和汽车，这两种交通工具费用比较低，比较符合大学生的资金情况。大学生因为钱的问题，在住宿方面也会选择便宜的经济型旅馆。由于大学生是比较喜欢自由，不受束缚的，所以他们比较喜欢自助游，自己想玩什么就玩什么，想去哪就去哪，不想受到约束。同样，他们喜欢游山玩水，喜欢游玩一些有特色的，好玩的地方，同样也喜欢一些刺激的东西，显示年轻人的青春洋溢，充满朝气。

从调查结果来看，除了学旅游专业的同学对旅行社比较了解之外，很多其他专业的同学都不怎么了解，除了知道一些比较知名的旅行社，比如：中国国际旅行社、中国青年旅行社等，至于其他的旅行社他们是一点也不了解。所以表明大学生对旅行社的关注度不够，表明他们不太愿意跟旅行社合作去游玩，他们向往的是自由的形式。

(一)结论

1、大学生的毕业旅游意向很强，但是其中有很多因素制约着这种意向的实现，比如说钱，时间，同伴。

2、大学生向往的是那种自由，没拘束的游玩方式，体现着他们的那种不羁的，浪漫的，活跃的特性。

3、大学生在出游的时候会选择比较经济实惠的一些交通工具，住宿条件，以及游玩方式。

4、大学生是很大的一个群体，他们是旅游市场比较重要的一部分，他们会给旅游 市场带来很多的新鲜东西。

(二)建议

旅行社应该把握好大学生这个群体，好好制定一些符合大学生的路线，或是一些旅游策略，这些线路的设计要符合大学生的特性，尽量满足他们对旅游的需求。同样旅行社也要加强对本旅行社的宣传程度，让更多的人了解旅行社，这样人们才能与旅行社有更好的合作。

毕业报告格式篇四

毕业生实习

根据×××学校实习生教学情况的调查，现将有关情况汇报

一、基本概况

实习领导组到实习学校----xx---xx级教育实习情况进行调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师进行座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育实习的基本情况。

1. 在----实习的xx级学生共有16人。

2. 在此期间听了化材学院在初一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。 实习成绩大都是优,良。基本上如实反映了实习生的实际教学水平。

3.海山中学的校领导对这次实习工作非常重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进行。

二、指导教师对实习生的意见和建议

指导教师普遍认为xx级实习生实习素质多数好于往届。主要表现在：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导教师要求做好各项工作。

2. 多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真备课，认真批改作业，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢迎。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学经验、体会。

3. 师专实习生普遍生活朴素，谦虚谨慎，讲课仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作能力，又减轻了任课教师的负担。

4. 有的指导教师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识掌握不了，效果也就差了。他们建议实习最好分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看；第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导教师认为，应多培养“一专多能”型的教师，才能适应中学生之需要。.

5.少数实习生普通话不过关，地方方言太重，有的板书不规范，迹太撩草，说明“三一话”的训练还要认真抓紧抓好。

三、实习生自己的情况

实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改进教育实习工作的意见、建议。

1. 所在学校对实习生都很关心，指派专任教师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导教师都严格把关，不达标不通过，体现了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老教师们的治学之道。

2. 经过指导教师的辛勤培养，精心指导，多数同学克服了最初的胆怯心理，积极承担辅导或讲课任务，勇敢地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应未来的教学环境打下了初步基础。

3. 实习生反映：在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学方法不尽相同，因此一开始感到很吃力，对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。这样才会取得好的效果。

4. 有的学生反映，教学实践活动太少，因为学校对他们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最后一周讲两三次课，没有机会展现自己的才能。

5. 少数实习生反映：大学所学计算机、化学等实践性知识太少，动手能力差，适应不了中学“多而杂”，“全能型”人才的需要，希望在这方面能多学些知识，以适应客观需求。

自考毕业生就业调查报告

超三成自考毕业后才参加工作的自考毕业生工资在xx元以上；六成自考毕业生在国家机关、企事业单位就业；xx年自考毕业生就业状况明显好于普通高校毕业生。这是省自考办昨日向媒体发布的最新调查报告的部分内容。据悉，这是我省首份关于自考毕业生就业的调查报告。

自考后就业三成月薪超xx

调查数据：多数自考毕业生工作收入高于社会平均水平。在工作后选择自考的被调查者中，40%月收入在1500元以上，月收入在1000元至1500元之间，月收入在1000元以下的仅占。自考毕业后才就业的自考毕业生收入情况比在职自考毕业生更好，月收入在3000元以上，月收入xx元以上的占，的被调查者的月收入在1000元至xx元之间，而月收入在1000元以下的仅占9%。

部门分析：省自考办分析认为，在目前大学毕业生起薪越来越低的现实下，自考生的工资水平却出现了增长。这是因为自考生很多是在工作了一段时间有了工作经验后，去考取更高的学历。在拥有了经验和学历之后，他们肯定会选择高于原来岗位工资的目标跳槽，工资也就实现了步步高。

就业状况好于“科班生”

调查数据：数据显示，我省xx年毕业后才就业的自考毕业生绝大多数在毕业当年就实现了就业。被调查者在毕业当年就实现了就业，于xx年就业，于xx年实现了就业。

部门分析：根据调查数据，省自考办分析认为，xx年我省自考毕业生的就业状况明显好于普通高校毕业生。不少自考毕业生原本是专科在读生，在学校里一边上大专课程，一边通过自考拿本科文凭，毕业时就有了两本文凭。这是不少自考毕业生找工作容易的原因之一。

近两成毕业后得到升迁

调查数据：的被调查者自考毕业后在工作职务上有了提升。高级管理人员的比例由毕业前的上升到，中级管理人员比例由毕业前的14%提高到毕业后的，一般员工由毕业前的下降为。

部门分析：省自考办有关人士认为，现在不少自考生来自于国家机关和事业单位，自考所学专业对个人的就业或职务(职称)升迁起到了非常重要的作用。

社会地位仍不如“科班生”

调查数据：在的被调查者对自考毕业后的就业前景持乐观看法的同时，有认为“将会越来越困难”。同时，依然有40%的被调查者认为自考毕业生的就业情况不如普通高校毕业生。

部门分析：省自考办认为，这一定程度上反映了自考毕业生的当前的社会地位和受重视程度不如全日制重点大学毕业生。

大学毕业生落户问题的调查报告

的人表示，如果可以享受同样的社会保障，有没有户口不重要

连续两年考研失利后，中国人民大学届毕业生小高今年3月加入了找工作的大军。辛苦寻觅了一个多月，她发现自己面前已经横起了一道怎么也迈不过去的门槛。“他们要的要么是应届生，要么是拥有2年以上工作经验或者本地户口的，而我都不具备。”小高开始后悔毕业时把户口迁回了家乡，她也明白了为什么当初同学们都千方百计把户口留在北京。

据人力资源和社会保障部公布的数据，需要就业的高校毕业生超过700万人，历年毕业后未及时就业的大学生超过100万人。对于非应届生来说，在大城市里找到工作并落户尤为艰难，尤其是北京，几乎没可能。

往届生落户有多难?

湖南某高校届研究生张茜(化名)毕业后应聘到北京一家外企，户口却只能留在湖南。最近公司安排她出国办事，办理护照需要户口本，她为此专门请了几天假，湖南、北京两地跑。

像张茜遇到的麻烦，在“北漂一族”中并不少见。调查显示，的人认同“不解决户口问题，会带来很多不便”。

比起这些，也许更大的问题还是在于无法落户带来的盲目感和漂泊感。调查中，的人觉得解决户口可以获得更高的稳定性和安全感，还有的人认为解决户口比高薪、福利待遇更能吸引人才。

如果大学毕业时没找到能解决本地户口的单位，你会怎么做?的人表示会将户口迁回家乡;的人会将户口在院校所在地集体户口保留两年;的人会留下来，不要户口了;的人不知道怎么办;仅有的人表示会去另一个城市就业。

根据xx年年北京市关于大学生户口及档案滞留问题调查报告，自xx年以来，超过保留期两年依然不符合留京条件的户口滞留在京的毕业生约有3万人，人数占毕业生总数的，其中近一半是女生。

北京某高校户籍科王老师说，一般情况下，学生毕业后要全部迁出学校的集体户口，对于没找到工作的毕业生，学校也建议他们从学校集体户口中迁出，自行解决户口和档案的接收问题。

王老师坦言，虽然原则上规定，非京籍大学生毕业后户口可以在学校集体户滞留两年。但是户口留在学校就不准再调出了，以后想办理什么手续都没法借出户籍卡，反而会耽误事。而且毕业时滞留在学校的户口，最终转为北京户口的几乎没有。

大学毕业生创业状况调查报告

一、大学生创业动因与创业困难

(一)创业动因

“获得更多成长和发展机会” “获得更多财富” 是xx届大学 毕业生创业的主要动因。 在8 个创业动因选项中， 选择 “获得更多成长和发展机会” 的比例最高， 占; 其次是 “获得更多财 富”， 占; 选择 “挑战自我” 的占; 选择 “兴趣所在” 的占; 而选择 “找不到工作” “提升自己的社会地位” “受创 业政策或创业服务吸引” 的所占比重较低， 分别为、 、 。 与xx 届毕业生相比， xx 届毕业生选择 “找不到工作” “挑战自我” “提升自己的社会地位” 创业动因的比例有所上升。 xx届大学毕业生创业者首次创业选择行业的主要依据是 “个人兴趣” 和 “市场需求”， 而对 “风险收益” 和 “政策优惠与扶持” 的考虑较少。 具体来看， 根据 “个人兴趣” 选择创业行业的占 ， 根据 “市场需求” 的占， 根据 “所学专业” 的占 ， 根据 “行业准入门槛” 的占， 而根据 “资金规模” “风险收益” “政策优惠与扶持” 选择创业行业的则分别占、 、 。 与xx 届相比， xx 届大学毕业生创业者首次创 业选择行业的主要依据为 “个人兴趣” “资金规模” “政策优惠与扶持” 的比例有所上升， 分别上升了 个、 个、 个百分点; 选择 “市场需求” “所学专业” “行业准入门槛” “风险收益” 的比 例都出现了下降， 分别下降了 个、 个、 个、 个百分点。

(二)创业困难

“资金短缺” 是xx 届大学毕业生创业者初次创业时面临的最大困难， 而生活和商务条件不理想及税费负担并不是创业的主要障碍。 在xx届大学毕业生初次创业面临的主要困难中， 选择频次居首位的是 “资金短缺”， 占 ; 其次是 “市场营销不够” ()、 “自身素质能力不足” ()、 “创业支持服务不够” ()、 “创业团队不理想” ()、 “内部管理不善” ()、 “产品缺乏竞争力” () 等内部因素; 而 “税费过 重”、 “日常生活条件不理想” 和 “商务活动条件不理想” 等外部因 素仅分别占、和。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者面临的 “产品缺乏竞 争力” “日常生活条件不理想” “税费过重” “资金短缺” “商务活动 条件不理想” 的困难程度加大， 其选择占比分别提升了个、 个、个、个、个百分点; 而在 “市场营销不够” “创业支 持服务不够” “自身素质能力不足” 等方面的困难减轻， 其选择占比 分别下降了个、个、个百分点 。

二、大学生创业分布

(一)创业区域分布

在被调查的xx 届大学毕业生创业者中， 有接近一半的人选择在 “泛长江三角洲区域” 和 “泛渤海区域” 创业， 在 “西部区域” 和 “泛东北区域” 创业的人则较少。 具体而言， “泛长江三 角洲区域” () 是xx 届大学毕业生创业地的首要选择， 其他地区依次是 “泛渤海区域” ()、 “泛珠江三角洲区 域” ()、 “西南区域” ()、 “中原区域” ()、 “陕甘宁青区域” ()、 “泛东北区域” ()、 “西部区 域” ()。 与xx届相比， 聚集xx届大学毕业生创业者较多的前三个 区域和排名均发生了变化。 从 xx 届的 “泛珠江三角洲区域” ()、 “泛长江三角洲区域” ()、 “中原区域” () 变为xx届的 “泛长江三角洲区域” ()、 “泛渤海区域” ()、 “泛珠江三角洲区域” ()。 “泛长江三角洲区域” 由xx届的第二位上升为xx届的第一位， 提高了 个百分点; “泛渤海区域” 由xx 届的第五位上升为xx 届 的第二位， 提高了 个百分点; “泛珠江三角洲区域” 由xx 届的第一位下降为xx 届的第三位， 下降了 个百分点; “中 原区域” 由xx届的第三位下降为xx 届的第五位， 下降了 个百分点。

xx届大学毕业生创业者区域分布呈现一定的差异加剧态势， 在8个经济区域中， 第一位的 “泛长江三角洲区域” () 与第五位的 “中原区域” () 相差 个百分点， 而xx 届处于 第一位的 “泛珠江三角洲区域” () 与处于第五位的 “泛渤海 区域” () 相差个百分点。 xx 届大学毕业生创业者主要来自 “泛长江三角洲区域” “泛渤海区域” “西南区域”， 而来自 “陕甘宁青区域” “泛东北区 域” 和 “西部区域” 的较少。 具体而言， xx 届大学毕业生创业 者来自 “泛长江三角洲区域” 的占; 来自 “泛渤海区域” 的占; 来自 “西南区域” 的占; 来自 “陕甘宁青区域” “泛东北区域” 和 “西部区域” 的较少， 分别占 、 和。 与xx届相比， xx 届大学毕业生创业者的户籍区域分布总 体格局发生了较大改变。 来自 “泛长江三角洲区域” 和 “泛渤海区 域” 的创业者占比明显上升， 而来自 “泛珠江三角洲区域” 和 “中 原区域” 的创业者占比则明显下降。 其中， xx届来自 “泛长江三 角洲区域” 的创业者比xx 届上升了 个百分点， “泛渤海区 域” 上升了个百分点; xx届来自 “泛珠江三角洲区域” 的创业者比xx届下降了个百分点， “中原区域” 下降了个百 分点。

(二)创业地点分布

户籍所在地是xx届大学毕业生创业者首选的创业地点。 被调查对象中， 选择 “在户籍地非毕业地创业” 的占， “在户籍地 也是毕业地创业” 的占， “在非户籍地非毕业地创业” 的占， “在毕业地非户籍地创业” 的占。 因此， “在户籍地 创业” 的大学生占， “在毕业院校所在地创业” 的大学生占 。 由此可以看出， 熟悉和了解环境是创业者选择创业地点的重 要因素。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者选择 “在户籍地 (非毕业地) 创业” 的倾向有明显上升。 xx届大学毕业生创业者 “在户籍地 (非毕业地) 创业” 的比例增加了个百分点。 与此同时， “户籍地和毕业地同为创业地” “在非户籍地创业” 的比例比xx届 均有所下降。 “直辖市” 和 “副省级城市” 是xx 届大学毕业生创业者初次 创业地比较集中的选择地点。 在被调查对象中， 在4 个“直辖市” 创业的占， 在15 个 “副省级城市” 创业的占， 其余 的人则分散在其他230多个大中小城市创业。 与xx 届相比， xx 届大学毕业生创业者选择到 “其他城市 创业” 的倾向有所上升。 xx 届大学生创业者在 “直辖市” “副 省级城市” 之外的 “其他城市” 创业的比例提高了 个百分点。 与此同时， 在 “直辖市” 创业的比例比 xx 届提高了 2 个百 分点。

(三)创业时间分布

xx届大学毕业生创业者的创业时间主要集中在毕业当年和毕业次年。xx届大学毕业生创业者初次创业时间在xx年即毕业当 年的最多， 占; 其次是xx年即毕业次年， 占; 再次 是xx年即毕业前一年， 占。 与xx届相比， 各时段首次创 业人员的分布基本一致， xx 届大学毕业生当年创业的规模有所增大。

三、大学生创业资源支持

(一)创业资金来源

xx届大学生创业者初次创业的资金主要来自 “亲友投资” 和 “个人积蓄”， “风险投资” 和 “天使投资” 在大学生创业筹资方面 发挥的作用较小。 在接受调查的xx 届大学毕业生创业者中， 选择 创业资金主要来自 “亲友投资” 的比例最高， 占; 其次是 “个人积蓄”， 占; 其他选择比例均较低， 其中， 选择 “银行 贷款” 的占， 选择 “信用卡透支” 的占， 选择 “民间借 贷” 的占， 选择 “政府或其他公共组织创业基金支持” 的占 ， 选择 “天使投资” 和 “风险投资” 的分别占和。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者资金来源的总分布格 局未发生变化， 但个别资金来源的占比略有调整。 例如， 选择 “亲 友投资” 的比例下降了 个百分点， 选择 “个人积蓄” 的比例下 降了个百分点。 同时， 选择 “银行贷款” 的上升了 个百分点， 选择 “政府或其他公共组织创业基金支持” 的上升了 个百 分点， 选择 “信用卡透支” 的上升了 个百分点， 选择 “民间借 贷” 的下降了个百分点。 这在一定程度上表明， 大学生创业的筹 资方式日益多元化， 市场和政府支持力量出现了提升迹象。

(二)创业员工来源

xx届大学毕业生创业者聘用员工有多种来源渠道， 其中， 员 工主要是 “同学” 的占比最大， 是 “亲友” 和 “未聘用员工” 的占 比分列第二位、 第三位。 具体而言，的创业者在初次创业时聘 用 “同学” 为员工，的人聘用 “亲友”，的人 “未聘用 员工”，的人通过 “公开招聘” 的方式聘用员工， 的人 通过 “熟人介绍” 聘用员工。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者聘用 “亲友” 的比例 有大幅提高， 增加了个百分点。 而选择 “同学” “未聘用员工” “公开招聘” “熟人介绍” 的比重均有一定程度的下降。

(三)创业平台与载体

在接受调查的xx届大学毕业生创业者中， 仅有不到两成的大 学毕业生创业者在 “创业孵化器” “大学科技园” “大学生创业园” “产业园区” 等创业载体中实现初次创业。 具体而言， 在各类创业载体中实现初次创业的大学生所占比重为， 其中在 “大学 生创业园” 中创业， 在 “产业园区” 中创业， 在 “创业 孵化器” 中创业，在 “大学科技园” 中创业。 而高达的 大学生在这些载体之外实现初次创业。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者在 “大学生创业园” 中创业的比例有明显提高， 提高了 个百分点。 这说明 “大学生创业园” 正在获得越来越多的大学生的关注， 其促进大学生 创业的作用正在显现。

四、大学生创业质量

(一)创业组织形式

接受调查的xx 届大学毕业生创业者主要采取 “个体工商户”的形式创业， 创办公司的所占比例较小。 其中选择 “个体工商户” 的占; 创办 “合伙企业” 和 “有限责任公司” 的， 分别占 和; 而创办 “独资企业” 和 “股份有限公司” 的所占 比例较小， 分别为和。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者各种组织形式的占比 分布在整体上维持不变， 但其所占比重有一定变化。 选择 “个体工 商户” 的占比上升了 个百分点， 选择创办 “独资企业” 的比重 上升了个百分点; 而选择创办 “有限责任公司” 的比重则下降 了个百分点， 选择创办 “合伙企业” 的比重下降了个百分点。

(二)创业资金与员工规模

在接受调查的xx届大学毕业生创业者中， 有半数左右的初次创业注册资金在 “5 万元及以下”， 注册资金在 “501 万元及以上” 的创业者规模较小。 注册资金在 “5 万元及以下” 的占; 注册资金为 “6万~10万元” 和 “11万~50万元” 的， 分别占 和; 而注册资金在 “101 万元及以上” 的占比很小， 仅为。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者各类规模的注册资金总体排名分布没有变化， 但其所占比重有一定变化。 选择注册资金在 “5万元及以下” 的人员占比增加了 个百分点; 选择 “6 万~10 万元” 的人员比例明显增加， 增加了 个百分点; 选择 “51 万元 及以上” 的人员占比总体上有一定程度的下降， 其中， 选择 “51 万~100万元” 的下降了个百分点， 但选择 “101万~500万元” 的人员占比增加了个百分点。

在接受调查的xx届大学毕业生创业者中， 超过七成的创业者聘用员工的规模为 “1~10人”， 在 “11人以上” 的创业者数量不多。 具体而 言， 在xx届大学毕业生创业者中， 创业当年， 员工规模为 “1~10人” 的占，“11~20人” 的占，“21人及以上” 的占。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者拥有员工的规模从整体上看略有增加。 员工数量在 “1~10 人” 的比xx 届下降了 个百分点， 但与此相反， 员工在 “11~20人” “21~50 人” 的创业 者占比则均比xx届的增加了个百分点。

(三)创业稳定性

在接受调查的xx届大学毕业生创业者中， 接近七成是初次创业者， 具有 “第三次及以上” 创业经历的创业者较少。 具体而言， 属于 “首次” 创业的占; “第二次” 创业的占; 属于 “第三次及以上” 的创业者占; “没有创业” 的占。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者属于 “首次” 创业的 比例明显下降， 下降了 个百分点， 而 “第二次” 创业和 “第三 次及以上” 创业的分别增加了个和个百分点。 同时， “没有 创业” 的人员占比增加了个百分点。 对 “没有创业” 的xx届大学毕业生创业者来说， 其主要去向 是 “到其他机构就职” 或 “寻找新的创业机会”， 选择 “继续上学” 或 “暂时休息” 的人比例不高。 有的创业者在接受调查时已 经 “到其他机构就职”; “寻找新的创业机会” “寻找就职单位” 的 分别占、 ; “同时在寻找创业机会和就职单位” 的占 ; 选择 “暂时休息” 和 “继续上学” 的均占。

与xx届相比，xx届大学毕业生 “没有创业” 者各种选择的 排名分布基本没有变化， 具体占比数量则有一定变化。 选择 “到其 他机构就职” 的比例下降了个百分点， “寻找新的创业机会” 的 下降了个百分点; 同时， “寻找就职单位” 和 “暂时休息” 的比 例则分别提高了个和个百分点。

(四)创业盈利能力

在接受调查的xx届大学毕业生创业者中， 有超过七成的人创 业当年的营业收入在 “50万元及以下”。 具体来看， 营业收入在 “50 万元及以下” 的占， 在 “51万~100万元” 的占， 在 “101万~500万元” 的占， 在 “501万元以上” 的占。 与xx届相比， xx 届大学毕业生创业者毕业当年营业收入 在 “51万~100 万元” 的占比提高了 个百分点; 营业收入在 “50万元及以下” 的占比下降了 个百分点; 同时， “101 万~ 500万元” 和 “501万元以上” 的占比分别下降了 个和 个 百分点。

在接受调查的xx届大学毕业生创业者中， 有超过半数的人毕 业当年处于少量盈利状态。 具体而言， 在xx 届大学毕业生创业者 中， “有少量盈利” 的占， “盈亏持平” 的占， “利润 丰厚” 的占 ， 而 “有些亏损” 和 “亏损较大” 的分别占 和。 xx届大学毕业生创业者在处于亏损状态的占， 比xx 届提高了个百分点; 处于 “盈亏持平” 状态的比xx届减少了 个百分点; 处于盈利状态的比 xx 届增加了 个百分点。

五、大学生创业知识来源和培训需求

(一)创业知识来源

在接受调查的xx 届大学毕业生创业者中， 首次创业的知识主要是通过 “创业实践” “实习与兼职活动” “家庭成员、 同学或朋友的介绍” 获得的， 而通过各类创业教育或培训获得创业知识的比例较少。 具体来看， 选择通过 “创业实践” 获得创业知识的 占， 通过 “实习与兼职活动” 获得的占， 通过 “家 庭成员、 同学或朋友的介绍” 获得的占; 而选择通过 “大 学课堂授课” “社会宣传” “学校创业模拟或推广活动” “社会培 训机构举办的创业培训” “媒体创业教育与培训” “政府举办的创 业培训” 获得的占比都较少， 分别为 、 、 、 、 、 。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者首次创业知识的获得 来源在分布格局上没有变化， 但具体占比份额有一定的变化。 通过 “创业实践” “实习与兼职活动” “社会宣传” 等获得创业知识的人员占比有所下降， 而通过 “家庭成员、 同学或朋友的介绍” “学校创 业模 拟 或 推 广 活 动” 等 获 得 创 业 知 识 的 人 员 占 比 有 所 上 升。

(二)创业教育与培训需求

在接受调查的xx届大学毕业生创业者中， 最需要的创业教育与培训方式是 “创业实践训练或模拟”， 对 “创业案例分析” “创业课题教育” 等其他方式的需求较小。 具体而言， 选择 “创业实践训 练或模拟” 的人员占比为， 选择 “创业案例分析” 的人员占 比为， 选择 “专业教师或专家的创业课程教育” 和 “创业者 创业课程教育” 的人员占比均为。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者对创业教育与培训方式的需求更加多样化。 具体来看，xx届大学毕业生创业者对 “创业实践训练或模拟” 的需求下降了个百分点， 对 “创业案例分析” 的需求下降了个百分点， 对 “专业教师或专家的创业课程教育” “创业者创业课程教育” 的需求分别提高了个和个百分点。 接受调查的xx届大学毕业生创业者认为， 比较重要的学校创业教育内容是 “市场营销知识与技术” “财税金融知识” “企业管理 知识与技术” “创业能力开发”。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者对 “市场营销知识与 技术” “财税金融知识” “创业能力开发” “法律与政策” 等在学校 创业教育内容中重要性的认可度有所提高， 而对其他要素在学校创业 教育内容中重要性的认可度均有所下降。 接受调查的xx届大学毕业生创业者认为， “市场营销知识与技 术” “企业管理知识与技术” “法律与政策” 是亟待加强的学校创业教育内容， 其占比分别为、、。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者对在创业教育中加强 “财税金融知识” “创业实务辅导” “创业环境分析” “创业案例分析” 紧迫性的认可度有所提高， 而对其他内容紧迫性的认可度则有 一定的下降， 其中， 选择 “创业能力开发” 的占比下降最为明显， 下降了个百分点。 接受调查的xx届大学毕业生创业者认为， 比较重要的政府创 业培训内容是 “市场营销知识与技术” “财税金融知识” “企业管理 知识与技术”。

与xx届相比，xx届大学毕业生创业者对 “市场营销知识与 技能” “财税金融知识” “企业管理知识与技术” “创业能力开发” 等在政府创业培训内容中重要性的认可度有所提高， 而对其他政府创 业培训内容重要性的认可度则有所下降。

接受调查的xx届大学毕业生创业者认为， “市场营销知识与技术” “企业管理知识与技术” “财税金融知识” 是亟待加强的政府创 业培训内容， 其占比分别为、、。 与xx届相比，xx届大学毕业生创业者对在创业培训中加强 “市场营销知识与技术” “企业管理知识与技术” “财税金融知识” “创业素质培养” “创业能力开发” “具体产品技术” “创业案例分析” 培训紧迫性的认可度有所提高， 而对其他内容重要性的认可度有所下降， 其中， 选择 “法律与政策” 的占比下降最为明显， 下降了个百分点。

毕业报告格式篇五

:当今社会，科技经济发展飞速，市场竟争日益激烈。大学生的就业问题已成为社会的热门话题。社会需要的人才概念也随着这一发展潮流而产生变化，掌握当今社会真正需要什么类型的大学生，对大学生以后就业大有裨益。并且有利于在校大学生了解最新社会人才动态需求，做好准备。调查报告范文

:...等五人

:深入农村,城镇,企事业单位,调查走访社会各阶层

:20xx年**月**日--20xx年**月**日

通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)

:通过对乡村、城市、企业及社会各行各业各年龄段人员的问卷调查，了解社会对大学生能力的要求，社会人士对大学生科学文化素质和思想道德素质的评价及期待,以及刚毕业已从业大学生给在校大学生的良好建议，对大学生的未来全面发展，成为满足社会市场需求的人才，实现人生价值具有重要意义，对构建社会主义和谐社会有着重要的影响。社会实践报告范文

本次调查中70%的被调察者属于25-45岁年龄段的各个学历层次各个行业的人。 从调查中发现，大部分人对大学生关注度还是挺高的。80%的人对大学生未来的发展趋势比较乐观，70%的人认为当前大学毕业生就业得十分努力，20%的人认为困难很大。我们不得而知，大学生的的就业前图是光明的，道路是曲折的。社会人士观念还是比较开放的，90%的人认为名牌大学学生的能力并不比一般大学学生强,。只有保持这种客观的态度，社会、企业才会给大学毕业生一个公平竞争的平台，普通大学的毕业生们才会抛弃那些没有必要的包袱，减轻思想压力，以更加自信的心态在应聘面试的激烈竞争中完整的展示自我。

调查显示，不同的人对“您认为现在什么专业的大学生更容易就业”这个问题有不同的答案，例如:经济类、管理类，机械类、工程类，教育类、语言类，医学类、法学类，其他。这就说明，社会并不偏向任何单独某一类专业，俗话说的好“行行出状元”，只要我们肯虚心好学，脚踏实地的奋斗，都会创出一片属于自己的天地，不能老是抱怨自己没选对专业了或者是对所学专业失去兴趣了，其实，无所谓什么专业不专业，只要自己爱学习，不是专业的也能成为自己的专业。调查报告范文

社会上认为，大学生的最大优势在于“自信，有理想抱负，可塑性强”、“有创新精神，思维活跃”。当代大学生最缺乏的必备精神是“勤俭节约，爱岗敬业”，在“诚实守信、责任奉献”方面也有待提高。让大学生清楚的了解自己的优势和缺点，有利于扬长避短，有则改之无则加勉，严格要求自己，培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人。

调查表明，现代社会对大学教育相对满意，当代大学生极少出现“高分低能”的现象，大学校园不只是从前人们赞美吟诵的“象牙塔”，更是一个锻炼能力、展示才干的舞台。被调查者普遍认为，大学生在校期间的主要任务是“认真掌握专业知识，积极参加社会实践，制定长远的职业生涯规划，形成良好的人际交往圈子”。大学生不应该在是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现代书呆子，而应该接触社会，开阔视野，“家事国事天下事，事事关心”，对自己感兴趣的领域早点涉及。

当今社会，大学生可以说是遍地开花、随处都是，竞争异常激烈，压力也随之而升。因此大学生切不可狂妄自大，必须及时充电，增加自身的“资本”，提高自己的价值。社会上认为大学生要找到理想的工作，除大学文凭外，“英语四、六级证书”、“计算机等级证书”“优干、三好证书”等还是十分必要的。

调查中，大部分人认为东部沿海发达城市是大学生较为容易就业的地区，因为东部就业岗位多，生活条件优越，可同时也存在劳动力供过于求，竞争更为激烈的弊端。还有不少一部分人认为大学生更应该回到家乡，因为家乡是从小长大的地方，对周围环境颇为了解，生活也更加便利。少部分人认为大学生应该尝试去中西部，随着国家“西部大开发”政策的实施，内陆地区慢慢发展起来，就业岗位空缺多，一切基础设施开始逐步建设，大学生如果能克服困难在那边安居乐业，也会过上美满的生活，另一方面，也会为国家的进一步发展奉献自己的一点力量，实现自身的社会价值。由此看出，只要大学生身怀真才实干，勇敢拼搏，艰苦奋斗，不只是贪图安逸享乐，无论走到哪里都会找到属于自己的位置。

民众普遍认为，大学生择业前不应该首先考虑经济收入、生活环境、工作稳定性，而更应该注重个人发展机会和专业知识的应用，以更加长远的眼光看待自己的事业，不只局限在眼前。社会鼓励大学生自主创业，社会最应该在政策方面给大学生加大支持力度，其次资金、技术方面也应该迎头赶上。经济危机下，大学后并没有被断了后路，还有很多选择的机会，比如考研、出国留学、考公务员、选调生、自主创业、直接就业等等。社会人士反映，大学生应该从大二就开始涉及就业上岗、人才市场方面的知识，大三时亲身参加社会实践，将学到的理论应用到现实中去，锻炼培养个人职场能力，积累工作经验，适应工作环境，为大四就业提前做好各方面的准备。人们对大学生期望还是蛮大的，都为大学生的未来祝福。

:据调查，较受用人单位和社会认可青睐的大学生包括以下几点:思想素质较高;有事业心和责任感;有吃苦精神;基础扎实、知识面宽、外语水平高、懂计算机知识;动手能力强;懂专业、会管理、善交际。 而大部分群众对当代大学生的看法是:有真才实干，有专长，高素质，充满活力。待人有礼貌,孝老爱幼。。。这些优良传统应该具备。大学生是祖国下一代的希望，大学生的发展意味着祖国明天的兴盛。当代大学生活泼向上，青春充满激情，乐观自信，有理想有抱负的精神风貌必须发扬广大。

1、自我决策能力

自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作能力。对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自己决定，这就是对自我决策能力的一次检验。在未来的工作中，每一件事情、每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导，而必须靠自己迅速作出决定，及时予以处理。因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。

2、适应社会能力

适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。现实生活常常不尽如人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪，而常常以改造社会为己任的大学生却忽视了适应社会这个前提。人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。适应社会，正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。适者生存，生存正是为了发展。对社会、环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的退缩，更不是对消极现象的认同，大学生只有具备较强的社会适应能力，走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期，充分地发挥自己的聪明才智。工作调研报告范文

3、实践操作能力

4、表达能力

表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力，主要包括口头表达能力和书面表达能力。一个人想让别人了解你，重视你，更好地发挥你自己的才能，前提就是要有表现自己的能力。要准确表现自己，就离不开出色的表达能力。不仅在参加工作走向社会后，会立即强烈地意识到这一点，而且，在求职择业的时候就会有深切的感受。比如撰写求职信、自荐信、个人材料，回答招聘人员提问，接受用人单位的面试等，每一个环节都需要较强的表达能力。

5、社交能力

社交能力实际上就是与他人相处的能力。社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生关系那么简单。大学生步入社会后，要与各种各样的人发生这样那样的关系。能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况。而影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。因此，大学生自觉地培养良好的社交能力非常重要。

6、组织管理能力

虽然不是每个大学毕业生都会从事管理工作，但是在实际工作中每个从业者都会不同程度地需要组织管理才能。现代社会职业表明，不仅领导干部、管理人员应当具备组织管理才能，其它专业人员也应当具备。随着时代的发展，纯书生型的人才已不能适应社会的需要。近年来，许多用人单位在挑选录用大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先考虑那些曾担任过学生干部，具有一定组织管理能力的毕业生。这正反映了时代的客观要求。

以上主要是从普遍性这个角度来谈大学毕业生应具备的知识的技能，此外，大学毕业生如能撑握一技之长，诸如文艺、球类、驾驶等等就更能增加顺利就业的砝码。

社会需要全面发展的人才，大学生就是这方面人才的后备军，我们有能力、有责任、有信心把祖国的明天建设的更美好!

虽然时下大学生越来越普遍，大学生的地位也不如昔日高级。但这也是社会发达的一种表现，是社会发展到一定阶段的产物，是发展的必然。说明了国家的教育越来越普及，全民素质不断提高。再者，与中国十三亿人口的相比下，时下大学生的数量也是偏少的。因此，社会对当代大学生的要求不断提高也是无可厚非。因为我们是建设祖国的生力军，是早晨八九点中的太阳，世界属于我们，未来也掌握在我们手中。了解当代社会对我们的要求是必须要做的，这会让我们懂得社会最新的发展动态，时刻做好准备。通过这次调查，我们更加清楚了自己社会地位，身为大学生的责任和义务，以及社会对大学生的期望。我们在校大学生一定会珍惜大学阶段的学习机会，把握年轻的大好时光，让今天的大学校园更美好，更灿烂;我们紧握时代的脉搏，紧跟社会的步伐，让明天的祖国更加繁荣昌盛，扬眉吐气。