“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!

《木偶奇遇记》读后感篇一

小云朵来到他们跟前，有礼貌地问道：“大哥哥、大姐姐们，你们干什么去呀？”

“噢，小云朵，我们去修理地球去。”一个小伙子风趣地说。小云朵疑惑而又惊讶地想：他们为什么要修理地球？它带着求知的问号，跟着他们来到一块荒芜的土地上。

小伙子们用铁锨挖出一个个小坑坑，姑娘们半蹲着身体轻盈地往小坑里点播着种子，脚随后轻轻一踏，小坑坑被踏平了，留下一个小圆点，看上去就像歌曲的乐谱一样。

小云朵张着好奇的眼睛，目光从劳动的场面移到了他们身上，又从他们身上看到了绿色的希望。

他们走了，洒下幸福的汗水，留下了劳动的欢歌。

“我能为他们做点什么呢？”小云朵心里翻涌着激动的浪花。它灵机一动，开始忙碌起来，从东跳到西，聚拢小伙伴们，把秘密告诉了它们，小伙伴们一致叫好。忽儿，小云朵和小伙伴们一起变成了晶莹透明的小雨滴，纷纷飘落在田间、草丛里。

早晨，阳光辐射在大地上。人们惊喜地发现晚间下了一场雨。

“啊，太好了！春雨贵如油，来得正是时候。”人们高兴得赞不绝口。

在一旁的小雨滴听见了，心里暖烘烘的。它想：我能为人们尽一点应尽的义务，给他们带来快乐，就是逝去，我也觉得幸福。

《木偶奇遇记》读后感篇二

相信匹诺曹大家都知道吧？他是一个一说谎，鼻子就会变得长长的木偶人，《木偶奇遇记》就是讲匹诺曹的故事。

主要讲的是一位木偶叫做匹诺曹，他非常不听话，喜欢捣蛋捣蛋，经常会闯出祸来。但是呢，他后来遇到了一位仙女。那位仙女非常的温柔。她非常耐心地来教导匹诺曹，指引匹诺曹。让他成为一名听话的孩子，让他上学。

在学校，匹诺曹因为是一个木偶，所以经常有一些坏孩子来捣蛋。匹诺曹一开始没有理会，但是到后来，匹诺曹忍不住了，就教训了他们一顿。从那以后，没有人再敢欺负匹诺曹。老师也十分喜欢他。因为匹诺曹是一个上学的时候最早到的，放学的时候他是最后走的，他的成绩是这么而来的。

记得我也有过这样子的一个经历。小时候，我正在学走路，我走一步摔一下，走一步摔一下，渐渐地我开始害怕走作文路，甚至不想去走路。每次外出，都得要爸爸妈妈抱着我出去。

我渐渐长大了，一些其他的跟我同龄的人都会走路。大人们看到我出来玩，都是爸爸妈妈抱着就，都说我。我渐渐地开始自卑。爸爸看到我这样子，就帮我买了一个护头的头套，等你走路摔到的话就不会摔到头了。爸爸妈妈耐心地安慰我，叫我去学习走路。我听爸爸妈妈的话，开始学走路。

我走几步摔一下，走几步摔一下，但是每摔跤了，我都会站起来重新走。这让我知道，走路的时候要平衡一点，因为每摔一次，我就会进步一点。我总是走着，终于学会了走路。

这让我非常的开心。因为通过这次努力，我成功了。就告诉了我们，不要因为你摔了几跤，你就不走。这样子，你是不会有收获的。

遇到事情不能放弃。就像皮诺曹一样，通过自己的努力最后变成了真正的人。

《木偶奇遇记》读后感篇三

爱，能够给予人全新的生命;爱，能够给予人阳光般的温暖;爱，能够给予人无限幸福和快乐。

这是讲述一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。但是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，皮诺曹最后长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有那个读者能够想到这个故事蕴含着浓厚的爱。小木偶没有课本，老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。

小时候的我，最爱的就是妈妈，正因她时时刻刻都是守护、爱护着我，而爸爸却只是关心几句。随着我慢慢长大，也渐渐地谅解了爸爸。妈妈给的是温暖的爱，爸爸给的却是严厉的爱。

即使爸爸的工作很辛苦，对我的学习他一点也不会疏忽。当我进步时，没有夸奖我，却只有一句“下次再考好一些，争取属于自己最好的成绩”;如果我退步了，就会下达一道像是古时皇帝的“谕旨”;“下次必须要做好点!”然后就是啰嗦几句，但在这时，在他的话中，很多的都不是批评，而是关心、鼓励……

其实每个父亲都是爱自己的子女的，不是直接地表现出来，而是从心中默默地期望自己的儿女能懂事、健康、快乐……为了儿女的幸福，尽管工作再辛苦，也不会抱怨一句话。

珍惜你父亲对你的这份爱。在将来，要靠自己的成绩去回报自己的父亲，表达你对他感激之情，以及你浓厚的爱意。