范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

听到噔噔噔的声音篇一

这次放假我们一家商量好到海边来玩，做了长时间的车，我们一家终于到达海边了，当我面临大海时，我才明白书中为什么老是说大海壮观了，看着面前的大海，发现它比我想象中的还要宽广得多，真的像一面平静的大镜子。

看着大海不知为何我突然觉得大海在此刻是欢快，似乎在向我诉说着什么，紧紧地吸引着我的目光，此时的我什么也想不起来，身上的所有疲惫都已消去，整个心也静了下来。

我静静地站在大海前，看着这一望无际的大海，发现自己的心变得好小，心中的烦恼也在此刻不存在了，整个人也变得轻松起来，慢慢地闭上眼，倾听大海的声音。

我听到了大海的声音，它在向我描述海洋中的美景，告诉我海鸥的歌声，讲着海中发生的故事。

站在大海面前的我听到了大海的声音，站在大海面前的你听到了么？

语言朴实流畅，头尾照应，中心明确，结构完整。

听到噔噔噔的声音篇二

大自然最美的使者是谁呢?是花，是那一朵朵艳丽的花儿。你听见她们绽开时的声音了吗?

康乃馨以她绽开时的芳香向人们宣告大自然的圣洁，丁香以她绽开时的灵秀向人们宣告大自然的高贵，紫罗兰以她绽开时的旺盛向人们宣告大自然的永恒……

“万紫千红总是春”，每到这个季节百花齐放。花中之王牡丹在微风轻拂中婆娑起舞，显露她那优美的身姿。看过的人没有一个不说她美丽非凡，可她总是花败之时，要么枯于枝头，要么归于泥土。你听到了吗?牡丹娇美的声音;生命不在于长久，而在于你生命中是否有过美丽、辉煌……

荷花，伴着夏天灿烂的阳光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎热的夏天也不觉得热。荷花有红有白，但不管她什么颜色，都是那么圣洁。不然，为何有“出淤泥而不染”这句话?你听到了吗?荷花柔柔私语：留一片洁净的天空给大家，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。

当百花都已香消玉殒之时，唯秋菊独自开放，傲立风霜。风霜无法动摇她坚定的意志，她依旧吐着悠悠芬芳。你听到了吗?秋菊在轻轻地说：秋风瑟瑟，我心自高，百花萧瑟，我香如故。

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅，乃岁寒三友之首，正如词中所写的那么俏丽，那么有内在美。你听到了吗?梅清脆的声音：若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香……

你听到了吗?我听到了花开的声音。

听到噔噔噔的声音篇三

冷风夹杂着细雨，打着旋儿卷向伞下的我。“阿嚏——”我吸了吸鼻子，把伞打得更低了。

接二连三的考试失利，使我彻底绝望了。带来的无数次严厉的斥责，失望的表情，愤怒的语气，早已将我折磨得麻木冷漠。为什么？我在心中无数次地质问自己。“我不允许有任何失败！”我咬牙切齿地想。可现实却是那么残酷。风嘲笑似的在树叶间窜来窜去，雨无情的噼里啪啦地拍打着。天空越来越黑，乌云也压了下来。

我漫无止境似的走在草坪上，泄气用脚蹂踏草坪，也不管脚上都是泥。我恨恨地跺着这些可怜的小生命，拿它们出气。不经意间抬起头，偶然发现前面有小片淡紫。这颜色顿时让我感觉舒服，我uj便快步向那儿走去。

走进那小片淡紫，哦，原来是一朵紫色的小花呀！它给我黯淡的心灵增添了几分光彩。可，仔细看它，它又是那么的娇小可怜。它比身边的杂草高不了多少，含苞待放的花瓣紧紧合拢。豆大的雨珠随意在它身上拍打着，几粒水珠滚落到花叶上面，压得纤弱得花枝痛苦地弯下了腰。狂风卷起，好像要把她连根拔起似的，但没有。这朵小花朵没有完全开放，只开了一半，遮遮掩掩的，娇羞却又坚强。我的心情顿时又紧揪了起来——它这么弱小，会不会被雨打倒，被风刮走呢？我缓缓蹲下，将伞靠在背后，瞧着这朵小花。只见它被雨压倒，却不一会儿就挺立了起来，再被压倒，再挺立！它顽强地与狂风抗争着，与大雨战斗着，倒下！起来！再倒下！再起来！我被深深震撼到了。天哪，一株娇小的，还未开放的花朵，竟然这么坚强！相比之下，我的懦弱，气愤，无助又何以相提并论呢？

我突然站起身来，眼睛望向远方。但此刻的眼神不是无助，不是迷茫，而是坚定，勇气！是啊，一朵含苞待放的小花都那么坚强，我们还有什么理由不坚强呢？

其实，每一个生命都远远比自己想象中的要坚强，只有经历过艰苦的一段挫折后，才明白原来自己能够超越自我，达到无法想象的高度。挫折是人生中必不可少的，但，我们学会了坚强。

风弱了下来，雨小了下来，布谷鸟啼鸣着，太阳的一丝光线从云缝间钻了出来，恰好停留在小花上。我轻轻俯下身，望着那朵小花。我相信它能经得住考验，从而完美地开放。叶上停留的露珠折射着太阳的光辉。它随风摇曳着，昂着头朝向灿烂的阳光，似乎在唱着胜利的歌谣，紫色的花瓣愈加美丽了。那一刻，我听到了花开的声音。我想，它盛开的花儿一定无比美丽，无比芳香。

听到噔噔噔的声音篇四

春天到了，花草树木都发芽了。我在外面玩了一整天，累得满身大汗。太阳快下山了，天也越来越暗了。我回到家，吃完饭就去洗澡，洗完澡就去睡觉了。

我躺在床上，不知为什么，我总是睡不着。正在这时候，我从窗外听到了一些声音。那些声音杂在一起，让人觉得不舒服。

我仔细听了听，听出了风声、人声、车声、碰在一起发出的响声。听了这些声音，我觉得浑身不自在。

风声是“呼呼”地吹着。虽然这是春风，但这风声令我害怕起来。我似乎感到有人打开了我的房间门，然后悄悄地走到我的床前。那人把我抓住，他张开他的血盆大口，好像要把我活活的吞进他的肚子里。那时，我真想跑到爸爸妈妈的中间睡。

听到有一些人再说话，而且说得非常大声，让人睡不好觉。此时，我真想跑到那群人面前和他们讲道理。我会说：“叔阿姨们，你们说话说得那么大声，会让大家都睡不好觉。这样不仅会伤害到大家，还会让你们的喉咙痛的，真是害人害己啊！”

在此，我想让大家尽量把声音降到最低，这样既不会翻盖大家休息，也不会造成什么事故，真是一举两得啊！

听到噔噔噔的声音篇五

星光，闪烁在皎洁的白玉盘里；花儿，绽放在绵白的云朵里。

———题记

今夜的星星比任何时候都多，我在星光下显得格外美丽。星星，你好！

320名聋哑舞蹈演员身着白云般洁白的衣裙，用手，比划出美丽如诗的语言，如梦如幻。星星醉了，散成碎片落在她们身上，闪闪烁烁。她们安静地变幻着队形，仿佛一朵纯净的花缓缓开放，又柔柔收拢，摇曳着温柔的笑意。静静听，你听到什么了吗？你想到什么了吗？难道你还没有听到花开的声音么？就如这般，安宁的，隐约的，从心底与之瑟瑟相和成一曲天籁，勾勒出水墨般的意境。

她们在舞蹈，是的，舞蹈。她们的语言从手指间飘出，滑向天际，和繁星打着招呼，而后滴滴答答如雨般落在心中，渗进去，一片清凉的湿润，从心蔓延到眼睛，弥漫成薄薄的水雾，于是星光愈加朦胧娇羞。她们的眉眼也这般羞涩，赢尽他人的欢喜吗？眨眨眼，雾气淡去，看见她们的笑脸，是的，笑脸，灿烂的笑脸！精神突然为之一振，她们怎么笑得如此开心、如此幸福，连星光竟似也暗淡了几分？那么美丽的笑容，如同盛开的花朵，明白无误地告诉人们自己的绚烂。她们是在庆幸自己能代表那么多残疾人演出么？她们是在感谢岁月的磨砺么？她们是在告诉世界残疾人的心同样健康而美丽么？……

笑容在绽放，仔细看，你看到什么了吗？你又想到了什么吗？难道你还没有听到花开的声音么？就如这般，在静谧中经受岁月的洗礼，在平和中孕育生命的力量！她们笑，因为岁月虽然没有给她们一个悦耳的世界，却给了她们更坚强的心；她们笑，因为生命虽然没有给她们一个健全的身体，却给了她们更温暖的关怀。上帝是公平的，是平等的。你可以，我可以，我们都可以！

队形如花瓣轻轻收拢，无数朵同样美丽的花在无数人心底绽放，你听到了吗？你想到了吗？

听到噔噔噔的声音篇六

人们常常将万千学子比喻成祖国的花朵，在这美丽的校园中，我正听到了那花开的声音。

刚迈入初中大门的学子们犹如一枝光秃秃的枝干。他们好奇的张望着这陌生的环境，他们认识了新的同学和老师，开启了新的学习之旅。

经过了一年的学习，他们光秃秃的枝干上长出了嫩绿的叶子。他们亦或是经历了友情的考验，又或是看到了长辈生活的不容易……总之，他们蜕去了那层天真无知的外衣，他们开始变得懂事了，而他们自己也同样认识的他们长大了。他们没了儿时的顽皮任性，他们学会了沉着稳重；他们没了哭哭啼啼的习惯，他们学会了坚强，学会了独立。

又过了一年，他们嫩绿的叶子上长出了花骨朵来。在这一年，他们已经是长辈口中的“大人”了。同样，这一年也是初中生活中至关重要的一年，他们已经上初三了，离中考也仅剩一年。在这一年里他们开始发奋学习，每天老师都会发下来许多的试题和知识点，他们的笔油用完了一支又一支，但是他们丝毫不敢松懈。他们偶尔抬头一望，四周全是埋头写题的人，他们在题海中傲游，绝不敢松一口气，生怕四周的人会比自己先上了岸。他们就算是熬一个通宵也一定要背会这些知识点，他们就算是吃饭也要看题……

又过一年，叶子上的花骨朵越长越大，快到盛开的日子了！经过四年的努力，他们终于可以向别人证明自己了！那一刻，他们坐在考场里，心中会有一丝紧张，但这并不会影响他们做题时的认真专注。他们此刻都是蓄势待发的花苞，在交卷那一刻，他们听到了心中的花盛开的声音。

嘘，你听，这充满朗朗读书声的校园中，有花开的声音，我们都听到了那花开的声音。