人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

picc工作计划篇一

让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望

让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台

减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司

让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感

使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系

培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法

使新员工迅速投入工作,降低离职率.

二.公司整体培训：

致新员工的一封信

企业简介

企业标识

企业文化及愿景

企业十年宣传片

企业组织结构图

各部门职能及各分公司简介

关于企业

企业人才观

工资体系

福利体系(补助,资金,假期,提成,优惠,培训,俱乐部,竞聘机制,沟通机制)

办事“指南”

智能化办公系统应用

沟通交流机制及方式

各经理邮箱列表

转正及离职办理流程

培训费及工装费

着装规范

卫生制度

值班及脱岗处罚

安保条例

服务二十条

服务二十条处罚条例

考级制度

回答新员工提出的问题

三、培训流程

到职前：

l致新员工欢迎信(附件一)

l让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理介绍)

l准备好新员工办公场所、办公用品

l准备好给新员工培训的部门内训资料

l为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师

l准备好布置给新员工的第一项工作任务

到职后:部门岗位培训(部门经理负责)

1.到职后第一天：

到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来

介绍新员工认识本部门员工

部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定

新员工工作描述、职责要求本部门faq

讨论新员工的第一项工作任务

派老员工陪新员工吃第一顿午餐.

2.到职第五天:

到人力资源部报到，进行新员工须知培训(课件二)

3.到职后第六天：

一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。

对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标设定下次绩效考核的时间

4.到职后第十五天

部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表心形卡片:说出心里话.建议,意见.疑问.无论是否合理,都应积极回应.不冷落

5.到职后第三十天

人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

6.见习官制度:

转正后前三个月为观察期,(观察项目见表).符合标准留用.不符合标准.继续试用或劝退.

四、新员工培训反馈与考核

岗位培训反馈表(附件三)(到职后一周内)

公司整体培训考核试题(培训后)

新员工试用期内表现评估表(附件四)(到职后30天部门经理填写)

观察期考核表(转正后前三个月由部门经理填写)

五、新员工培训教材

入职培训课件，员工手册.本部门faq.服务二十条.

六、新员工培训项目实施方案

首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度

每个部门推荐本部门的培训讲师

对推荐出来的内部培训师进行培训师培训

给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料

根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训

培训四步骤:

第一步：使员工把心态端平放稳(首先调整心态,让他把心放下)

迫不及待地向新员工灌输自己的企业文化或职业技能，强迫他们去接受，希望他们能尽快派上用场，而全不顾及他们的感受。新到一个陌生的环境，总会顾虑：待遇与承诺是否相符;会不会得到重视;升迁机制对自己是否有利等等。首先会肯定待遇和条件，让新人把“心”放下.与新人面对面地沟通，解决他们心中的疑问,鼓励他们发现、提出问题。另外还与员工就如何进行职业发展规划、升迁机制、生活方面等问题进行沟

通。让员工真正把心态端平放稳，认识到没有问题的企业是不存在的，企业就是在发现和解决问题的过程中发展的。关键是认清这些问题是企业发展过程中的问题还是机制本身的问题，让新员工正视内部存在的问题，不走极端。要知道没有人随随便便跳槽的，往往是思想走向极端，无法转回时才会“被迫”离开。

第二步：使员工把心里话说出来员工虽然能接受与自己的理想不太适应的东西，但并不代表他们就能坦然接受了，这时就要鼓励他们说出自己的想法——，如果你连员工在想什么都不知道，解决问题就没有针对性。所以应该为他们开条“绿色通道”，使他们的想法第一时间反映上来。给新员工每人都发了“合理化

建议卡”，员工有什么想法，无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。对合理化的建议，海尔会立即采纳并实行，对提出人还有一定的物质和精神奖励。而对不适用的建议也给予积极回应，因为这会让员工知道自己的想法已经被考虑过，他们会有被尊重的感觉，更敢于说出自己心里的话。

新进员工受到的待遇与招聘时的承诺不太符合，产生不满，这种不满情绪原本并不算什么大事，只是员工出来乍到时很自然的一种反应而已，但不能很好的消除这种不满，就会造成了新员工情绪激化.

第三步：使员工把归属感“养”起来，这时就要帮助员工转变思想，培养员工的归属感。让新员工不当自己是“外人”。

创造感动,对新工关心到无微不至的程度,为新员工过日子,经常与新员工沟通交流.发现他们生活中,工作中的问题,帮助解决.

2.用企业先进事例鼓舞新员工.

3.让他感受到团队的温暖,力量.

第四步：使员工把职业心树起来

当一个员工真正认同并融入到企业当中后，就该引导员工树立职业心，让他们知道怎样去创造和实现自身的价值。由此体现招聘什么人很重要把企业的使命变成自己的职责，为企业分忧，他们利用周末时间走访各商场、专卖店，观察.发现问题并反映给上级领导将职能与公司实际情况结束,让员工自己体验,表现,让培训工作成为员工的一种主动行为.

picc工作计划篇二

一、 活动目的

新干部、新气象，为全面提高新一届学生干部的综合素质，进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风，顺利开展各项工作，不断加强全院学生干部的团结协作和自我管理能力，同时进一步提高全院学生工作的效率，更好的服务全体同学。

二、 培训时间及地点

时间：待定;

地点：机电楼会议室

三、 培训老师

**老师、**老师

四、 培训对象

学院团委学生会主席团及所有部长、副部长

五、 培训内容

1、学生干部意识

主讲：

内容概要：正确认识学生干部的地位和作用、树立良好的学生干部形象，如何加强学生干部之间、干部老师之间的沟通交流，如何加强团委、学生会内部管理，完善自身建设，更好的服务同学。

2、活动组织、策划

主讲：**老师

内容概要：内容包涵对集体活动的组织，制作活动策划书，公文撰写，对活动的通知及宣传方式等一些基本的组织、策划能力。

3、学生工作应用技能

主讲：办公室

内容概要：熟悉office办公软件(word、excel、ppt)的基本操作;

六、 培训流程

1、学生干部提前十分钟到处签到;

2、保持培训期间会场秩序、全体成员上课认真听讲、做好笔记;

3、所有培训结束后每位学生干部上交书面培训心得;

七、 工作安排

1、办公室负责会议室申请、培训签到、及培训所需资料准备;

2、宣传部负责活动记录、宣传;

3、信息权益部负责老师用水;

4、其他各部门按需协调配合好培训工作的开展。

picc工作计划篇三

各年级组、教研组：

为进一步加强对新教师的培养，促进新教师在教学和教育科研上尽快成熟，不断提升教师队伍整体水平，为率先实现教育现代化提供有力的人才支持，落实《铜陵市第四中学校本教研制度》和教科室工作计划，根据《关于中小学新进教师培养管理办法》要求，结合我校自身特点，经研究，特制定我校新进教师业务培训的实施方案即新老教师“结对子”活动方案：

以提高新教师教学水平和教育教学质量为宗旨，立足岗位，注重实践，促进教师专业化发展。

通过培训，提高新教师掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，一高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程的能力。

1、指导教师的工作要求：

① 教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为新教树立榜样，培养高尚的师德。

② 指导新教师学习新课标、研究教材、参考资料和学生，按照教育教学规律和学生成长的特点制定并实施适合本学科学生特点的教育教学计划。

③指导新教师科学合理的确定教学目标、教学重点和难点，精心设计教学过程和具体的教学环节，高质量的完成教案的撰写工作。

④每月至少听徒弟两节课，课后及时评析，共同研究改进教法的措施。

⑤每月为徒弟上至少一节示范课。指导徒弟撰写教育教学论文。

2、新教师学习目标：

① 热爱教育事业，认真工作，关心学生，养成高尚的师德。

② 认真钻研教育教学理论，认真备课，认真批改作业，主动争取师傅的帮助，有疑必问。

③新教师每周跟指导教师听课不少于1节，每月主动向指导教师汇报教学、科研等方面的工作情况不少于2次，每学期至少上1次汇报课。提倡多听别的老师的课，特别是本组同教材的课。

④ 认真参加学校组织的评比课，力争获胜。

⑤ 每学期撰写一份不少于20xx字学习心得体会，至少撰写一篇教育教学论文。

培训结束时，将对新进教师进行一下内容的考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

1、新进教师完成近2年的升学考试的答卷任务，各教师须在认真答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷分析。

2、完成一份代表自己水平的1课时教学设计，并制作出1课时课件。

3、提供每学期写出的一份不少于20xx字的学习心得体会。

4、提供每学期不少于30节的听课记录。

5、提供每学期写出的一篇教学论文。

6、检查新进教师一年的教案与教学后记。

7、新进教师上一节课堂教学汇报课。

铜陵市第四中学

20xx年11月21日

picc工作计划篇四

为了推进我省基础教育均衡发展和教育公平，促进中小学校长提高管理水平，为中小学校管理培养一支教育家型校长队伍，根据《陕西省教育系统干部培训“”规划》(陕教工干〔20xx〕89号)和《陕西省教育系统20xx—20xx年大规模培训干部工作实施意见》(陕教工干〔20xx〕36号)中关于实施“陕西省中小学校长高级研修培训工程”(以下简称“高级研修工程”)的要求，特制定本方案。

一、实施“高级研修工程”的意义

自xxx年以来，我省广泛开展了中小学校长的各层次培训，初步建立了一支基本适应教育改革与发展的中小学校长队伍。20xx—20xx年，首次开展了全省中小学省级骨干校长培训，300多名中小学校长获得了省级骨干中小学校长荣誉称号。骨干校长培训使我省中小学管理有了一支骨干队伍，也使我省中小学校长培训进入到新的历史阶段。

整体提升我省中小学教育质量，需要一大批高素质的中小学校长，也需要数量充足的中小学骨干校长，更需要在全省具有示范性和影响力的一批名校长。建设一支名校长队伍，有利于提升我省中小学校长在全国的影响力，有利于发挥名校长在全省中小学管理中的引领、示范作用，有利于完善我省中小学校长队伍的结构。

二、“高级研修工程”的培训目标

在20xx—20xx年间，实施“陕西省中小学校长高级研修培训工程”。通过培训达到以下目标：

(一)培训一支教育思想先进、领导能力强、管理水平高、办学有特色、在全省具有示范性和影响力、道德品质高尚的名校长队伍。

(二)发挥名校长在全省基础教育改革与学校管理上的思想引领、行为示范、帮扶弱校的作用，促进我省中小学校长领导能力与管理水平的提高。

(三)为我省建立“中小学名校长工作室”、“中小学名校长实践基地”奠定基础。

三、“高级研修工程”培训对象遴选办法

(一)培训对象

高级研修工程培训对象在全省中、小学校的正职校长中遴选。

(二)遴选原则

1.公开公正。遴选培训对象时做到条件公开、程序公正、标准统一、结果公开。

2.专家评选。省教育厅设立专家委员会，根据“陕西省中小学高级研修工程培训对象遴选打分表”对推荐对象进行打分。专家委员会组成人员按照《公务员法》等法律的规定实行职务回避。

3.量化评价。专家委员会按照遴选条件以及现场答辩情况进行量化打分，并按分数高低对推荐对象进行排队。

4.差额遴选。专家委员会从各市(区)教育局(以下简称市教育局)上报的推荐对象(中学校长、小学校长各25名)中遴选培训对象(中学校长、小学校长各不超过15名)，全省统一标准，从高分到低分，择优遴选，不搞地区平衡。

5.属地管理。以市教育局为单位按照属地管理原则确定推荐对象。省教育厅直属的中、小学校，石油普教移交中心所属学校，高等学校附属中、小学校以及未移交地方管理的企办中小学校等由所在地的市教育局管辖。

(三)遴选条件

1.基本条件。我省中学、小学的现任正职校长(累计任正校长的时间不少于3年)，截止20xx年12月31日，男不超过55周岁，女不超过50周岁;中学校长应具有国民教育本科学历，具有中学高级教师职称;小学校长应具有国民教育大专学历，具有小学高级教师职称;身体健康，能坚持3年的培训学习。必须取得中小学校长任职资格证书和校长提高培训或高级研修培训证书。

2.思想政治。拥护中国xxx的领导，热爱社会主义祖国，努力学习xxx理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。

3.道德作风。品德高尚、公正廉洁、作风民主、团结协作，深受教职工和学生信任，在任职学校形成相互尊重、团结向上的人文氛围。

4.办学思想。教育理念先进，办学思路清晰，办学目标明确，有强烈的事业心和高度的责任感，富有创新意识和开拓进取精神，有一定的学识水平和治校能力。

5.业绩突出。依法治校，办学行为规范，办学实绩突出。在实施素质教育、教育教学改革、提高办学质量与效益等方面成绩显著，任职学校有明显的办学特色，在全省有示范性和影响力，重视帮扶薄弱学校。

6.教学科研。坚持深入教学一线兼课、听课或讲座，带头参加教学研究活动。有较高的学术水平和科研能力，注重学校管理和教学研究，任职学校承担过省级以上教育科研课题并结题;在省级以上报刊独立发表教育管理或教学方面学术论文不少于3篇(含省级以上出版社出版的论文集)，或正式出版了教育管理著作。在学科教学领域具有指导和帮助青年教师提高业务水平的能力。

7.其他条件：

(1)任现职以来学校没有发生严重的违规招生、乱收费现象，没有发生过重大安全责任事故;

(2)参加省级骨干校长培训并取得合格证书者、参加过国家级校长培训并取得合格证书者、具有硕士学位或博士学位者、获得国家级政府奖励(包括工作奖励和业务奖励)者，分别给予8分、2分、5分、5分的附加分。

(四)培训对象遴选程序与时间安排

1.宣传动员阶段。从发文之日起到20xx年4月15日，省教育厅通过《陕西教育》、《教师报》等媒体，各市教育局通过辖区内媒体公开广泛宣传“陕西省中小学校长高级研修培训工程”及其实施方案，将有关政策传达给每一位中小学校长。省教育厅成立 “高级研修工程”专家委员会。

2.确定推荐对象阶段。20xx年4月16日至6月15日，由符合遴选条件的中小学校长个人提出申请，县(市、区)教育局(以下简称县教育局)推荐，各市教育局严格按照遴选条件和推荐名额(推荐名额表见附件2)确定上报省上的推荐对象，6月15日前把推荐对象的名单及全部相关材料上报省教育厅。

picc工作计划篇五

根据上级文件精神，从实际出发，我县决定改造提升教师整体水平，对全县教师开展继续教育全员培训。培训培训对教师的培训方式和新课程的跟进指导方式的创新探索，对加快教师专业发展等具有重要的普遍意义。为了适应基础教育改革与校本，为了更好地推动我校教师继续教育校本培训工作，全面提高教师的综合素质和业务水平，我校方案实际情况，根据当前教育改革形势，就20xx年暑期校本培训制定如下实施方案。

一、指导思想

二、目标任务

(一)总体目标

(二)主要任务

通过校本培训，确保完成以下暑期任务：

1、做好农村远程教育应用工作，培训班招生方案 典型示范的带动作用，推动全体教师的应用水平的提高。

2、精心打造学校部分学科的精品课和课改精品教案，推动日常教学杭州计算机等级培训 工作。

3、培育骨干教师和教学能手，在教学培训发挥榜样引领作用。

4、通过研讨、交流等有效手段，建设满足我校新课程改革需求的教育教学资料库，及时推荐配发到每个教师，服务和满足教学工作的需要。

picc工作计划篇六

外周静脉置入中心静脉导管 peripherally inserted central catheter（picc）

一．定义：picc是指由外周静脉（贵要静脉、肘正中静脉、头静脉）穿刺插管，其尖端定位于上腔静脉或锁骨下静脉的导管。用于为患儿提供中期至长期的静脉输液治疗（7天至数月）。

二、适应症

.早产儿。

须长期静脉输液的患儿。胃肠外营养（pn）。

刺激外周静脉的药物。缺乏外周静脉通路。

pn支持时间预计超过10-14天，建议采用cvc或picc置管

三、禁忌症

1.肘部静脉血管条件差 2.穿刺部位有感染或损伤

3.血小板明显减少，有凝血障碍者

四、picc优势

1.减少频繁静脉穿刺的痛苦和不适

2.保留外周静脉作为远期治疗的血管通路 3.特别有助于高危新生儿的抢救 4.是最可靠、直接的静脉通路 5.感染发生率小，可由护士操作

五、picc导管特点

.导管材料为硅胶，柔软，弹性 好。是一条放射显影的导管。有刻度的导管。

在静脉输液流速允许的情况下，应尽量选择最小、最细型号的picc导管穿刺为佳。

六、导管尖端位置确定

1.导管尖端放置位置应遵医嘱和考虑以下几种情况。

液体和药物的类型，输液疗程，药物的ph和渗透压，液体流速和体积 2.通常有两个可供选择的导管尖端位置：上腔静脉、锁骨下静脉。

七、定位 通过x线拍片确定导管尖端位置picc，末端位置（第三肋间隙）

八、留置期间并发症

1.早期机械性静脉炎 2.化学性静脉炎 3.细菌性静脉炎

4.血栓及血栓性静脉炎 5.导管移位 6.导管断裂 7.导管阻塞

8.导管相关性感染

九、picc护理常规

置入后24小时内更换敷料一次，如渗血量多应及时更换

2.每周更换无菌敷料及肝素帽一次，如发现贴膜被污染（或可疑污染），潮湿，脱落或危及导管时应及时更换 3.每日测量双侧上臂周长。4.每班记录外导管长度。

5.冲管，封管：

1)在连续24小时输液的情况下：

每日9am/9pm分别用10ml的注射器抽吸生理盐水2ml脉冲冲管；再用10u/ml肝素盐水2ml脉冲冲管 2)停止输液：

先用10ml的注射器抽吸生理盐水2ml脉冲冲管，再用10u/ml肝素盐水2ml正压封管

6.静脉炎的预防和处理：

穿刺后每日常规用喜疗妥软膏涂抹穿刺点上方周围皮肤，按摩直至吸收；如出现静脉炎，可请理疗科理疗。

7.观察穿刺点周围皮肤有无异常，体温，及肢端皮肤温度及血运情况。

十、导管的拔除 1.揭去透明薄膜,用安尔碘棉签消毒穿刺点周围与外露的导管至少3 遍

2.用无菌镊子慢慢拔出导管,导管在血管内仅5cm 时,拔出导管,用无菌剪剪取导管头端5cm 左右置于含2ml 生理盐水的无菌瓶中,进行培养。3.穿刺点及周围皮肤涂抹喜疗妥软膏，并予以无菌敷料覆盖。4.连续换药三日，每日一次。

5.测量导管长度，观察导管有无损伤或断裂

picc工作计划篇七

为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20xx年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。

一、培训类别：

1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。

2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。

3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。

4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。

5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

6、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等)专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

二、培训的考核和评估

培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速发展，同时体现公司和个人的各阶层价值。

三、培训要求

公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划，培训年度工作计划于一月二十日前报综合部;培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。

四、培训形式

培训将采用内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进行。公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人。外聘讲师则根据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、教育集团等。

picc工作计划篇八

近期为一个公司明年的培训进行一个全面的安排，拟定了一份简洁实用的员工培训工作计划，让大家分享的同时是想听听有何更好的建议，互相学习交流，共同提高。

为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将今年的培训工作计划如下：

一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系

一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。

二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程；负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。

三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。

二、各分公司专业业务技能知识的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训；每周一次，每次不少于一小时。

三、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室）专业知识的培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

四、新员工的岗前培训：新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

五、培训的考核和评估，培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。

六、要求：各分公司各部门拟定本单位的年度培训计划，培训年度工作计划于一月十日前报主管领导；培训计划要认真去做，细化到每个月进行几次，培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪；培训形式可多种多样，严格按培训计划执行；人力资源部每月至少进行一次检查指导。

通过培训全体管理人员和员工明确公司的企业文化内涵和岗位业务知识，明确各自岗位职责、工作标准，熟练掌握多种业务技能，改进绩效，进而提高全体管理人员和员工的素质，提高公司的管理水平；达到公司和员工的双赢，从而为实现公司的战略目标奠定人才基础。

picc工作计划篇九

一、培训目的

1、通过理论学习、实践教学和交流讨论等活动，提高团干的心理素质、人际交往、语言表达、活动策划、团队合作等多方面的能力，使其进一步适应新时期下团学工作的要求，为今后发展夯实基础，培养一支具有优秀政治素质和具有领导才能的复合型团干部队伍，为加强我学生政治思想工作提供重要的组织保障;

2、通过对各个部门具体的分工与合理的安排工作、活动，提高他们的磨和力与协调能力，提高他们的团队协作与凝聚力，更好地发挥作为团干部的优势;

3、组织12级团干细谈学习生活、班集体建设、学风建设、团支部建设、学习与工作的关系及为人处事等方面，以便各团干之间进行多方面的了解和认识;

二、培训时间：xx年xx月xx日—-xx年xx月xx日

三、培训地点：待定

四、培训对象：大一全体团干

五、培训形式：专题培训

六、培训要求：

(1)考勤制度

包括团干培训期间的考勤，学生的迟到，早退和请假方式，需要量化到分数，方便后期评分。

1.学员应按时出勤，不迟到，不早退。课前10分钟进入教室，并提前做好上课准备。

2.上课开始后至30分钟内进入教室的学员记迟到一次。上课30分钟后进入教室的学员视为缺勤。

3.因故早退的学员必须由向负责人员报告，经同意后方可离开。

4.采取“三二进制”的记录办法：迟到三次视为一次缺勤，缺勤二次视为放弃培训资格.

(2)课堂要求

1.学员上课期间需认真听讲，做好课堂笔记，积极思考并回答老师提出的问题，配合老师顺利完成每次教学活动。

2.学员上课期间不得有随意交谈、使用手机、吃东西、睡等影响课堂秩序的行为。否则将根据学分评定制度扣除相应学分。对于情节轻微者将予以提醒。

七、培训工作安排:

(一)培训准备工作

1.培训前组织部负责人以及各班团支书开会，讨论并确定活动的具体流程，安排各个成员的任务，如幻灯片制作、联系老师、租借教室等;

2.宣传工作：与宣传部联系，制作活动手绘海报及横幅，并于培训前展出;

3.负责人及团支书开会，验收各个成员的任务完成情况，并讨论活动的各个细节、活动中可能出现的问题及解决问题的方案;分配活动现场的任务分工，做好记录和总结.

4.布置会场

1)安排好座位分布;

2)适当布置教室，调试好投影设备等;

3)在教室设置一个意见信箱，用以在现场收集在场同学想对此次培训作出的提问或建议，也可以是一些自己想与同学交流讨论的想法。活动后工作人员会将这些意见或建义反映给相关的负责人。

(二)培训流程：

1.开场指导老师、新生团干、各位负责人入座，由主持人介绍议程并宣布会议开始，播放ppt。

2.经验交流：由前任干部与新生团干的交流活动。围绕以下几个方面：

1)团支部建设，重在学风建设

2)怎样协调学习与工作之间的关系

3)团干培训的目的与意义

3.想法交流：为活跃气氛，进一步激起大家的兴趣和大胆假设交流的想法。组织大家分小组进行交流，并在交流完后派代表向大家分享交流成果。

4.老师总结：指导老师上台总结本次会议的宗旨和内容，点出当今学生工作发展的方向。让新生团干们更加清楚的认识到肩上所担负的责任，鼓励他们做的更好。

5.会后各系部分板块学习，系统的、全面的提高团干素质，为后期工作开展提供便利。

(三)活动后期总结培训活动后期总结以及宣传工作等：

强化了新生团干的先进意识和领导意识，使他们在今后各项工作中起模范带头作用，在日常管理中起纽带作用，让他们更加清醒和清楚的认识到了自己肩上的责任。同时也提高了他们的团结意识、交流意识，提高了他们的管理、协调以及处事能力，为加强我校学生政治思想工作和新生教育提供重要的组织保障。

picc工作计划篇十

财务部 20xx年培训计划主要包括以下几个方面;

1、新入职员工培训。此项培训工作是一个制度性的常规培训。 所有新入职财务人员必须按照财务部制订的培训计划进行学 《财务部新员工岗前见习规定》 习培训。具体见附件 2：

2、相关部门财务知识培训。由于财务工作涉及到公司所有部门 方方面面，财务工作要想做好必须得到公司各部门全体人员的支持和合作。财务部对相关部门人员的财务知识培训十分 ，见 重要。在这方面财务部制定了一个《财务制度培训纲要》 附件 3，可以作为今后财务知识培训的基本内容。

3、财务人员在岗培训。主要采取内部人员讲座和外部人员讲座 两种方式。内部培训一般结合公司实际情况选取课题，如：销售收入的确认、销售折扣的帐务处理、费用管理的细化(分 项目、分单位部门等)，采取培训和探讨结合的方式，计划 20xx年每二个月进行一次这样的培训。外部培训主要是请外 部专家进行专项培训，比如有关税务风险防范培训、有关新 会计准则培训等计划 20xx年每季度一次。

4、财务人员外部培训。采取送到天音公司财务部或其他培训机 构学习的方式进行培训，视具体情况而定。

5、巡回指导。这项工作包括几个方面：一是总公司财务部人员 的巡回培训，计划在一季度对下属公司电算化进行一次巡回培训。二、财务经理巡回检查工作的同时进行培训;三、重 点是区域财务经理对下属公司的经常性巡回培训

6、财务例会。每周一次，总结工作、计划工作、同时也是一次学习和提高。

五、工作重点与难点：

1、增加资金投入：资金需求计划和融资计划在后面 20xx年主要财务 指标预测中有具体数据。根据我司 20xx年的销售计划，资金缺口 比较大，如何更好地与银行合作，取得银行的资金支持是我司 20xx年总体目标能否实现的关键。在这个问题上财务部感觉压力特别大，如何多方位拓宽融资渠道，保证公司高速发展所需资金，是 财务部的工作重点和难点。

2、招聘、培训并吸引优秀人才。“成亦萧何、败亦萧何”，所有的工 作成败的关键还是在于人。公司发展到一定程度，所有的工作必 须纳入整体系统运做之中。一个系统的运做靠个别人是不可能有 任何作为的，使系统发挥最大作用就需要一大批优秀的人才。财务工作也是如此，当前最缺的是优秀的人才。20xx年度财务部在 人才的招聘、培训方面要下更大的力气。如何留住优秀的人才， 需要公司高层领导进行方向的指导，需要人力资源部对公司员工的职业生涯进行规划，对员工的激励机制更加得力。最关键的是 使每个员工在爱施德工作有一定的压力引导其不断进进取，同时 也有一定的安定感、归宿感，甚至更高层面的成就感。

picc工作计划篇十一

一、培训对象：我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。

二、培训目的：通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育教师的教育教学理念，提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力，提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。

三、培训内容及主讲人：

1.新课程培训(主讲人：)

2.体育教师教学业务技能培训(主讲人：)

3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人：)

4.篮球规则及裁判法培训(主讲人：)

5.足球规则及裁判法培训(主讲人：)

6.田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人：)

四、培训经费：

1.主讲教师课件费及误工补助x元∕每人，计x元，筹备经费x元，共计：x元。

五、培训时间及地点：

培训时间定于6月底7月初(三天)，地点另行通知

picc工作计划篇十二

picc qc小组活动计划 picc(peripherally inserted central catheter)是经外周静脉置入中心静脉导管，导管尖端位于上腔静脉，通常长度为55-65cm。为患者提供中、长期的静脉输液治疗（7天至1年）。

培训目标：2013年肿瘤科、消化内科、神经内科、外

一、外二科各培养一名成员，能较熟练地置管和维护。

培训对象：热爱本职工作，有奉献精神；

在静脉输液护理岗位，有三年以上工作经验；

具有责任心、诚实可靠、慎独精神和临床判断力。培训计划：2—3个月培养一名成员，期间所有置管都要参加。一年后常用picc 科室自己筛选病人，并可在帮助下置管。病人达到一定数量时可成立picc门诊。

培训内容：第一节：picc的应用解剖

第二节：picc穿刺技术（1）

第三节：picc穿刺技术（2）

第四节：picc常见问题的处理

第五节：picc的护理

第六节：picc并发症及防治

培训形式：小组集体活动每月不少于一次，可通过操作观摩、小讲课的形式来参加。

培训时间：每月第一个星期五下午两点

活动方式：小组制作picc宣传材料，积极与主管医师交流，与病人沟通，让病

人了解、接受picc。picc小组置管后告知科室护士picc维护的注意事项，第二天回访病人，解决存在的问题，之后有问题及时解

决。常规一周回访一次。

picc工作计划篇十三

护士维护使用注意事项

护士在初次操作前，picc请务阅读本注意事项。picc的使用及操作方法参考《picc使用指南》。

1.输液前先注入10ml生理盐水确认导管畅通，禁止抽回血，以免发生导管堵塞。

每次输液后用20ml生理盐水脉冲方式冲管，并正压封管。（儿童患者请参考使用指南）

输血、抽血、输脂肪乳等高粘滞性药物后立即用20ml生理盐水冲方式冲管后再接其他输液

4.冲管必须使用脉冲方式，并做到正压封管。禁止用静脉点滴或普通静脉推注的方式。

禁止使用小于10ml的注射器冲管，给药。勿使用暴力冲管。

可以使用此导管进行常规加压输液或输液泵给药，但是不能用高压注射泵推注造影剂等。

换药过程严格遵守无菌操作，将透明贴膜贴到圆盘下缘处固定导管，使导管外部分置于贴膜的无菌保护下。禁止将胶布直接贴于导管体上。

换药时观察并记录导管刻度，小心拆原有贴膜，避免牵动导管，严禁导管体外部分移入体内。

应经常观察用picc输液的流速，若发现流速明显降低时应及时查明原因并妥善处理。

为一次性用品，严禁重复使用.11.在进行维护后须在《使用|维护状态》表登记并签字确认。

携带picc患者的日常生活注意事项

此导管应由专业护士护理。患者及家属请勿直接维护，若有任何问题请与您的护士或医生联系。

保持局部清洁干燥，不要擅自撕下贴膜。贴膜有卷曲，松动、贴膜下有汗液时，及时请护士遵照标准程序更换。2.携带picc 患者不影响从事一般性日常工作、家务劳动、体育锻炼，但需避免使用携有picc的一侧手臂提过重的物品等，不用这一侧手臂作引体向上、托举哑铃等持重锻炼、并避免游泳等会浸泡到无菌区的活动。

3.家长应嘱咐儿童患者不要玩弄picc导管体外部分，以免导管或导管拉出体外。

携带此管的患者可以淋浴，但应避免盆浴、泡浴。淋浴前用塑料保鲜膜在肘弯缠绕两至三圈，上下边缘用胶布贴紧，淋浴后检查贴膜下有无进水，如有浸水应请护士按规程更换贴膜。

5.治疗期间每7天对picc导管进行冲管，换贴膜、换肝素帽等维护，注意不要遗忘。

6.注意观察针眼周围有无发红、疼痛、肿胀、有无渗出，如有异常及时联络医生或护士。

7.如因对透明贴膜过敏等原因而必须使用通透性更高的贴膜时，请相应缩短更换贴膜的时间间隔。

在进行维护后，须要求护士在《使用|维护状态》表登记并签字确认。

picc携带者日常生活注意事项

保持局部清洁干燥，不要擅自撕下贴膜。贴膜有卷曲、松动、贴膜下有汗液时，及时请护士遵照标准程序更换。2.携带picc患者不可以从事一般性日常工作、家务劳动、体育锻炼，但需避免使用携有picc的一侧手臂提过重的物品等，不用这一侧手臂作引体向上、托举哑铃等持重锻炼、并避免游泳等会浸泡到无菌区的活动。家长应嘱咐儿童患者不要玩弄picc导管体外部分，以免导管或导管拉出体外。3.携带picc的患者可否洗澡取决于患者的整体身体状况，医生护士、护士可以建

议你去洗澡，但注意不要将敷料弄湿。淋浴前可以使用保鲜膜将导管包裹严密，上下用胶布贴紧，淋浴后检查敷料有无浸湿，如有浸湿应请护士按规程更换敷料。

4.携带picc的患者治疗间歇期每3-7天由专业护理人员对picc导管进行冲管、换贴膜、换肝素帽等维护。

5.携带picc的患者若得了感冒，在换药时应该带上口罩避免增加感染。

6.输液时注意观察滴速，发现在没有人为改变的情况下滴速明显减慢，或发

现导管体外部分在输液时出现漏液现象，要及时通知护士查明原因，进行妥善处理。

注意观察针眼周围有无发红、疼痛、肿胀、有无渗出，如有异常及时联络医生或护士。

9.注意观察导管的肝素帽有无脱落、导管体外部分在手臂弯曲时有无打折、破损，若有发生请按照该本手册第9页夹闭导管的方法妥善固定导管，及时到医院更换肝素帽或连接器。

10.如因对贴膜过敏等原因而必须使用通透性更高的敷料（如：纱布）时，请相应缩短更换敷料和消毒穿刺点的时间间隔。

11.当做照影检查时，请提醒医生不要通过picc导管高压推注造影剂。

患者出院后若不能及时回原置管医院进行维护、治疗时，请与当地的正规医院内由专业护士为您维护、治疗。维护、治疗前请护士必阅读您所携带的《picc导管使用指南》和picc《长

期护理手册》。进行维护后，要求护士在使用|维护表格上登记并签字。不尽之处请专业护士与我们联系。

使用维护picc注意事项

1.输液前先推注10ml生理盐水确认导管通畅。

每次输液后用10ml（儿童用6ml）生理盐水连续脉冲冲管并正压封管，禁止用静脉点滴或普通静脉推注的方式冲管和封管。

输血、脂肪乳等高粘滞性药物后立即用20ml（儿童用6ml）生理盐水脉冲冲管后再接其他输液。

4.妥善地固定好导管，避免活动时牵动导管。皮肤、导管、贴膜三者合一。排尽贴膜下的气泡。5.换药时观察并记录体外导管的刻度。

6.由于过度活动牵动导管而至导管体外部分破损、断裂时应立即处理。

7.顺静脉回流方向除去有贴膜，避免牵拉导管。 8.如患者对贴膜过敏等原因而必须使用通透性更高的敷料时，请相应缩短更换敷料和消毒穿刺点的时间。发现穿刺点红肿时应及时处理。

9.使用picc输液时，应经常观察输液速度，若发现流速明显降低时应及时查明原因并妥善处理。

10.换药过程严格遵守无菌操作，将透明贴膜贴到圆盘下缘半处固定导管，使导管体外部分置于贴膜的无菌保护下。 11.勿使暴力冲管，可用此管进行常规加压输液或输液泵给药，严禁用于高压注射泵推注造影剂等。

12.在进行维护后请在使用|维护表格上登记并签字。 *禁止使用小于10ml的注射器冲管给药。*禁止将胶布直接贴于导管上。*禁止将导管体外部分人为地移入体内。*禁止将连接器打开后重复安装使用。

picc的使用和维护步骤

导管的日常维护主要包括如下内容： 1.清洗伤口，更换敷料； 2.冲洗导管； 3.更换肝素帽；

进行日常监测，发现问题并知道应该如何处理。a清洁伤口，更换敷料

目的：预防感染 频率：

导管置入24小时后需要做第一次更换。2.此后每周1次定期更换敷料，同时更换肝素帽。

若发现伤口处有渗血、敷料潮湿或松动时也要立即更换敷料，视情况决定是否更换肝素帽。换药时须备用品清单： 碘伏和酒精 无菌手套一双 无菌肝素帽一只 10*12cm 透明贴膜(确保足够大的无菌区)足够数量无菌棉球

一只20ml注射器 无菌生理盐水 无菌操作盘一个 无菌镊子一个

无菌治疗巾一块（视情况而定）参考操作步骤：

1.彻底清洗双手，并戴上口罩，严格遵守无菌操作原则。

自上而下仔细地拆除旧的敷料，并丢弃。贴膜粘贴过劳时，在贴膜外层用手加压穿刺点，防止牵动导管。（若导管不小心被带出体外一小部分，严禁将导管在送回血管内，避免感染。）

注意：记录维护前穿刺点的导管刻度。

再次清洗双手，仔细观察导管的出口部位和周围的皮肤（勿用手触碰贴膜覆盖区域内的皮肤及导管）。观察穿刺点有无发红、肿胀、渗血及渗液，导管有无移动，是否部分脱出或进入体内。如果发现有如何异常，应立即处理。

4.戴无菌手套，用酒精及碘伏棉球各3遍螺旋状消毒穿刺点及周围皮肤。以穿刺点为中心上下半径至少10cm,左右到臂缘。等待自然干燥。见图1 注意: 穿刺点未愈合好时，请不要使用酒精棉球清洁

管出口部位穿刺点旁边1cm范围内的皮肤，以免对伤口过分刺激造成穿刺点难以愈合。5.用酒精及碘伏棉球擦洗导管、连接器、固定翼、肝素帽各3遍。

6.体外导管松弛摆放。见图2 7.用无菌胶布固定好圆盘。见图3 8.若穿刺点处仍有渗液，可在穿刺点处覆盖一块小无菌纱布。否则，直接使用透明贴膜加压粘贴并覆盖。见图4 抗过敏胶布交叉固定在圆盘上。见图5b冲洗导管

目的：保持导管的通畅

频率：

在每次静脉输液、给药之后立即冲洗导管

2.每次输入血、血制品、tpn、白蛋白等高粘滞性药物或取血后，须立即取20ml生理盐水以手动脉冲式冲洗导管，正压封管后方可在接其他输液

3.治疗间歇期，每7天冲洗导管一次（可配合换药时执行）所需的医疗用品清单： 酒精或碘伏棒

20ml注射器及无菌生理盐水 操作步骤： 1.彻底清洗双手

将20ml注射器充10ml生理盐水备用

需要输液时，用酒精或碘伏棒清洁肝素帽3遍，用20ml注射器取10ml生理盐水冲洗导管，确认导管通畅后再进行输液。输液后：

输完液后，用已预充20ml生理盐水的 注射器接小号针头并小心刺入导管肝素帽的中央部位，脉冲式将生理盐水推注到导管内。再将3-5ml肝素液推入导管内，当注射最后时，边推注边分离注射器，保证注射器乳头或头皮针出水状态，即：正压封管。

注意:不能靠重力输注生理盐水方式冲洗导管。如果为儿童患者冲洗导管，宜使用10ml注射器取6ml生理盐水冲洗，注意冲洗导管速度不要太快，儿童对容量和压力快速变化很敏感。2.封管后，再用酒精或碘伏棒清洁肝素帽 c更换肝素帽

目的：把由于过度使用肝素帽引发的潜在感染的可能性降到最低。频率：

每7天更换敷料时更换肝素帽，在以下情况下也需要及时更换肝素帽

不管什么原因取下肝素帽后

肝素帽经多次穿刺已经损坏或依肝素帽供应商建议 c)

每次经肝素帽取血或输血后不能将残存血迹清楚时 所需的医疗用品清单： 无菌的肝素帽 酒精或碘伏棉球

充满生理盐水的20ml注射器一只 抗过敏胶布 操作步骤：

彻底清洗双手或戴无菌手套

使用无菌技术打开新的肝素帽盒的包装盒，根据需要预冲肝素帽并排气。

轻柔取下旧肝素帽周围的胶布们取下原有肝素帽。注意导管连接口保持低于心脏水平位置，并严禁使用剪刀剪开胶布。4.连接新的肝素帽并旋紧。d夹闭导管

在正常的情况下，导管不需要夹闭。但是，如果导管受到损坏，应该立即将管夹闭。夹闭导管时应注意： 1.只能使用边缘光滑的夹子。

夹闭导管时请严格按照医生或护士所教授的方法操作 何时需要夹闭导管？

当导管或导管连接器受到损坏时 b)导管和导管连接器分离时； 如果没有导管夹怎么办？

将导管从损坏出反向折叠后，用无菌胶布固定手臂处，常备一只夹子，在紧急情况下使用。e能够检测到问题，并知道如何处理

我们不希望您携带导管时出现问题，但是，应当作好解决问题的准备。以下是可能出现的问题列表，以及和每个问题有关的提示信息。问题1：感染

可能出现高热（体温超过38摄氏度，华氏100度）、寒战、发汗、或导管出口部位有渗出物;可发现导管穿刺点部位疼痛或发热；儿童出现不舒服、活

动减少，尽管可能不伴随有发热，也提示可能有问题。

如何处理

打电话咨询医生或护士

如何避免

在任何时间均要遵循操作指导，避免污染导管；如果您患了感冒，操作时应戴口罩，避免接触其他病人；不要把玩体外导管部分；定时检查导管，保证敷料的清洁整齐；每3-7天或在敷料潮湿、松动情况下或遵从医生或护士建议进行敷料更换在通风良好，且没有气流的地方进行操作。

问题2.：静脉炎

穿刺侧手臂沿静脉走红的疼痛或压痛或发红，可能出项发热、肿胀、触到静脉索状改变。

如何处理

打电话咨询医生或护士

如何避免

置管后可适度活动该侧肢体，但避免在导管内置入不久即过度使用该侧手臂；

尽量在血管还未损伤前考虑置管；热敷穿刺点上方静脉走行区，每日3-4次，每次30-40分钟。问题3：肝素帽脱落 信号

肝素帽丢失了

如何处理

如果手中没有无菌的肝素帽，请将导管暂时折叠并用胶带固定在皮肤上或

橡皮夹夹住导管。否则，清洁导管接头连接处，立即更换清洁的肝素帽。

切忌重复使用旧的肝素帽。如何避免

换肝素帽时要固定牢固。问题4：肝素帽松弛

导管肝素帽变松。如何处理

将肝素帽连接紧实。

如何避免

更换导管肝素帽时要旋转紧实；每次使用过后或每天定时观察肝素帽是否与

导管连接紧实。问题5：

导管破损

冲管时可见液体外漏

如何处理

立即在导管断裂处将导管打折并用胶带固定；若导管断裂发生在穿刺点处，请小心将导管向外拔出3—5厘米并将导管折叠并用胶带固定；马上修复导管。

如何避免

不要使用小于10毫升的注射器冲导管

更换连接器时不要过分扭转导管体

冲洗导管遇到阻力时切勿继续操作；

任何时候都避免在导管附近使用剪刀或尖锐物品

问题6；

由于导管破损而致气体进入导管内

您可能感觉气短或胸痛

如何处理

这属于紧急情况；立即将导管折叠并用胶带固定在皮肤上，或用橡皮夹夹住导管，如果体外导管长度不够，可适当将导管拔出3-5厘米，用胶带将导管固定在手臂上，立即给医院打电话。躺下来并保持平静。

如何避免

任何时候都不要在导管附近使用尖锐的物体，妥善固定导管，不要让导管从伤口处自由悬垂下来，使导管保持松弛状态并用胶布妥善将导管固定牢固。

问题7：

导管置入侧的颈部或手臂肿胀

患者可能发现导管置入侧的手、胳膊和脖子发生肿胀

如何处理

马上给医院打电话，需要尽快去医院就诊。

如何避免

某些人会无明显原因的出现这种情况，医生3也许会给与一些药物治疗或视情况而测出导管。

问题8

导管的出口部位肿胀

您可能发现置入导管后不久就在导管出口部位出现一个肿快

如何处理

轻柔的在敷料上按压几分钟

将冰块放在塑料包里，然后放在敷料上，注意不要弄湿敷料；

如果肿胀继续发展，给医生打电话

如何避免

遵照医嘱，在置入导管后不要立即进行剧烈运动

问题9；

导管堵塞

液体滴速明显降低或不滴

如何处理

导管不全堵塞的情况下，可及时用ns脉冲方式冲管，若无法缓解，可可考虑用5000u/ml尿激酶注入1ml，保留20分钟，回抽后立即用20毫升ns脉冲冲管。正压封管堵塞；用5000u|ml尿激酶，负压方式灌注导管内，保留20-30分钟，回抽，反复多次至导管通畅后用20ml生理盐水脉冲冲管并正压封管。

如何避免

遵照标准护理规范使用并维护导管

导管发现有回血时应立即用生理盐水进行冲洗；

若患者体力活动频繁也宜增加冲管次数。详情请咨询医生或护士。

问题10：血液回抽困难

可以冲管但无法回抽血液。

如何处理

因纤维白鞘包裹导管造成，这是人体地排异机制在发生作用，一般无法避免。

小测验

回答下列问题（正确的在“对”上花圈，错误的在“错”上划圈），答案见下一页。

1.如果导管断裂了，我要做的第一件事就是给医生打电话。

如果肝素帽变松了，应当立即把它重新拧紧。

3.如果肝素帽掉了，我应该立即将其重新安装回去。

4.必须在早上9点和10点之间做导管护理。

5.在冲洗导管的操作中，可以多用力一些，使液体流动通畅。

6.只要我的医生同意，我就可以做慢跑或其他活动。

7.为预防感染，我应当将导管放在衣服的下面，在冲洗导管的间隔时间里，也不用管它。

8.如何时候，如果我注意到导管从血管中脱出一小部分，我应该立即将它放回血管里去。

患者提出的常见问题

如何判断一切正常? 观察导管的置入部位和穿刺点，如果未发现有任何异常，可以确信没有问题。在导管插入后大约2周，一些患者出现导管出口部位发红，这可能是机体的正常修复反应。正常修复过程中出现的“发红”不伴随有疼痛，并在24-48小时后消失。此时，在导管的周围也不应该有任何排出物。如果您能够轻松地冲洗导管，也可以确信一切正常。

在插入导管后时间里，医生和护士可能会每天测量您的体温，并要求您定期做一些其他观察。这是另一种确定一切正常的方式。

如何判断是否存在问题？

如果在不能顺利冲洗导管，可能存在导管内有血凝块得问题，这种问题应立即引起您的医生的注意。

出现体温在37和38摄氏度（和100华氏度）之间的低热，并有超过24小时以上的不适感时，意味着这是感染的开始阶段。

如果儿童无明显原因出现活动比平时减少，尽管此时没有出现体温升高，也提示可有感染。

如果您出现体温高于38摄氏度(100华氏度)，请立即与医生电话联系。

只要您怀疑有任何问题，均请立即与医生联系。护理携带导管的儿童时，有什么特殊的指导吗？

需要有一些活动限制，特别是刚刚完成置管后。建议进行一些更为安静的活动，而不是完全限制活动。

儿童可以紧身衣，以防止好奇的孩子用手指抓导管，这样可以避免因过多的触摸引发感染。这种衣服还可以避免小孩将导管放入他|她的嘴里，或用牙咬导管。

在白天定时检查在衣服下面的导管是十分有必要的！

如果儿童被没有经过导管护理培训的成人照看，应检查一下所作的应尽措施，这应该在此看护者开始照看儿童之前完成。还应确认紧急情况下所需的信息和电话是否已提供此看护者。注意;对于活动量比较大的儿童患者携带picc时宜增加冲管率。详情请咨询专业人员。

我能洗澡吗？

您应当向医生咨询这个问题。答案取决于您的一般健康状况和发生感染的风险，还取决于您的导管已经置入多久了。只要您在洗澡或淋浴后护理好导管的出口部位，医生可能会让您洗澡。

导管的伤口部位总是要缠绕绷带吗? 导管的伤口部位上总是需要某种敷料或绷带。使用何种类型的敷料或绷带取决于医生|护士的建议。您可能从一种类型的敷料换成一种。例如，如果天气很热，又潮湿，透明敷料可能由于出汗的原因粘不住，此时您可能需要使用纱布敷料。

如果感冒了，应该怎么办？

如果您感冒了，医生|护士会指导您在进行导管护理时戴口罩，特别是您在更换导管帽时。

如果忘了按时冲洗导管，应该怎么办？

只要您能想起来，应当尽可能地冲洗导管。不要加大压力冲洗导管，特别离上一次冲洗有一段时间时。如果您在冲洗导管过程中遇到困难，请立即与医院取得联系。

如果不能冲洗导管，会发生什么事？

在冲洗过程中遇到困难，请检查导管，确认导管没有打结，也没有其他堵塞物。千万不要尝试在遇到阻力的情况下继续冲洗。

如果导管没有打结，也没有堵塞，但仍然不能用较小的压力继续冲洗导管，此时，请立即与医院取得联系。导管里可能有血凝块。不要尝试对导管做如何没有被指导过的操作。以避免血凝块移到血流里，或损坏导管。

如果导管受损，会发生什么事？

在采取了夹闭导管的预防措施后，导管需要修复。如果导管受损的部位发生在穿刺点较远的地方，它是可以被修复的。但是如果损坏的导管体外部分超过5cm时，需要考虑更换新的导管。

如果在肝素帽上弄断了针头，应该如何处理？

将弄短的针头和肝素帽一同取下，换一个新的肝素帽，继续完成冲洗操作。

出院期间，如果维护导管的敷料、肝素帽等用品用光了我该怎么办？

联系医院、护士、药店或供应商。记住如何时候都要保证手中有足够的备用物品以便能够及时进行导管维护。

如果血液回流到导管内，有什么问题吗?

残留在肝素帽或导管里的血液不会伤害您，但是，它有可能会促进细菌生长，并增加血凝块和感染的风险。只有当某些物理运动或俯身动作导致体内压力升高时，血液才有可能回流到导管内。如果发现血液，应尽快冲洗导管。

当不在需要此导管时，如果导管不能拔出来了，会发生什么事？ 导管的设计它能够很轻松的插入、拔出皮肤和血管。拔出导管的人员都经过特殊培训，知道如何操作，提到的情况极少发生。

如果导管断裂了，会发生什么事？

导管最容易发生断裂的部分是肝素帽与肝素帽相连的导管末端。如何发生这种情况，请夹闭导管，并给医生打电话。医生|护士可能需要修复导管。

注意：为了紧急修复的需要，随时在手边备好修复材料。如:连接器、肝素帽、剪刀无菌用品等，以便能将它带到医院。

如果没有夹子，应该怎么办？

可以弯曲折叠导管本身，并用橡皮带或胶布固定它。但这只是临时措施，应尽快得到导管夹。随时准备好备用夹子十分重要。注意不要损坏导管！

如果不小心将导管拔出，应该怎么办？

导管被护士妥帖地固定在皮肤上，除非人为因素否则导管不会全部跑到体外。导管使用一段时间可能会有一小部分滑出体外，一旦您怀疑导管有脱出现象，请及时通知护士进行处理。

如果已经进行了治疗，是否还需要再次冲洗导管？

由于任何治疗的最后一个步骤就是冲洗导管。如果导管在治疗结束时已经被冲洗了，可以将这次治疗作为末次冲洗列在日程表上，再根据推荐的间隔时间安排下一次冲洗。

必须向医生或护士明确这一情况，因为冲洗程序根据导管的用途不同而有所不同。

如果对碘伏或胶布过敏，应该怎么办？

可以使用其他不过敏的溶液和胶布。可以用酒精和洗必泰清洁皮肤，也可以使用其他降低敏感性胶布来固定。应该意识到导管出口部位的皮肤问题很重要，因为刺激皮肤可以增加受感染的危险性。

是否可佩戴某种医疗提醒装置或随身携带一些有关导管资料？

如果能够随身佩戴某种特定的医疗装置，如：手镯，可提醒他人你目前正在使用picc进行治疗，这是个不错的主意，特别是您遇到紧急情况或生病时，这些物品能够给有关人员提供及时有用的信息。有些医疗机构可以提供塑料的防水信息卡可以放在钱包中随身携带。

其他的人是否需要学习操作方法？

让其他人接受必须的培训程序很重要。如果您病情严重，不能到医院操作，他人可以帮您完成。更重要的是，其他的人必须知道紧急情况下如何进行操作。

听说某些化学品可能会损坏导管，是真的吗/ 一些化学品可能会损坏导管。除非经过医生或护士的检查，不要在导管周围使用如何物品，这很重要。特别是丙酮，在洗甲水和胶布的清洗剂中都含有该成分，会损害导管，注意不要使用。

导管能保留多长时间？

您的医生是回答这个问题的最佳人选。导管设计可以在体内长时间留置。但是，每个患者的具体情况不同。该问题的答案依赖于导管的使用目的，您的健康状况和护理程序。您的导管护理的越好，没有并发症，导管的留置时间就可以越长。

要做的第一件应该是把导管折叠起来并用胶布或者导管夹将其导管固定好，然后马上去医院就诊。2.正确

需要更换一个全新的无菌肝素帽。如果继续使用旧的肝素帽，有可能会增加感染的机会。遵照更换肝素帽的操作程序执行。

导管维护的时间可以选择在早上10点也可以选择在下午4点。只要您遵照定期进行的原则就行。5.错误

这样操作可能会直接将导管弄破，出现这种情况会很危险。如果在冲洗导管到时遇到困难，应停止冲管操作，考虑是导管发生了堵塞，应尝试导管再通。6.正确

只要您的医生同意您做剧烈活动，导管应当不会干扰您的正常活动。

您应当定期检查导管，特别是冲洗导管的间隔时间较长时。在导管刚置入后这段时间更是如此。8.错误

您应该向医生或护士咨询。不要试图将脱出的导管再重新送回血管中，这样会导致感染。

picc工作计划篇十四

picc工作计划

在护理部的信任和支持之下，我参加了由湖北省卫生厅主办的二级医院picc专科护士培训班，圆满完成了学习计划并取得了picc专科护士证书。随着我院护理事业的不断发展，也为了能学以致用，我计划在全院开展picc工作，现先将picc介绍如下： 1.什么是picc？

picc是指经外周静脉穿刺置入的中心静脉导管，其导管最佳的尖端位置是在上腔静脉下1/3右心房入口处。用于为患者提供中期至长期的静脉输液治疗（5天至一年）。

在护理工作中的优势有哪些？

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）降低颈部和胸部插管的严重并发症，如血胸、气胸。可长期留置，减少频繁静脉穿刺的痛苦和不适。保留外周静脉，作为远期治疗的血管通路。减少静脉炎，保护外周血管。特别有助于高危和免疫抑制人群。

输注高渗高刺激药液，减少药物外渗的风险。感染发生率＜3%。可由护士操作。

适合医院、社区医疗、家庭病床慢性病需长期输液者。

在肿瘤患者化疗中应用的优势？

picc即减轻了肿瘤患者长期治疗需要反复静脉穿刺的痛苦，又避免了化疗等刺激性药物对血管损伤所致的静脉炎。的优点？

（1）（2）（3）响。（4）价格适中。易于操作，不需要缝针，不需要局部麻药，止血容易，床边完成。低感染，并发症少。

留置时间长，最少留置时间可达1年，并且对患者生活基本无影

的适应症有哪些、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）有缺乏外周静脉通道的倾向。

需输注ph＞9或ph＜5，渗透压＞600mmol/l的药物。全胃肠外营养。

需反复输血或血制品，或反复采血。需要使用微量泵。

需要长期静脉治疗，如补液治疗或疼痛治疗。同样适用于儿童及家庭病床的患者。

的禁忌症有哪些？

（1）（2）确诊或疑似导管相关性感染、菌血症、败血症。

预插管途径有外伤史，血管外科手术史，放射治疗史，静脉血栓

形成史，乳腺癌术后患侧上肢、动静脉造瘘、肢体肿胀者。（3）（4）（5）（6）（7）（8）预插管部位不能完成穿刺或固定。有严重的出血性疾病、严重凝血障碍者。穿刺侧有其他导管者。、患者顺应性差。上腔静脉压迫综合征。

确诊患者或疑似对器材的材质过敏者。

picc穿刺技术于20世纪80年代在美国首先开始应用，我国自90年代末引入该项技术，逐步推广于各大医院。picc置管术由于其操作方便、患者易耐受、并发症低以及维护便捷、可带管出院等优点，现已广泛应用于:(1)恶性肿瘤病人的化疗;(2)老年患者血管条件差但需短时间静脉治疗的;(3)需胃肠外营养支持治疗的患者;(4)危重患者的抢救。

我院到目前为止仍未开展该项技术，同时全院医护人员对该技术开展仍有疑虑，为此，为了开展picc，我将在以下几个方面开展工作：

1.建立picc工作小组，在护理部直接领导下，负责全院picc导管置入病人的护理指导、技术操作、定期维护及健康教育；picc导管置入病人会诊、业务查房；质量控制及评价。

2.制定全院统一的picc导管置入护理专业组有关文件，包括工作制度、工作

职责、工作计划及工作流程；护理常规、并发症预防及应急预案；质量考核标准、跟踪督导及持续改进。

3.每季度组织一次全院医护人员专题讲座，例如：导管置入（picc）理论知识、导管置入（picc）穿刺术等的培训。

4.根据护理组报告，专业组长或成员深入科室调研，定期或不定期对病区导管置入（picc）患者护理进行规范指导和追踪记录。对于置管引起的静脉炎及疑难问题，报告护理部，组织院内护理专家会诊。

5.对置管患者进行个体化的全程健康教育，延长导管使用寿命，减少并发症，保证置管安全。

6.开展新技术、新业务，总结经验，撰写论文及开展科研项目。

7.每月召开一次专业组质量工作会议，对导管置入（picc）护理工作中存在的问题进行分析、讨论，指导临床工作，总结经验。

picc工作计划篇十五

一、活动目的：

为了使新助理们能进一步了解院团委的常规工作，充实新助理们对基本工作的认识，同时使新助理们能够较快的熟悉团委日常工作，从而提高院团委的工作效率，培养出优秀的新一批团委干部群体，特此开展本次培训活动。

二、活动主题：新助理工作培训

三、活动形式：室内主题课程讲座与室外素质拓展活动

四、培训时间：—x学年

五、活动地点： 待定

六、主办单位：共青团广西师范大学漓江学院委员会

承办单位：广西师范大学漓江学院团委素质拓展部

七、活动对象：院团委x级全体新助理

九、活动概述：

为使x级新助理更好的熟悉我们院团委的工作、更快的融入到院团委大家庭中。此次培训分为团务常识的学习、办公技能培训、经验交谈、培训成果验收四部分及素质拓展培训(含五个模块)组成。

(一)制度体系的学习

这方面的学习主要是针对即将召开的党的代表选举工作，让新助理对其有一个学习的过程和详尽的了解;了解学院团委在学校里作为一职能部门的定位;学习共青团章程及院团委规章制度,包括共青团基本知识，我院团组织结构，院团委及其各部门职能、规章制度等;

(二)办公技能培训

日常办公技能培训主要包括公文写作、口头表达、工作效率、应急能力。针对各部门干部对于本部门助理的能力要求不同来看，应进行个性化的能力培训。首先，各部门在公文写作能力这方面对助理的要求应有一定的统一，因此，在刚开始的课程教学上，我们主要针对这方面的能力对干部进行培训;在接下来的培训中，各部门进行分组讨论，干部们可自行考察本部门助理的口头表达能力，以多种多样的方式自行考察，并在讨论结束后，收集并整理好各部门助理们的意见建议与他们身上的不足点，在大会上整理提出。各部门正副部在会议结束后讨论解决办法并在日后付诸行动。而办事效率问题上，在会议上要明确指出的是助理们要端正工作和学习的态度，干部们要灌输助理积极进取，拼搏向上的思想，从而提高对工作的敏感度，提高自身对团委的荣誉感与责任感。而我们干部主要对助理进行的是在试用期间的一个考察，这个考察将不定期地对助理进行笔试或笔记抽查，提高整个团队对团委工作思想及行动上的觉悟。应急能力的培训则主要培养助理们遇事冷静不急躁，处理问题思路清晰，有能力解决突发事件。

培训内容内容简介：

1.办公主要包括：假条申请、行政礼仪的了解、公文写作、公文格式要求、电脑常用办公软件的使用等;

2.实训主要包括：

①演讲：新助理上台进行2分钟以内的演讲，包括对本次新助理培训会议的意见与建议、对团委和本部门工作情况的认识和了解。

②情景模拟：现场模拟与老师及其他院级系级组织的沟通、针对所出题目进行一个2-3分钟的仿真训练。 (三)团队协作

通过组建以部门区分的团队和随机组建的临时团队进行训练项目，主要内容包括促进交流和培养团队合作意识; (四)技能实训

包括演讲实训、办公实训、应急能力实训、综合实训等方面;

(六)综合测评

通过不定期以口头或笔试的方式对干部进行考核，并以评分制度作为评定指标。

(七)经验交谈

为了帮助新助理们更好的解决在工作方面上的各种疑惑或者问题，我们将邀请优秀的学生干部到场，以面对面的交流形式，与新助理分享他们的工作经验。

十、活动流程 前期准备

1、预先申请好教室及场地并进行会场布置2、制作并提前一天张贴宣传海报、横幅 3、准备好活动用品及道具

4、联系好各部门安排相应的培训工作

5、户外素质拓展培训需提前分组(组数根据参加人数而定)

十一、活动安排

(一)制度体系的学习

1、内容：学习并了解代表选举工作、了解学院团委在学校的职能定位、学习共青团章程及学院团委规章制度的学习 2、培训时间：x年11月上旬

3、培训形式：观摩影片、学习中央印发的《关于党的代表选举工作的通知》;了解学院团委的定位，由干部们对新助理进行详细介绍团委在学校里作为一职能部门的定位;人手印发一分团章及团委的规章制度，每个部门的干部及助理都要认真学习相关内容。

4、主讲人：学生副书记黄佳慧、傅婕

5、考核时间：x年11月中旬-12月

6、考核形式：

①在这三个月中，进行一次对共青团章及学院团委规章制度的考核，由团委书记团负责出题;

②在每周的部门会议上，可由部门负责人负责自行考核新助理们对团章及院团委规章制度的熟知程度;

③在每周的团委例会上，可由办公室主持进行2-3分钟的新助理上台 演说自己对共青团和团委的认识和理解。

④印发团章和团委规章制度作为学习参考材料。助理通过自主学习，

自行学习中国共青团历史、团章以及团委规章制度，并就《我心目中的共青团》为题撰写一篇学习心得。(每学期一篇，字数不少于1500字，要求用黑色笔手写)。

(二)办公技能培训

1.办公实训

(1)、内容：假条申请、行政礼仪的了解、运用word、excel和ppt三种常用办公软件，公文写作基本格式、常用公文等

(2)、时间：x年11月上旬-12月

(3)、地点：待定

(4)、形式：讲座

(5)、主讲部门：办公室和信息部

(6)、培训形式：

①拟定需要请假的场景题目，要求新助理在拟定场景下格式完整正确地书写出请假条;

②拟定需要与各院级系级组织沟通或与老师沟通的场景题目，要求新助理在拟定场景下以书面形式格式完整正确地书写出相关通知，或进行口头表达; ③拟定需要书写公文的场景题目，要求新助理在拟定场景下按照正确格式书写公文(考查重点：标题、主办单位、正文、落款、时间、地点、人物、具体事宜、盖章处);

④在会议结束后，将会布置关于使用world文档、ppt、excel表格的题目，并要求新助理在规定时间内上交各部门邮箱，由个部门负责人进行查收并评分，评分结果作为部门内部评分的一部分。

(三)团队协作

1、内容：通过组建以部门区分的团队和随机组建的临时团队进行训练项目，主要内容包括促进交流和培养团队合作意识; 2、培训时间：x年11月上旬

3、培训形式：素质拓展活动

4、主讲人：团委各部门负责人

5、具体流程： 比赛方法：

1、分组：将大约33人按院团委各部门分成4组

2、签到：比赛开始前，各参赛人员在入场时签到。 比赛内容及顺序：

备注：每两项的队员交接时必须相互击掌示意而且必须按顺序一项一项进行，队员可以提前在自己应完成的项目起点处等待交接。(如同接力比赛)。当交接队员击掌过后，即由现场干事举起旗帜，从而进入下一项目。 比赛要求：

1运动员必须听从裁判员的口令和裁决以及工作人员的指挥，遵守比赛规则，做到友谊第一比赛第二，不做有损体育道德的事。

2对违反比赛规则又不听从裁判员指挥的队伍取消比赛资格。 3比赛开始口令发出后参赛组必须按指定顺序进行。 4每完成一个项目都有相应的工作人员举旗表示完成。 注意事项：

1保护好自身及队友的安全 2参赛者必须互相尊重

3非参赛人员必须在不影响比赛正常进行范围内观看比赛 4每组设立1名组长，由组长安排该组人员分配 (五)技能实训

1、内容：包括演讲实训、办公实训、应急能力实训、综合实训等方面; 2、培训时间：x年11月上旬 3、培训形式：素质拓展部 4、具体流程： 辩论实训

1、内容：演讲、情景模拟

、培训时间：x年11月下旬 3、培训地点：待定 4、主讲部门：素质拓展部 5、考核时间：x年3月—5月 6、考核形式：

①新助理上台进行2分钟以内的演讲，包括对本次新助理培训会议的意见与建议、对团委和本部门工作情况的认识和了解。

②现场模拟与老师及其他院级系级组织的沟通、针对干部所出题目进行一个2-3分钟的仿真训练。 办公实训

1、内容：理论培训、场景模拟

2、培训时间：待定

3、主讲人：团委各部门负责人

4、考核时间：x年5月—6月

5、考核形式：在日常每周部门例会以及团委例会上，各部门可自行出题，模拟需要考核助理应急能力的场景，考核新助理的应变能力。 礼仪实训：

1、内容：主要训练助理的站姿仪态、礼貌用语等，协助领导检查等特别需

要注重个人仪态的场合，进行实训。

2、时间：待定

3、地点：待定

4、主讲部门：办公室

5、考核形式：情景模拟

应急能力

1、内容：理论培训、场景模拟

2、培训时间：待定

3、主讲人：团委各部门负责人

4、考核时间：x年5月—6月

5、考核形式：在日常每周部门例会以及团委例会上，各部门可自行出题，模拟需要考核助理应急能力的场景，考核新助理的应变能力。

(六)综合测评

1、内容：通过不定期以口头或笔试的方式对干部进行考核，并以评分制度

作为评定指标。

2、培训时间：待定

3、主讲人：团委各部门负责人

4、考核时间：x年5月—6月

5、考核形式：口头或笔试的方式对干部进行考核

十二、检查阶段

由书记团和各部门部长组成检查小组，不定期对新助理培训进行抽查，并开展与助理面对面的交流，了解助理的学习情况和遇到的问题。

1.对新助理个人学习成果进行审阅，建文存档，并观察其个人态度。

2.检查集体学习的成果。

3.部门内部和团委各部门对新助理个人的考察。

考评细则分部门内部自评分和各部门对本部门助理的评分，在此列举团委新助理考评标准，该标准占助理考评得分的60%，其余40%为部门内部评分。

十三、准备工作

1、预借场地

2、制作、派送邀请函

3、准备好活动用品以及道具

4、并与各部门联系，并确定好参加培训的人数

5、收集好参加此次干部培训活动参加者的名单，并为其分组。(第二期分为8个小组)

6、制作好宣传海报、横幅

7、分配工作任务

8、选定主持人(1名)

9、会场布置：做好部门位置的安排工作、确认嘉宾能否出席

10、准备好饮用水

十四、活动具体流程：

1、观众入场;主持人到场;

2、观众引导员就位并维持观众的排队秩序;

4、引导员接嘉宾，并请他们到附近的休息室稍作休息;现场工作人员就位

5、主持人说明会场(活动)纪律

6、主持人宣布活动或会议正式开始;主持人宣读开场白

7、主持人介绍场上嘉宾和出席本次活动或会议的嘉宾

8、会议活动开始：(见具体活动策划)

13、主持人宣读论坛结束语并宣布活动圆满结束，欢送嘉宾退场。

14、引导观众有序退场

15、工作人员清理现场

十五、会议简讯、总结

1、做好会议记录、照片整理工作

2、做好后期宣传

3、发现问题、改进方法

4、我们经过了这样多的培训，我们得到了什么?播放以前活动时的照片、视频。

十六、注意事项

(一) 活动前期申请好此次活动所需场地，以及收集x级新助理想问的一些问题，以确保培训活动顺利进行;

(二) 活动前期工作人员应提前做好相应的准备工作;

(三) 各部门自行通知自己部门新助理按时到场，并安排好新助理们的位置，若现场出现问题应灵活解决;

(四)控制活动过程中的时间;

(五)素拓部全体成员自觉维护活动秩序。

picc工作计划篇十六

为了提高我校教师的业务水平，尽快适应教学工作的需要，拓展教师的发展空间，促进教师的专业化发展，进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，学校将采取一系列积极有效的措施，努力为教师的发展搭建平台，提供机会。特此制订以下培训方案：

一、指导思想

以提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则;突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。

二、培训的对象：

全体教师。

三、培训目的：

树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。

四、培训内容

(三)业务培训

1.教材教法培训。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。进一步深入学习相关学科的课程标准，开展学科教材教法培训，帮助教师解读教材，优化教学方法。通过对优秀课堂实录、优秀教学设计、案例分析等材料的研读，增强教师把握教材、设计教案、实施教学的水平，提高教师驾驭课堂教学的能力。

2.教研能力培训。帮助教师学习掌握教研教科研的一般方法，学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研究方案，如何有效地开展研究，以达到预期的研究效果，如何进行研究信息的搜集整理，并进行总结、深化和提升，使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。

3.教学基本功培训。根据我校教师的情况，抓好抓紧青年教师基本功建设，增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。特别重视青年教师课堂教学水平达标的检测和评价工作的展开，制订专题规程，成立专题小组。同时，以教学“六认真”为抓手，着力做好教学常规的内化培训。通过以上培训，力求建设一支一流的教师队伍。

(l)新教师的入门培训。

主要指1年的青年教师。一是引导他们做好角色的转换，主要由学生转为教师，对他们加强工作责任性教育，以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是建立学校考核制度，考核项目有写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、设计一份活动方案，组织一次公开班队活动、写一份全面的工作总结。

(2)青年教师的培训

主要指3年以上的青年教师，他们是一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。在培训中，我校仍将以“以老带新“、“以优带新“、“以学促新“、“以优促新“等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。

我们还要在提高青年教师实施素质教育的能力和水平上做文章。要将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培训的立足点，结合继续教育培训的内容，强化青年教师对素质教育理论，现代教学改革听认识;鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件，给青年教师铺设实践和进修学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己的实施素质教育的能力不断攀升。

我们特别要注重加强青年教师队伍中班主任的培训工作。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教育的主要责任人，有些自身素质具备的年青教师己经担起了班主任的重任，但如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，还需要对他们进行进一步的培训。

(3)骨干教师的风格培训

主要指5年以上的青年教师。一是以科研为先导，没有科研的教育是脆弱的，我们要求骨干教师根据自己的教学实际寻找研究专题，二是以能力为关键。我们主要抓了掌握教材的能力、驾驭大纲的能力、教育教学能力、研究和创造能力。我们坚持走出去、请进来，让他们开拓思路，接受教育新思维。在学科教学中要求做到发挥自己的教学风格与个性，要做到让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学学科产生较浓厚的兴趣。

五、培训方式：坚持集中培训和自学相结合，专题辅导和合作研讨相结合，理论学习和实际应用相结合。(专家引领、名师带教)

1、讲座：讲座主题包括现在的发展思路、学校的各项规章制度、教学科研工作常规、教书育人的艺术和方法、师德师风教育和班主任工作经验与艺术等。鼓励青年教师向优秀教师学习，向优秀教师看齐，使他们学有方向，赶有目标。

2、观摩：为教师提供校内外一些特级教师和优秀教师讲课、赛课的实况录像，并请相关学科经验丰富的教师进行课堂分析，帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节;组织青年教师到外校听课交流。

3、研讨：座谈会形式，开展广泛的经验交流、探讨教学实践中的得失、体会。

4、优化深化师徒合作环节：将教师拜师结对制度落到实处。指导老师应本着热情关心、细心指点、严格要求的原则，帮助青年教师把握教学的各个环节，传授经验，指导青年教师学习现代教理论，引导青年教师形成良好的教学习惯。指导老师要定期听青年教师讲课，并进行课后点评;青年教师要听指导老师讲课。

5、自我培训：完成学校布置的各项自学任务，并作好学习笔记。

六、培训效果评估

教学成果：通过教学获奖情况、论文发表、讲说课比赛、班级学风及学习效果等形式呈现。

picc工作计划篇十七

护士维护使用注意事项

护士在初次操作前，picc请务阅读本注意事项。picc的使用及操作方法参考《picc使用指南》。

1.输液前先注入10ml生理盐水确认导管畅通，禁止抽回血，以免发生导管堵塞。

2.每次输液后用20ml生理盐水脉冲方式冲管，并正压封管。（儿童患者请参考使用指南）

3.输血、抽血、输脂肪乳等高粘滞性药物后立即用20ml生理盐水冲方式冲管后再接其他输液

4.冲管必须使用脉冲方式，并做到正压封管。禁止用静脉点滴或普通静脉推注的方式。

5.禁止使用小于10ml的注射器冲管，给药。勿使用暴力冲管。

6.可以使用此导管进行常规加压输液或输液泵给药，但是不能用高压注射泵推注造影剂等。

7.换药过程严格遵守无菌操作，将透明贴膜贴到圆盘下缘处固定导管，使导管外部分置于贴膜的无菌保护下。禁止将胶布直接贴于导管体上。

8.换药时观察并记录导管刻度，小心拆原有贴膜，避免牵动导管，严禁导管体外部分移入体内。

9.应经常观察用picc输液的流速，若发现流速明显降低时应及时查明原因并妥善处理。

为一次性用品，严禁重复使用.11.在进行维护后须在《使用|维护状态》表登记并签字确认。

携带picc患者的日常生活注意事项

此导管应由专业护士护理。患者及家属请勿直接维护，若有任何问题请与您的护士或医生联系。

1.保持局部清洁干燥，不要擅自撕下贴膜。贴膜有卷曲，松动、贴膜下有汗液时，及时请护士遵照标准程序更换。2.携带picc 患者不影响从事一般性日常工作、家务劳动、体育锻炼，但需避免使用携有picc的一侧手臂提过重的物品等，不用这一侧手臂作引体向上、托举哑铃等持重锻炼、并避免游泳等会浸泡到无菌区的活动。

3.家长应嘱咐儿童患者不要玩弄picc导管体外部分，以免导管或导管拉出体外。

4.携带此管的患者可以淋浴，但应避免盆浴、泡浴。淋浴前用塑料保鲜膜在肘弯缠绕两至三圈，上下边缘用胶布贴紧，淋浴后检查贴膜下有无进水，如有浸水应请护士按规程更换贴膜。

5.治疗期间每7天对picc导管进行冲管，换贴膜、换肝素帽等维护，注意不要遗忘。

6.注意观察针眼周围有无发红、疼痛、肿胀、有无渗出，如有异常及时联络医生或护士。

7.如因对透明贴膜过敏等原因而必须使用通透性更高的贴膜时，请相应缩短更换贴膜的时间间隔。

8.在进行维护后，须要求护士在《使用|维护状态》表登记并签字确认。

picc携带者日常生活注意事项

1.保持局部清洁干燥，不要擅自撕下贴膜。贴膜有卷曲、松动、贴膜下有汗液时，及时请护士遵照标准程序更换。2.携带picc患者不可以从事一般性日常工作、家务劳动、体育锻炼，但需避免使用携有picc的一侧手臂提过重的物品等，不用这一侧手臂作引体向上、托举哑铃等持重锻炼、并避免游泳等会浸泡到无菌区的活动。家长应嘱咐儿童患者不要玩弄picc导管体外部分，以免导管或导管拉出体外。3.携带picc的患者可否洗澡取决于患者的整体身体状况，医生护士、护士可以建

议你去洗澡，但注意不要将敷料弄湿。淋浴前可以使用保鲜膜将导管包裹严密，上下用胶布贴紧，淋浴后检查敷料有无浸湿，如有浸湿应请护士按规程更换敷料。

4.携带picc的患者治疗间歇期每3-7天由专业护理人员对picc导管进行冲管、换贴膜、换肝素帽等维护。

5.携带picc的患者若得了感冒，在换药时应该带上口罩避免增加感染。

6.输液时注意观察滴速，发现在没有人为改变的情况下滴速明显减慢，或发

7.现导管体外部分在输液时出现漏液现象，要及时通知护士查明原因，进行妥善处理。

8.注意观察针眼周围有无发红、疼痛、肿胀、有无渗出，如有异常及时联络医生或护士。

9.注意观察导管的肝素帽有无脱落、导管体外部分在手臂弯曲时有无打折、破损，若有发生请按照该本手册第9页夹闭导管的方法妥善固定导管，及时到医院更换肝素帽或连接器。

10.如因对贴膜过敏等原因而必须使用通透性更高的敷料（如：纱布）时，请相应缩短更换敷料和消毒穿刺点的时间间隔。

11.当做照影检查时，请提醒医生不要通过picc导管高压推注造影剂。

患者出院后若不能及时回原置管医院进行维护、治疗时，请与当地的正规医院内由专业护士为您维护、治疗。维护、治疗前请护士必阅读您所携带的《picc导管使用指南》和picc《长

期护理手册》。进行维护后，要求护士在使用|维护表格上登记并签字。不尽之处请专业护士与我们联系。

使用维护picc注意事项

1.输液前先推注10ml生理盐水确认导管通畅。

2.每次输液后用10ml（儿童用6ml）生理盐水连续脉冲冲管并正压封管，禁止用静脉点滴或普通静脉推注的方式冲管和封管。

3.输血、脂肪乳等高粘滞性药物后立即用20ml（儿童用6ml）生理盐水脉冲冲管后再接其他输液。

4.妥善地固定好导管，避免活动时牵动导管。皮肤、导管、贴膜三者合一。排尽贴膜下的气泡。5.换药时观察并记录体外导管的刻度。

6.由于过度活动牵动导管而至导管体外部分破损、断裂时应立即处理。

7.顺静脉回流方向除去有贴膜，避免牵拉导管。8.如患者对贴膜过敏等原因而必须使用通透性更高的敷料时，请相应缩短更换敷料和消毒穿刺点的时间。发现穿刺点红肿时应及时处理。

9.使用picc输液时，应经常观察输液速度，若发现流速明显降低时应及时查明原因并妥善处理。

10.换药过程严格遵守无菌操作，将透明贴膜贴到圆盘下缘半处固定导管，使导管体外部分置于贴膜的无菌保护下。11.勿使暴力冲管，可用此管进行常规加压输液或输液泵给药，严禁用于高压注射泵推注造影剂等。

12.在进行维护后请在使用|维护表格上登记并签字。*禁止使用小于10ml的注射器冲管给药。*禁止将胶布直接贴于导管上。*禁止将导管体外部分人为地移入体内。*禁止将连接器打开后重复安装使用。

picc的使用和维护步骤

导管的日常维护主要包括如下内容： 1.清洗伤口，更换敷料； 2.冲洗导管； 3.更换肝素帽；

4.进行日常监测，发现问题并知道应该如何处理。a清洁伤口，更换敷料

目的：预防感染 频率：

1.导管置入24小时后需要做第一次更换。2.此后每周1次定期更换敷料，同时更换肝素帽。

3.若发现伤口处有渗血、敷料潮湿或松动时也要立即更换敷料，视情况决定是否更换肝素帽。换药时须备用品清单： 碘伏和酒精 无菌手套一双 无菌肝素帽一只 10*12cm 透明贴膜(确保足够大的无菌区)足够数量无菌棉球

一只20ml注射器 无菌生理盐水 无菌操作盘一个 无菌镊子一个

无菌治疗巾一块（视情况而定）参考操作步骤：

1.彻底清洗双手，并戴上口罩，严格遵守无菌操作原则。

2.自上而下仔细地拆除旧的敷料，并丢弃。贴膜粘贴过劳时，在贴膜外层用手加压穿刺点，防止牵动导管。（若导管不小心被带出体外一小部分，严禁将导管在送回血管内，避免感染。）

注意：记录维护前穿刺点的导管刻度。

3.再次清洗双手，仔细观察导管的出口部位和周围的皮肤（勿用手触碰贴膜覆盖区域内的皮肤及导管）。观察穿刺点有无发红、肿胀、渗血及渗液，导管有无移动，是否部分脱出或进入体内。如果发现有如何异常，应立即处理。

4.戴无菌手套，用酒精及碘伏棉球各3遍螺旋状消毒穿刺点及周围皮肤。以穿刺点为中心上下半径至少10cm,左右到臂缘。等待自然干燥。见图1 注意: 穿刺点未愈合好时，请不要使用酒精棉球清洁

管出口部位穿刺点旁边1cm范围内的皮肤，以免对伤口过分刺激造成穿刺点难以愈合。5.用酒精及碘伏棉球擦洗导管、连接器、固定翼、肝素帽各3遍。

6.体外导管松弛摆放。见图2 7.用无菌胶布固定好圆盘。见图3 8.若穿刺点处仍有渗液，可在穿刺点处覆盖一块小无菌纱布。否则，直接使用透明贴膜加压粘贴并覆盖。见图4 抗过敏胶布交叉固定在圆盘上。见图5b冲洗导管

目的：保持导管的通畅

频率：

1.在每次静脉输液、给药之后立即冲洗导管

2.每次输入血、血制品、tpn、白蛋白等高粘滞性药物或取血后，须立即取20ml生理盐水以手动脉冲式冲洗导管，正压封管后方可在接其他输液

3.治疗间歇期，每7天冲洗导管一次（可配合换药时执行）所需的医疗用品清单： 酒精或碘伏棒

20ml注射器及无菌生理盐水 操作步骤： 1.彻底清洗双手

2.将20ml注射器充10ml生理盐水备用

3.需要输液时，用酒精或碘伏棒清洁肝素帽3遍，用20ml注射器取10ml生理盐水冲洗导管，确认导管通畅后再进行输液。输液后：

1.输完液后，用已预充20ml生理盐水的 注射器接小号针头并小心刺入导管肝素帽的中央部位，脉冲式将生理盐水推注到导管内。再将3-5ml肝素液推入导管内，当注射最后时，边推注边分离注射器，保证注射器乳头或头皮针出水状态，即：正压封管。

注意:不能靠重力输注生理盐水方式冲洗导管。如果为儿童患者冲洗导管，宜使用10ml注射器取6ml生理盐水冲洗，注意冲洗导管速度不要太快，儿童对容量和压力快速变化很敏感。2.封管后，再用酒精或碘伏棒清洁肝素帽 c更换肝素帽

目的：把由于过度使用肝素帽引发的潜在感染的可能性降到最低。频率：

每7天更换敷料时更换肝素帽，在以下情况下也需要及时更换肝素帽

不管什么原因取下肝素帽后

肝素帽经多次穿刺已经损坏或依肝素帽供应商建议 c)

每次经肝素帽取血或输血后不能将残存血迹清楚时 所需的医疗用品清单： 无菌的肝素帽 酒精或碘伏棉球

充满生理盐水的20ml注射器一只 抗过敏胶布 操作步骤：

1.彻底清洗双手或戴无菌手套

2.使用无菌技术打开新的肝素帽盒的包装盒，根据需要预冲肝素帽并排气。

3.轻柔取下旧肝素帽周围的胶布们取下原有肝素帽。注意导管连接口保持低于心脏水平位置，并严禁使用剪刀剪开胶布。4.连接新的肝素帽并旋紧。d夹闭导管

在正常的情况下，导管不需要夹闭。但是，如果导管受到损坏，应该立即将管夹闭。夹闭导管时应注意： 1.只能使用边缘光滑的夹子。

2.夹闭导管时请严格按照医生或护士所教授的方法操作 何时需要夹闭导管？

当导管或导管连接器受到损坏时 b)导管和导管连接器分离时； 如果没有导管夹怎么办？

将导管从损坏出反向折叠后，用无菌胶布固定手臂处，常备一只夹子，在紧急情况下使用。e能够检测到问题，并知道如何处理

我们不希望您携带导管时出现问题，但是，应当作好解决问题的准备。以下是可能出现的问题列表，以及和每个问题有关的提示信息。问题1：感染

可能出现高热（体温超过38摄氏度，华氏100度）、寒战、发汗、或导管出口部位有渗出物;可发现导管穿刺点部位疼痛或发热；儿童出现不舒服、活

动减少，尽管可能不伴随有发热，也提示可能有问题。

如何处理

打电话咨询医生或护士

如何避免

在任何时间均要遵循操作指导，避免污染导管；如果您患了感冒，操作时应戴口罩，避免接触其他病人；不要把玩体外导管部分；定时检查导管，保证敷料的清洁整齐；每3-7天或在敷料潮湿、松动情况下或遵从医生或护士建议进行敷料更换在通风良好，且没有气流的地方进行操作。

问题2.：静脉炎

穿刺侧手臂沿静脉走红的疼痛或压痛或发红，可能出项发热、肿胀、触到静脉索状改变。

如何处理

打电话咨询医生或护士

如何避免

置管后可适度活动该侧肢体，但避免在导管内置入不久即过度使用该侧手臂；

尽量在血管还未损伤前考虑置管；热敷穿刺点上方静脉走行区，每日3-4次，每次30-40分钟。问题3：肝素帽脱落 信号

肝素帽丢失了

如何处理

如果手中没有无菌的肝素帽，请将导管暂时折叠并用胶带固定在皮肤上或

橡皮夹夹住导管。否则，清洁导管接头连接处，立即更换清洁的肝素帽。

切忌重复使用旧的肝素帽。如何避免

换肝素帽时要固定牢固。问题4：肝素帽松弛

导管肝素帽变松。如何处理

将肝素帽连接紧实。

如何避免

更换导管肝素帽时要旋转紧实；每次使用过后或每天定时观察肝素帽是否与

导管连接紧实。问题5：

导管破损

冲管时可见液体外漏

如何处理

立即在导管断裂处将导管打折并用胶带固定；若导管断裂发生在穿刺点处，请小心将导管向外拔出3—5厘米并将导管折叠并用胶带固定；马上修复导管。

如何避免

不要使用小于10毫升的注射器冲导管

更换连接器时不要过分扭转导管体

冲洗导管遇到阻力时切勿继续操作；

任何时候都避免在导管附近使用剪刀或尖锐物品

问题6；

由于导管破损而致气体进入导管内

您可能感觉气短或胸痛

如何处理

这属于紧急情况；立即将导管折叠并用胶带固定在皮肤上，或用橡皮夹夹住导管，如果体外导管长度不够，可适当将导管拔出3-5厘米，用胶带将导管固定在手臂上，立即给医院打电话。躺下来并保持平静。

如何避免

任何时候都不要在导管附近使用尖锐的物体，妥善固定导管，不要让导管从伤口处自由悬垂下来，使导管保持松弛状态并用胶布妥善将导管固定牢固。

问题7：

导管置入侧的颈部或手臂肿胀

患者可能发现导管置入侧的手、胳膊和脖子发生肿胀

如何处理

马上给医院打电话，需要尽快去医院就诊。

如何避免

某些人会无明显原因的出现这种情况，医生3也许会给与一些药物治疗或视情况而测出导管。

问题8

导管的出口部位肿胀

您可能发现置入导管后不久就在导管出口部位出现一个肿快

如何处理

轻柔的在敷料上按压几分钟

将冰块放在塑料包里，然后放在敷料上，注意不要弄湿敷料；

如果肿胀继续发展，给医生打电话

如何避免

遵照医嘱，在置入导管后不要立即进行剧烈运动

问题9；

导管堵塞

液体滴速明显降低或不滴

如何处理

导管不全堵塞的情况下，可及时用ns脉冲方式冲管，若无法缓解，可可考虑用5000u/ml尿激酶注入1ml，保留20分钟，回抽后立即用20毫升ns脉冲冲管。正压封管堵塞；用5000u|ml尿激酶，负压方式灌注导管内，保留20-30分钟，回抽，反复多次至导管通畅后用20ml生理盐水脉冲冲管并正压封管。

如何避免

遵照标准护理规范使用并维护导管

导管发现有回血时应立即用生理盐水进行冲洗；

若患者体力活动频繁也宜增加冲管次数。详情请咨询医生或护士。

问题10：血液回抽困难

可以冲管但无法回抽血液。

如何处理

因纤维白鞘包裹导管造成，这是人体地排异机制在发生作用，一般无法避免。

小测验

回答下列问题（正确的在“对”上花圈，错误的在“错”上划圈），答案见下一页。

1.如果导管断裂了，我要做的第一件事就是给医生打电话。

2.如果肝素帽变松了，应当立即把它重新拧紧。

3.如果肝素帽掉了，我应该立即将其重新安装回去。

4.必须在早上9点和10点之间做导管护理。

5.在冲洗导管的操作中，可以多用力一些，使液体流动通畅。

6.只要我的医生同意，我就可以做慢跑或其他活动。

7.为预防感染，我应当将导管放在衣服的下面，在冲洗导管的间隔时间里，也不用管它。

8.如何时候，如果我注意到导管从血管中脱出一小部分，我应该立即将它放回血管里去。

患者提出的常见问题

如何判断一切正常? 观察导管的置入部位和穿刺点，如果未发现有任何异常，可以确信没有问题。在导管插入后大约2周，一些患者出现导管出口部位发红，这可能是机体的正常修复反应。正常修复过程中出现的“发红”不伴随有疼痛，并在24-48小时后消失。此时，在导管的周围也不应该有任何排出物。如果您能够轻松地冲洗导管，也可以确信一切正常。

在插入导管后时间里，医生和护士可能会每天测量您的体温，并要求您定期做一些其他观察。这是另一种确定一切正常的方式。

如何判断是否存在问题？

如果在不能顺利冲洗导管，可能存在导管内有血凝块得问题，这种问题应立即引起您的医生的注意。

出现体温在37和38摄氏度（和100华氏度）之间的低热，并有超过24小时以上的不适感时，意味着这是感染的开始阶段。

如果儿童无明显原因出现活动比平时减少，尽管此时没有出现体温升高，也提示可有感染。

如果您出现体温高于38摄氏度(100华氏度)，请立即与医生电话联系。

只要您怀疑有任何问题，均请立即与医生联系。护理携带导管的儿童时，有什么特殊的指导吗？

需要有一些活动限制，特别是刚刚完成置管后。建议进行一些更为安静的活动，而不是完全限制活动。

儿童可以紧身衣，以防止好奇的孩子用手指抓导管，这样可以避免因过多的触摸引发感染。这种衣服还可以避免小孩将导管放入他|她的嘴里，或用牙咬导管。

在白天定时检查在衣服下面的导管是十分有必要的！

如果儿童被没有经过导管护理培训的成人照看，应检查一下所作的应尽措施，这应该在此看护者开始照看儿童之前完成。还应确认紧急情况下所需的信息和电话是否已提供此看护者。注意;对于活动量比较大的儿童患者携带picc时宜增加冲管率。详情请咨询专业人员。

我能洗澡吗？

您应当向医生咨询这个问题。答案取决于您的一般健康状况和发生感染的风险，还取决于您的导管已经置入多久了。只要您在洗澡或淋浴后护理好导管的出口部位，医生可能会让您洗澡。

导管的伤口部位总是要缠绕绷带吗? 导管的伤口部位上总是需要某种敷料或绷带。使用何种类型的敷料或绷带取决于医生|护士的建议。您可能从一种类型的敷料换成一种。例如，如果天气很热，又潮湿，透明敷料可能由于出汗的原因粘不住，此时您可能需要使用纱布敷料。

如果感冒了，应该怎么办？

如果您感冒了，医生|护士会指导您在进行导管护理时戴口罩，特别是您在更换导管帽时。

如果忘了按时冲洗导管，应该怎么办？

只要您能想起来，应当尽可能地冲洗导管。不要加大压力冲洗导管，特别离上一次冲洗有一段时间时。如果您在冲洗导管过程中遇到困难，请立即与医院取得联系。

如果不能冲洗导管，会发生什么事？

在冲洗过程中遇到困难，请检查导管，确认导管没有打结，也没有其他堵塞物。千万不要尝试在遇到阻力的情况下继续冲洗。

如果导管没有打结，也没有堵塞，但仍然不能用较小的压力继续冲洗导管，此时，请立即与医院取得联系。导管里可能有血凝块。不要尝试对导管做如何没有被指导过的操作。以避免血凝块移到血流里，或损坏导管。

如果导管受损，会发生什么事？

在采取了夹闭导管的预防措施后，导管需要修复。如果导管受损的部位发生在穿刺点较远的地方，它是可以被修复的。但是如果损坏的导管体外部分超过5cm时，需要考虑更换新的导管。

如果在肝素帽上弄断了针头，应该如何处理？

将弄短的针头和肝素帽一同取下，换一个新的肝素帽，继续完成冲洗操作。

出院期间，如果维护导管的敷料、肝素帽等用品用光了我该怎么办？

联系医院、护士、药店或供应商。记住如何时候都要保证手中有足够的备用物品以便能够及时进行导管维护。

如果血液回流到导管内，有什么问题吗?

残留在肝素帽或导管里的血液不会伤害您，但是，它有可能会促进细菌生长，并增加血凝块和感染的风险。只有当某些物理运动或俯身动作导致体内压力升高时，血液才有可能回流到导管内。如果发现血液，应尽快冲洗导管。

当不在需要此导管时，如果导管不能拔出来了，会发生什么事？ 导管的设计它能够很轻松的插入、拔出皮肤和血管。拔出导管的人员都经过特殊培训，知道如何操作，提到的情况极少发生。

如果导管断裂了，会发生什么事？

导管最容易发生断裂的部分是肝素帽与肝素帽相连的导管末端。如何发生这种情况，请夹闭导管，并给医生打电话。医生|护士可能需要修复导管。

注意：为了紧急修复的需要，随时在手边备好修复材料。如:连接器、肝素帽、剪刀无菌用品等，以便能将它带到医院。

如果没有夹子，应该怎么办？

可以弯曲折叠导管本身，并用橡皮带或胶布固定它。但这只是临时措施，应尽快得到导管夹。随时准备好备用夹子十分重要。注意不要损坏导管！

如果不小心将导管拔出，应该怎么办？

导管被护士妥帖地固定在皮肤上，除非人为因素否则导管不会全部跑到体外。导管使用一段时间可能会有一小部分滑出体外，一旦您怀疑导管有脱出现象，请及时通知护士进行处理。

如果已经进行了治疗，是否还需要再次冲洗导管？

由于任何治疗的最后一个步骤就是冲洗导管。如果导管在治疗结束时已经被冲洗了，可以将这次治疗作为末次冲洗列在日程表上，再根据推荐的间隔时间安排下一次冲洗。

必须向医生或护士明确这一情况，因为冲洗程序根据导管的用途不同而有所不同。

如果对碘伏或胶布过敏，应该怎么办？

可以使用其他不过敏的溶液和胶布。可以用酒精和洗必泰清洁皮肤，也可以使用其他降低敏感性胶布来固定。应该意识到导管出口部位的皮肤问题很重要，因为刺激皮肤可以增加受感染的危险性。

是否可佩戴某种医疗提醒装置或随身携带一些有关导管资料？

如果能够随身佩戴某种特定的医疗装置，如：手镯，可提醒他人你目前正在使用picc进行治疗，这是个不错的主意，特别是您遇到紧急情况或生病时，这些物品能够给有关人员提供及时有用的信息。有些医疗机构可以提供塑料的防水信息卡可以放在钱包中随身携带。

其他的人是否需要学习操作方法？

让其他人接受必须的培训程序很重要。如果您病情严重，不能到医院操作，他人可以帮您完成。更重要的是，其他的人必须知道紧急情况下如何进行操作。

听说某些化学品可能会损坏导管，是真的吗/ 一些化学品可能会损坏导管。除非经过医生或护士的检查，不要在导管周围使用如何物品，这很重要。特别是丙酮，在洗甲水和胶布的清洗剂中都含有该成分，会损害导管，注意不要使用。

导管能保留多长时间？

您的医生是回答这个问题的最佳人选。导管设计可以在体内长时间留置。但是，每个患者的具体情况不同。该问题的答案依赖于导管的使用目的，您的健康状况和护理程序。您的导管护理的越好，没有并发症，导管的留置时间就可以越长。

1.错误

要做的第一件应该是把导管折叠起来并用胶布或者导管夹将其导管固定好，然后马上去医院就诊。2.正确

3.错误

需要更换一个全新的无菌肝素帽。如果继续使用旧的肝素帽，有可能会增加感染的机会。遵照更换肝素帽的操作程序执行。

4.错误

导管维护的时间可以选择在早上10点也可以选择在下午4点。只要您遵照定期进行的原则就行。5.错误

这样操作可能会直接将导管弄破，出现这种情况会很危险。如果在冲洗导管到时遇到困难，应停止冲管操作，考虑是导管发生了堵塞，应尝试导管再通。6.正确

只要您的医生同意您做剧烈活动，导管应当不会干扰您的正常活动。

7.错误

您应当定期检查导管，特别是冲洗导管的间隔时间较长时。在导管刚置入后这段时间更是如此。8.错误

您应该向医生或护士咨询。不要试图将脱出的导管再重新送回血管中，这样会导致感染。

picc工作计划篇十八

一、活动背景

在学校思想教育与行政管理工作中,学生干部既是受教育管理的对象,又是教育管理最基层组织的实施者,其素质的高低以及工作积极性与主动性的发挥程度,对学校的教育管理工作以及校风学风的建设都会产生重大影响。在新形势下重视和加强高校学生干部队伍的培养和建设,切实提高学生干部的综合素质是全面推行素质教育的基础,是全面提高大学生综合素质的有力保障。

为了扎实推进过程文化，加强我院学生干部队伍建设，提高学生干部的思想政治素质和工作能力，明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求，锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，经我院团委研究决定面向10、11级全体学生干部开办我院第三届学生干部培训班。

二、活动主题：学生干部培训

三、活动目的：扎实推进过程文化，加强学生干部政治思想作风建设，培养一支精业务、善学习、勇实践、乐服务、甘奉献的学生干部队伍。

四、主办单位：南昌航空大学高职学院团委 四、承办单位：院团委组织部 组织机构 活动总顾问：院党委副书记兼副院长郑建良老师 指导老师：院团委书记黎攀老师 组长：团委组织部长杨国亨 组员：组织部全体成员

五、活动对象：高职学院两委会所有成员、10级教官、10、11级各班班委。

六、前期准备：

(1)、做好活动策划确定活动方案、下发培训通知。

(2)、以海报、横幅、喷绘的形式做好宣传工作。

(3)、召开各班班长、团支部书记动员会议，同时会议内容交流听取有关培训的建议和意见为本次培训取得成功创造条件。

(4)、申请并确定每次培训的时间地点，邀请授课老师。

(5)、分配好相关部门工作任务。

(6)、准备好活动所需资源。

七、培训期间安排：

(1)、组织部负责接待授课老师和会场签到的考勤工作。

(2)、办公室、权益保障部负责会场布置工作。

(3)、自律部负责维持会场秩序。

(4)、宣传部负责培训期间图片资料的采集。

(5)、文娱部负责心得交流联欢节目。

picc工作计划篇十九

通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。

20xx年9月进入我片的新教师。

由镇中心校牵头，学校教务处和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。

1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于5节，并要对所听的课给予点评指导。

3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。

4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。

1、理论学习考试。由教科室负责。

2、新教师与指导教师听课情况。。

3、新教师汇报课、教师基本功比赛。

4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责。

三岔学校

20xx年9月

picc工作计划篇二十

一、培训思路

以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论” 贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的能力”三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情况，以此起到夯实理论基础、提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。

二、培训对象

中青年副处级后备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员名单附后。

三、时间地点

1、时间：本期培训班从20xx年5月18日(星期二)开始至7月16日(星期五)结束，学制2个月。

2、地点：区委党校办公楼四楼远程教学厅。

四、课程设置

结合“无领导小组讨论”的测试内容，按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高后备干部推动科学发展的素质和能力。培训实行单元式教学，突出每个单元主题。整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、能力提升、社会实践和素质测评单元。

五、培训形式

1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。

2、采取多种形式丰富培训内容，深化培训效果。

(1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织);

(2)开展“联帮带”活动;

(3)开设“学员论坛”;

(4)开展文体活动(由支委适时组织);

(5)丰富支部活动(由支委适时组织);

(6)进行团队拓展训练;

(7)编发《学训动态》专刊(由各小组组织编发5期);

(8)安排学员挂职实践并撰写调研论文;

(9)发放学员自学书籍。

3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。参加社会实践的办法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参加社会实践。学员社会实践结束后，相关单位领导班子对学员参加社会实践期间的综合表现集体打分，并将得分情况送交组织部和党校。

六、组织管理

1、由区委组织部牵头，区委党校具体实施。组建培训班工作机构，采取“项目化”的管理模式，区委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实施，党校派3员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣传工作。

2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，通过竞选产生前15名人选，前10名任临时党支部委员，设党支部书记1名(兼班长)，副书记2名(兼副班长)，学习委员1名，组织委员1名，纪律委员1名，宣传委员1名，生活委员1名，文娱委员1名，体育委员1名;另设5名学习小组长。

3、倡导学员自我管理。培训班划分5个学习小组，以小组名义开展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初，围绕培训主题制发“无领导小组讨论”练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组讨论”测试中，打破原有小组人员安排，随机组建4个小组参加测试。

七、测评方式

区委组织部、区委党校对学员的学习情况按照“德”、“才”两方面进行量化测评。采取双百分制，“德”和“才”各占100分，学员最后综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%;设加分项目，最高分值6分。总分分为优(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。

1、对德的测评(100分)

(1)出勤分(30分)

该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律情况的考评，包括课堂听课和参加培训班安排的各种学习、交流、考察、讨论、课外活动等的出勤情况。

实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在第二天公布前一天的考勤情况。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤情况作好记录并打分。全勤满分30分，采取扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分，累计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣10分。

(2)表现分(35分)

该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与程度等情况。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值;支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。

(3)实践分(35分)

该项分值是对学员参加社会实践期间的综合表现的考核。由学员社会实践部门党委班子集体打分。

2、对才的考评(100分)

(1)测试分(70分)

该项分值是通过“无领导小组讨论”对学员素质、能力、水平的综合测评，包括语言表达、分析判断、归纳概括、思维逻辑、局面掌控、临场反应等综合能力。考核方式按照“无领导小组讨论”的测试程序进行，由区委组织部拟定测试题目，区委担任评委，参照评审标准打分。培训学员抽签组建4个无领导讨论小组进行测试，并现场公布测试成绩。

(2)考试分(30分)

该项分值是对学员参加统一组织的考试分值。考试方式为申论测试，由区委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写答题文章，考试结束后由区委组织部和党校共同评审答题得分，汇集成册。

3、加分项目(6分)

进入学员论坛的10名学员可加1-3分，由区委组织部和党校打分;调研论文前10名可加1-3分，由区委组织部和党校打分。累计加分不超过6分。

4、考评成绩的运用

(1)报送区级有关

领导参阅。

(2)交区委组织部备案，作为任用干部的参考依据。

(3)党校建立学员的学习档案。

(4)凡被测评为“一般”的学员，取消后备干部资格。

八、培训安排表