无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师见面会简短发言篇一

大家下午好！

第一次来到校长这个工作岗位上，非常感谢渝北区教委给我提供了一个新的平台，我也非常高兴能和渝汉中学的各位领导、各位老师成为同事，成为战友，和大家一起工作，共同学习，共同进步！

校长职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。当校长，我是新人，唯此，本人深感诚惶诚恐地，深恐学校的发展会因我而受损。毕竞以前不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任的重大。

但是，一是好在在前几任校长带领下，经过大家多来年的艰苦奋斗，办学条件有了很大的改变，学校规模有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育教学质量也有显著的提高，为学校今后的发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理团队；三是好在学校有一支敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。这“三好”，是学校的宝贵财富，是我行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，对如何带领大家把学校办得更好，我才稍微有了一点信心。

其实，我最喜欢的还是当教师，不然就不会有当初小学副校长都不当，到初中来当一个一般语文教师的事情发生。虽然当过副校长，但自己也一直战斗在教学的第一线，感觉和学生打交道其乐无穷，其间也常常站在教师的角度思考问题——希望校长能怎么做。

组织安排我来当这个“家”，也只好勉为其难。不过对校长这个职务我有这样的认识：校长不是用来当官的，是来为师生发展服务的。对自己如何当校长有一个最基本的定位，那就是“站在教师角度做校长”，“以我所能服务师生”，“以师生所需练我所能”，最大限度地把学校的发展交给教师生，因为师生才是学校发展的关键因素。

由于从来没当过正校长，没有主持过学校全面工作，因此，对怎么当好校长，怎样引领教师成长，引领学校发展真的没有什么经验，因此，我在些提了个希望，那就是希望全校教师能推心置腹的告诉我：该怎么当校长？能为教师们做些什么？在此先行谢过，提前拜托大家。

我认为自己最大的优点是：能虚心向别人学习，能接纳各种不同的建议或意见。因此，我会把学校的一些想法（或做法）说与教师们听，与大家一起讨论、协商，如果大家觉得可行就去做，大家觉得不能接受就暂不去做。

我的办学思路的初步想法就是：民主管理，创建幸福学校，创造幸福教育生活，创生幸福师生。错误共同面对，问题一起解决，努力达成“平安幸福，教得愉快，学得轻松，考得满意”的目标，最大限度地实现教师拥有较高质量的教育生活，师生得以幸福成长。

我觉得自己首先得做的一件事情就是：关注教师工作的幸福感，为教师建功绩记录档案。老师们的辛勤劳动和创造不能成为过眼烟云，就必须把教师的功绩记录在案，业务档案具有权威性，可以为今后教师晋升、提工资、奖励提供详实客观的依据，也是学校的财富。当然，教师的业务档案只记功不记过。

接过“校长”这个重担，心中有一份徬恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个学期中，每一位教职工能对学校的管理与发展提出自已的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议。

我保证做到公平，公心，公正地做事，把一碗水端平，引领全体教师们共谋发展，让我们一起努力，同心同德，不辜负父老乡亲对我们的期望，让石鞋中学的学子享受到更优质的教育。

最后，祝全体教师身体健康，工作愉快！

教师见面会简短发言篇二

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好！

非常荣幸能成为指导老师的代表在此发言，首先请允许我代表所有教师对各位新生力量的加入表示诚挚的欢迎。

此刻，我的心情有些复杂。一方面，我很高兴，因为这么多年轻的，富有朝气的面孔济济一堂，这的确让人神清气爽。同时，我又感到很惶恐。因为我仍追随我的师傅在教育的道场修炼，道行清浅，尚未修炼成“精”，（补充注释：这里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢当。但看到你们，我便仿佛看到了自己曾经的影子。第一次登上了心仪已久的讲台，第一次有了为人师的称呼，第一次扮演了儿时梦里那个神采飞扬的角色。兴奋与忐忑同在,欣喜与困惑并存。我想，我们每一个老师都有过这样的初体验。但你们青春，活力。一切才刚刚开始，一切充满未知。你们有理由给自己足够的憧憬，有理由让自己不断地去历练。今天，在你们即将踏上职业生涯之时，就让作为学姐的我与你们一起聊一聊我行走在教育路上的点滴体会。

百花是个科研氛围浓厚的集体，我们许多年轻老师就是在“与我同行，携手共进”这个团队中不断成长起来的，当然，我也不例外。

每当我们在教学上有困惑的时候，第一时间想到的就是我们的师傅。而我们的师傅们总是不吝赐教，倾囊相授。和师傅在一起，总感觉亲切，温暖，踏实。正是有了师傅的传、帮、带和徒弟的自主发展意识，许多青年教师迅速成长。现在，你们的到来，为我们的校园增添了新的生机与活力。希望你们在面对你们的师傅的时候也能卸下防备，敞开心扉，俗话说，脚步为亲。多与师傅走动，交流。你便会觉得师傅就像朋友，亲人一般。谈工作，唠家常，都可以那么的随意。而你们也将在一次次的切磋与历练中，日渐成熟、睿智、洒脱。

学弟学妹们，且看你们上一届的学长们，还记得他们初来时的青涩面孔，经过一个学期的相处，看着他们在实践中逐渐地成长，由最初上讲台时的忐忑不安到后来登台时的自信十足；由讲课时的紧张忘词到后来课堂上的侃侃而谈；由无法驾驭课堂到后来娴熟自如的与学生互动、游戏。他们用青春的激情与努力换取了自己的迅速成长，同时也带给我们许多的震撼与感动。这些也将是你们的历程，你们的成长。相信，你们会很快融入这个大集体，努力提升自己的专业技能，成为孩子们的良师益友，成为湘潭县基础教育坚实的后备力量。

陶行知先生曾说：“真正的教育是共学，共事，共修养”。作为指导老师的我们，也一定会履行好自己的职责，倾尽全力引领，潜下心来与你们一同修炼：修师魂——敬业爱岗，无私奉献；修技能——精湛的教学技艺和过人的教育智慧；修师德——育德之道，为人师表。我们将倾其所学、所能，甘当你们进步成长的阶梯，陪伴你们学习、锻炼、记录你们成长的点点滴滴，做你们的老师，也做你们的朋友，希望带给你们一些帮助，少走一些弯路。

最后，祝愿各位在一个学期的锤炼后“新鲜出炉”，青出于蓝而胜于蓝。祝愿各位在实习路上收获知识、收获友情、收获感动，在百花的舞台上演绎属于你们的精彩。

教师见面会简短发言篇三

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好！

非常荣幸作为青年教师代表在此发言，与大家分享这喜悦而又神圣的时刻。首先，热烈欢迎20xx级新同学的到来，恭喜你们经过12载寒窗苦读，今日步入大学校门。但是大学不是结束，恰好相反，他正是一个新的开始。今天，看到风华正茂的你们迎接人生新的一页，让我想起自己曾走过的路。在此，想和大家分享一些大学学习和生活的经验。

正所谓“英雄不问出处”。随着年龄的增长、阅历的增多，让我越来越赞同这句话。给大家说说我的个人经历：我是20xx年参加高考，成绩是599分。但是当时家里觉得女生嘛，不要走太远，就报考了我们当地的一所普通院校。经过四年的学习，我考自己的努力，考取了哈尔滨工业大学的硕士研究生。毕业后到重大城科工作两年，期间认识到自身的不足，我还是选择继续深造，现在在重庆大学读博士。所以，我想用自身的经历告诉大家，人生有着无限的可能：我本科学机械，硕士学航天，而现在在土木学院工作；作为一个土生土长的东北人，却在西南地区定居；从普通院校，到985、211，以后还可以出国做学问。任何梦想都有可能实现，只要你敢想，只要你肯做。

说到这，就要谈一谈该如何度过这宝贵的四年时光。不同的选择，可以有不一样的精彩。认真准备每一场考试，以掌握知识为追求；学习一种乐器，以愉悦身心为企盼；参加一次社团，以结交各界良朋为目的；谈一场恋爱，以共同成长、白头偕老为终点。不管怎样的选择，珍惜时间，莫要虚度光阴。

大学的学习生活并不轻松，每个学科专业都设置了40多门课程。在大一大二，你们会接触到与高中稍有衔接的高等数学、大学英语等基础课程，这些课程也是你们将来选择继续深造、进入研究生阶段的必考课程。在英语学习上，不知道大家是怎么背单词的？是不是翻开一本单词书，从第一个词abandon开始，抛弃、放弃，反复默念几遍，好啦，记住啦。然后一个月之后呢，还是a，一年之后呢，还是a……所以，我个人从来不专门背单词，而是把平时课本、习题、卷子中遇到的生词全部查出来，记到卷子空白处，之后还要专门整理到笔记本上，每隔几天翻出来背一遍。这需要大量的时间，我每天吃过晚饭后，找没课的教室自己上自习，整理一天的功课。学习是一个人的修行，与他人无关。大学与高中相比，丝毫不曾懈怠。暑假时候家里搬家，整理出来初中以来的英语笔记本就装了满满一纸箱。而事实也证明，这个方法还是可以，我高考英语141分（满分150），四级596，六级612。英语四六级考试是大家在大学四年期间必须经历并且一定要通过的，这关系到各位未来的就业。这是独家秘笈，已经传授给大家了。更多的四六级备考方法，我们以后有机会再详细聊，我办公室在土木山庄115，大家可以来找我。其实归纳起来就是，好记性不如烂笔头。我把这套做笔记的方法推广到其他学科，效果也很不错：读研究生的时候要经济独立，做家教带过一个艺术生，短短半年，她的文化课成绩从月考的200多分，提高到了高考时的500分。作为一名力学教师，我每学期的第一堂课都要告诉大家，学好这门课，要准备两个本两只笔，一个作业本，一个课堂笔记本；一只黑笔边听边记，一只红笔圈重点改错误。当然不同的课程测重点不同，具体的学习方法还要大家自己多探索总结。

最后要说的一点，就是希望大家及早规划未来的就业方向，找工作、创业、考研都可以，学院领导和老师都会大力的支持并提供帮助。我个人最鼓励继续深造，读研究生。对于现今社会而言，读书并不意味着毕业证书是否闪亮、专业是否光鲜，而是要在不断学习的过程中，培养各种能力，这能力包括但不止于：

1）清楚的思维、谈吐、写作的能力

2）形成概念和解决问题的能力

3）独立思考的能力

4）与他人合作沟通的能力

5）熟悉不同的思维方式（道德的、法律的、历史的、科学的、美学的）

6）具有某一领域知识的深度

7）具有一生求学不止的能力

我始终记得刚来城科时，我们系主任肖明葵老师送给我的八个字：仰望星空，脚踏实地。今天我想借花献佛把这八字送给各位同学。大学是一个大熔炉，它能把襁褓中的孩子铸造成钢铁侠，也能把钢铁侠化为一堆废铁。这里没有了父母的唠叨，没有了班主任的批评，一切都要靠自己掌舵。同时，大学也是梦想开始的地方。

是你们，活力奔放！

是你们，才情洋溢！

是你们，汇聚希望！

是你们，飞扬荣光！

最后，祝愿各位同学拥有一个金色的校园时代！

教师见面会简短发言篇四

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好！

今天能在这里发言，我感到诚惶诚恐，因为我在教育教学工作中并没有取得令人啧啧称赞的好成绩，只能算是正在努力中。下面，我就班门弄斧，针对自己的具体工作分四个方面跟大家交流一下。

针对孩子们的不同情况，我灵活利用学校生生结对的方法，把学生进行分组，让每个优秀生都找到自己的帮扶对象，让每个学困生都找到自己要学习的榜样，同时发挥班干部、值日班长、卫生监督员、噪声监督员、路队监督员以及小组组长、卫生小组组长等人的作用实行分层级的班级管理方式。同时，每两周班里会进行总结，实行个人评价与小组评价相结合的方式，为某个方面表现突出的学生或者小组颁发“表扬信”，之后五张表扬信可以换一张奖状。对于打架、骂人、不完成家庭作业的学生当次一律不给任何表扬信。这样，就大大地调动了孩子们各方面表现的积极性，也使得班主任工作顺理成章地进行着。

我班杨金楠、杨金昊、李雨欢、张志杰、张子健、张佳良、穆俊美、杨苗、马得清等同学，学习基础差而且缺乏兴趣，课上听讲不认真，家庭作业基础题也经常不做，提起学习他们就露出一张苦瓜脸，低头不语。

曾经我要求他们每天都把家庭作业交给我检查，一有不完成我就批评。可是后来我发现他们都能写完，但是却都是乱写，没有几个做对的。之后还是伊校长点醒了我，伊校长说：“不一定因为怕你，他们就会爱上学习。小孩子都好表现，你要为他们创造机会，让他们展示自己学习方面的优势，慢慢树立学习的自信心，这样他们就会产生学习的兴趣，学习成绩自然就会变好。”

于是，我安排张子健、杨苗、穆俊美分别去教张佳良、李雨欢、王津鑫把字写工整，安排杨金楠、李雨欢、张志杰去检查背诵没通过的学生，安排杨金昊、张佳良、马得清检查生字认读情况。一段时间下来，我发现这些学困生课间时间经常去做自己的工作，而且工作中一直非常认真，对待同学也很有耐心，经常得到同学的称赞。我也经常用摸摸头、竖起大拇指、投以赞许的目光、口头表扬以及发表扬信等方式鼓励他们。这以后，每天都能看到他们灿烂的笑容了。

与此同时，我也精心为他们挑选了“同桌”，也就是帮助他们的人，条件是必须学习成绩好、乐于助人、到校较早，最重要的是必须两人合得来。这就充分地发挥了定位式管理方式的优势。当然，光靠这一个优秀生也是不行的，也要调动他们组里其他人多多帮助他。有时候，也有学生不爱帮助别人，于是我就引导他们想一想是不是自己教过别人的知识比没教过别人的要记得牢，同时强调孙校长培训一三五时的那句话：“美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔首先发现并提出的学习金字塔理论：“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。”这样，孩子们教别人的积极性就更强了。课上课下我会经常提醒谁去帮帮谁，或者谁去找谁帮一下，于是班里形成了主动关注需要帮助的学生、你帮我我帮你的良好风气。

渐渐地，这些学困生课上听讲认真了，发言更主动了，有什么不会的问题主动寻求帮助了，家庭作业做得认真了，到校时间更早了，考试成绩也进步了，最难得的是他们变得更加懂事了，待人有礼貌，课间不打闹，上课不迟到。看着我的所有学生都快乐地、健康地成长，是我作为教师最大的幸福。

在学习跨越式创新理念之后，我更加明确了语文教学的三个方面：通过课文学习语文的基础，通过大量阅读拓宽视野，通过写话强化语言运用。下面，我就结合这三个方面说说自己的具体做法：

（一）狠抓基础

1、课前预习：我要求学生做到课文读3遍，生字会认会组词，用自己的话说说课文写了什么内容，自己最喜欢哪个自然段或者哪个句子。要想保证学生能够预习，我不把时间安排在晚上回家后，而是让学生中午到校后读书，完成预习，小组长和值日班长会组织好这项活动。

2、课上学习：根据跨越式二一一的教学模式，我组织学生第一课时初读课文理解大意，找到生字词认、写、用的重难点，再进行有针对性的教学。最重要的是识字之后小组互相检查，找到读错的字圈出来，再反复地教；课上坚持听写，小组互相检查找到错字，在生字表或者词语表中圈出错字，课余时间再写一写。而第二课时对于要求学生掌握的句段，课上做重点学习。严格按照陈晓华老师强调的“抓主要问题、抓朗读训练点、抓语言训练点”的方向组织教学，发挥学生的自主性，老师不过多地讲解，以学生的读和讨论为主要课堂教学形式。

3、复习时专门用一个本，对所有知识点进行全面的复习整理，发现没掌握好的字词等及时做记录，分阶段进行复习检查，消化所有不会的知识点。

（二）强调阅读

“引导学生爱读书、会读书、多读书”，这一直是我的追求。我在强调学生读好语文书、运用好跨越式的拓展阅读资料的同时，还强调课外书的阅读。

根据孩子的喜好，我总是利用课上的时间向学生推荐一些适合他们读的书。二年级的`时候我还每天坚持读一个故事给他们听，课下的时间安排他们在一起交流自己的读书感受，有时候我也跟学生们谈得热热闹闹。班里有了图书角之后，同学们积极捐书，互相交换着读，阅读的积极性就更强了。寒暑假的时间，我会安排学生必读书目和选读书目，开学会组织学生进行阅读知识竞赛，评选“课外阅读小明星”、“课外阅读小能手”。

三年的时间里，我向家长推荐了《窗边的小豆豆》《好妈妈胜过好老师》《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》《谁误解了孩子的行为》等家教书籍，向孩子们推荐了杨红樱的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》系列、非常系列、马小跳爱科学系列，沈石溪的动物小说系列，汤素兰的笨狼系列，黄宇的《小屁孩日记》，雷欧幻像的《查理九世》等套装书，以及《小狗钱钱》《了不起的狐狸爸爸》《时代广场的蟋蟀》《长袜子皮皮》《爱的教育》等单本书。这些书籍普遍受到了我的新老学生及家长的欢迎。

有的家长说孩子不爱读书，我总是用朱校长的那句话跟家长强调“二十一天养成一个好习惯”，只要你坚持陪孩子读21天，之后孩子就可以自己独立阅读了。庆幸的是，很多家长都这样去做了，所以我们班的孩子没有几个不爱阅读的。

（三）坚持写话

我每天都按跨越式的教学要求安排写话，第二天上课前检查，课上再点评，让学生读一读自己写的好句子、好段落，交流评价后再进行修改。这样，学生的写话水平有了很大的提高。

每次习作我都坚持上指导课和两次讲评课，每个学生的习作都检查，不合格的就单独进行辅导，等所有学生都基本过关了再抄在小作文本上。这样，使得学生的习作水平大大提高了。

在学校组织的校园小作家评选活动中，我班有7个同学进行了独立创作，完成了七本童话小说，得到了我们班所有同学的称赞。这七本自创童话也成了我们班同学最喜欢的七本书，他们一边看一边用铅笔在书上写下自己的读书感受，以及对字词句等内容的修改。我真为有他们这样的学生感到骄傲。

在这里我可以毫不谦虚地说，我们原三年级组的教师每个人都在尽最大努力干好自己的本职工作，无论是教育还是教学，没有一个人会拖后腿，哪个老师有事，其他人都能主动关心和帮助，特别是岁数最大的邵艳伶老师，她总是哪里有需要就到哪里，是我们年轻人的楷模。很多时候我们会牺牲自己的休息时间，作业作文带回家去批改、备课在家里准备、放学后办板报布置教室、跟家长沟通都是很平常的事。所以我认为，无论是我们年级组还是教研组，之所以能够在班级管理、跨越式教学以及在学校迎接一些检查等活动中取得一点成绩，都是得益于我们团队的积极上进，认真负责，团结协作和大局意识。作为组长，我只是帮大家分工而已。

以上这些就是我工作中的一些做法，可能很多方面做的还不够好，但我相信：“踏踏实实才是路，兢兢业业才是真”，今后我一定更加努力地学习和工作，让我的学生更出色。

谢谢大家！

教师见面会简短发言篇五

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好！

今天能在这里代表新教师发言，深感荣幸。

首先，我谨代表全体新教师，对关心、支持新教师成长的教育局及双城区进修学校的领导老师们表示衷心的感谢！对放弃休息为我们培训的专家们、老师们表示由衷的敬意！

今天，能够坐在这里，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了我们心中的梦想，成为了一名光荣的人民教师，走入了xx区教育系统。对于初次迈上讲台的我们来说，既是一个崭新的起点，又是一个全新的挑战；心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。而由教育局和进修校为我们新教师组织的培训，就犹如黑暗中的灯火，为迷茫的我们指引了方向。集中培训，请来了哈市各区知名教研员、区教育局和进修校的领导以及我区优秀的一线教师，为我们做了精彩的讲座。讲座内容涉及到新教师的角色、教师职业道德、教师专业发展、导学案的设计等多个方面。每一位老师都用生动的语言、鲜活的实例让我们更快的融入到教师这个职业中去。精彩而又朴实的授课，使我们对教师工作又有了新的认识，心中的许多困惑在交流中也得到了不同程度的解决。网络培训，根据每个新教师自身不同的特点，选定不同的科目，让我们不但能够随时随地的学习，而且还能有方向性、有针对性的学习。最最人文的就是我们每个新教师还有一个相应的辅导教师，无论我们提出的问题多么小，多么幼稚，辅导教师都会耐心细致的解答，用行动我们诠释了“学高为师，身正为范”。总之，此次培训，为我们新教师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的还有很多、很多。但是我们还年轻，我们充满激情与活力，我们会用心去经营“教师”这一工作，在此，请允许我代表全体新教师承诺，在今后的工作中，我们将努力做到以下几点：

1、做一个阳光型的教师：罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有。”老师心中的阳光就是一颗热爱学生的心。用自己的爱心去营造一片阳光,让学生在阳光灿烂的日子里成长。教师对学生怀有真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。爱的教育，会使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而再去爱社会、爱民族、爱祖国。

2、做一个研究型的教师：作为刚刚走上工作岗位的新教师，除了向老教师学习以外，更应该给自己留下独立思考的空间，养成不断研究的习惯。优质的课堂不是简单的模仿，也不是照搬照抄参考资料，我们要以“研究者的心态，置身于教育教学情境中”把教学和研究有机融为一体，在研究中寻找适合教情、学情的东西，从而打磨出属于自己的优质、高效课堂。

3、做一个智慧型的教师：建立“平等、团结、民主、和谐的师生关系”，用赏识、信任的目光，真诚地鼓励学生。春风化雨，润物无声是教育的最高育人境界。智慧中体现的艺术，就是可以醉人而不知，育人而不觉。犹如细细的春雨，柔柔的春风，在不知不觉中滋润学生的心田。

为期三个月的新教师培训即将结束，我相信，在座的每一位学员都和我一样，会因这次培训而收获颇丰。就让我们凭借这次培训的东风，在今后的工作岗位上不断进步、不断收获，在这片教育的沃土上奉献出自己的力量！

谢谢大家！

教师见面会简短发言篇六

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好！

今天很荣幸能够作为青年教师代表在这里发言。首先，我想对这次新进我们学校的各位老师表示热烈的欢迎，同时也请允许我代表在座的所有青年教师，感谢学校领导和老师对我们的热切关怀，感谢吉首市一中给我们提供了一个实现人生价值展现人生风采的舞台。

来这里的一年对我而言应该说是幸福的一年。

在一中可以说“机遇这扇门是为每一个人敞开的，而且是平等的”，每年学校都会为我们教师争取到各级给类赛课的机会，外出学习的机会，搭建各种自我展示的平台。让我们在工作中能享受到一种“关注、信任、尊重”带给我们的幸福之感。

另外，学校领导为了促进我们青年教师的成长，组织举办青年教师座谈会、青年教师教学比武、青年教师拜师活动，启动青年教师培养计划等，这极大的促进了我们青年教师的积极性、主动性和创造性，提高了我们的业务水平和思想素养，更让我们体会到：有领导在注视着我们,有同事在关心着我们,有师傅在搀扶着我们,我们是幸运的,更是幸福的。

对于我们青年教师来说，工作的时间不长，人生阅历肤浅，对自己的工作、生活是否充满幸福感非常重要。这不仅仅影响着我们自己的人生是否快乐，更影响着学生。一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。那么如何做一名有幸福感的青年教师呢？我想结合自己在一中的这一年工作经历和生活实践，谈几点自己的拙见，希望和大家共同学习和进步。

我们青年教师的成长过程注定要与书相伴，与思考同行。学习教育理论，阅读教育杂志，写教学日志，教学随笔，都是能提高自身修养的重要途径。在这里，我想给大家介绍几本教学经典名著：《给教师的一百条建议》、《陶行知教育文集》、《班主任工作漫谈》、《爱心与教育》。通过阅读，我们会形成一种宽容的、感恩的、积极乐观的心态，用知识创造出更高层次的幸福。

做一个幸福的教师，要有一颗平常之心、宽容之心、感恩之心。这对我们青年教师来讲，有时候很难做到，其实我自己也深有体会，我们总是对学生的期望值过高，总希望有更大的进步，个个都是最棒的。现实不一定总是美好的，但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对孩子，我们应该善于发现他们的闪光点，对他们多一点鼓励，尊重和认可。赞美是太阳底下最美的语言。如果可以，我想我们应该做孩子心目中的情人，用欣赏的眼光，宽容感恩的心态去和他们相处。

我理解的幸福课堂应该是孩子们有一种自由，放松，愉快的精神状态，很积极主动，很有激情地投入到课堂中，觉得上课是一种享受。 备好课、管好学生与拥有教学激情是营造幸福课堂必不可少的三种因素，也是教师应当具备的素质。我们要充分备好每一次课，上好每一堂课，营造师生和谐，充满激情的课堂，与学生一起成长，一起进步，一起享受课堂。

对于我们青年教师，学校还专门配置了“1对1”的师徒结对活动，师傅们扎实的教学功底、丰富的教学经验、精湛的教学技能是非常值得我们学习的。

诚心、精心应是我们拜师学习的态度；勤学、勤问应是我们拜师学习的方法；成长、成功应是我们拜师学习的目的。在师徒结对期间，我们要虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真去听好指导老师的每一堂课，努力实践于教学，不断提高自身水平。

作为青年教师，我们一定要做有心人，善于抓住机遇。

首先，我们要珍惜每一次听课的机会。平时学校会组织教研活动，教研组之间会相互听课评课，而且学校每年都会安排一部分老师进行外出观摩、学习，这些机会我们都要珍惜。因为通过这一系列的听课学习活动，我们会有不同的领悟和收获，会让我们在教学实践操作能力以及教学设计上得到很多启发，逐步掌握一些驾驭课堂的技巧。

其次，我们要珍惜每一次上公开课的机会。

一个优秀教师的成长过程离不开公开课的磨砺。因此，如何上好公开课是每一位教师所必须面对的问题。

每年学校都会组织青年教师教学比武，作为青年教师的我们千万不能畏惧，而是要积极争取上公开课。对青年教师来说，上一堂公开课，如同完成一次蜕变，褪掉一层皮，虽然有着刻骨铭心的阵痛，但换来的却是突飞猛进的专业成长。在准备公开课和上公开课的过程中，我们能听到多方面的建议，和指导，来修正自己的教学行为和教学设计。公开课的打磨过程，就是我们自身发展与再提高的过程。

再次，我们要学会自我反思。

作为一个老师，我们除了反思教学，还应该反思为人处事,反思一切可以反思的东西。

在日常的教学中，我们可以经常这样问自己：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标达到了吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？等等并写好教学后记。

在平时的为人处事中，我们也要不断地反思自己：是否善待了学生，团结了同事，是否快乐地从教，幸福地生活了。

以上几点仅是我个人的一点小小感受，说出来和大家一起分享，同时我也希望这次新进的老师也能和我一样，把一中作为自己幸福教育的开始，并不断努力去延续这种幸福，最后祝所有的领导和老师愉快地工作着收获着并幸福着。

谢谢大家！

教师见面会简短发言篇七

尊敬的各位领导、各位老师，同学们：

大家好！

今天，作为一名教师，我很荣幸地站在这里，面对着充满活力、积极上进同学们。我很激动，因为在未来的3年中，我们要共同度过！

从今天开始，你们就正式开启了人生新的旅程。来到巢湖市卫生学校是新的起点，梦想开始的地方。作为一名教师，在新学期里，我们本着“教书育人”“一切为了学生”的宗旨，勤奋工作，以严导其行，关心爱护每一位学生，积极与学生交流沟通，帮助克服学习中的困难，实现你们的梦想。

那么在这里，我们要做好哪些事才能实现梦想呢?总的来说有两个宗旨：

一是始终以主角的激情和担当参与身边的事情；

二是不断释放自己最富挑战性的创造力。具体而言，无非就是做好学习和生活两方面的事情。

客观环境变化了，学习方式也变化了。在学习中，需要你们主动学习、积极思维、在感兴趣的问题上深入的进行探讨，中专学习不单是要打好专业的理论基础，更重要的是提高你的全面素质，锻炼你的实践能力，启迪你的创新思想。在实践能力培养方面，学校给大家创造了良好的环境，实现你们所学即能致用，理论与实践零对接，毕业即能上岗的应用型目标。学问学问，既然有优良的学习环境，更不能懒惰和懈怠，就要不断地“学”和“问”。

关于生活，我认为就是四个字：独立、坚强。独立就是摆脱依赖性，生活自主安排，。坚强就是积极面对挫折与挑战。

最后，我想以用一句话大家共勉：厚德、博学、自强、创新。相信3年后，大家毕业离校，会对自己说：来到巢湖市卫生学校，是无悔的选择。

教师见面会简短发言篇八

尊敬的各位领导，老师：

大家好！首先，我代表全院的教师欢迎xx级新同学来到辽宁广告职业学院这个欢乐的大家庭！我是广告经营系的一名普通的教师，同时担负学院自考本科考试教学工作。站在这里我很荣幸，因为面对着朝气蓬勃、积极上进的90后们，感觉空气中都充满着青春的气息。站在这里我很激动，因为在未来的三年里，我会跟很多同学同心协力，为能顺利完成自学本科考试而披荆斩棘！

今天，我站在这里有三个身份，第一个身份就是你们的学长，看到台下的弟弟妹妹们那一张张纯真的笑脸，不由得想起我的大学时光，想起了我在大学学习生活的点点滴滴。站在过来人的角度，用我自身的经历告诉你们：大学的时光将会非常的美妙，在这里也许会遇到美好的初恋、收货珍贵的友谊、结下难忘的师恩情，但更为重要的是你借助广告学院的舞台，获得的学习机会，学会如何学好知识、如何掌握技能、如何增加就业的砝码。在大学里所遇到的人与事、所经历的欣喜与落寞、所感受到的内心的沉淀与升华、所面对的机遇与挑战6767在今后的工作生活中，都将令你终生难忘。作为兄长我想对你说：请珍惜自己宝贵的青春！

我的第二个身份是你们的兄长。此时此刻，台下的同学们可以闭上眼睛，回忆一下报到那天的情景，你们是否曾留意过父母的眼睛，有多少位家长默默地看着你和新同学一起走进寝室楼，又有多少位同学会回过头看看父母那一双充满不舍、惦念、期望的眼睛。你离开了父母可能会觉得小鸟终于飞离了牢笼，可你是否懂得父母那炙热颗心呢？也许你入学后的每天晚上都会卧谈到深夜，可你知道父母也因为挂念寝食难安吗？也许你觉得父母很满意地把你送入专科院校，可你知道父母内心可能会有一丝不甘吗？也许你觉得离开了父母的监管可以决定自己走的路了，可你知道这社会有多么的现实和残酷吗？我们还很年轻，可是父母老了，俗话说“穷家富路”，现在我们可以伸手向父母要钱，他们省吃俭用希望你在外面体面地学习生活。可是，日后我们拿什么来回报父母？我们靠什么来养活自己？靠什么来让父母过上好日子？作为兄长我想对你说：请珍惜父母的养育之恩！

第三个身份就是你的老师，同学们，从现在开始，你们已经开启了人生新的旅程。每个人，无论是什么专业都怀揣着梦想，来到广告学院这个放飞梦想的地方。从中学到大学，客观环境变化了，学习方式也变化了。在大学学习中，需要你们主动学习、积极思维、在感兴趣的问题上深入的进行探讨，同时大学的学习不仅要重视理论知识的掌握，更重要的是你的学历层次的提升，以便在激烈市场竞争当中增加你就业的砝码。如果你仅仅认为终于上大学了，没有人再追问我学习的事情了，没人会逼着我学习了，我有很多玩的时间了6767那么你就大错特错了！可以说大学很好混，之所以用混这个字就说明：你今天混过了大学三年，明天你就得在社会上混一辈子！在你们现在这个年龄是头脑、记忆力、学习能力、接受能力最强的时候，所以我不希望看到同学们浪费自己大好的青春，我希望你们能够有目标、有计划、有针对性地学习，提升自己的学历层次，顺利拿下本科学历，为今后自己在社会上立足奠定一个坚实的基础。少壮不努力，老大徒伤悲！作为老师我想对你说：请珍惜学习的大好机会！

今天，我用这三种身份，和同学们分享了自己一点点经历和体会，最终的目的是想看到三年后的你可以对自己说：“我的大学没有虚度！”最后，站在这里把一首歌的名字分享给大家：希望大家且行且珍惜！谢谢大家！

教师见面会简短发言篇九

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好!

今天，作为一名教师，我很荣幸地站在这里，面对着充满活力、积极上进的90后们。我很激动，因为在未来的几年中，我们要共同度过！我也羡慕嫉妒，因为长江后浪推前浪，你们走后，有人留在沙滩上。

同学们，从今天开始，你们就正式开启了人生新的旅程。来到xxx，是新的起来，又是梦想开始的.地方。加入xxx大家庭，每个人，无论是环境科学专业、化工专业、给排水还是过程控制专业，都怀揣着梦想，那么，这里就是实现梦想的地方。作为一名教师，化环学院梦想导师团成员，在新学期里，我们本着“教书育人”“一切为了学生”的宗旨，勤奋工作，以严导其行、以爱暖其心，想学生之所想、急学生之所急，关心爱护每一位学生，积极与学生交流沟通，帮助克服学习中的困难，实现你们的梦想。

那么在大学，我们要做好哪些事才能实现梦想呢?总的来说有两个宗旨：一是始终以主角的激情和担当参与身边的事情；二是不断释放自己最富挑战性的创造力。具体而言，无非就是做好学习和生活两方面的事情。

从中学到大学，客观环境变化了，学习方式也变化了。在学习中，需要你们主动学习、积极思维、在感兴趣的问题上深入的进行探讨，大学里的学习不单是要打好专业的理论基础，更重要的是提高你的全面素质，锻炼你的实践能力，启迪你的创新思想。在实践能力培养方面，化环学院给大家创造了良好而具有区域优势的平台，即xxx技术中心两个创新与实践平台，实现你们所学即能致用，理论与实践零对接，毕业即能上岗的应用型目标。学问学问，既然有优良的学习环境，更不能懒惰和懈怠，就要不断地“学”和“问”。

关于生活，我认为就是四个字：独立、坚强。独立就是摆脱依赖性，生活自主安排，不要一放假就往家拿臭袜子。坚强就是积极面对挫折与挑战。大学里遇到学习成绩不理想、生活中的坎坷、情感上的小失意，告诉自己，没什么困难能压倒你，因为你是90后。最后，我想以xxx校训与大家共勉：厚德、博学、自强、创新。相信四年后，大家毕业离校，会对自己说：来到xxx，无悔的选择。

谢谢大家！

教师见面会简短发言篇十

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好!

你们的到来，太平完小更具生机和活力，你们是太平教育的未来和希望。在此，我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎，祝你们身体健康，工作顺利，事业有成。

刚刚步入工作岗位，你们浑身上下都充满了激情，充满了斗志，充满了梦想。但在实际工作中肯定会遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社会的、情感的等各个方面。反而把开始的那点信心的棱角也磨圆了，融入了普通教师的群体中，平平淡淡过一辈子教书匠的生活，但是，社会的发展，时代的要求，过于平庸的，可能要淘汰出局。我理想化的教师成长应该是一年入门，三年成为一名好教师。再此，我想谈几点我的看法和希望。

你们走上工作岗位后，学生、家长、同事、领导都在盯着你，看你能否胜任教师工作，看你是否误人子弟。那么怎样才能让大家满意呢？第一是教育质量，第二还是教育质量。教育质量是一所学校的生命线，也是你们工作的生命线。如果一所学校教育质量很低，那么这所学校就会失去生源，最终被淘汰。办学校是这个道理，做教师也是这个道理。因此，你们必须乘着年轻，在时间上用足、在课堂上有效率，在备课上下工夫，努力提高教学业绩，力争一流，别人就会对你刮目相看。

大学期间，你们学到了很多理论、知识，但是，理论是需要和实践相结合的，是有一个由抽象到具体的过程的。更何况，你们的实际技能还远远不够，工作经验比较缺乏，在对待某些问题上容易冲动，比较激进，缺乏方法和手段，遇到困境容易受挫。而我校的老教师们往往有着丰富的教学经验，对教材有着深刻的理解和把握，对学生有一套有效的管理办法。因此，各位新教师一定自觉地多听老教师们的课，多看老教师们教育学生的办法，感悟他们对于课堂的组织与驾驭能力，取人之长，以人为镜，为我所用。

这句话的道理谁都明白。新教师需要边实践边学习，不断提高自己的“一桶水”的水位。我们身边没有更多的引领人物，但我们可以从书中，从网络中，感悟前人和同行的理论和经验。远离浮躁，看几本书，写点文章，屏心静气地修炼一个时期，就是不能得道成仙，也得沾点道法仙气。

1、多一点慷慨少一点抱怨

2、多一点投入少一点安逸

3、少一点虚幻多一点务实

4、多一点理性少一点浮躁

5、多一点谦逊少一点自负

6、多一点爱心少一点冷漠

最后，希望大家拿出十二分的热情投入学习与工作，克服困难，尽快适应新工作、新生活，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为太平完小的栋梁。

教师见面会简短发言篇十一

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好!

今天，我们在xx召开xx教师培训，借此机会，我谨代表xx对本次培训的顺利开班表示热烈祝贺！向关心支持我区教育发展的各位专家、老师表示最衷心地感谢。

我市新一届政府领导班子非常关心、重视教育。前一段时间区上领导亲自参与基础教育质量调研，旨在摸清教育现状，推动教育全面发展。党代会上提出我们要打好教育翻身仗这一口号，要把我市教育作为第x张名片来抓。x月底我们召开的＂xx＂工作总结表彰会，市上主要领导都参加并做了重要讲话。大家应该清醒地看到，当前我市教育面临着前所未有的挑战和机遇，我们广大教育工作者应该抓住机遇，努力提高自身能力，力争为杨凌教育发展做出更大的努力。

今天，我市中小学教师x人坐到这里，将开始接受为期x天的培训，希望通过这次培训学习，全体教师能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。现就做好本次培训工作提几点要求：

全体教师要克服培训期间心不在焉等不良影响，既来之，则安之。

我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路；要利用好培训平台，相互交流、互相学习、共同提高。我们要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。

学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名教师，就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求。英国著名哲学家培根讲过：＂历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。＂我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养，达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为我市教育事业的发展做出我们应有的贡献。

争取迅速成长为骨干教师。基础教育的改革和发展对我们提出了更高、更新的要求，各位老师要增强主动发展的意识，明确自己的发展目标，促进自身的专业成长。我们不能只满足于做一名维持型、技能型的教师，要在教学实践中加强反思，积极参与教育科研，让教学过程成为自身学习、研究、总结提高的过程，努力成为学习型、反思型、研究型的专家教师。发达地区一般对新教师的基本要求是：x年上岗、x年达标、x年成骨干，那么对于在座各位，更是应该明确自身实际，争取迅速成长为骨干教师。

同志们，心有多大，舞台就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建设现代化教育强市，需要一大批教育教学骨干，培养一代新人更需要我们不懈努力。希望大家抓住机会，认真学习，学以致用，大胆创新，为我市的教育事业贡献你们的力量。

最后，我代表参训的所有学员，对为本期培训工作顺利开班付出辛勤劳动的所有领导、专家和工作人员表示衷心的感谢！并预祝本次培训工作圆满成功！

谢谢大家！