时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

活动计划表篇一

—— 民族文化主题教育月活动

以读千古美文 ，忆往昔，做少年君子为主题，通过 说、学、唱、诵民族精神为途径，对学生进行民族精神教育，在近一个月的活动过程中，学生们表现出了极大的热情，情不自禁的投入弘扬民族精神的学习中。

这一阶段，我班着重通过说、唱、诵的形式开展活动。让学生亲眼看看多民族国家的景色，亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。

一、从本月起，我班全体师生共同学唱《中国人》，学生们在这歌曲中感到了中国五千年的变化和国人振兴祖国的呐喊，他们用整齐的动作，宏亮的歌声表达了心中的民族自豪感。

二、营造宣传气氛 在班级内，充分利用板报及环境布置，积极营造“弘扬民族文化”主题教育月的浓厚气氛。

三、民族音乐欣赏 利用班会播放民族音乐和民族歌曲，让学生欣赏和享受民族音乐的美感。

四、传统书法比赛 举办传统毛笔和硬笔书法比赛，继承和发扬中华民族传统文化。

五、《少年中国说》

结合古诗文特色每周背诵名言名句，让让学生身临诗境感受古人对祖国的理解，对民族的憧憬。《少年中国说》是学生们最喜爱的诗句，少年强则国强，诗句会让孩子们感到身为中国的自豪，身为中国少年的责任重大。

六、民族英雄故事凝聚人心

通过为学生们讲述一个个动人的故事，拉进学生与民族精神之间的距离，让故事中的民族精神鼓舞每一个学生的心灵。当老师声情并茂的讲述故事的时候，所有同学的目光是那样的入神，我们会够感到孩子们怦怦跳动的心，能够感到孩子们的心在随着故事的发展时而紧张，时而快乐。

六、社会实践考察，让学生亲眼看看多民族国家的景色，亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。

——感恩教育活动

1、 参与活动——体验爱：

（1）结合本册语文单元作文“护蛋的故事”开展“我为鸡蛋做爸妈”活动。希望独生子女们能够体会父母养育他们的辛苦。要求孩子们每人保管一个生鸡蛋，尽可能使其完好无损，时间为一周，每天带着生鸡蛋上学、放学，体会父母呵护他们的一片苦心。

（2）“寻找身边的爱”，班会交流《……让我如此感动》

2、 自觉行为——回报爱：

包括做一张爱心卡送给师长和父母、写一封感谢信《给……的一封信》、为父母或师长做一件力所能及的可以让他（她）感动的事、或制作感恩手抄报。

这是爱的教育，让爱的种子在学生、老师、家长的心中燃烧，用爱的力量感染每一个人。

感恩地活着，你才会发觉世界如此美好！ ——读书月活动

1、宣传月标语：发奋识遍天下字，立志读尽天下书。（宋）苏轼

2、走进四大名著 ：亲子共读经典书籍，选择精彩片断朗诵。

3、 我想对孙悟空说……（自选名著中一人物写作，结合学科竞赛）

——健身月活动

1、“我眼中的刘翔”交流会，学习运动健儿的拼搏精神。

2、举行“活力少年”评比。

3、举行一次班接力赛跑。

活动计划表篇二

为积极响应教育办提出的“创建学习型学校，做研究型教师”的号召，落实“三个一”工程，我校决定在全校师生中开展读书活动，让自觉读书成为伴随我校师生终身的良好习惯，在书香中不断升华思想境界，提高自身素质，以促进学校教育教学的改革和发展，为此，结合我校实际，特制定创建书香校园工作计划：

1、全校教师要树立起四种理念；学习为本的理念；创新性学习、学以致用在理念；工作学习化、学习工作化的理念。

2、在走廊悬挂有关读书方面的名言、警句。

3、领导带头读书、做教师的典范；教师带头读书，做学生的典范。

4、热情鼓励与严格要求相结合，逐步培养每一个学生的读书兴趣、养成良好的读书习惯。

5、书面作业要精当适量、给学生留出读书的时间、利用好积累笔记。

6、开放学校图书室、设立班级图书架、建立学生捐借制度、以丰富图书资源、形成“人责”到位的管理网络。

7、利用橱窗、标语、广播站等加大对“读书有益”的宣传、营造人人读书、人人学习的氛围。

教师方面：

1、全体教师必须参加读书活动，以自学为主。

2、每学期读一本教育专著、并结合自己的实际情况。写好读书笔记（每周一次）和心得体会（每月一篇）、学期末上交教导处。

3、提高对读书的认识，鼓励教师积极进取、培养读书骨干，学校适当给予奖励。

学生方面

1、班组成立图书管理小组，由专人负责图书管理，做到“三有”：有安排——每月读哪方面的书；有要求——每次要有具体要求，即读书活动要取得什么效果、达到什么目的；有检查——对学生的读书笔记定期检查。

2、提倡学生借阅读书、每星期由班级负责人到学校图书馆统一借阅，履行借阅手续。

3、充分利用好班级图书架，号召学生捐、借图书，以充实班内图书内容，在班级营造读书氛围。

4、每天学生的家庭作业必留阅读，3——6年级必写日记，每周至少2篇，每月各班上交教导处2篇优秀学生日记（用信纸抄写），学校安排专人负责收集、管理，学期末组织展览，并进行评比奖励。

5、每周二的第8节课设为全校学生的课外读书课，班主任认真组织学生阅读，教导处检查。

6、每学期期中之后、各班要开展一次读书周活动，内容包括：朗读比赛、征文比赛，“我的佳作”诵读赛，手抄小报、新书介绍、读书指南等等。

活动计划表篇三

健康是社会进步和文明的重要标志，是推进事业发展的重要保证。学校将教职工身心健康提到学校工作的议事日程，为使人人参与健康、人人享受健康，以“科学、文明、健康”的方法追求健康，结合学校教育教学工作特点，制定安排我校教职工身心健康活动计划，以不断提高教职工身体素质和心理健康，以更加充沛的精力和健康的体魄投身教育教学工作，为学校的发展，为培养出更多的建设人才作出贡献。

1、每位教职工选定至少一项体育健身项目。

2、每位教工每周至少参加1次，每次30-60分钟的活动。

3、工会每年开展多项体育竞赛活动和每年一次的教工运动会。

（一）、个人健身活动灵活多样，达到“忙里偷闲”动起来。

1、每位教职工可根据自己的兴趣爱好，身体状况选择至少一项体育锻炼活动项目，充分利用早晨、课间课、课外活动时间锻炼。

2、工会给每个工会小组配备排球、羽毛球、板球、跳绳等体育器材，以保证教工活动的灵活性、多样性。

3、工会组建教工篮球队、乒乓队、羽毛球队、棋类、跳绳等业余体育兴趣队，有专人负责，进行训练和比赛。教工可根据兴趣选择参与。

（二）、工会每年坚持开展固定的活动，以竞赛的形式调动大家积极参与，增强团队精神。

1、教工运动会。根据教职工男、女年龄等特点，设竞技项目、趣味类项目，每次运动会参与人数要达到75%以上。

2、开展以工会小组为单位的体育竞赛活动。举办球类、棋类、跳绳等比赛。

1、教职工体育健身活动将作为学校、工会一项重要的长期的工作任务，每年纳入工作计划和教师年度考核实施落实。

2、工会负责本校教工的活动，要制定出本组教师健身活动计划，充分利用器材，组织好本校教师课间、课外活动时间的锻炼活动。

3、每学年学校对组织得好、参与效率高的工会小组和坚持参加健身活动的教工进行表彰奖励。

4、健身活动从20xx年4月起启动。

健康是我们终身受益的财富和事业的保证、家庭幸福的基础，让我们积极行动起来，投身锻炼、享受健康。

林果中学工会

活动计划表篇四

时光荏苒，薪火相传。今年是中央财经大学研究生支教团开展支教工作的第十一个年头。在过去的时间里，中财研究生支教团在赵北中学的课堂教学、学生帮扶、校园文化以及支教团内部纪律建设、制度建设等各方面都取得了突出的成绩，并做出了突出的贡献，特别是“中央财经大学——赵北中学‘一帮一’捐助”活动自启动以来实施顺利，帮扶成果显著，得到校团委以及服务地各单位的肯定。为了激励服务地学生勤勉求学、自强奋进，表达中财师生对服务地教育事业的支持和对贫困学生的关怀，第十一届研究生支教团拟继续开展此项活动。

在借鉴往届支教团捐助活动经验的基础上，结合支教地学校实际情况，本学年的“一帮一”捐助活动计划如下：

（一）中央财经大学—赵北中学优秀学生奖学金

主要奖励赵北中学学习成绩优异，德、智、体、美、劳全面发展，无重大违纪记录的学生，并建立“一对一”帮扶关系。

其中，一等奖学金：15人，给予每人人民币300元物质奖励；

二等奖学金：23人，给予每人人民币200元物质奖励；

三等奖学金：37人，给予每人人民币100元物质奖励。

初一年级奖励25人，其中一等奖5人，二等奖8人，三等奖12人；

初二年级奖励25人，其中一等奖5人，二等奖8人，三等奖12人；

初三年级奖励20人，其中一等奖5人，二等奖7人，三等奖13人。

小计：12800元

本奖学金依照本学年第一学期期末考试年级名次设置三个等次，给予不同金额的物质奖励。其中：

初一年级：第一至五名获一等奖学金，第六至十三名获二等奖学金，第十四至二十五名获三等奖学金；

初二年级：同初一年级

初三年级：第一至第五名获一等奖学金，第六至第十二名获二等奖学金，第十三至二十五名获三等奖学金。

注：当遇到并列情况时，按语文、数学、英语三科总分高低排名。

（二）中央财经大学—赵北中学“阳光书屋”

为帮助学生更好地掌握和巩固课堂知识，同时开拓学生视野，我校第八届研究生支教团于xx年年组织建立了“阳光书屋”，资金用于购买各年级教辅资料。

本年度拟筹集6000元用于增补“阳光书屋”书籍，资金到位后，经初步预算，每名同学都将拥有一本教辅资料。

总计：18800元

本奖学金来源为中央财经大学团体或个人捐助。

1、准备阶段

三月末，由第十一届研究生支教团结合本学年服务地学校的实际情况制定计划，报中央财经大学团委审核。

2、 受助学生公示阶段

四月初，中央财经大学团委审核批准后，由第十一届研究生支教团会同赵北中学校委会成员确定候选人名单，并在赵北中学公示。经公示后，由第十一届研究生支教团向校团委提报受捐助学生名单及基本情况表格，其中包括《“一帮一”捐助情况一览表》，《受捐助学生情况表》，《捐助人登记表》。

3、捐款募集阶段

四月中旬——五月底，由中央财经大学团委对捐助学生名单进行审阅，并委托中央财经大学青年志愿者行动指导中心募集捐款。

4、 捐助仪式

六月初于赵北中学举行中央财经大学——赵北中学“一帮一”捐助仪式，具体事宜待定。

1． 募集捐款细则

（1）捐助人与受助学生是“一对一”帮扶关系，捐助人可根据中央财经大学青年志愿者行动指导中心提供的受助学生资料选择特定学生进行捐助。

（2）捐助人可以是个人，也可以是团体。

（3）为了严肃资金管理，本次活动采用定额方式募集捐款，捐款额度以奖学金捐助额为依据。即每位捐助人捐助金额应等于捐助对象所获奖学金捐助金额，不得短长。

2． 捐助仪式筹备计划将另提交计划书。

活动计划表篇五

为了维护生态平衡，改善我们身边的环境，使全国公民都能出一份力，我家特将3月12日定为植树节，为增强大家植树的意识，建立人们爱护花草，珍惜绿色的责任心，我们社团准备开展这项义务活动，做到人人有份，宣传与实际行动相结合，来达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

20xx年xx月xx日

环保兴趣小组全体成员及其我院志愿者

发动全体社员及其我院自愿参加者

植树造林，利在当今，功在千秋！

a、前期准备

1、联系场地（月日—日）

2、确定植树地点、订购树苗（日）

3、活动宣传（日出海报，并召开全体会议）

4、招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单（日）

5、召开全体参与者会议通知各事项并交代注意事项。水和食物自带。要求各志愿者自己准备写好愿望的卡片和胶袋（或其他树的“礼物”），植树时将“礼物”挂在树上。

6、踩点。确定植树地点和路线等相关事项。

7、横幅制作：由宣传部做好活动横幅，内容包括活动主题（“让森林走进城市，让城市拥抱森林"）以及活动的主办单位以及赞助商名称。

8、借相机：秘书部干事在日—提前借到两台相机。并由秘书部成员负责当天照相。

b、活动期间

1、集合：日全体志愿者在室内篮球场集中。带队干事提前10分钟到场，清点人数以及签到。秘书部干事负责。

2、出发：由学校分小组出发按照事先设计好的乘车路线坐车前往目的地，志愿者车费自付。乘车期间注意财物安全。干事提前过去，划分好场地，分好工具。

3、到达场地：预计到达场地，清点人数，并向志愿者说明相关事项，要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。

4、开始植树：各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。植树后方可挂上准备好的“礼物”。

5、合照留影。植树结束，全体志愿者在横幅下集合并由秘书组成员照相留念。并交回工具等。

6、集队回校集队点名，一起坐车回校。

7、后勤工作：财务部干事巡视植树情况，为参加者者提供帮助，发现有突发事件及时报告负责人。

8、挂横幅及照相：由外联组的干事寻找一个便于照相的地方将横幅挂起。秘书组干事负责照相。

c、活动后期

1、总结心得：回学校后每参与者都要写一篇心得体会，宣传部干事需写活动总结，给秘书部。秘书部汇集心得及其材料并负责写新闻稿，并附上照片。交于本次活动负责人。

2、若成员身体不适，及时来找医疗队擦药，病重不能坚持者，由干事陪同回学校就医。

3、若有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。

4、各小组需要统一听从青协工作人员的安排，遵守植树场地的有关规定，请勿带火种上山。

5、注意场地卫生，不要乱扔垃圾。

6、植树过程注意合理利用工具，节约用水，注意方法和安全。

7、活动完毕，合影留念。备注：如遇天气及其它特殊原因活动后延一天。

1、宣传单40张

2、药品经费：皮康王1支红花油1瓶止血贴一盒药品花费共：

3、车费车费一共：

4。海报：经费共计：

活动计划表篇六

1。轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。

2。在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐。

3。提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的发展。

4。体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。

第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣。《指南》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此，在第一阶段，主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜欢这个“大伙伴”。

第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并掌握最基本的玩法，规范幼儿的动作要领。

滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。

跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿半蹲，两手臂前后摆动，起身向前跳跃。

走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，双脚一前一后踩在轮胎上，双臂自然摆动，保持身体平衡，不接触地面。

第三阶段：巩固玩法，提升难度。

滚轮胎：在平地上长距离的滚动，要滚得快，轮胎不倒下，并且控制方向。

跳轮胎：将轮胎摆成一条直线，依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里，直至跳回地面。

钻轮胎：分成两队，一队钻，一队扶，钻完后依次代替扶轮胎的小朋友。手脚着地钻轮胎，轮胎不能倒下，逐步提高幼儿的默契程度。

第四阶段：熟练掌握玩法，能够合作拿收玩具。 在这一阶段，幼儿能够根据指令熟练变换玩法。同时，轮胎放置的方法是叠放的，幼儿能够两人或多人合作一起拿轮胎、叠轮胎。学会谦让、帮助其他小朋友。