惊喜生日策划,浪漫 生日宴会惊喜策划五篇(大全)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
惊喜生日策划,浪漫 生日宴会惊喜策划篇一
1、庆祝在12月份生日的部分同事,欢迎新同事,增进公司的内部凝聚力和亲和力;
2、让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围;
3、实现领导和员工的互动,丰富员工业余生活,增进同事感情;
4、体现公司以人为本,重视、关注每一位员工的成长,并且公司愿意与员工一起成长的涵义
二、活动简介:
公司拟计划于20__年12月10日举行“庆祝生日patty活动”,并借助此次活动欢迎新同事,丰富员工业余生活,增进公司内部的凝聚力和亲和力。
本次系列活动包含三个子活动
活动一:“猜猜他是谁”--达到预热暖场的效果
活动二:“唱生日歌,吃蛋糕”
活动三:“互动活动”
三、活动时间:
x月__日
四、活动地点:
适合于开part的任何地方,建议公司会议室
五、活动参加人员:
全体同事。
活动主持人:媛姐
六、活动的过程:
活动一:“猜猜他是谁(猜猜今天给谁过生日)”
第一个猜对了的同事,将获得由寿星亲自送出的幸运苹果一个。(苹果事先由公司准备好),当然了,送苹果的同时,主持人也可要求猜对的说几句祝福的话。
如果猜错了,需要表演一个节目。
注意事项:此活动的前提大部分同事不知道今天要给谁过生日。
活动二:“唱生日歌,吃蛋糕”
点生日蜡烛,全体员工齐唱生日歌,过生日的两位同事许愿,两人和力吹灭蜡烛,切分蛋糕
注意唱生日歌时,可以由第一个活动诞生的有文艺特长的同事领唱。
活动三:“互动活动”
可以从以下活动中选取
踩汽球
目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。
要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。
步骤:当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。
抢椅子
台上置三张椅子,邀请四个人上来,放disco音乐,四个人伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当音
乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。
猜五官
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:须指着自己鼻子以
外的任何其它五官。
游戏4、拍七令
用具:无
人数:无限制
方法:多人参加
惊喜生日策划,浪漫 生日宴会惊喜策划篇二
一、活动目的
1.庆祝在一、二、三月份的生日的员工,增进公司员工的内部凝聚力和亲和力,加强企业大家庭氛围的建设;
2.实现领导和员工的互动,让企业和各层工作者在共同的平台下交流;3.丰富员工业余生活,给员工一个面对面的交流机会,增进同事感情。
二、活动主题
公司愿与你一同成长(增强凝聚力,培养员工忠诚品质,体现公司重视、关注每一位员工的成长)
三、活动时间:
四、活动地点:
五、活动组织形式:由行政部统一组织、执行
六、活动参加人员:公司全员
七、活动前期准备
1、通知生日员工准备表演的节目,拟定节目单,表演时间5分钟左右,形式不定;
2、提前购买生日蛋糕、零食及布置;
3、提前通知与会人员
八、活动简易流程
1.顾总祝词
2.领导分发生日礼品,贺卡(由顾总亲自写的生日卡片)
3.表演节目
4.点生日蜡烛,切蛋糕,拍照留念
九、活动经费及预算
7(人)x150(元)=1050元生日蛋糕、生日礼品、生日贺卡、水果饮料零食
惊喜生日策划,浪漫 生日宴会惊喜策划篇三
一、适用范围
分公司编制内所有员工
二、福利项目
1、生日蛋糕:员工生日当天,由行政部负责在中卫__蛋糕房采购生日蛋糕,在当天下班前由行政部当面发放给生日员工,并代表企业祝福员工的生日;
2、生日贺卡:分公司统一采购生日贺卡 ,贺卡上由总经理签字送上祝福寄语 (寄语由行政部提供),于员工生日的当天随同生日蛋糕一起发送给生日员工;
3、生日餐劵:由行政部统一采购生日餐劵,于员工生日的当天随同生日蛋糕一起发送给生日员工,餐劵由员工自由支配,分公司不做其他要求;
4、员工生日当天在完成工作前提下可提前2-4小时下班。
三、责任部门
行政部:负责收集员工的生日日期,负责蛋糕、贺卡的采购以及相关费用的申报。
四:经费预算
1、生日蛋糕:100元/人;
2、生日贺卡:免费;
3、生日餐劵:500元/人 ,限厨师及门卫以外员工享受;
4、生日红包:200元/人,限厨师及门卫享受。
五、 发放规定:
1、分公司全体员工可享受当年的生日福利;
2、员工生日的出生日期以行政部收集的信息为准;
3、可以享受此福利之日起,该年度已错过的生日不予补贴;
4、根据分公司实际情况如员工生日期间回家休假,则到岗后生日蛋糕不予补发,餐劵福利继续享受;
5、本规定自20相信年11月20日期开始执行。
惊喜生日策划,浪漫 生日宴会惊喜策划篇四
一、活动目的
为体现公司对员工的人性化管理和关怀,增进员工对公司的认同度和归属感,营造“快乐工作,激情生活”的良好氛围,推进企业文化建设,加深企业文化内涵,使全体员工切实融入依时利大家庭,保持更好的工作心态,与公司共同成长和发展,制定本生日方案。
二、活动主题
“快乐工作 激情生活”——依时利 月份员工生日派对
三、活动时间
每月举办一期,每期约2个小时,具体举办时间提前通知。
四、活动场地
公司一楼多功能会议室或其它户外活动场所,具体根据当期活动内容安排。
五、活动对象
1、当月生日的员工;
2、至少邀请1名公司领导参加;
3、有文艺特长志愿者带节目提前报名参加;
4、主持人暂由行政主管担任,后期可采取自愿报名的形式在公司内部征集。
六、活动程序安排
(一)准备工作:准备生日贺卡、布置活动现场
1、总裁办人事统计当期生日员工名单,企宣准备好生日贺卡,请同事、领导写上祝福语并签名;
2、企宣发布邮件或电话邀请生日员工参加活动,同时请领导及有文艺特长的同事参加;
3、后勤提前购买好活动所需物品;
4、行政、企宣、信息化做好活动现场布置。
(二)活动内容安排:以下作为活动指引,具体操作以当期活动方案为准,灵活进行。
1、主持人开场;
2、感恩公司,全体合唱司歌——《真心英雄》;
3、领导寄语,感谢员工为公司做的贡献,表达公司对员工的祝福;
4、向寿星赠送有领导、同事签名的生日贺卡;
5、寿星逐一发表生日感言,并分享人生中最有意义的一件事;
6、联欢活动环节:活动形式可每期具体策划,内容主要有:互动娱乐游戏、卡拉ok、节目表演、交际舞会、烧烤活动或其它户外活动等。
7、唱生日歌,许生日愿望,分享生日蛋糕;
8、合唱《明天会更好》或《感恩的心》,合影留念;
9、生日会结束,清理场地。
七、费用预算
按50元/人的标准,总费用预算为当月生日员工人数x50元/人,每期费用视活动形式不同可灵活安排,但年度总费用必须控制在总预算金额范围内。
横幅、生日贺卡、涉及小礼品(赠主持人、游戏赢家、嘉宾等)等公共费用由公司整批购买支付,不计入以上标准。
惊喜生日策划,浪漫 生日宴会惊喜策划篇五
活动目标
1、活动主题:“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动,为孩子们建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合。
活动时间:
x月x日上午x:00—x:00
活动地点
:各班教室
活动准备
一、环境:各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)
二、音乐:儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)
三、礼物(蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等)
四、游戏道具(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台(全程照相)
活动过程
环节一
8:40之前
孩子入园,在操场游玩或在室内玩玩。
1、一位教师负责孩子们的纪律。
2、一位教师负责准备需要的东西。
环节二
9:00活动开始
1、班主任进行开场白,欢迎各位生日宝宝。
2、在生日背景墙前给孩子们留下最美的一面。(每位孩子在蛋糕前留影)
3、跳集体舞蹈《兔子舞》及《小猫韵律操》(活动过程拍照)。
4、孩子们欢唱儿歌(儿歌展示、音乐准备)(活动过程拍照)。
《小燕子》、《两只老虎》、《拔萝卜》、《数鸭子》、《打电话》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快乐歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大头儿子小头爸爸》、《一闪一闪亮晶晶》、《春天在哪里》、《上学歌》、《泥娃娃》等,可一个也可几个小朋友一组进行儿歌演唱。
5、亲子游戏(活动过程拍照)
《抢板凳》游戏规则:由孩子跟着音乐围绕凳子转动,当音乐停止,宝宝必须抢到一个凳子坐下来,没抢到凳子的宝宝淘汰,奖励一颗糖果;最后赢的宝宝奖励一个气球。
《贴鼻子》游戏规则:孩子在距离黑板二米远处用红领巾蒙眼原地转一圈,然后走向小丑画像,将手里的圆形吸铁磁贴放在目标图案的鼻子处。吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜,可获得一个气球,未贴进的小朋友可获得一颗糖果。
《仙鹤睡觉》游戏规则:小朋友们单脚站立,不借助外物,坚持时间最久者为胜,获得气球一个,其他参与的小朋友获糖果一块。
《钓鱼比赛》游戏规则:四人一组垂钓,钓鱼最多者获胜,奖气球一个,其他参赛者获糖果一块。
环节三
庆祝生日,唱生日歌,许愿,吹蜡烛,切蛋糕。(活动过程拍照)
1、由一位老师将生日蛋糕端上来。
2、各种餐具准备好。
3、放背景音乐《祝你生日快乐》。
4、合唱生日快乐歌、吹蜡烛、闭目许愿、切蛋糕、吃蛋糕。
环节四
沙画制作(各班教室小学)(日行一善活动方案)
1、教师示范。
2、教师与幼儿共同制作。
3、每桌安排一位老师进行指导环节。