保护校园的建议书400字(6篇)
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保护校园的建议书篇一
你们好！
我是六年级四班的一名学生，在这个美丽的校园里，学习了已有五年之久了。
早晨，伴着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。
每天九个小时在校园里的生活使我和这个充满活力的校园建起了深厚的感情。
在充满诗情画意的校园里，还有许多不如人意的地方。
在学校的操场上，走廊上，我们常常都能见到揉成一团的废纸。
有些纸上甚至没写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。
一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。
这些都是一些不懂得节约的同学的“杰作”，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆的撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子就所剩无几了，怎么办？丢掉！自然就形成刚才的景象。
1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动，向学生宣传保护环境的知识。
2、在校园内增强环境管理
爱护环境，不乱丢乱扔废纸。
3、经常举办环保活动，让保护环境理念深入人心作文。
4、在学校通过广播、杂志、贴画等多种形式宣传。
希望领导在百忙之中抽空看一看我这个小学生呈上的这份建议书。
我衷心的希望我的这一纸建议能为学校的未来呈现美丽，为学校未来的美好蓝图增添一抹色彩。
祝学校的明天更加美好！
保护校园的建议书篇二
您好！我在这个校园生活了五年之久了。早晨，随着朝阳冉冉升起，我们来到了学校，晚上，我们踏着余辉，与校园挥手告别，每天的九个小时，使我们与这个充满活力的校园已经有了深厚的感情。
虽然这个校园这么美丽，但是有一些不尽人意的地方，足球场和篮球场是同学的好去处。一次，我经过时，偶然发现一个低年级同学随手将食品袋扔进葱郁的草丛中。此情此景不让我想起一本书上的情景，浓密的草丛里到处都是垃圾，植物上长出白色垃圾——想到这一切一阵心痛的感觉涌上心头。
学校的走廊上、操场上、足球场旁，我们都可以看见一团团的纸团。有的甚至没有写一个字，就被丢弃；有的同学写错字后直把整页都撕下来，然后揉成纸团丢掉。
为了能让我们这个美丽的校园变成没有垃圾，我提出以下建议：
一、开展“争做环保小卫士”活动，让同学知道要保护环境。为收集垃圾，保护环境的班级加以奖励。
二、多多开展收集白色垃圾的活动。
三、广播、贴画、宣传等来传答“保护环境很光荣，污染环境很无耻”等标语。
希望李校长抽出一点时间来看我呈上的保护校园环境建议书。
保护校园的建议书篇三
你们好!
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。
学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。在我们新一届同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。
为了能使校园变得更加美丽，
我向学校提出以下建议：
2、举行环保知识比赛，使“浪费可耻、节约光荣”的道理更加深入人心;
3、教育同学们养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。
4、在校园的贴上保护环境的标语，时刻提醒同学们从我做起，从现在做起。
5、采取“捡垃圾，赢积分，得奖品”的方法刺激同学们爱护环境，评选“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。
希望老师们在百忙之中抽出时间，仔细看看我的建议并采纳我的建议，也希望我这小小的建议能为母校增添一片色彩。
学生：xx
20xx年1月15日
保护校园的建议书篇四
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、重复使用多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4、分类回收循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！保护地球，从我做起!地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为、无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，就是保护我们自已。就是保护我们的子孙后代。
绿色环保，举手之劳；从我做起，从点滴做起。
我倡议：我们应该努力的学习环保科学知识，主动增强环保意识，这不是一句空话，因为我们的力量足以保护生态平衡，也正是我们的力量坏坏了他它。
倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
保护每一片绿色，不践踏每一片草坪，不随意采摘任何花草，保护地球仅存的绿色生命。当我们在享受这个世界所带给我们的欢乐的时候，请除了您的欢声笑语，什么都不留下。
保护校园的建议书篇五
1、不随手乱扔垃圾。
2、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。
3、每天做好值日生工作，清除卫生死角。
4、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。
5、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。
6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
7、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板、不乱扔粉笔。
8、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
9、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。
10、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视。
11、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
12、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;让我们携起手来，爱护公物，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿吧。
保护校园的建议书篇六
您好！咱们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。
学校不仅有垃圾的问题，还有学校中餐的问题。
希望陆校长看完这封建议书后，能采取咱们的意见，让咱们的校园变得更加美好！更加美丽！
xxx
20xx年4月
